转贴：谁偷走了教师的职业幸福感--历史教学交流网（刘向荣的博客）
转贴：谁偷走了教师的职业幸福感
转贴：谁偷走了教师的职业幸福感
&&& 教育是培养人的事业，它孕育着国家的希望，身系一个民族的荣辱兴衰，是国家的第一生产力。从事教育这项崇高的职业，自然值得每一个教师为之自豪与骄傲。一日为师，终身为父；教师是辛勤的园丁；教师是太阳底下最光辉的职业……自古以来，人类社会都未曾吝惜过对为师者的赞誉。然而谁也不得不承认，如今这些耀眼的光环正在逐渐褪色，身在其中的老师们更是越来越找不到自己从教的信心与快乐。那么，教师到底是个怎样的群体？是什么将原本与“天地君亲”处于同等地位的老师推到了一个难以言说的复杂境地，以致让很多教育工作者失去了工作的最大动力――职业幸福感？
&&& 一、职业压力大――经常处于忙碌又焦虑的状态。
&&& 现在的教师，早已不能像古代的私塾先生那样一心只读圣贤书，单纯地研究教学，教育
学生了。他们要搞好班级的日常管理，要做好学生的思想教育，要注重平行班级之间的较量，要应对上级的各项检查，更要追求升学率。另外还有与同事和领导关系的处理，与形形色色的学生和家长之间的沟通，以及诸如组织收费等难以计数的繁杂琐碎，令承重能力有限的教师经常承受着无限的挑战。教师也不过是普通的血肉之躯，压力太大，难言幸福。
&&& 单说考试这一项，虽然很多省市名义上制定了取消各级各类学校分数排名、公布成绩等减负措施，以素质教育为目的的新课程改革也已经实施了好多年，可是实际效果并不令人乐观。由于高考的指挥棒仍然是以分取人，可能也确实找不到更具科学性公平性的合理评价手段吧，许多学校我行我素，对学生对教师的评价依旧分数至上。为了追求体制内的一些待遇，老师们不得不配合教育主管部门，拼命追逐高分。题海战术，车轮大战，摧残学生的同时也折磨着自己。而稍微清醒的那部分有职业良知的教师，更是在向现实无奈地妥协后，备受心灵上的煎熬，进而陷入不断的迷惘与困惑中，不知道自己所倾力付出的是不是就是一个真正的教育者所应做的。
&&& 教师的工作量之大，亦是许多只看到他们双休日和寒暑假的人群所不清楚的。现在很多地方城乡各所学校的师资力量与生源分配都严重失衡，几乎每个县市都有当地的教育品牌。有经济能力的家庭几乎从幼儿园开始就为孩子择重点入学，有理想有抱负的教师也都纷纷择名校而栖，导致部分重点学校的班级人数达到了八十以上，而个别学校才三四十至四五十不等。可想而知，那些被盛名所累的老师们，拿着同样的工资，却要付出好几倍的努力，只心理就难以平衡。学生人数众多带来的工作难度除了要占用更多精力组织教学，更多时间批改作业之外，要着眼于每一个孩子各方面健康发展，为其提供有效帮助和针对性的教育，保障其安全，也是教师义不容辞的艰巨责任。另外，学校要前进，教师要成长，教师的业务学习与研究工作同样要频繁举行。一个老师在有限的时间里总是有无限可能多的事情，要他不得不终日行色匆匆，埋头苦干。有些班主任老师或语文老师（批作文）甚至经常把工作带回家加班干。可以自由支配的时间少之又少，应有的休闲娱乐无法保障，你又怎能奢望一个身心俱疲的老师充满幸福感地去工作呢？
&&& 二、信任与尊重危机――教师面临社会的质疑。
&&& 2008年的中国，注定是不平凡的一年。四川大地震这一历史性事件折射出很多职业人群在灾难面前人格的高尚与灵魂的低劣。除了救死扶伤的白衣天使和可爱可敬的部队官兵们，让人难忘的还有那些舍弃生命为孩子撑起安全之伞的老师们。可不幸的是，他们当中出了一个“范跑跑”。就在网络等媒体还在对此口诛笔伐，余怒未消之时，又出现了“杨不管”事件。一时间，教师这个群体以前所未有的频率站到了公众面前的天平上，经受着一轮轮职业道德的拷问。其实有关个别教师的负面报导之前也是屡见不鲜，为什么现在社会反响如此强烈？冰冻三尺，自然非一日之寒。