一名运动员在十次某同学参加百米赛跑跑训练中的成绩如下表啊这名运动员十四赛跑成绩的中位

为什么是10?? 某运动员百米赛跑的成绩是10s,他到达终点时的速度是14m/s,他百米赛跑的平均速度是 ____百度知道
为什么是10?? 某运动员百米赛跑的成绩是10s,他到达终点时的速度是14m/s,他百米赛跑的平均速度是 ___
来自太原理工大学
平均速度=路程÷时间=100/10=10m/s,因此可知 在100米内运动员的速度是变化的,其中到达终点时的速度是14m/s是用来迷惑你的
仲琴&&硕士研究生
段丽品&&教师
李陈军&&学生
张宏伟&&教师
张家榕&&大学生站在百米赛跑终点的计时员,在听到发令员的枪声后才按表计时,测得运动员的成绩为13.69s,求运动员的真实成绩是多少?(设当时气温为15℃,无风)★★★★★推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差一位短跑运动员进行百米赛跑,若计时员听到发令枪声后才开始计时,则记录的成绩是偏大还是偏少?偏差多少?
一位短跑运动员进行百米赛跑,若计时员听到发令枪声后才开始计时,则记录的成绩是偏大还是偏少?偏差多少? 5
一位短跑运动员进行百米赛跑,若计时员听到发令枪声后才开始计时,则记录的成绩是偏大还是偏少?偏差多少?(步骤要详细。要已知
偏小,因为待声音传到计时员的耳朵要用100/340=···
的感言:3Q 满意答案
偏少
已知路程为:100M
声速为:340M/S
所以偏少时间=路程/速度
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =100/340
的感言:3Q
其他回答 (4)
起跑姿势--蹲距式 跑姿势--前20米身体有前倾逐渐转为正直。 短跑项目是属于极限强度工作项目。生理学、生物化学的理论认为极限强度工作属于由无氧代谢方式供给能量。短跑技术要求人的躯干稍前倾,但不能低头弯腰。两臂应弯曲在体侧做前后摆动。由此可见,短跑技术要求特别高,是一项要求全身配合,反应快,灵活性高,强度大的激烈运动项目。我在平时的训练中主要从以下几个方面入手。 一、发展爆发力练习 爆发力由两个有机组成部分确定,即速度与力量。因此,可采用以下练习方法:1、跳深;、2、纵跳;3、负重纵跳;4、负重蹲跳起;5、负重深蹲;6、负重弓箭步交换跳。 二、柔韧的练习 柔韧素质是指人的各个关节活动的幅度,肌肉韧带的伸展能力。它在短跑运动中具有重要意义,尤其是对于增大运动员的步幅有着十分重要的作用,因此,我在训练中通常采用以下方法:1、体前屈练习;2、把杆拉腿;3、纵、横臂叉;4、肋木体前后快速屈伸;5、踢腿(正、侧面以及外摆内合四个方面),盘腿坐膝等;6、快速的蹲立练习。 三、动作速度的训练 这个环节是短跑训练的关键,我通常采用的方法是辅助练习法、重复法、比赛法和游戏法。其中比赛法是进行速度训练经常使用的方法,由于速度练习时间短,经常使用比赛法,能使运动员情绪高涨,表现出最大速度。和比赛法作用一样,可以激发运动员高涨的情绪,同时,由于游戏过程中能引起各种动作变化,还可以防止因经常安排表现最大速度的练习而引起的“速度障碍”的形式。 星期一,四,1、跳深;15组*10次 星期二、负重弓箭步交换跳10组*30次 星期三,30米冲刺-60米冲刺-80米冲刺,10组,关键在于提高步频,下坡路跑提高成绩效果显著 星期五,柔韧的练习、踢腿10组*30次,负重纵跳10组*15次 星期六,负重深蹲15组*10次;30米冲刺-60米冲刺-100米冲刺全程6组 星期日 积极性的休息:比如打球等 每次训练准备活动和放松活动不可少。 如何提高短跑速度 速度很显然是影响短跑成绩的一个重要因素。以90~95%的强度进行20~60m跑,每组跑4~5次,每次休息3~6分钟,进行2~3组,这将有助于提高你的速度。同时,改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑,这也有助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练,应在质量良好的,即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。温暖的天气将有利于提高这种训练的效率。冷天气不利于这种训练,但在完成适当的准备活动后也可以进行。 发展步频:最佳时期11——13岁。侧重于提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与抑制过程的灵活训练,提高肌肉快速收缩力量与肌肉的放松能力。 训练手段:[1]高速 大幅度摆动腿前后摆动联系,要求在快速摆动中完成合理的折叠技术,摆动腿大小腿折叠得越紧,半径越小,摆速越快。 [2]加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。 [3]快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行。 发展步长:步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ,后蹬角度,摆动力量,摆动速度,以及髋关节的灵活性等。着重发展大腿的伸肌,屈肌的力量和髋关节的灵活性。 方法:负重换腿跳,负重大步走,负重跑,负重跳台阶,跑台阶,大幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下压和小腿由前向后积极着地),蛙跳,单足跳等练习,提高跑时的后蹬能力。与此同时,采取高抬腿跑,拉橡皮条高抬腿“车轮跑”,收腹跳等训练手段,提高摆动速度,并且采取其它一些训练方法和训练手段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练。 发展绝对速度:必须注重步长和步频的最佳组合,及跑的技术动作各环节的时间也空间的节奏。 训练方法:(1)20—40米行进间快跑练习。(2)4*25—50米接力跑,加速跑,追赶跑练习。(3)下坡跑练习。(4)顺风跑练习。(5)各种短段落的变速跑练习 (1)行时间跑30—60米,3—4次X2—3组。 (2)短距离接力跑2人X50米或4人X50米,3—4次X2—3组。 (3)让距离追赶跑60—100米,3—5次X3组。 (4)短距离组合跑(20米+40米+60米+80米+100米)X2—3组。或(30米+60米+100米+60米+30米)X2—3组。 (5)顺风跑或下坡跑30—60米,3—4次X2—3组。 (6)短距离变速跑100—150米(30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯性跑),3次X2—3组。 (7)胶带牵引跑(30—60米,4—5次X2—3组。 (8)反复跑30—60米,4—5次X2—3组。 发展反应速度和动作速度的训练方法 1?各种球类运动;(1)双手推滚球→接着起跑追赶滚动球的练习 (2)双手向前上抛出球→接着跑出追赶并接住球的练习 2?各种游戏性质的反应练习; 3?发令或听信号(口令、掌声等)的蹬起跑器的练习; 半蹲踞式姿势,听到枪声迅速向上跳起并触及高物。 4?最快速度的摆臂练习,持续时间5~10~20秒; 5?最高频率的各种形式高抬腿跑,持续时间5~10秒; 6?最快频率的小步跑、半高抬腿跑,距离30~40米; 7?快速后蹬跑,完成距离50~100米(计时、计步); 8?快速跨步跑,完成距离50~100米(计时、计步); 9?快速单足跑,完成距离30~60米(计时、计步)。 10 直立姿势开始,逐渐各前倾斜接着快速跑出。 11 在2—3度的斜跑道上,快速完成上坡或下坡加速跑练习,距离40—50米 另外在提几点建议: 首先,比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物,到赛前三天开始多吃高塘食物,比赛当天吃饭八成饱,要好消化,比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。 2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤,尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动,强化肌肉韧带的力量,提高机体的灵敏性和协调性,从而防止受伤,就可提高运动成绩。 4、运动或比赛前,学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄,赛前应控制过多的饮食和饮水,更不得饮酒。 5、运动或比赛后,应做好放松活动,以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打,双人合作互相按摩等。 6。等全身发热时才脱外衣,跑结束后应立即披上外衣,以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚, 要有信心拿第一!
偏少100/340s
大佬,有没有看题目的啊!
听到枪声的时候,运动员已经开始起跑了。所以偏小100/340秒
应该是一样,既然他开始延迟,那最后他也会延迟
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数学领域专家(1)某运动员百米赛跑的成绩是10s,他到达终点时的速度是1t.3m/s,那么他在比赛过程中的平均速度是10m/s.
(2)如图,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁的右端固定.当开关S断开时,条形磁铁没受到摩擦力.(“受到”或“没受到”)&
(3)如图所示,在光具座上做凸透镜成像实验时,在光屏得到了一个清晰的像,这个像是倒立、放大的实像(填像的性质)
解:(1)百米赛跑的路程s=100m,运动时间t=10s,比赛的平均速度是===10m/s.
(2)开关S断开时,电路中没有电流,磁铁不产生磁场,条形磁铁不受磁场力的作用;
磁铁静止处于平衡状态,受平衡力作用;在水平方向上,条形磁铁没有受到磁场力的作用,也不受摩擦力作用,(假设磁铁受摩擦力作用,在水平方向上条形磁铁受力不平衡,与事实矛盾,假设错误,因此条形磁铁不受摩擦力.)
(3)由图可看出,物与像位于透镜两侧,像距大于物距,根据凸透镜成像规律知:透镜成的是倒立放大的实像.
故答案为:(1)10;(2)没受到;(3)倒立放大的实像.
(1)已知百米赛跑的路程s、运动时间t,由平均速度公式=求出平均速度.
(2)条形磁铁静止,处于平衡状态,对条形磁铁受力分析,根据平衡条件判断条形磁铁受的摩擦力.
(3)根据凸透镜成像规律分析解答此题,凸透镜成像规律:物距小于焦距成正立、放大的虚像.像距大于物距.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像.像距大于物距.
物距等于二倍焦距成倒立等大实像.像距等于物距.
物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像.像距小于物距.在校运会上,几位同学分别进行了百米赛跑和4&00米赛跑,他们的成绩如表一、表二所示,则:
表一:三位同学100m赛跑成绩
表二:三位同学400m赛跑成绩
(1)在百米赛跑中获得第一名的是B同学,这里比较三人赛跑快慢采用的方法是路程相同比时间,时间越短,运动越快;
(2)百米跑的第一名和4&00米赛跑的第一名,哪个更快?答:B更快(填参赛者代号).
解:(1)在百米赛跑中路程相同,比较参赛者运动快慢可比较他们的运动时间,时间越短,跑得越快,成绩越好,由表知B获得第一名.
(2)路程与时间都不同时,比较速度,速度大的跑得快;百米跑的第一名的速度是vB=≈7.3m/s;
400米赛跑的第一名的速度是v甲=≈4.5m/s,vB>v甲,所以B跑地快.
故答案为:(1)B;路程相同比时间,时间越短,运动越快.(2)B.
比较物体运动快慢的基本方法有三种:
(1)在时间相同的情况下比较运动路程的长短,路程长的运动的快;
(2)在路程相同的情况下比较运动时间的长短,运动时间短的运动的快;
(3)在运动时间和路程都不相同的情况下,比较单位时间内通过的路程,单位时间内通过路程长的运动的快.

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