有理走遍天下下为信课后问题解答

走遍天下书为侣 课后题1的答案?_百度作业帮
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走遍天下书为侣 课后题1的答案?
走遍天下书为侣 课后题1的答案?
因为作者把书当做朋友,当做家园,每读一遍,总能发现新东西,总有新感受
课后的两个问题一个用回答一个不用回答,第一个问题不用回答,因为这个问题是个反问句,意思是说只要人手一本书,这不难做到。第二道题用回答我们该怎样做起?比如说第七自然段里的读书方法就是这道题的答案
作者把书当做朋友,当做家园,每次读的时候,都会发现新东西、新感受。《走遍天下书为侣》课后小练笔优秀作文
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通知:请同学们下周一早晨7:50到校,举行升旗仪式。
环球伴侣——画夹
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如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一个摄像机,一本有有趣的书,一盒牌扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会带一个画夹。”当我看到一处美景的时候,我会拿出画笔和画板来,一丝不苟地画下来:我会画清晨的日出,画它把阳光带给世界的那一时刻;我还会画夜晚那平静的海面和皎洁的月光,画出那波光粼粼的海面。
因为你的画画技术会不断地提高,不管你画了多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,把看到的美景画下来,无论是走到圆明园还是埃及金字塔,我都会像姑娘绣花那样细致地画着。首先,我会一天画一幅画,并进行修改。然后,我会在这个基础上把这些景物
的动态栩栩如生地画出来。做完这些,我会把这些画起个名字,列个单子。最后,我会把这些画从头到尾再看一看,加上人物和想象,也会把以前忽略的一些需要修改的地方再删去一些,或添加一些,把边边角角做好装饰。
一个画夹,就像你的一个旅伴,陪你周游世界。一个好伙伴在你无聊的时候可以聊天,而一个画夹,你可以在上面画着你看到的景色,记录下来你走过的足迹。
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走遍天下照相机为侣
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如果你要独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么?你会选择一个百音盒,一盒扑克牌还是一台照相机?
你要问到我,我会说:“我要带照相机!”照相机?没错,我要带照相机!假如你的脑子记不住这么多名胜古迹,你就可以拿照相机一拍,美丽的名胜古迹就在你的照相机里了!
无论你走到哪里,首先你可以把许多景物都照下来,一一欣赏。然后你可以看上好几遍,可以看到一出这幅图,你就知道这是哪里。最后我们可以把照下来的一些景物和另一个景物比,看看哪个更好看,把最好看的洗成照片,留做纪念。
我要把景物全部拍成一个照片,再分别拍一个部分,如果你遇到你不认识的小动物什么的,你就可以把它拍下来,慢慢欣赏它,把它记住了,下一次看见就不陌生了。
照相机是你的朋友,也是一个吞知识的宝库。它可以把你忘记的东西扒出来,所以,照相机是我们最好最好的朋友,是吞知识让你读的朋友,我们要好好地使用它,不要让它白白地浪费掉。
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走遍天下画夹为侣
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如果你独自骑车环绕世界旅游,如果你只能带一样东西供自己娱乐,可以选择的很多,但似乎很难做出选择。如果你问到我,我会不假思索地回答:“我会选择一个画夹。”
画夹,它虽不比扑克牌能让人高兴,也不比口琴能吹出美妙的声音。可每到一个美丽的地方,就能把它画下来,欣赏。这是多么惬意的事呀!
当我走到波澜壮阔的大海边时,那带着傲气的大浪拍打在金色的沙滩上,沙滩变得湿湿的,成了深黄色。海鸥在天空中自由自在的飞翔,蓝色的天空映着海鸥那洁白的羽毛,是在美丽,还有一排排绿油油的椰子树,这样美丽的景色,再加上这么安静的地方,若不画下来,实在是可惜。
所以,我愿意去既美丽又安静的地方,画着美丽的景色。
首先,我会思考,是谁建设出这么美丽的景色来,为什么要建设这片景色。然后,我会在脑子里添加一些景物,回过头来欣赏我最喜欢的景物,再从中找出我以前忽略的渺小景物,最后,我会想象它将来是什么样子的……这真像与另一个人一起画画。
你喜爱的画夹就是一位朋友,也是你随时想去就去的故地,从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式去画画。
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走遍天下画夹为侣
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如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一本有趣的书,一台笔记本电脑,一个音乐盒,还是一部能玩的游戏的手机?