部分教师的确素质低下，师德不高，教育学生简单粗暴，不讲究方法，更不会与家长及时沟通，解决问题，与之关联的人群难免会对此产生失望或对立情绪，这也需要引起其他教师的深刻反思，有则改之，无则加冕。但是每天孜孜不倦，为学生倾心付出的老师，每天默默无闻，为教育奉献所有的老师，毕竟占了我们教育战线的大部分呀！惩恶扬善，弘扬正义永远都是天下大道，媒体连篇累牍的真实报导肯定能起到积极的警醒作用，可是这当中不乏有些不负责任的报纸或网站为吸引读者眼球，增加网页点击率，大肆渲染甚至歪曲情节捏造事实的情形，让很多难辨真伪的人无形中受到误导。由“点”及“面”看待问题本就有失科学，“窥一斑而见全豹”更是缺乏公正。
&&& 另外，现代社会的部分家长们其本身的知识结构和教育理念，在某种程度上要丰富于部分教师，甚至在有些方面的能力与水平已经超越了普通的老师。这让他们不再像以前那样盲目地迷信与崇拜教师的力量，对教师的建议言听计从了。这也是对教师自身的严峻挑战。试想，老是处于质疑增多，信任与尊重减少的困境中，教师还有什么精神力量支撑，去进行这艰难的育人重任呢？幸福，于他们的职业而言，将遥不可及。
&&& 三、教师待遇――总是期待阳光普照的那一天。
&&& 在我们中国，历朝历代的教师都是一个清贫的职业。“家有一斗粮，不做教书匠”恐怕真的是好多人的肺腑之言。只说历次涨工资，先是报纸造势，舆论宣传，全社会基本都知道教师要提原先工资的百分比了，老师们自己也是望穿秋水，可到最后都属于雷声大，雨点小。大多数地区的老师们腰包只被吹鼓了一阵，风过后依然干瘪如初。这也真是没办法，谁让教师人数比干部多，地方财政这锅粥又太少呢？有则短信是这样恶搞老师的：一老师下夜班，路遇劫匪。老师哭诉自己职业的穷困，谁想劫匪亦泣不成声，说：“不用怕，快走吧。前面也是自己人。”
&&& 这虽是个夸张的笑话，可总透着那么一股现实的悲哀。这两年物价明显上涨，教师的工资待遇增长幅度却相对滞后，生活质量无疑受到很大的影响。没有坚实的物质基础，由它决定的上层建筑――工作积极性，即便再努力，又能高到哪里去呢？不过是教师的一己良知，一身重任，于道德力量的感召下，无奈而吃力地推动自己前行罢了。
&&& 四、行动与心态――亟待全方位调整的教师自身。
&&& 教学相长是教育的规律，也是教育真理。笔者理解，这里的“学”，应该是学生和老师双方的学习。一个停止学习，停止读书的老师，一个任凭教育改革如何轰轰烈烈仍然“风雨不动安不山”的老师，难以想象在教学方面会有什么长进，在学生当中能建立什么令人信服的威望。已逝教育学者商友敬老先生曾说过：“教师要在读书中生存，要处在真正的’读书状态’中。”而“有相当一部分教师，除了教材和教辅材料之外，其他的书基本不读，这是反常的现象。”读书方能立己，方能成就一个追求精神独立的思考者，探索者，创新者；读书方能在别人的思想之下建立自己的思想，并可能尝试着用思想点燃智慧的课堂。也唯有如此，教师要变枯燥乏味的职业现状为活色生香，多姿多彩的职业生涯，才有可能。
&&& 理想与现实的矛盾，何去何从并无绝对，重要的是心态。朱永新教授在《新教育：为生命奠基》一文中这样认为：“教育是一个培养人的事业，是一个通过培养人，让人类不断走向崇高，获得更加美好生活的事业。因此，教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。判断教育的好坏，应该从这样的原点出发。”是的，没有人不同意这样的观点。现实中我们要办“人民满意的教育”――但最满意的是高升学率，于是我们不得不在很多功利的限制和牵引下艰难寻求那条“中庸之道”。这不是教师能够解决的问题，是整个国家，整个社会的教育问题。所以，教师既不必过分自责，也不必总是怨天尤人，消极处世。
