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容的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。刘翔男子110米栏夺冠-2004雅典奥运会-搜狐体育
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刘翔出唱片？
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雅典奥运夺冠征程
刘翔个人档案
身高：188cm 体重：74kg
运动生涯：1996年进入上海体育运动技术学院，师从孙海平教练
辉煌战绩：
2002年亚锦赛冠军
2002年第14届亚运会冠军
2004年世界室内田径锦标赛打破亚洲纪录
2004年大阪田径大奖赛冠军2004年雅典奥运会冠军平世界纪录　　　　　　
飘扬的国旗
获胜后身披国旗
大吼的刘翔
跨越最后一个栏架
举起双手欢呼
兴奋地冲过终点
领奖台上亲吻金牌
教练：孙海平
2003年被田管中心授予年度最佳教练称号。
刘翔全方位
　　1998年的春天，就是在辛庄的田径场上，孙海平在一堆蹦蹦跳跳的小毛孩子里相中了16岁的刘翔。因为刘翔年龄比较小，技术方面就不谈了，但是节奏能力比较强，教练孙海平就是看中了他的这点...　　　　
最喜欢唱陶喆的歌
希望女友又传统又成熟
家庭·亲情
父亲：刘学根 母亲：吉粉花
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| | | | | |图文-男子110米栏颁奖仪式 冠军刘翔颁奖台上_2004雅典奥运会_新浪奥运站_华奥星空-新浪网
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图文-男子110米栏颁奖仪式 冠军刘翔颁奖台上
.cn 日 06:10 新华网
　　8月27日，中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏比赛中夺得金牌。图为冠军刘翔在颁奖仪式上。
　　新华社记者廖宇杰摄
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＞＞＞阅读下面的文字，根据要求作文。2004年雅典奥运会，刘翔以12秒91..
阅读下面的文字，根据要求作文。　&2004年雅典奥运会，刘翔以12秒91获得110米栏冠军，取得中国男子项目的第一枚奥运会田径金牌；2008年北京奥运会，国人寄予厚望的刘翔因伤黯然退赛；2012年伦敦奥运会，旧伤复发的刘翔仍走向赛场，然而在预赛中摔倒，无缘奖牌。对此你有怎样的感受和思考？要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选④不少于700字
题型：写作题难度：中档来源：不详
略8月7日17时50分，中国“飞人”刘翔在伦敦碗与最后一个栏架作最后的“吻别”。那一幕，感染了所有的人。刘翔到底怎么了？面对这一材料，作文时有多种角度，最好综合来写。不忘过去，期待未来。　　一、创造辉煌，独一无二。雅典奥运会，刘翔以平世界纪录的成绩，夺得中国田径的第一枚男子奥运金牌，从一个侧面展示了一个民族的崛起，他是独一无二的。刘翔带给我们的不仅仅是曾经拥有的辉煌，更重要的是一种不屈不挠的拼搏向上的精神，这是他永恒的价值所在。刘翔曾经创造了亚洲人在短距离田径项目上的第一个世界纪录，这是一个奇迹。到目前为止，还没有任何一名中国男子运动员能够超越他。　　二、背负期望，压力巨大。刘翔的号码是“1356”，这似乎预示着，他所背负的13亿人口、56个名族的期望。他太辛苦，压力太大了。　　三、坚守梦想，从未放弃。北京奥运会退赛后，刘翔仍然坚守梦想，从未放弃。这一次，他即便倒在栏下仍坚持单脚跳到终点，令人敬佩。刘翔很悲壮，我们要宽容一个曾经成功、现在失败的英雄。这种为了国家荣誉而战斗到最后的精神，尤为可贵。四、永远英雄，向他致敬。刘翔单脚跳完全程，亲吻栏架，很多人说是作秀，我不赞同。这是他作为一名运动员的真情流露，向他致敬！每一名伟大的运动员，他的谢幕方式或是功成身退，或是悲情离场。刘翔的失败，的确出乎意料，但他已经尽力了。以上角度是我们对一个曾经有过辉煌，而今悲情离开的英难最客观的评价。所以作文时千万莫偏激，客观宽容的对待他。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。2004年雅典奥运会，刘翔以12秒91..”主要考查你对&&材料作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。命题作文与材料作文：材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。&&&
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：
一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型：
故事型梗概、片断、寓言……
论说型名言警句、哲理、议论文段……
事例型名人事例、凡人小事……
情景型生活场景、特别的细节……
图表型一幅漫画或一个图表……
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法：首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
误区：1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
发现相似题
与“阅读下面的文字，根据要求作文。2004年雅典奥运会，刘翔以12秒91..”考查相似的试题有：
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