小学英语教科书教科书里的革命英雄

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-25 04:37 标签： 小学教科书
为什么现在小学生发一些教科书老师不交让放在家里看？_百度知道
为什么现在小学生发一些教科书老师不交让放在家里看？
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按说只要有教材，就应学，这叫“开足开全课程”。老师让放在家里看的那些教材，看来应该是学校老师不足，一个老师需教好几门科目，实在是教不过来了。
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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你说的是自读课本吧。我们小时候也发。老师说是为了扩大课外阅读量。其实我认为没用。挺浪费纸的。
我们还发什么中华传统文化啦毛笔字帖啦。反正乱起八糟的。
不是不交是懒得交
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出门在外也不愁小学语文课本修改之我见
小学语文课本修改之我见
03月28日 07:33
作者：崔彤
&&&&小学教科书语文课本里删除（或者如人民教育出版社的说法是“调整”）了《狼牙山五壮士》，也许连教材编写部门的专家们也没想到的是，在社会上引起了那么大的反弹，用“轩然大波”来形容都不过分。　　我不同意把中国的教科书修改同日本的教科书修改相提并论，也不认为《狼牙山五壮士》推出小学语文课本与英雄葛振林老人的去世有什么关系，我宁愿相信这只是一个巧合。我也认为，教材改革确实应该与时俱进，教科书该删的删，该改的改，几十年一贯制的教材不可能适应我们飞速发展的时代，也不可能教好我们的孩子。据上海市教材编写组主编称，“《狼牙山五壮士》从课本中删除也是现代社会的需要，现在社会以多元化为主，学生们需要更多更新鲜以及种类丰富的知识，过去单一以革命战争题材为主的文章结构与学生们的思想脱节。”我不知道现在的小学语文课本里到底还有哪些篇目，所以无法判断删除《狼牙山五壮士》是否可以改变“单一以革命战争题材为主的文章结构”，或者如一些评论所说的成了“新‘英雄’代替了老英雄”，只是觉得我们不能从一个极端走向另一个极端，教科书毕竟不等同于政治读本，更不是时尚杂志，既不能上头号召学什么，教材就跟着改成什么，也不能社会上流行什么，教材里就添加什么。　　还有一种说法，《狼牙山五壮士》所反映的时代与现代社会从时间上来说存在距离，学生的生活环境与那个时代发生了很大变化。新闻报道引述上海市教材编写组的话说，这些（指教科书里类似《狼牙山五壮士》的课文）文章也越来越难勾起年轻老师们的共鸣，再用这些战争题材的课文教育学生，“教”与“学”的作用都不会很大。　　这我就有点不明白了，“教”与“学”到底取决于什么？难道仅仅是年轻老师们的兴趣吗？如果说只有勾起年轻老师们的共鸣的才是好文章，才能取得好的教学效果，现在的年轻老师想必都喜欢流行和时尚，也极容易与周杰伦周星驰们产生共鸣，既然如此，影响教学的就远不止一篇《狼牙山五壮士》，至少由《狼牙山五壮士》上溯5000年，所有“越来越难勾起年轻老师们的共鸣”的课文统统删掉，语文课也干脆改成流行音乐和通俗文学课，岂不是更彻底了！也省得扭扭捏捏犹抱琵琶半遮面，累死别人也累死了自己得不偿失。　　言多必失，本来教材的修改和删减是很正常的事，可那位主编大人蹩脚的解释不仅多余，而且给人以此地无银三百两的感觉，活该挨骂。　　不过，平心而论，我倒是以为，怎样使青少年的革命传统教育和爱国主义教育跟上时代前进的步伐，真正做到入耳、入脑，才是更值得我们的各级教育主管部门和文化宣传部门重视的问题。　　现在的孩子都是上个世纪八、九十年代以后出生并且在改革开放的大环境中成长的，他们有着父辈无法比拟的优越条件，有世界上最疼爱他们的父母，有精心呵护他们的“园丁”，有对他们关爱有加的社会，可为什么总感觉还有这样那样的问题，总让人觉得放心不下呢？一方面确实有思想素质不高的问题，另一方面也有作为教育者的老师、家长以及承担社会教育责任的人们还停留在旧的教育内容、手段和方法的问题。这些问题不解决，即使再增加10篇、20篇以至教科书里全是革命传统教育的篇章也无济于事。　　比如，长期以来，社会、学校、家长都把孩子的学习成绩摆在了教育的主体地位，把得高分、考大学作为对孩子培养的首要目标和判断孩子成材与否的唯一标准。在这样的环境下，尽管也有思想教育的要求，也有许多历史英雄和当代革命英雄的事迹收入到各类教材中，但是，却多半被当成了应付考试的一堆材料死记硬背，从编写教材的初衷来看，实际效果很不理想。　　所以，当务之急不是讨论《狼牙山五壮士》该不该退出小学语文课本，而是怎样改进和加强我们的革命传统教育的问题。人们常说，一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。从这个意义上讲，是不是编进教材并不重要，能不能针对青少年的生理和心理特点，实施“润物细无声”式的教育才是重要的。尽管时空在不断变化，但是，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。如果对这些问题有了足够的认识，又有了切实可行并且有效的手段，即使反映某一位英雄事迹的文章退出了教科书，英雄的精神也同样可以长驻孩子们的心中，当然，这就要看教育者的本事了。