&&& 周敏老师有段话可以引起许多同行的共鸣：“在当老师的日子里，我们常常不够快乐和幸福。快乐和幸福需要的是一种心灵的力量，它让你专注于你的兴趣或者信仰，从而可以不受羁绊地迈向坚实而开阔的生活。对于一个老师来说，就算不把教育看作一种信仰，一种兴趣，也不必把从事教育看作是无穷尽的失落与折磨。”是啊，如果你没有足够的魄力和决心去告别教育，却还要不时的自我暗示对职业的倦怠来跟自己过不去，那你的职业生涯可算是苦海无边了。直接痛快的解决之道我想很难找到，唯一能做的，就是真诚皈依自己的职业，心无旁骛地致力于自己的事业，把自我从无尽的愤懑，满腹的牢骚中解脱出来。努力寻求心灵力量的支撑，然后尝试着以从容之心面对一切教育对象和现象，心平气和脚踏实地地在自己的教育征途上徐徐前行。发现并收藏工作中所有快乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教育探索之路，进而点燃我们的职业幸福感。
&&& 幸福在哪里？亲爱的老师们，让我们一起寻找，一起创造吧！
信息来源&&：山东省胶州市实验小学信息发布人：刘炳艳发布时间&&：
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生活因感动而精彩,理想在创造中放飞转载韩德强答记者问：唱红打黑，共同富裕，没错！
韩德强答记者问：唱红打黑，共同富裕，没错！
来源：韩德强中文网 | 作者：韩德强 | 点击： 29006 |
时间： 15:11:09
旧文重发，首发于日.
　　【韩德强中文网授权独家发表】
　　韩德强：唱红打黑，共同富裕，没错!
　　——9月26日接受香港TVB电视台采访记录
　　原载：
　　香港TVB电视台：十八大领导人要换届了，我们想谈国家政治体制改革。老师，您认为现在的国家在政治制度上有没有什么问题?像西方的三权分立是不是更好?老师，您认为理想的中国政治体制是什么样?
　　韩德强：最近有一个香港中文大学的教授，叫王绍光，他从大陆出去的，发表过一个的观点，题目叫《政体与政道》，即政治体制与政治之道。他讲中国的传统不是讲政体，而是讲政道。所以，中国千百年来没有人去质疑过帝王体制，否定一个王朝都是说君王昏庸无道。有道之君，这个体制就值得尊重。无道之君，这个体制就用不值得尊重。所以，跟西方人讲政治的概念非常不一样。孔子说，政治的政是正确的正，“政者，正也”，讲正确不正确。所以，我认为，今天中国的政体没有大问题，主要的问题是在政道上。
　　什么叫政道呢?政道其实就是路线、方针、政策。路线、方针、政策偏了，再好的政体，他也会走歪。正像一辆汽车，这部汽车它的体制是好的，方向盘要是打错了，司机要是动了歪念头，那再好的车也会开到沟里去。所以，这就叫“政体与政道”。所以，和一般人看问题不一样，我主要质疑我们现在的政道。
　　香港TVB电视台：那老师你对十八大领导人换届呢?你认为那个政道应该怎样走?
　　韩德强：我认为现在这个政道，他是叫有中国特色的社会主义，我看也不见得错。首先，是社会主义，其次才说是有特色的，有中国特色的。社会主义就不可能容许有两极分化，社会主义就不应该贪污腐败，社会主义就不应该道德沦丧。可这些现象我们今天都发生了。所以，我们今天社会到底是什么，就是个大问题。按照改革开放总设计师邓小平的思路，中国的改革开放应该是两手抓，两手都要硬。小平在世时候他也承认，实际情况是“一手软、一手硬”，经济建设硬，坚持四项基本原则软。这是国家领导人都承认的一个缺陷。问题是，从那时候起到现在，硬的一手变的更硬，软的一手变的更软。这，我就觉得是我们执行政道的过程出现了非常重大的问题。
　　香港TVB电视台：那知道老师你非常崇拜毛主席，也知道老师你创办的乌有之乡非常地出名，也非常地受欢迎。那想请教老师，你对于毛主席的思想，他的那一套观念有什么是应该用在现在的中国上呢?