似乎很难决定。
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一个画夹。”你们可能会问我:你为什么要选择一个画夹呢?我的回答是:因为选择画夹可以把世界上的一切都给画出来,不管在什么地方都可以。
一个画夹可以画出全世界的东西。到了北京可以把最壮观的天安门画下来
,到了沙漠可以把高大的金字塔画下来到了海南岛,可以把那里的椰子树和圆圆的椰子画下来 ,等等。
首先我会先把我所看到的景物全部的记在我的脑子里,然后我再挥笔速写,把景物画在我的画夹上最后我再认认真真的把我画的画看一遍,找一找哪些地方与风景不同,再细心的改一遍,这幅画就算完成了。
一个画夹就是你最好的朋友,也是一处你想去就去的故地,只要珍惜它。它就可以陪你到永远。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用一种方式画。
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走遍天下画具为侣
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如果你独自环游世界,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么?一本书、一台照相机、一个百音盒还是一个玩具……
如果你问我,会毫不忧豫的回答到:“我会选择一套画具”
当我在环游世界时,如果看到非常美丽漂亮的景色,我会不由自主的停下来,静静的把这么美丽的景色画下来,比如中午,太用蒸蒸日上的时候,会照着大海,好像海面上出现了一些小火星,我当然不能错过这美丽而又壮观的景象;到达八达岭长城后,正在下雾,我也会把在雾中隐隐约约的万里长城一一画下来。
就这样,我每天都会看到许多美丽的景象,这样我们每天都可以画画,这样我画的画一天比一天好了。
我画好一幅画后,我还会细心的修改一下,一定要修改到我满意为止。
首先,我会细心看我画的那幅画,看出我画的不好的地方。然后我拿起橡皮把画得不好的地方擦去,拿起画笔,修改好。最后我会把我画好,而且修改完的每一幅画,按时间顺序排列下来,变成一本画册。
一套画具就是我的一位“朋友”,他它将永远做我的“好朋友”。
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环球之伴侣—画夹
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如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带
一样东西供自己娱乐,你会选择什么?似乎很难作出
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择画夹。”画夹!我听到有人感叹了,可是我觉得画夹也不坏呀。每当我走到一个地方,都可以用画画的方法记录下来,比如我走到了海南岛,那里的风景非常漂亮就可以用画夹记录下来。我要是走到了金字塔,
&我会一点也不犹豫的用画夹记录下这历史遥远的金字塔。
&所以我愿坐在自己的船里,一次有一次用画夹将更多的地方记录下来。我要是走到了埃菲尔铁塔,我不会犹豫,用画夹记录下来。首先我会构思,把它画在哪里,画在左边会有什么效果。然后,我会把它画完整,让它和真的一样,并把它涂上美丽的色彩这
真是点睛之笔。最后,我会想象设计师是个怎样的人,他会有怎样的生活经历,这真想与另一个人同船而。
我选择的画夹,就像我的朋友一直陪伴着我,同时也让我的心情非常愉快,让我整个人感到神清气爽。如果是这样,当你在观看画的时候,你就会像又一次周游世界,而那些景色、地方一点也没有变,还是那么迷人,让你感到了心情愉快,开心。正是因为这样,
画夹可以记录下每一个地方,同时也记录了你的心情。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&走遍天下画夹为侣&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&傅家赓
如果你独自驾舟环绕地球旅行,可是你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一副美丽的画,一本有趣的书,一盒扑克牌······
如果你问我,我回直接回答:“我选择一个画夹。”
