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论软件生命周期集成
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投资组合规划、项目管理、需求、设计、开发、测试和部署都有各自良好定义的流程和工具，但他们不能有效整合、协作、配合顺畅。同一业务在其整个生命周期中被定义了无数次，从规划设计阶段，到定义、开发、测试，各个组都根据自己的需求和工具重新定义项目构件。电子表格、邮件和维基（wikis）是用来整合所有过程的，这些工具不但又是一笔开销，并且它们通常又会建立另一套系统来记录生命周期过程及其集成。
精益创业(Lean Startup)、 运维开发(DevOps)和敏捷开发（ Agile）等方法会促使组织重新评估他们的开发实践活动，以实现加快节奏和增加反馈的愿望。虽然许多组织已经采用了敏捷模式，并试图应用运维开发(DevOps)，但这些举措的重点都在于工程团队及他们的实践活动。
业务敏捷（Business Agility）要求通过工程、管理和客户流程这样一个工作流与业务无缝集成，但这与我们今天所见到的情况相去甚远。
以下两部分勾勒出我们今天的现实：
不相关联的专业越来越精简，但不太精益
Henry Ford和工业革命告诉我们，将分工和部门的层次结构做专业的划分，是提高效率和集中度的最好方式。一旦问题变得更复杂，组织也会随之变得复杂以解决问题。随着IT队伍规模的扩大，他们的流程、管理结构和层次结构也会相应增长。随着时间推移，学科发展超出了开发人员的能力范围，创建了独立的工作组，譬如需求、设计和测试组。敏捷开发（ Agile）将这种独立工作组视作项目开发失败的关键原因，并要求建立跨职能团队。而现实是，即使在同一个团队，不同的角色会用不同的方法、不同的措施和工具去解决同一个问题。
即使在敏捷（Agile）团队中，开发人员和业务分析人员也会使用不同的工具，鼓励不同的工作方式。传统的测试工具将从测试的角度来描述问题，而开发工具会从开发人员的角度来看待问题。这些工具通过引入不同的词汇、控件和处理步骤将软件交付分割成若干个过程。过程改进通常是在功能单元的层次，而不是跨越整个软件开发和交付过程。
试想，有一个工厂将生产过程中的每个步骤进行了优化，但该厂产品仍然质量低且过于昂贵。这是精益创业（Lean）生产革命之前，的经验。Henry Ford的传统生产模式在管理过程变化、产品复杂性和产品灵活性方面存在缺陷，而这些都是现代汽车制造所要求的。精益创业（Lean）方法的采用，意味着从整体的视角来看待端到端的过程，这在企业层面而非部门或具体职位层面，能让组织减少浪费，增加价值。
这也势必会引导清晰的过程所有权、体系结构、自动化、体系结构的建立&&而这些概念在软件开发行业还很缺乏。
在软件开发中，我们仍然有：
在端到端的过程中，缺少所有权。如果一个组织没有做整体考虑，这样的话，整个过程的所有权就将被分割到若干的小组中。例如，质量组做测试、业务分析组做需求，而报告由PMO来完成。这样的分割让所有人都没有了从整体上改变的意愿了。
没有清晰的系统架构和路线图用于提升水平。个人和团队实施新技术和相关实践，以使他们的工作更简单，在相关的软件交付实践过程中，他们大量采用了独立的实践和工具，但没有清晰的路线图或是与技术相关的计划，这笔投资将是没有计划性并且是不明智的。
缺乏过程自动化。在大多数软件开发和交付团队中，仍然存在着过多的手动步骤和过程。想想看每周状态报告，这些报告是跨部门决策和组织中枢的关键。而做这些报告需要大量的电子邮件、登记签到电话，并且需要创建电子表格，这样既不准确，也不完善。事实上，手动步骤由于存在重复性任务，对此的改进，将是过程实现自动化的一个显著指标。
端到端的报告及其可追溯性仍然是一个梦想
现代企业都是基于数据做决定的。从日复一日的运作，到企业规章和法规的遵从，企业都是依靠复杂的仪器和报告能力。软件交付的过程，就像其他的业务过程一样，需要追踪和报告。但和其他业务过程不同的是，软件交付过程没有一致商定的过程或数据模型。除非组织要建立一个安全的决策系统，否则，在描述软件交付过程中产生的流量、影响、生产率、质量和价值的报告上，没有必要达成一致意见。
这是一个有趣的难题。没有达成一致的报告，是因为我们不知道用什么来衡量吗？或者我们不用报告，那么要用什么来衡量呢？
正如我们之前所指出的，在软件交付生命周期内所使用的工具是相互隔离的，并且其中有大量的手动过程，这是自动化所要避免的。手动创建状态和可追溯报告需要花费很多时间，并且需要多人参与。在大型项目，或是地理上分布很广的项目上，这所需要花费的时间，最终降低了信息的价值。例如，常见的情况是，和一个外包测试合作伙伴共事，使用有缺陷的电子表格工作。这个有缺陷的表格在每日工作结束时发送，但版本往往由不同的团队在不同的时间更新数次，这会导致许多会议。这些会议往往由&我们根据哪个版本的电子表格工作？&开始，并会导致对每个版本差异的讨论。