　　韩德强：我感觉最值得用到当今中国社会的就叫“为人民服务”。这个“为人民服务”五个大字呀，在今天所有各级政府办公大楼上仍然高高的挂着、写着。没有哪一级政府敢说，我是“为人民币服务”的。但实际上，很多政府就在“为人民币服务”!这是问题呀。经是好的，是和尚把经念歪了。这个在我看来是非常严重的问题。按西方的逻辑，是和尚都会把经念歪的。甭管他有没有经，甭管他经是什么，只要体制好就行。这就是西方的政治理念。这却不是中国的政治理念。既不是五千年传统的中国政治理念，也不是新中国的传统政治理念。我认为，用西方的政治概念来套中国的政治现实和曲解中国的政治文化，是错误的!这种全盘西化的概念我是不赞同的。
　　香港TVB电视台：毛主席到现在仍然影响力很大，想请教老师，为什么你会崇拜毛主席?他有哪一套是让你觉得很厉害。可以分享一下。
　　韩德强：其实很简单。从工业革命以来，以西欧为中心的资本主义向全球扩张。扩张过程中，灭掉了土耳其，灭掉了埃及，灭掉了印度，灭掉了非洲，灭掉了整个南北美洲，所向无敌。唯有在苏联和中国遇到了巨大障碍。至于中国为什么成为资本主义扩张的障碍，其实是离不开毛泽东的。1949年以前，中国是一盘散沙的，是做外国殖民地的，无论是政治上、还是经济上都是做殖民地。所以，1949年成立了新中国，确实开天辟地，实际上是对西方野蛮的一次伟大的反抗。
　　香港TVB电视台：那老师你觉得还有没有其他什么毛主席的，值得用在现在的中国上?
　　韩德强：毛主席执政的时候把“为人民服务”是落实到各个方面的。比如说工人农民的经济和政治地位较高。
　　我记得我刚毕业的时候，其实工人农民跟知识分子的经济差距还很小。我记得，我1989年毕业时的工资为90块钱一个月，当时的鸡蛋就有3块钱一斤。我工作一个月能买30斤鸡蛋。现在我工资是5000块钱，鸡蛋才涨到4块钱一斤。这就意味着养鸡的农民跟我一个知识分子的差距其实拉得非常巨大。你要给予工人农民比较高的政治地位，首先是有比较高的经济地位。以致当时有些知识分子抱怨说，“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”。其实，这是工人农民经济地位比较高的另一种说法。
　　政治上，有工人农民进入国务院当副总理。比如，陈永贵就是副总理，吴桂贤也是副总理。一个是农民，一个是工人。现在人觉得这不可思议呀!怎么工人、农民能够当国务院副总理呀?一个国家工人、农民政治地位高，就应该入阁嘛。我看，他们的水平远比今天很多海归博士高，政治水平和业务水平都要高。
　　毛泽东时代的干部真廉政。为此，搞了很多次的运动。57年的整风是什么?整顿党的作风，整顿党的干部作风呀。为什么在今天中国的知识界好像觉得整风就天然不对?假设这个党是好的，干部都是好的，那当然没必要整风。但是，干部队伍真的就那么纯粹吗?真的就那么好吗?实际上中国共产党是从无到有，从小到大，经历了正反馈型的发展。到了年的时候，迅猛发展，就像股票连续拉了几个涨停板，还前程无限，大家就都买这支股票去了。如此，自然泥沙俱下、鱼龙混杂。这支部队进入城市后，作风有没有问题?肯定会有问题。他又掌握着政权，那老百姓有意见怎么办?这种情况下，所以要整顿党的干部队伍的作风，这是非常必要的。是吧?
　　香港TVB电视台：韩老师你刚才提到，你强调的是政道，而不是政体。每一年我采访两会，看到两会政府报告都会提到做好政治体制改革。那按毛主席的理想，走正道，政治体制要不要改革呢?
　　韩德强：政道和政体严格来说不能分。有为人民服务这个正道，就得有相应的政体。这个政体当中给工人农民的投票权、表决权要有较大比例的增加。你现在看我们两会的代表，党的代表有多少工人、农民?不是董事长，就是总经理，要么就是市长，要么就是书记。这样，最后就变成官和商的掌权，就完全背离了建国的初衷。
　　香港TVB电视台：最近9.18当天发生的一些事情也引起一些讨论，就是那个老人家他骂毛主席。老师你对那一帮反对毛主席的人，你对他们有什么想法?有没有理解过他们为什么要骂?而且你不同意他们的哪一些观点?