我会坐在自己的船里,一次又一次地画画,到了非洲,我会把雄伟壮观的金字塔画入画夹;到了伦敦,我会把巨型大钟的一个瞬间永远定格在画中;到了加拿大,我会将那里满山遍野的枫叶一片一片地画到画纸上,让他永远也不会被风吹散;我还会将海边日出时的第一缕阳光画出,让他永远也不会息·····我会将世间所有的人情,所有的美景全部聚集在这个小小的画夹。
首先,我会一遍一遍地品味我画的画,思考我没有注意到的细节,还要问问我自己为什么要画这些画。然后我会将新思考到的一些画中的不足进行修改,只有经过无数次的修改才会是一副好画。做完这些,我会将这些画都写上名字,再按照自己的喜好排一排名次,还要列一张表。最后,我会发挥自己的想象,在画中加上几个人或小动物,让画更加地美丽。
一个画夹就像一个朋友,也是一处随时想去就去的故地。从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一方式画一副画。
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走遍天下笔记本电脑
如果你独自环游世界,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么?一本书、一台照相机一台电脑百音盒一个玩具……
如果你问我,会毫不忧豫的回答到:“我会选择一台电脑。”
因为我拿了笔记本电脑就可以和我的好朋友聊天,无聊的时候可以玩游戏,到国外的时候我还可以从电脑上找到他们国家的语言、习俗和特产。
愿意坐在自已的船里一遍又一遍的看那台笔记本电脑,首先我会查看,美国的首都在哪里?美国的语言怎么说,美国的习俗是什么样子的,美国的特产是什么?然后我会在心里把这些知道的都背下来,会过头来再看一遍并能背一遍。我还会寻找其他国家的知识,并从中找到我以前落下的东西,做完这些,我会把电脑中学到的东西列个单子。最后我还会想象国外的人是什么样子的,是怎样生活的......这真像与另一个人同船而行。一台你喜欢的电脑,也是你的一位朋友,也是以一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一台电脑,查阅同一样东西。&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的环球伴侣——画具
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&刘建浩
&如果你独自驾舟环绕世界旅行,只可以带一样东西供自己娱乐你会选什么?一本书、一套画具、一台电脑······
你问到我,我会毫不犹豫地回答;“我会选一套画具。”我要把所有美丽的景物,在环游世界的期间,把它们装进我的画里。
&&&&早晨,太阳升起来时,照着海面闪闪发光,亮光闪闪的海面如同一块块金子,放在眼前。这么好的景物当然要画下来呀。首先我会把这个景物一丝不苟,专心致志的画下来,然后品味,最后再做修改。还有晚上,月亮升起来,海面特别洁白,如同一些有点发黄的米糕,这个也要画下来。海面有时有浪花,加上月光撒在海面上,如同一条条银色的丝缎。
有时到了很著名的地方,我更要画下来,比如如果到了美丽如画的西沙群岛,那里的水跟透明的似的,连水底的东西都可以看见,海参在水底懒洋洋的躺着,大龙虾自由自在的游着,如同一位位在守卫祖国的战士。还有到了埃及的金字塔,那金字塔特别罕见,我一定要仔细、认真,连一个角落也不可以落下的画下来。
一个画板,几只画笔就给环球旅行增添了很多乐趣,使干枯无趣的旅行变的有滋有味。一套画具就是你的一位好朋友,也是你画画的工具,从某种意义上说,它还是我最心爱的东西!
& &我的环球好伴侣——画夹
&&&&如果你独自驾着一条舟环绕着地球旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一副美丽的图画,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一个画夹·······
&&&&是不是很难选择?
&&&&如果是我,我会果断的说:“我会选择一个画夹。”
&&&&一个画夹!我听见有人惊讶了:如果你坐船周游世界的每一个角落,一趟下来,你能把铅笔用完好几百支,甚至把画夹画坏。
&&&&我的回答是:是的,我愿意把铅笔用完好几百支,愿意把画夹画坏,只要能把地球上的各个地方的美记录下来,做这一点小小的牺牲又算得了什么?你不会因为学校上的美术课太多,用颜色太多,就永远不上美术课吧?你不会因为在学校上课太多,每一节课都用笔而永生不上学了吧?
&&&&你周游完世界后,拿出那时候在船上画的美景看,那是多么美好的事啊!
