规格严格 功夫到家
　来源：光明日报　作者:周玉
“规格严格、功夫到家”用今天的话说就是求真务实。受惠于这一优良传统，哈工大由小到大，由弱变强；也正是坚持了这一人才培养优良传统与特色，赋予了哈工大毕业生踏实肯干，追求卓越，勇于迎接挑战的优秀思想品质以及一丝不苟、追求真理的优良学风。如今，时逢中国高等教育盛世和学校踏上建设世界一流大学征途的良
好机遇和关键时期，科学地构建并不断完善世界知名高水平大学创新人才培养体系是非常重要的。
办好精英教育
进入新世纪，中国的高等教育已由精英教育迈向大众化教育，这是社会进步，时代发展的需要。在发达国家，高等教育的普及率很高，如欧美等国，早已是大众化高等教育。但一流大学的人才培养目标定位，仍然是精英教育，如牛津、剑桥、Stanford、MIT、UCBerkeley等，这些学校对生源质量要求高，研究生与本科生比例高，美国每年毕业的博士80%毕业于前50所学校。精英教育是世界一流大学的共同特征。
对哈工大校而言，要想真正进入世界一流大学的行列，就必须继续实施精英教育，而实施精英教育，其充分必要条件，首先是教师队伍精英化。我们很多人都参观过国外名校的实验室,发现场地很狭窄，设备也并非都是最先进的,有的也很简陋，但却培养出了世界一流的科学家，研究出突破性的科研成果。在那里，我们能够感受到科学的神圣和探索实践的伟大，感受到科学家献身科学而利益无求的崇高境界，并被实验室教师和工作人员的激情深深的吸引。所以，实施精英教育施教者必须是第一流的，当然，施教者是一个团队，作为一流大学人才培养体系中的重要子系统，应是由教师、教辅、学生工作者和教学管理者组成的人才集团。我们只有花大力气，培养、吸纳、选用建设好这支人才集团，才能为成功构建一流大学创新人才培养体系奠定坚实的基础。
科学规划学科专业布局
目前,哈工大的学科专业设置仍以工科为主。虽然我们已经提出理工为主、理工经管文法相结合的发展目标，且基本框架已形成。但是，理科与人文社会科学学科相对较弱，这是制约哈工大未来发展重要因素。因此我们要在继续强化工科优势的同时，大力加强理科建设，加速发展人文社会科学学科，重视发展新兴交叉学科，并积极探索生命医学学科发展建设的有效途径。这一点大家已形成共识，但更多的还只是停留在口头上，没有花大力气大投入来落实。应尽快从师资队伍建设入手，加大人才引进与培养力度，附以配套条件，增强科研实力，并通过承担科研项目和培养研究生增强学科实力，并不断将这些实力扩展渗透到本科生的培养中。
制定特色鲜明、科学合理的人才培养方案
培养方案和学籍管理条例是学生毕业资格、学位资格认定的主要依据，因此是学校最重要的教学管理文件，是衡量规格是否严格、功夫是否到家的标准和依据，是人才培养体系的重要组成部分。培养方案必须具有前瞻性、先进性、科学性及合理性，并应具有鲜明的学校自己的特色。哈工大本、硕、博三个层次的培养方案近期都做了修订，指导思想和原则，符合学校的办学思路和发展目标定位，达到了加强自然科学基础、人文社科基础、坚持特色优势专业方向和强化实践能力的整体规格要求，但在课程体系与教学内容的更新方面还有较大差距，对学生的个性培养也缺乏有利的举措。对本科生的培养要强调打好基础,同时加强专业教育,强化实践动手能力训练。强调三基（基本理论、基本概念、基本技能）教育，为创新精神和实践能力的培养打好基础、练好基本功。硕士、博士要在创新能力方面下功夫，更要为张扬个性留有空间。
我们培养的是精英型的高级专门人才，不是每样都懂些皮毛的肤浅的万金油，更不能“样样通，样样松”，打好基础是为了使专业更加出色。三百六十行，行行出状元，一招先吃遍天下，这些老百姓耳熟能详的俗语，对我们当今实施精英型高级专门人才教育仍不失其借鉴意义。哈工大毕业生中有一批优秀者走上了高级领导岗位乃至成为国家领导人，这除了他们的思想道德与政治素质优秀之外，从专业教育上看，坚实的基础理论和系统的专业知识教育使他们养成了理性思维、求真务实、严谨审思、认真细致的科学思维方法和开拓创新的品格作风，同时造就了他们不断学习、不断完善自我、提高综合素质的本领。这也就是我们所说的素质，但决不是“万金油”，更不是“样样通，样样松”。恰恰相反，深邃之处见素质，微细之处见功夫。从事任何岗位的工作都需要这种素质，反过来，有了这种素质，转换岗位也能很快进入角色并取得成绩。