　　韩德强：新中国是经历千难万难才诞生的一个国家，通过暴力革命诞生的国家。就像一个婴儿诞生一样，他不可能不带血污，不可能不经历阵痛。但是，当时的血污、当时的创伤，落到个人头上，他就不服气。凭什么我是被镇压的对象?凭什么我家的地就被没收呀?凭什么我们家的资产就被充公呀?他就不满意。当一个社会两极分化到极点的时候，世界各国都会爆发天翻地覆的革命。革命充满了暴力，充满了血腥，但是，谁能煽动老百姓起来闹革命?是那些为富不仁、巧取豪夺的人。他们把老百姓逼到造反这条路上，逼到革命这个路上。这就是历史的进步，这是历史的正义。但是落到个人头上，他们不理解。所以我理解他们为什么这么污蔑毛主席，但是不容许他们这么污蔑毛主席。
　　香港TVB电视台：理解，但是不容许。你怎样不容许呢?
　　韩德强：就像我很理解老鼠也是要生存，但我还是主张放猫把老鼠吃掉。
　　香港TVB电视台：这个比喻很好。那你有没有试过跟那些反毛主席的人理性的讨论呢?
　　韩德强：辩论多了。这三十多年来，几乎天天在跟他们辩论，但也没有动过手呀。因为是在辩论场合，是在沙龙里，在座谈会上，在文章里。这都可以接受，这都可以理解。但是，你现在是在游行队伍里，是在大家都喊“毛主席万岁”的游行队伍里，你来对毛主席泼污水，来妖魔化，这在我感情上无法接受。就像作为穆斯林的信徒，在清真寺里头，出来一个大骂穆罕默德的人，能容许吗?我估计任何伊斯兰教的信徒都会上去，给那个人一耳光，打出去。这次美国拍了一部有辱穆罕默德形象的片子，就有二十多个阿拉伯国家的民众起来围攻美国大使馆，是吧?驻利比亚的美国大使被杀。信仰不能侮辱，不容玷污!更何况我们这个信仰还是立国之基。对毛主席的妖魔化，对毛主席的污蔑是会动摇中国国基的。国基一动摇，中国就会四分五裂，我们一个和平发展的环境就会消失。苏联当年把斯大林妖魔化，妖魔化之后怎样?短短的三十多年之后，诺大的一个苏联，世界第二大工业和军事强国，一夜之间稀里哗啦就倒掉。许多老百姓天真地以为，民主了，西化了，生活会更好。结果，卢布一夜之间就贬值八万倍，老百姓积蓄的财产一夜之间荡然无存，国家的财产瞬间落到了几十个人的腰包。老百姓上当了!苏联有问题，就像今天中国有问题一样，我承认。有问题，改问题呀，不能就把苏联政权颠覆了呀。今天中国社会一样有问题，有严重的问题，许多人不满。我的批评和不满程度也是非常高的。但我依然不赞成颠覆国家政权，不赞成搞西式议会民主制度，不赞成中国四分五裂。这是最基本的判断，关乎13亿人的和平与发展问题，怎么能含糊?怎么能动摇?
　　香港TVB电视台：就不容许那些颠覆国家的人，
　　韩德强：是呀，一旦被颠覆，就像李登辉期望的那样把中国切成七块，香港能安定吗?
　　香港TVB电视台：因为是关系到13亿人。
　　韩德强：对。现实生活中有黑暗，有不满，有腐败，但它还是和平的生活。颠覆政权以后，成为战争生活，会给人民带来多大的创伤!
　　香港TVB电视台：所以，那些污蔑毛主席的人他们站的那个角度，老师你有能力把他们的思想改过来吗?