现在，让我们来看看在软件交付生命周期的连接。
软件交付业务流程需要自动化
随着软件的价值和重要性的增加，很显然，下一步就是把它视作一个关键的业务流程。像接近其他过程&&如销售，采购及分销&&一样进行软件交付过程，你以不同的方式执行软件交付，不仅包括它所包含的过程，还有价值、报告和分析。这样你将会有一种端到端的整体视角，而非独立地关注每个学科。最终，过程的价值不存在于每个学科里，而是存在于用户或 业务所用到的软件里。
软件交付的工作流应该从建立开始到实施结束
软件交付包含许多过程，包括软件生命周期（SDLC）管理、项目管理、需求管理、质量管理、操作和服务管理。对于许多组织来说，这些过程有准则、模板、工具和过程组件。事实上，许多过程包括很多相同的组件，如缺陷、要求和任务，以及敏捷（Agile）的故事和诗歌。不幸的是，这些过程如何互动，许多组织都没有整体的流程模型或形式化描述。
事实上，即使在争取连续交付的组织中，一个&连续&的事情就是交付最后的工作产品：代码和应用。但在项目工作流中，仍然存在从一个项目功能组件到另一个项目功能组件之间的不连续性。
由于软件交付将为产品提供代码、服务和APIs的供应商们越来越多地集合起来，所以形势就变得越来越严重。随着Web服务和API驱动的开发，供应链往往松散，再加上控制有限，并且没有一致的过程或ALM工具集。另一个例子是外包测试。这些测试组难以成为项目的一部分，因为他们分属不同的组织和不同的地区。但他们的信息必须融合在同一项目内以确定项目的真实状态。
分析和报告至关重要
如果你问一位IT项目经理小组，对于软件组织而言，什么是关键的度量指标？你会见到一系列非常不同的度量方法，例如缺陷数量策略（number of defects to the strategic）、状态随时间改变等。不仅应用程序开发专家需要定义正确度量办法，他们还需要看到状态是如何随时间改变的。对于许多工具来说，时间或基于时间的数据不难发现，只要用那些关注于即时工作流的工具就行了。
软件生命周期的整合将&L&置于应用程序生命周期管理中
对于管理应用程序开发和交付过程而言，不需要清晰划分每个阶段的要素，一些组织没有一个生命周期的全局视角，是因为他们的基础工具是由不同的产品组成的，旨在提高更广泛的组织中的一个（或两个）职能团队的效率。
对许多组织而言，应用程序生命周期管理意味着采用一种工具，或者一种工具套件。这将允许跨越不同学科的信息正常化，并支持常见的报告和分析。厂商给市场和销售人员灌输这样的思想：当你使用某某工具，那么所有的开发问题将迎刃而解。然而对许多组织来说，现实更加复杂，而非一种工具能够解决。添加移动技术、云、开源代码、横向工具等等，到新兴的平台上，将永远很复杂。必须集成现实中所采用的各种异构工具。
尽管如此，&一体化&并不是两个系统间点对点的简单连接。整合组织广泛使用的工具，正是出于软件过程改进的需要。
一种能够跨越所有学科的常见数据模型，以调和它们所生产的组件的差距。
将工作流添加到模型中。由于应用程序生命周期管理（ALM）实践的做法是跨工具，并且工作在工具之间切换。就过渡而言，捕获从一种工具到另一种工具的切换，这非常重要。举个例子，如果门票从服务台转向开票部门，那么捕获这个过渡，是理解从操作到创建队列的关键。
对项目、产品和版本的理解。在很多组织中，应用程序、产品、项目和版本往往交替使用，导致混乱。对其确切含义，全行业没有共同的认识。每一个公司需要创建自己对每个概念的明确定义。有效的应用程序生命周期管理报告，需要对双方资产和时间元素的任何数据模型，有一个明确的定义。
资源/用户和团队。一旦进入了项目组合管理、开发和运营的世界，就了解了对报告和分析工作而言什么是重要的，且谁在为之工作。对许多组织来说，用户名的结构、团队标识，甚至于部门代码，每个团队都用得不一样。介绍一个可以跨工具边界的、一致的方法给用户用于报告分析，也有助于确保治理和控制更有效。
启用这个跨学科的和工具，将为组织提供必要的基础设施，让他们在其关键的业务流程&&软件开发和部署上，实现自动化分析和报告
对于许多组织而言，是否有综合性的软件交付实践决定了项目的成败。此时应该将（Lean thinking）应用到软件交付的实践中，并创建和维护从构想到到实现的软件流，消除断点，实现实时协作。同时要创建一个端到端的软件交付实践规范。该规范必须为连接软件交付实践提供必要的材料，为软件交付实践专业人员提供创建集成体系结构和测量方法，以使软件交付更迅速，并消除实践过程中不必要的麻烦。
Dave West是的首席产品官。他对Tasktop的变革起了重要作用，这推动了软件业的前进。他引领了该公司产品线的政策方向，并帮助Tasktop做了市场定位。他是一位前Forrester Research行业分析师。联系Dave。
参考英文原文：
感谢对本文的审校。
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＞＞＞生命的品格国风人来到世上的时候，是自己在哭，别人在笑；人离开..