关于专业口径的宽与窄问题,本人认为不能一概而论,应根据学校自身的传统特色与优势以及不同学科专业的特点,该宽就宽,该窄就窄。更重要的是，专业的设置包括专业口径的宽窄应与国家经济科技发展需求相适应。不能对按前苏联模式设置的所谓的过窄专业全盘否定。中国学习前苏联的高等教育模式特别是高等工程教育不仅在过去而且在当前仍有重要的借鉴意义。目前，社会对专门技术人才的需求仍是按行业招聘，一味拓宽口径，专业教育不够，用人单位仍不满意。因此，关于专业口径，应遵循两条原则，一是不同专业分类指导，二是宽厚基础增强后劲与强化专业教育能力强上手快两方面兼顾。
教育理念更新与教学方法改革
理念是理性的实践活动的最高境界，教学方法和模式是教育理念的直接反映。而理念创新与教学方法改革又是目前中国高等教育改革中比较棘手的问题，因为其主力和阻力都是教师，这是一个共性问题，只有将广大教师的积极性充分地调动起来，才会有实质性的突破。要想充分调动广大教师的积极性,人事分配制度的改革和评价考核体系的科学化合理化是至关重要的。
先进的教学理念和人才培养模式，一般产生于学校传统与特色的土壤中，高等学校只有不断地反思和觉醒，才能形成教学特色和学有特长的教育理念。哈工大要强调以人为本、以人才培养为根本，实施人格、知识、能力协调发展的人才培养模式，同时要在改革教学方法与考核制度上下大功夫。要在继承和发扬学习前苏联管理规范严格和哈工大规格严格、功夫到家的优良传统的同时，学习借鉴欧美等国家学术民主自由创新个性发展的教育管理理念。倡导严而不死，学术自由，兼容并包，理性张扬个性的教学理念。
时至今日，在教学上，特别是对本科生教学我们仍要强调“三个三工程”：第一个三，是从学校整体上要强化三才（材）建设，即人才（师资），器材，教材；第二个三，是对教师的求，要过三关，即教学关，科研关，水平关；第三个三，是对学生的要求，强调掌握三个基本，即基本理论，基本概念，基本技能。这对于我们构建创新人才培养体系，培养学生的创新精神与实践能力打好坚实基础至关重要。
校园文化与人文精神
综观世界一流大学，同样都有一个共同的特征，即活跃的校园文化和深邃的人文底蕴。因此我们构建世界一流大学创新人才培养体系，绝不能忽视这一点。因为办学特色本身就是一种文化现象，是学校办学过程中的精神文化、物质文化和制度文化的结晶，是一种创造。也就是我们所说的为什么即使在地球成村、足不出户即可听到国际知名学者讲学的时代，大学的校门仍不能取消的原因。哈工大因建校初期，基本上是中国本土上的一所外国学校，来自于民族的传统文化没能充分地根植其中，所以，我们也没能凝炼出类似于清华的“厚德载物”等文化色彩浓厚的精神精髓，但并不等于我们没有这种精神。加之哈尔滨是一座年轻的城市、开放的城市，欧陆风情浓郁；学校又起源于纯工科，几十年里人员结构单一。因而时至今日，当你走进校园更多感受的是现代化的气息，缺乏历史人文精神的厚重。当然，现代化也是一种文化，笔者无意过分强调传统与现代的矛盾冲突，更不是厚古薄今，只是想强调，在中国的文化宝藏中，有很多的东西，应植根于大学的校园，植根于大学的校园文化。相信老子的“人法地，地法天，天法道，道法自然”之理，会教会我们如何善待我们赖以生存的环境、营造和谐环境氛围、善待生灵、善待他人、天人合一。墨子的“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”则有助于我们“功夫到家”，学做“真人”。所以，我们要加强文化建设，强调人文精神与科学精神结合，传统文明与现代文明融合。