　　韩德强：中间派可以改，像这些充满仇恨的人实际上无法改。最近，有88个自称的历史老人写信给北航党委书记、校长，要北航把我开除出去。他们认为，就是应该把毛主席从天安门移走，要重新评价毛主席，要彻底否定毛主席。他们以为他们是老人了，他们就有资格说话。我看，放到历史长河之中，他们就是一群小孩子，不知道他们在干什么。他们在颠覆这个国家，他们在自取其辱!他们曾经也许受到这个政权的镇压，受到这个政权的迫害。但是，他们今天的退休生活，恰恰靠这个政权的存在。离开和平的环境，他们的退休金一分不值。他们只是年长而已，懂历史吗?我看他们根本不懂。多年以前，我就评论戈尔巴乔夫，他像一个无知的孩子闯进了苏联政治的核控制室，启动了苏联解体的核按纽。论年龄，戈尔巴乔夫也是老人，论政治智慧，就是一个小孩子。
　　香港TVB电视台：年老人他们就是年长而已，放在历史他们只是小孩子。
　　韩德强：对了，没错。即使单论年龄，他们跟毛主席相比，也一群小孩子。谁有资格说老?你诬蔑毛主席，就叫为老不尊!污蔑毛主席，造成道德沦丧、贪污腐败、国家分裂，就是汉奸行为!
　　香港TVB电视台：现在还是存在不少的一帮人污蔑毛主席，还有想分裂颠覆的那些行为，你担不担心那些力量扩大起来?
　　韩德强：我非常担心啊。如果他们真的只是一小撮，真的在社会上没有影响，其实那也无所谓。随便说，无伤大雅。但问题是，这三十多年来他们形成了一股力量，这股力量裹挟了很多无知的青年，这就要警惕和小心了。
　　香港TVB电视台：这对改革的影响?
　　韩德强：他们这帮人就主张中国采用西方式的政党轮替。我估计，你在香港一定感受到了这个问题。香港是政党轮替制度。这个政党轮替制度是不是在分裂香港?撕裂香港?派性斗争实际上是民主制度的内涵。说文革闹派性，派性来自何方?民主制度恰恰是会把派性的力量释放出来。
　　香港TVB电视台：那帮人力量越来越大，要用西方那一套来颠覆分裂中国，后果会怎样?
　　韩德强：后果啊?苏联就摆在面前。先是苏联15个加盟共和国解体，接着是俄罗斯内部各联邦主体要独立。如果不是出了一个普京挽救局面，现在的俄罗斯不知道分裂成多少块。普京强有力地出现，被所有的那些民主派咒骂为暴君、专制、独裁。但是没有普京，就没有现在俄罗斯的统一和完整，就没有俄罗斯从2000以后经济的发展。统一和稳定，是国家发展的前提，在这一点上，小平讲“稳定压倒一切”，没有错。如果当初89年的时候，真就信西方的多党制，也许我们中国解体在苏联前头。什么叫历史老人?毛主席、邓小平才是历史老人，他们有资格说话;那些站在个人利益上看问题的，不叫历史老人，叫历史小人!
　　香港TVB电视台：那所谓的自由派，右派，南方系很推崇的思想，你觉得有什么问题存在?我们要不要三权分立?
　　韩德强：我不主张三权分立，不主张多党制，不主张学习西方制度。这一点跟我们国家领导人的声明是一致
。吴邦国委员长去年就声明，中国不搞多党制，不搞联邦制，不搞三权分立，不搞议会、选举，五不方针，我认为这是明智，这是吸取了历史的经验教训。中国这么大一个国家，天天选举，那还工作不工作?我们就是吸取文化大革命的经验教训，文革是西方民主体制在中国的非常重要的一次实践。两派斗争是民主内在的非常重要的特点。美国是不是两派斗争，香港是不是两派斗争，台湾是不是两派斗争?而且两派斗争常常会从文斗发展到武斗。
　　香港TVB电视台：老师一直很拥护重庆模式，现在发生了薄熙来、王立军事件，你觉得重庆模式还有没有发展空间?尤其在政治体制上面?
　　韩德强：我认为重庆模式无非是搞了真正的有中国特色的社会主义。因为他搞的是打黑除恶，除的是黑恶势力，走的是共同富裕的道路。如果我们走社会主义道路，却不搞共同富裕，大家不会觉得这是天大的笑话吗?资本主义搞两极分化，这是常识，但如果社会主义也搞两极分化，你到底是什么?
　　所以，薄熙来在重庆搞缩小贫富分化，共同富裕，整顿吏治，打黑除恶，这一切都是走向有中国特色的社会主义道路，是对我们改革开放的一种纠偏。我认为，改革开放就是出严重偏差了。不但背离毛泽东思想，也背离了小平同志的初衷，甚至背离了江泽民的三个代表，背离了胡锦涛的科学发展观。现在，重庆做到了，你为什么还不满意?