&&&&&所以,我愿意在自己的船上,一次又一次的拿出画夹画画。看到了山就在画夹上画那一座座危峰兀立、怪石嶙峋的大山。看到了繁星点点的夜空时,就把像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中的那皎洁的月亮画下来,在星空下,躺在自己的船里欣赏自己画的月亮。看到了太阳在水天相接的地方缓缓地升了起来,就把日出画下来,随心所欲,想画什么就画什么。这真像与另一个人同船而行。
&&&&&&&&&&&&一个画夹就是你的环球好伴侣。
走遍天下画板为侣   刘彦祥
如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌……
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选一幅美丽的图画。”
在我独行一船时,碰到世界的美景,我会马上拿出画板和笔,认真地观察着东方的日出,灿烂的阳光,发出一道道金光,射向海面,海面波纹涟涟,海面瞬间变得亮晶晶的,金光四射。
晚上,风停了,海也静了,海面上虽然没有白天汹涌澎湃,也没有早晨金光四射那样壮观,但是晚上这深蓝色的大海,却也道出了大海的味道。到这时,我也会把晚上的风景画下来,并且与白天的画结合下来,再在中间画上白天到黑夜的风景变化,这样就组成了让人感觉到一幅幅画是会变化的,从早到晚的一幅宏伟的风景画。
你总能从一个风景点中发现新的东西,不管观察多少次。首先,我会把风景的重要细节和微小细节,都要观察到位,不能放过每个角落。然后,我会挥笔速画,而且还要把每张画起个名,做完这些,我还会把每幅画检查一遍,看一下有没有落下的景物。最后,我会把画再添加点小创意,作为装饰。
一个画板,就是一位随身携带的一个朋友,它把所有你喜欢的景物、生活场景等细节记录下来,并且可以随时欣赏这些图画,这是生活的一种享受。
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。走遍天下书为侣
(五年级上册)
五年上册《走遍天下书为侣》课后练习题与答案
《五年上册“走遍天下书为侣”课后练习题与答案》摘要:作者对书浓郁的情感) 仿写:一本你喜爱的书就是一位良师,也是一种最好的精神粮食。 4、重点句子的理解。 ① 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。 (作者将书比喻为朋友和家,充分表达出对书的喜爱。朋友间次次...: ◇
  1、说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?
  (答案)
  2、作者&一遍又一遍地读那本书&的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?
  (答案)
  3、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
  (答案)
  仿写:一本你喜爱的书就是一位良师,也是一种最好的精神粮食。
  4、重点句子的理解。
  ① 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
  (答案)
  ② 这真像与另一个人同船而行。
  (答案)
  ③从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
  (答案)
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走遍天下书为侣课后3题怎么写
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提问者采纳
一本你喜爱的书就是一壶清新的绿茶,也是一盏明灯。一本你喜爱的书就是你的好朋友。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇,就是你的朋友,就是勤劳的园丁,也是嘴边一段喜爱的小曲。一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光,就是你的老师。一本你喜爱的书就像一位好老师,也是一艘驶向知识海洋的战舰。一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶。一本喜爱的书,也是一杯浓香的美酒本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙,也是一个伴侣,也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一幅优美的风景画。一本喜爱的书,就是你的伴侣,也是指引生活方向的指南针,也是你随时愿意去就去的知识乐园
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出门在外也不愁《走遍天下书为侣》说课
来源:不详作者:佚名分享到::admin
一、说教材
《走遍天下书为侣》是人教版实验教材第一组中的第三课。品读课文,脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面:一个人独自驾舟环绕世界旅行,在苍茫的大海上以书为侣,享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程,作者毫不犹豫地选择带一本书上路。书如友,书似家,每读一遍都像故地重游,会有新的感受:用自己的方式反复地读一本喜爱的书,真像与一个朋友同船而行。