俄美高等教育论短长
新中国的高等教育主要学习前苏联的模式，其特点是：①除少数综合性大学外，都按学科（行业）设置建设大学或学院，如航空学院、钢铁学院、地质学院、石油学院、邮电学院、农学院、林学院等。②专业划分细，专业口径窄，针对性强，有些专业与工厂、车间同名，实践环节强，重视专业教育，同时学制较长（本科一般为5年）。③强调过程管理，学年制，坚持过程淘汰。④层次类别明确清晰，分类指导。这种高等教育结构与学科专业设置为新中国工业企业体系的建立及国民经济的发展提供了急用、有用、管用、好用的人才支撑，发挥了重要作用，立下了汗马功劳。
而美国的高等教育体系特点是：①强化分类指导,层次类别清晰。在美国，不论是公立大学，还是私立大学，精英教育、大众教育和职业教育，层次类别十分清楚。如在加州公立高教系统中，加州大学系统的十个分校，都有本、硕、博完整的学历学位教育体系，主要是精英教育，加州州立大学系统的23个分校，只有本科和硕士教育，主要是大众教育。而加州社区学院的109个分校只有2年制专科教育，属于职业教育，培养应用型人才。②主要是按学科设置专业，专业口径较宽，强调通识教育，淡化专业教育。就业适应性强，但社会上有与其相配套的职业培训系统。③十分重视创新教育和个性化培养，重视自主学习，实行学分制，宽进严出，强调目标管理。④不同的大学，特别是一流大学，注重突出特色，彰显优势。无论是综合性的哈佛，还是理工为主的MIT和CalTech，或是人文社科见长的耶鲁，都各具十分的鲜明特色和突出的优势。在综合性与多科性的问题上各有千秋而不趋同,一流大学中既有综合性大学，也有多科性大学，既有设医学院的，也有不设医学院的。
综上所述，俄美高等教育各具特点，各有长短。但也有其共性，那就是分类指导，层次类别清晰；突出特色和个自的优势。有人说美国的教育体制比俄国的教育体制好，因此美国的世界著名科学家多，科技经济发展快。本人不敢完全苟同。本人认为，美国确实是在创新教育个性化培养方面有其独到之处，但俄罗斯凭借自己独到的教育和科技创新体系（大别于美国），既培养了一大批世界著名的自然科学理论大师和科学家，如门捷列夫，洛莫诺索夫等，其中不乏诺贝尔奖获得者；又培养了成千上万的工程技术大师，如图不列夫，米高扬，苏霍伊等。而美国是凭其经济和科技优势吸引全世界的科学家为其做事，主要是其开放的政策和文化所起的作用，并不见得其教育体系比俄罗斯优越多少。近年来，美国对中国的基础教育和大学的本科教育产生了浓厚兴趣，并开始向中国学习。中国留学生到美国后，一旦语言过关，就很快显示出基础理论教育的功底，成绩名列前茅。一个国家的教育体制是与其政治经济及文化体制相适应的。中国按前苏联模式构建的高等教育体系不但与当时社会的需求相适应、相匹配，为国家做出了重大贡献，时至今日，仍然具有十分重要的实用价值。专业口径适当拓宽，加强基础，大方向是对的。但高等教育培养的是高级专门人才，而不是宽泛肤浅的万金油，如果专业口径一味拓宽，专业教育不够，社会又没有职业培训系统与之相配套，社会还仍然按行业需求人才，就会造成供求错位。用人单位就会对高等学校培养的人才的能力不满意。因此，我们应该运用科学的发展观，实事求是、客观实际地分析总结我国高等教育发展的历史和所形成的符合我国国情的应该继承和发扬的传统、特色和优势，特别是不能一概否定按前苏联模式办学所形成的特色和优势，完全按英美模式改革。应该在继承和发扬优良传统的前提下改革创新。
经过多代哈工大人的不懈地努力，不断地感悟，不断地总结与遵循，不断地凝炼与升华，哈工大已形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色和学科优势，形成了特有的哈工大精神。这是全校师生员工的宝贵精神财富，是我们不断创造辉煌、向世界一流大学迈进的基石。（作者系哈尔滨工业大学副校长）
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深深怀念我至亲至爱的爸爸