　　香港TVB电视台：发生了薄熙来和王立军事件，你觉得这个模式有没有受到什么影响?
　　韩德强：当然受到影响。但是，十八大以后，如果我们国家想发展，想稳定，那么我们国家必须搞民生路线，否则中国会迎来动荡和危机。
换一个人，还是得“打黑除恶”。汪洋在广东不也得打黑吗?中国今天所有问题的症结都在这个地方。黑恶勾结，正常生活就无法进行，法制无法健全，老百姓的冤屈就没法伸张。所以，“打黑除恶”是前提，有了这个才能搞共同富裕。一个是政治上，一个是经济上，都极其重要。在这个问题解决之后，再提高工人和农民的政治和经济地位。至于提高到什么地位，国际关系怎么处理，那我们有五个统筹啊。
　　香港TVB电视台：谢谢老师。
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【家长必读】怎样培养孩子良好的性格、习惯？
如何培养孩子良好的习惯？如何塑造孩子坚强的性格？如何让孩子爱上学习？云南大学大四学生马加爵，-15日用十分凶残手段杀害4名同宿舍同学，此举震惊中国；钢琴专业大学生药家鑫，弹钢琴的孩子怎会如此狠毒，开车撞人后，连捅受害者8刀；歌唱家李双江之子、留学美国大学生李天一，2013年初嚣张打人、涉嫌轮奸等事件，成为2013年初全国热点；官、富二代李洋，因学位论文没有及格，面临无法如期毕业，竟企图以5000英镑贿赂并威胁教授，遭到拒绝后并被揭发、获刑，在英国被判入狱12个月；……这些悲剧事件的主角，都上过大学，有的甚至到美国、英国留过学，知识文化底蕴深厚，但为什么会发生这样的悲剧？这是家庭教育的失败！父母想当然的认为培养孩子只要提供富有的家庭环境，然后让孩子学好知识上大学、留学等就可以培养出一个优秀的孩子，而忽视了对孩子最重要的习惯、性格等的培养，这是学校老师教不了的，主要靠父母家庭教育来完成。美国《成功学》创始人拿破仑*希尔通过研究500多名成功人士后指出：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，培养一个人具有良好的性格、习惯是任重而道远的。从某种层面上来讲，具有良好的行为习惯和性格，将会间直接的决定孩子的一生，是孩子未来成功的基础。参加五花八门的培训班，只是提升了技能；送外留学，只是多了一张海外文凭；苦口婆心的说服教育只会引起孩子的反感……种种实例已经在向我们证明：做父母的只有从孩子的内心出发，渐渐的加以引诱、慢慢扭转他们不良行为，渐渐就能培养起良好的性格。著名华人亲子教育专家，复旦MBA，陆惠萍老师，根据多年实践经验总结成功塑造孩子良好习惯、性格的教育方法。本报讯(记者李磊) 河南省招办目前公示了今年普通高校拟录取的保送生名单，河南省共有503名优秀学生拟被保送至55所大学，其中有望直升清华、北大的有59人。据悉，这59名学生之所以能被顺利的得到保送，他们无疑都具备一个共性的特征：具有好的生活习惯和优良的学习行为。清华、北大一直是每一个佼佼学子梦寐以求的，考到最高学府是每一个莘莘学子，夜以继日奋斗的最终理想。在祝贺他们的同时，我们也有幸的采访到了其中的张桦同学，讲述了他背后的故事。张桦，曾经是一个网吧的沉溺儿童，叛逆，不服教，是一个大家眼中无望无救了的孩子。街坊邻里提到张桦都频频摇头叹息，说起他的过去，只能用俩字：“不堪”来形容。8岁调皮捣蛋，不爱学习，甚至经常捉弄自己的邻桌女生，而被老师警告，甚至遣送回家；12岁，恶习不改，每到一个学校，就是捣乱，因为成绩差，拖了班级的后腿，被勒令退学，继而转学，来来回回，折腾了不下三次。最后，他的母亲欲哭无泪，无论如何也接受不了这个现实，自己孩子难道天生就是烂坯子的料。因为张桦的妈妈是个硕士，她不能允许自己的孩子不学无术，这样在将来，是生存不下去的。一直到初三，老师甚至不愿意让张桦参加中招考试，因为张桦总是逃学逃课外出去网吧打游戏，当张妈妈把张桦从网吧揪出来时，张桦第一次对自己爆了粗口，甚至面对自己的指责，还一句一反驳，最后打了张桦一巴掌，张桦竟然还想动手……儿子的一切行为，让张妈妈心痛的无以复加。