见多了博览群书的高论,本文从一个全新的角度提出了将一本书读精--”一遍又一遍地读”。作者以独自驾舟环绕世界旅行,只有选择带一样东西娱乐的假设开始,引出自己的观点。然后以新鲜的比喻,即反复地读一本书,如老友重逢,每日回家,故地重游,总会有新的发现,新的收获,新的惊喜,来说明选择的理由。然后继续假设,列举了“一遍又一遍地读”的方式和,只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。
这篇课文篇幅短小精致,语言浅显易懂,角度新颖,表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点:你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。
选编这篇课文的意图,一是引导把握主要内容,体会作者走遍天下书为侣的原因和方法,感悟作者对读书的热爱,并受到启发;二是体会作者是怎样表明观点的,他的说明方法及表达方式,体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果,增加语言积累;三是进一步开展综合性学习活动。本文的重点是:把握主要内容,体会作者的情感。教学的难点是:理解反复读一本书的原因和方法。
二、说学习目标1、认识“侣、娱”等4个生字,会写“侣、娱”等9个生字.2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段.3、理解课文内容,体会读书乐趣,学习一些读书方法.三、说教学重点难点:
重点:1.把握主要内容,体会作者的情感。
2、继续开展读书的综合性学习。
难点:理解反复读一本书的原因和方法。
四、说教法学法:
通过让学生读书在读习作者反复读一本书的原因和方法,学习这种读书的方法。从而对自己在读书中的方法产生思考。
五、说课前准备   名人读书的故事或读书。   抄有重点词句的小黑板.六、说教学过程                   第一课时  谈话导入,激发兴趣   1.一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成就的人,都喜欢阅读,从童年时的“窃读”,到季先生对读书的见解,可以看出他们都善于从书中汲取营养.今天,我们学习第3课“走遍天下书为侣”.   2.齐读课题.释题.(侣:伴侣.)   3.用自己的话说说课题的意思.  朗读课文,整体感知  1.自由读课文,读准字音,读通,不理解的做上记号.   2.指名分自然段读课文,正音.   3.提出不理解的字词,大家帮助解答,或查字典,或联系上下文理解.   4.默读课文,想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么,在书上作批注.  再读课文.理清层次  1.小组合作读课文,交流:作者选择一本书陪伴他旅行的理由;作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落.   2.齐读课文第5自然段,与大家交流读懂了什么.   3.出示关键句子:    a.“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.”    b.“你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:‘真想不到你懂这个! ’”    c.“你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:‘我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!’” 把这些句子多读几遍,再充分说说自己的感受.(鼓励学生畅所欲言,抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”,发表不同的见解.)   4.齐读第6自然段,联系上下文说说“新东西”指的是什么.   5.有感情地朗读第4~6自然段,再次感受作者选择一本书陪伴自己旅行的理由.         第二课时  激趣读文,深入感悟   1.朗读课文第1~6自然段.   2.自由读第7自然段,想一想“我”读那本书的方法到底是怎样的?从哪些词句看出“我”是在“一遍又一遍”地读.(抓住“首先、然后、最后”这三个表示顺序的词语感悟.)从这“一遍又一遍地读”,你们感受到什么?   3.联系实际交流作者读书的方法.用上“首先……然后……最后……”说一说.   4.默读最后一段,想一想:作者除了把书比作一位朋友,还比作什么?为什么会这样比?这样比的好处是什么?   5.有感情地朗读最后一个自然段.  积累运用,升华认识   1.画出自己喜欢的段落多读几遍.试着背一背第7自然段,再与伙伴比赛,看谁记得又快又牢,并谈谈自己的感受.   2.思考交流:作者读一本书的方法对你有什么启示?说说如果有一本书陪伴你去旅游,你会怎样去读?(用上首先……然后……最后……)   3.还有什么感兴趣的问题?提出来与大家交流.  拓展活动   1.读一读“阅读链接”――《神奇的书》,把自己的感受用几句话写下来.   2.向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书,并说说你喜爱它的原因.  布置作业   1.背诵第7自然段.   2.抄写生字词.   3.完成课后“小练笔”.
七、说板书设计:
3.走遍天下书为侣
书是:伴侣、朋友、家、故地……
一遍又一遍的读:首先&& 然后&& 最后
全集本资源课文:《走遍天下书为侣》上一课:下一课:
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