姓名：慈父王占鳌
国籍：中国
籍贯：山东
职业：教师
到访:928& 祭奠留言:116
浓浓的亲情 满满的爱 当你离去 我才懂得――写给天上的父亲
21:12:00& 浏览：14
　　时光荏苒，岁月如梭，又快到春天了，想起了那句歌词：如果有一天，我悄然离去，请把我埋在&这春天里...泪水又是不知不觉中滑落...爸，现在的您&还好吗？ &&&　　春天是个多么美好的季节，却因您的离去变得如此悲凉。我再也不能贴贴您的脸，摸摸您的额头了，再也不能坐在您的床边握着您的手和您说话了，再也不能搂着您的脖子扶您坐起来了，再也不能给您喂水喂饭了，再也不能了...&爸，今生今世就这样了吗？我不甘心！可是，又能做什么呢――女儿不孝，让您受委屈了！您不在的日子里，流了多少眼泪也诉说不了对您无尽的思念和愧疚，每一个夜晚，每一次醒来，每一天孤单的独处，仿佛都有您昔日的身影，却触摸不到您温暖的手，抓不着您结实的肩膀，爸，女儿想你，却无人诉说，女儿爱你，却又无法表达，如今，只能焚一纸家书，以解心中的感伤和思念，望天国的父亲收 &&&　　爸，您走了，留给我的不仅是思念和心痛，还有遗憾，还有自责。 &&&　　我永远都忘不了最后那天，您听见我的呼唤时，睁大眼睛一眨不眨的久久凝视着我的眼神，是要把我深深地印在脑海里，还是要表达最后的不舍和无尽的牵挂？看着你慢慢的微微闭上眼睛，呼吸均匀而舒服的样子，我以为您睡着了，为了给您退烧，我一遍一遍地换热水，一遍一遍地给您擦身体，直到擦得干干净净，看着您安祥的睡着，我和哥一人捧一只您已发凉的脚，在手心里捂着，傻傻地等您醒来...　却怎么也没想到您再也没有醒过来，直到您紧紧地闭上了双眼，没有了心跳和呼吸的那一刻，我才真的慌了，医生说看您的状态，还有半个月的时间呢，怎么会...我多想你能醒过来呀！爸，对不起，我一定让您等着急了，我不知道您就要走了，还去给您买充气便盆和气垫，还有我刚刚熬了一夜给您做的夹被和写字的纸板，只想让您舒服一点，可是，都没来得及给您看上一眼，您怎么就要走了呢？您不是最愿意我伺候您吗？我已经好多了，为什么不给我机会了呀！&&您前一天嘱咐我的话“照顾好自己”“别晃”，这时才明白，是“别慌”，对不起，爸，我真的慌了，您知道第二天就要走了，为什么不告诉我呀？！只是盼着我在您最后的时刻守在您的身边，护着您安静的离开，为什么不说出来啊！至少也要让我和您道别啊，爸，我真的慌了，对不起您――总以为自己还有机会，还有时间... &&&　　回到家里才发现，您的每一个祭日都是公休日，这样就不用孩子们为你的后事请假了，１日上午走，还为我们多留了一个月的退休金，爸，为什么总是为我们考虑这么多啊！您还嘱咐妈妈“好好活着，再扶持扶持孩子们”&&爸――这让女儿――情何以堪啊！！！你们都八十多岁了呀！是我不好，拖累了你们，我知道，为了我们，您多想再多活些年啊！我还总嫌您不会爱惜身体，我错怪您了，我也多想多想您能多活些年啊，好让我身体好了以后，好好的陪在您的身边照顾您，让您好好的享受有女儿照顾的幸福晚年，可是... &&&　　爸，您走了，走在一个阳光明媚的日子，那几天天都格外的好，可是在我为您守灵的两个夜晚都突然的下起了大雨，记得清清楚楚，第一天晚上天黑以后突然间电闪雷鸣，接着大雨如注，还想着第二天下雨也得给您办理后事，但是第二天天依然晴好，有阳光和白云没有雨，到了晚上又是突然间乌云密布，狂风骤起，豆大的雨点瞬间倾盆而下，这是上天给我们灵魂的洗礼，还是为您的离去而哭泣？！出殡的早上，地是湿的，但没有积水，我撕心裂肺的哭嚎，您一定听到了，上天也听到了。下葬的时候，来了好多只喜雀，嘎嘎的鸣叫，久久不肯离去...我猜&那一定是上天派来的信使，告诉我们――您去了天堂。 &&&　　爸，我相信您去了天堂，因为您的仁厚善良，因为您的豁达乐观，因为您一生的爱和忍耐，因为，您吃了一辈子的亏，却从不计较，从不抱怨。