老师们说，你孩子太差劲儿，人很聪明，就是不学，就是神仙下凡也难以教会她。张妈妈脾气也拗，自然不肯服输，于是就让儿子休学，她开始关起门来自己教。对学校的唯一要求就是允许，张桦参加学校的一次次考试。一边上班，一边要兼顾儿子的学业，对张妈妈坦言，那段时间想死的心都有。特别是看到儿子在试卷上画乌龟，在自己的橙汁里面放安眠药想要毒杀自己的时候，一个人，关起门，嚎啕大哭起来。可是，日子总有过去的时候，就像，雨后一定会有彩虹的出现。第一次月底考试，张桦的成绩已经都在50分左右徘徊，张妈妈欣慰的笑了。而与此同时，张桦的改变也让周围的人彻底的改观，有礼貌，变的成熟稳重，像个小大人，甚至会帮张妈妈去市场买菜、摘菜、做饭。张妈妈无不自夸的说，“昨晚，非要说是什么孝敬节，还给我洗脚了哪”……第二次考试，张桦的成绩已经赶上了中上游，此次有老师表示了好奇，特地进行家访。张妈妈到底对儿子做了什么，张桦的成绩一路走红，稳扎的前进。第三次考试，张桦已经每门功课都在80分左右了，老师们开始给张妈妈联络，让张桦回校吧，张妈妈表示了迟疑……并委婉表示，让我想想吧。第四次考试，张桦出人意料的考了班级的第三名，得到这个成绩后，张妈妈喜极而泣，同时也曝光了自己一直以来不为人知的秘密。孩子不争气，做父母的忧心忡忡，张妈妈一边想着儿子的种种恶劣作为，开始反思自己的点滴，甚至参加了“好父母培训班”，在这里，也接受了著名亲子教育专家陆慧萍的建议：每一个孩子都可能在未来是一个成功者，关键在于做父母的会不会善于挖掘和引导。张妈妈说，参加培训班后，不断的反思并深刻意识到了自己，在教育子女方面的种种过失，不得不承认，自己有时候脾气火爆，不够沉着、冷静，非常固执、偏拗都会影响到孩子。说到这里，张妈妈惭愧的低下了头。后来，张妈妈就从小事做起，言传身教，每天，改变一点点，从自己做起。她和张桦一起分析行为习惯中的好的坏的，并列表挂在墙上，好的要保留发扬，去掉那些无意义的糟粕。行为和习惯不是一成不变的，我们要改变，因为好的行为和习惯会决定孩子一生的命运。张桦学习不拖沓，当天任务当天完成，他甚至还主动报名了篮球班锻炼体能、钢琴版磨练优雅的气质，他不在对什么都是三分钟的热度，而是坚持、持之以恒；性格也变得开朗热情起来，朋友也多了，做事情有条不紊的，而且条分缕析……提起现在的张桦，张妈妈流着泪微笑。今年张桦被顺利保送到清华大学，张妈妈收到消息后，只是微微一笑：冰冻三尺非一日之寒，同样张桦能有今天的收获，这与他的一点一滴的改变是分不开的。新闻外延：是著名亲子教育专家陆慧萍为教育电视台录制的一本教材。教材的主要内容旨在分享如何与孩子有效沟通，如何培养好孩子的良好习惯，如何塑造孩子优秀的性格，如何引导孩子爱上学习，指导各位家长把不同类型的孩子培养成才优秀的人才。陆慧萍想要要告诉你的是：父母完全可以成为孩子最好的老师！每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，关键在于父母会不会挖掘和引导！孩子是可以改变的！没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！为孩子挣财富，还不如把孩子培养成财富！
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楚国农夫李奉先
网络时评人,世界历史文化专栏作家，文史学者。原名李德军。知名历史博主。代表作《大唐高祖》《爱的祭奠》《正评毛泽东》《亚洲风云》《秦汉简史》等，文章散见于国内外多家报刊.本博文凤凰首发，版权所有。笔者接受小说及电影评论约稿，各大编辑约稿，图书出版，请联系Email：，QQ：；Q群/（凤凰纵议院）
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