生命的品格 国风
　　人来到世上的时候，是自己在哭，别人在笑；人离开世间的时候，是别人在哭，自己在笑。人赤条条来到世间，也赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西。无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。所以，要有一个明白的头脑，把人生想透彻。&&&&　　人的生命是有限的。我们无法把这个物质的生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限的生命的历程的质量，人的生命通过为他人、为社会服务而从有限到无限。&&&&&　　要懂得珍惜。要珍惜生活给予我们的每一点赐予。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界。花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨，要珍惜一粒米、一寸布，一张纸，一枝铅笔。我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水的田里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造一枝铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店，要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。&&&&　　要有悲悯情怀。人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。小时候，我们离不开别人的养育，吃着母亲的奶水长大；长大了，也离不开别人的帮助，吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾，也是别人教我们读书写字。我们的每一步，都离不开别人。所以，要敬重别人，包容别人。常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人，自己的心灵也会得到慰藉，境界也会得到升华“与人玫瑰，手留余香。” &&&&　　要有面对苦难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要敢于面对苦难，有直面苦难的信心和勇气。地藏菩萨说过：“我不下地狱，谁下地狱”。把为了别人而承受苦难看作是自己的荣耀和责任。只有这样，一个人在真正忍受磨难的时候，就会忘记磨难，人世间的好多重要的事情，正是通过忍受磨难才能感悟，所谓“大其心则能体天下之物”。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也是这个意思。&&&&&　　王阳明说：“人心本是天然之理，精精明明，无纤介染着，只是一无我而已。”只有进入无我之境，才能超然物欲之诱，“本来无一物，何处染尘埃。”从而自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。（选自《文汇报》，有删节）&&1、作者认为生命的品格是什么？答：__________________________。2、作者说：“无论什么人都要有一个明白的头脑，把人生想透彻。”那么，作者认为有意义的人生应该做到哪些方面？答：____________________________。3、文章中用孟子“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这句话，有何作用？答：_____________________________。 4、读了这篇文章，你最大的感受是什么？试联系自身实际来谈谈。答：______________________________。
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：月考题
1、自始至终、干干净净地做人，走完人生的旅程。2、要提高有限的生命历程的质量，使有限的人生旅途更有意义；必须要懂得珍惜；要有悲悯情怀；要有面对苦难的意志和勇气；要干干净净地做人。3、引用名言说明一个人只有勇于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死亡，从而有力地论证了勇于承受磨难的意义。4、“略”。（上述主观题意对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“生命的品格国风人来到世上的时候，是自己在哭，别人在笑；人离开..”主要考查你对&&议论文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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议论文阅读
议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。 议论文的特征:一、议论文的分类:议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。1、立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：①提出论点②证明论点③总结论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。二、议论文三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾2、论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据 要注意：①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。②最好具有新颖性。③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。选用的理论论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。②要精 确，不能 篡改、歪曲。③和论点有必然联系，能证明论点的。3．论证：论证时使用论据证明论点 的过程。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)。也即：引论 本论 结论常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。e、类比论证三、议论文逻辑性体现。议论文的语言特点：①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”、“虽 然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。四、议论文写作更需要哲理的思考。尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。议论文基本结构及分类：
基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。
如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：
a.纵式：逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
b.横式：并列展开的论述结构
有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；
有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。&
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。议论文阅读常见考点：一、论点考点：1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。2、注意论点在文中的位置：①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。& ②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等4、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。二、论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。三、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。四、议论文的论证方法考点:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路：①道理论据：增加论据的权威性。②事实论据：从哪个角度来证明论点。③比喻论证：或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。④对比论证：两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。五、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密;②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：a.概念使用准确，b.定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。六、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：①是需要联系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。七、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。八、议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）议论文阅读答题步骤：一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如(俭以养德)。有的文章开头就提出论点，如(淡骨气)一开头就提出了"我们中国人是有骨气的"。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。"谈骨气"是一个动宾短语，中心词是"谈"，表明文章主要内容的词语是"骨气"。显然， "骨气"是个比喻的说法，用来比喻"气节"，由此可以推测本文要论述的是“气节”问题，出论点即"我们中国人是有骨气的"。 二、分析论据：1．分清是事实论据，还是道理论据。2．找出此论据是用来证明什么观点的。 三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的；比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的；对比论证一般须找出正反两方面的论述。 四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如&俭以养德)中"俭以养德"，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 六、阅读议论文，同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。 七、要从整体上把握:答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。只有读懂了。答题才会准确。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的常见考点及答题技巧：
1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）&&③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；&& ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；& ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法 （须为四个字）&&& ①举例论证（例证法） 事实论据记叙&&②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻&&& 在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构&&&&⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。&⑵类型： ①并列式&&& ②总分总式&&& ③总分式&&& ④分总式&&&& ⑤递进式。5、议论文的语言&&&& ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；&&&&&&&&&⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；&&&&& ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？&& ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；&&&⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
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