您走了之后，又有人念起，那年学校在特殊情况下，账上资金全都花光了，偌大个学校每天的开支没钱了，很多工作受到影响难以进行，是您亲自去矿上招生，开办了矿长培训班，为学校解决了资金上的难题，才走出了困境，大家都记得的。我也记得，在恢复高考之后，您毅然离开财务，回到教学一线，在一无所有、阻力重重的情况下，您不辞辛苦，四处奔波，查资料、选教材、排课时、组织教学，从开始您一个人，一点一点，招兵买马，培养新人，逐步组建起了教研室，成立了管理系。工作忙，您常常备课到深夜１点，第二天又匆匆走上讲台，学生们说您的板书都是背着写的，您讲课都用不着翻书和教案，因为那些都已经记在你的脑子里了。十年没有教学了，那是个知识更新的年代，您下了多大功夫啊。由于工作太忙了，您根本没有时间学习外语，虽然各项都评优，却因为外语影响了职称的晋升，您却始终不肯接受弄虚作假，您正直，诚实，坦荡，不争名不夺利，不计较个人得失。您样样工作都干得出色，却没有得到应有的待遇，您吃了一辈子亏，却从没有过一句怨言。文革的一场误会，让您被校长误解记恨了几十年，只听您诉说过无奈，没有一句怨恨的话。您对同事真诚相待，主动化解工作上的矛盾，赢得了同事的尊敬。您工作上勤勤恳恳、兢兢业业，付出远大于所得，却始终无怨无悔。您总是笑着说：和小时候受的那么多苦相比，现在能够站在大学的讲台上给学生们上课，生活这么幸福，还有什么不知足的啊！还有什么可计较的啊！爸，我懂了，在您的心里没有贪婪，也没有嗔恨，您感恩生活所有的赐予，无论顺境、逆境、烦恼、忧愁...在您的心里都能转化成快乐和感恩，您的心里满满的都是爱，是理解，是宽容...无论对家人，对同事，对工作，对生活...对所有人，您都做到了。我学佛求道这么多年，四处寻找、求教、思索...常常感到迷茫困惑，有时甚至不知道自己到底在寻找什么，却没有想到您的离去给我上了圆满的一课，让我懂得了感恩，懂得了原谅，懂得了宽容，懂得了爱和忍耐，懂得了“亲人”两个字的承载。您一生的德行是圆满的。 &&&　　爸，在您百天祭日也就是八月十五，到来之前，您第一次回来看我，那天早上，我还没起，您推开我的房门，站在门口，穿着您走时妈妈给您准备的那身藏蓝色的衣服和帽子，象以前一样，您一手扶着门，笑盈盈的看着我，我知道是您回来了，又惊又喜，一骨碌爬起来，扑向你的怀里，哭喊着“爸”...这一声呼喊和着泪水让我从梦中醒来，发现连您的衣襟都没有抓到，让我难过了好久，总是盼着你能回来。在十月初一送寒衣之前，您又一次来看我了，我在屋里听见你在妈的房间里和她说话，声音很大，有说有笑的，象您以前在的时候一样，我突然想起来――您不是已经走了吗？！怎么可能...？我立刻跑过去想看个究竟，我站在门口，看见您背靠着窗台，笑呵呵的和妈唠着嗑，看见我站在门口惊愕的样子，你笑盈盈地说：“我姑娘来了”，我惊讶极了，睁大了双眼，简直不敢相信：“我爸回来了？？？！”我试探着问了一句，“啊，我回来了”――这是真的？？？！看到我犹疑不信的样子，您故意眨了一下眼睛，补充到：“不信啊，你走你也能回来！”真的！真是爸回来了！这不就在眼前嘛！我一下子相信了，真的以为你回来了，又和我们在一起了，我再也控制不住了，哭喊着“爸――我多想你回来呀！”一边飞跑过去，想抱住你，可是――又一次扑空了，因为梦醒了，除了眼泪什么都没有，我一骨碌爬起来，跑到妈的房间，站在门口看了好久，那是早上，妈已经在厨房里了，我在家里四处张望，试图寻找到你的身影，或者留下的痕迹，但是，一如往日的安静...&我开始责备自己：不应该去抱你，那样或许能和您多说一会儿话，问问你现在的情况，在哪里？那里好吗？我默默地许愿，您再出现在我梦里的时候，我一定要控制好情绪，再不哭了，再不去抱你了，一定要和你多说一会儿话，一定要问问你现在在哪儿？那里好吗？... &&&　　可是，您再也没有进到我的梦里。