来源：中国广播网&&&&责编：王君
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新闻传真 5
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
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假期里，小学教科书为何热销？
原是家长急着为孩子上新课
　　中国宁波网讯 小学生的教科书一般要等到９月１日新学期开学后，学校才统一发放，但记者昨天在新华书店看到，不少家长带着孩子先期来买下学期的教科书和教辅书。暑假刚开始，教科书为何热卖？记者就此进行了采访。
　　昨天下午，记者来到市新华书店三楼小学教科书专柜，这里集合了小学一年级到六年级的所有教科书，不少家长带着孩子在书架前选购。一名书店工作人员告诉记者，三楼这些教科书都属于热销书，这几天，买教科书的家长相对比较集中，小学、初中的教科书销售旺季都比往年提前了。
　　在小学三年级书架前，记者注意到一对母女的对话。
　　小女孩对正在认真挑选教科书的妈妈说：“妈妈，数学书就不要买了，我看不懂的。”
　　妈妈回答：“要买的，你看不懂，妈妈会给你请家教老师。这个暑假你先好好学一下新课本，否则下学期你的数学成绩就跟不上其他同学了。”
　　女孩的妈妈最终还是选了三年级语文、数学、英语等课本，又拉着女孩到一旁的教辅书专柜，挑选配套作业。
　　“听说女儿的同学们早就买好了下个学期的课本，准备在暑假里先学起来，开学后上课会轻松一点。我也带女儿来买了。”这位年轻的妈妈向记者坦言，看到人家的孩子在努力，就不想让自己的孩子落下。让孩子在暑假学新学期的课本，学了之后对孩子到底有多大帮助，其实心里也没底。
　　在书架的另一头，家住江东的王先生在替下学期读六年级的女儿买英语课本，他认为提前让孩子学习下学期的课本还是有一定好处的。“去年暑假时，我针对女儿英语成绩较差的情况，请了大学生家教，把新学期的英语课本学完了。开学后，孩子自信多了，不但能跟上老师的教学进度，还经常主动举手回答老师提问，成绩进步了不少。”王先生说，他决定在这个暑假继续请家教给女儿上新课。
　　针对这种暑假补新课的现象，刚从学校调到江东区政府工作的夏女士有不同的看法。“我原先在学校里任教的时候就碰到过这种情况，我在讲课，而个别学生不认真听讲，对学习内容兴趣不高。下课后我找了一个同学谈话，他告诉我，这些书上的内容，在放假时都已学过了，上课时再听一遍就没兴趣了。不过，单元考试时，这个学生的成绩并不理想，一些关键点还是没有完全掌握。”夏女士说，“提前学习了新课的孩子，还喜欢在老师提问时抢答，以此来表现自己，但这样常常会打乱老师的教学步骤。”
　　夏女士认为，学生在对课本内容还处于一知半解的情况下，就对学习内容失去了兴趣，这会削弱孩子的学习能力，并养成不好的学习习惯。
　　“暑假期间，学生应该以休息为主，可适当发展兴趣爱好，如绘画、乐器等，培养孩子的一技之长。”江东实验小学校长刘光霞在接受记者采访时说，她不提倡小学生在暑假期间学习新课程。
　　“在暑假期间学习新课本内容，有点浪费时间和精力。”刘校长分析说，部分家长为孩子请家教学习新课程，这样很容易造成学生预习过度。家长若在假期给孩子买了新的教科书，让孩子进行适当预习也未尝不可。（实习生　徐静文&宁波晚报记者　王景波）本篇新闻热门关键词:&
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江苏凤凰出版小学教科书的4年级语文课本里的老师,您好课文的
江苏凤凰出版小学教科书的4年级语文课本里的老师,您好课文的悄悄地是什么意思?
江苏凤凰出版小学教科书的4年级语文课本里的老师,您好课文的:‘ 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线。’这句话里的‘悄悄地’是什么意思？
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老师是默默的奉献
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我把《现代汉语词典》的这个词条打出来，你一看就明白了。 【悄悄】qiāoqiāo（～儿地）没有声音或声音很低；（行动）不让人知道：我生怕惊醒了他，悄悄儿地走了出去 | 部队在深夜里悄悄地出了村。
参考资料：
《现代汉语词典》
默默地，无声无息地
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