几天以后的晚上，我坐在妈妈的房间里陪她，突然听她说：“我昨天又梦见你爸了”，说着兴奋起来，她说她也不知道是在什么地方，只知道挺高挺高的什么上面，上下都有好些人，她在上面坐不住直往下滑，要掉下来了，我在下面着急，要上去帮她，可一上去自己也滑下来了，最终她还是掉下来了，但我俩都没摔着，当她抬起头回望时，看见您高高的坐在上面，稳稳的，身上穿的是紫红色的衣服，神态十分的安祥、美好，面色光润，微微笑着，那种微笑...似乎她形容不出那种美好的笑容，我说：我知道，是从心里往外的笑，因为您的笑容我太熟悉了。她说：对对，感觉特别美好... &&&　　爸，这就是您对我内心问题的回答吗？也许您真的无法说清楚您在哪里，也许我们时空不同，我也根本无法正确地理解您的语言表达，或许您知道我根本控制不了见到您时的情绪，亦或许您实在不忍看到我梦醒时过于悲伤和失落的样子，您就通过这样的方式告诉我：您现在很好，很好...是吗？&&好吧，我懂了――爸，只要您好，我就放心了，如果有什么需要，别忘了来我的梦里告诉我，如果想我了，也来我的梦里，见一见，就算远隔天涯，我也会永远永远想着您的。我永远都是您最疼爱的宝贝女儿，您也永远都是我最亲最爱的爸爸。 &&&　　记得小时候，我常常坐在您的腿上听您讲故事、看图书，被您抱在臂弯里、扛在肩膀上，您走哪都带着我，我也总爱粘着你。记忆里每一处场景、每一个片段都有您亲亲的笑容、暖暖的爱意，每每在心头萦绕。如果时光能够倒流，我多想回到小时候，重温一下那段幸福的时光。上小学了，学校没有暖气，怕我受凉，您和妈新手为我做了双厚厚的棉鞋，现在还记得那个样子，也记得您为我纳鞋底时的样子，您手巧，什么都会做，每次学校派任务，都是您帮我完成的，后来我渐渐大了，您工作也忙了，为了给我节省点时间，还常常骑车送我上学；大雨天，您冒雨到学校给我送雨衣，我都记得。高中那年要开滑冰课了，您还专门领着我骑了一个小时的车，到市体育场，教我滑冰，那是我第一次穿上速滑冰鞋，站都站不稳，最后我差不多是被您拎着出来的，后来您还特意给我买了双冰鞋，85年的98块钱，对我们来说好奢侈，想起来酸酸的感觉。 &&&　　您的耐心和疼爱，点点滴滴在我成长的路上，可是，我长大了，却没有听您的劝告，一次又一次的让您失望了，爸，我知道我不够孝顺，虽然我心里非常的爱您，心疼您，但我不是个孝顺的女儿，我没有选择好自己的生活，没有听您的话，没有带给您荣誉，反而让您为我难过，为我心痛，我对不起您！&&十几年前，我再一次失败之后，您依然想为我燃起生活的希望，说您还有个愿望，想在有生之年能抱上外孙（女），却被我倔强地拒绝了，爸，我现在后悔了，没有听您的话！&&后来您送给我一个漂亮的石头吊坠，上面刻着――“快乐女孩”，我知道您只能无奈的接受我这样的选择，但是您想告诉我：生活应该是快乐的，拒绝什么都不要拒绝快乐，即便单着也要做个快乐的女孩。爸，我懂了，只是有点太迟了，在您病重的时候，我就把它找出来了，每天放在枕边、挂在墙上，摆在电脑前...放在我一眼就能看到的地方，没事的时候拿在手心里看看，我真的好想你呀！爸，都说父爱如山，为什么当你离去，我才懂得？！！！ &&&　　当你离去，我才懂得：亲情弥足珍贵，幸福如此简单，内心的快乐才是最重要的！如今我们在一起的日子已经不在了，但您的笑容依然如阳光般灿烂，您的爱会始终陪伴着我，您――就是我暗夜中的灯塔，照亮我前行的路。 &&&　　爸，您放心吧，我会照顾好自己的，我会慢慢好起来的，我会安排好自己的生活，做个快乐的女孩，也会照顾好妈妈，让远在天国的您放心。 &&&　　爸，愿我生生世世与您连结。 &&&　　如果有一天，我也悄然离去，定会和你重逢&在春天里... &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&女儿 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015春节叩首 &&&
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