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最新大学生暑假社会实践调查报告
〖打印文章 - 下载本文〗〖唐诗三百首 - 在线字典〗 〖字号：大 中 小〗“和谐江苏，生态文明倡导之行”的暑期社会实践，丰富了大学生的暑期生活，拓宽了学生接触社会、了解社会、服务社会的渠道。在之前的实践之后，怀德小分队来到常州市里的几个小区做了调查，深入的研究了居民对燃气相关知识的了解程度，并且想通过实践学来的知识对天然气做一个全面的宣传。
　　随着温室效应的加剧，全球环境保护和污染减排的呼声越来越高，都加剧了对清洁能源的需求。天然气作为清洁能源越来越受到青睐，很多国家都将LNG列为首选燃料，天然气在能源供应中比例迅速增加。越来越多的居民小区都是由原来的液化气或煤气转变为现在的天然气.（转载自第一范文网...
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大一思修实践大学生恋爱观调查报告18
大学生消费状况调查报告；一．引言；当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费；二、调查基本情况；本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份；三、调查总体情况；（一）被调查者基本情况：；此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占；（二）大学生总体消费情况；从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在1000；有64.6%的同学生活费全部来自父母，
大学生消费状况调查报告 一．引言当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。随着经济社会的纵深发展,大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。为了调查。现将结果归纳如下：二、调查基本情况本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。三、调查总体情况（一）被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。（二）大学生总体消费情况从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在1000元以下为主体占63.04%，元占31.52%，1200元以上的占5.43%。有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占25.94%，此外，少数(大约占4%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。（详细情况见附表）四．调查结果分析现在的大学与社会已经没有了围墙,市场经济到处充满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点，值得高校教育工作者注意。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。（一）价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有57.61%的大学生选择了“质量”，有20.65%的选择了“价格”，有10.87%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列。（二）大学生经济独立意识较为薄弱当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有38.4%的大学生做过兼职，当问及“做兼职的目的”时，有44.6%的大学生选择是增长社会经验，18.97%的大学生选择渴望独立，只有28.2%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。正因为这样，大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。当问及“一学期结束后经济情况如何时”，79.6%大学生都坦然承认自己的消费金额已经超出计划范围，甚至有些大学生还需要向别人借回家的路费。可见，大学生经济独立意识应当加强。（三）部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。在个人消费品购买选择上：48.91%的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意。主要考虑是否经济实惠的占到42.39%，也有6.52%的学生是非名牌不买。在上述两类学生中，他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。（四）存在冲动型消费现象通过数据我们可以看出：63.0%的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，9.9%认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商有意无意的引导有着相当的关系个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。调查数据表明，35.2%的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成（8.1%）的同学愿意张口向父母索取。20.9%的同学愿意借同学或朋友的。大部分（61.0%）的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的被调查者选择把钱存起来以备它用，而对于那些纯粹是为了锻炼提高自己的专业知识和实践水平的学生则把这部分收入主要用于娱乐、购物、请客吃饭以及贴补透支的生活费。（五）大学生节约意识淡薄、浪费情况严重。调查结果显示，大学生的节约意识淡薄，突出的表现在两个方面：社会交际、食物浪费。社会交际（包括谈恋爱）已被大学生称为是大学里必修的一门课程。据调查，谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。每逢自己生日或是好友生日，同学会请同寝室的人或朋友吃饭，同学选择送礼物。现在大学校园中流行“人际投资”，无论是过生日、考试得高分、入选学生干部、比赛获奖都得请客，否则便被视为“不上路”不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭，赠送礼物之风在大学校园蔚然成风。每餐食物浪费情况表明，大学生的浪费情况还是非常严重的，尤其是在食物浪费方面，在全社会都在倡导节约、环保的时候，大学生更应该增强节约意识. （六）学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。 五．有关大学生消费的几点建议综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？（一）、增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。（二）、克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。（三）、形成大学生良好的消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。本次的调查可能由于经验不足，调查内容并不够完善，但他却反映了一些客观事实，说明了当代大学生在消费方面上存在的一些问题。所以,我们应正确对待消费问题，严格要求自己，树立正确的理财观。这对于我们今后的发展非常重要的作用！ 学院：财税学院班级：财政13402姓名：仲满满学号：35号包含各类专业文献、高等教育、行业资料、外语学习资料、各类资格考试、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、文学作品欣赏、大一思修实践大学生恋爱观调查报告18等内容。
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于思修社会实践报告的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：思修社会实践报告 1试论大学生人际关系特点问题【摘要】阐述当今社会上不同年龄不同专业的大学生人际关系的特点,从现今很多大学生的蛮横脾气以及对他人的无礼,分析这种情况的原因;面对这样的情况,大学生应该从语言、心理、行为各方面来改善自己的人际关系,从而对自己将来在社会上的人际交流有一个很好的提升。【关键词】大学生人际关系问题前言随着现今一切的快速发展,大学生人际交流问题变成了一个受很多人关注的问题。为了更清楚的认识大学生人际关系特点的研究,我们展开了一系列的调查分析及讨论。在大量资料搜集与问卷调查后,我们组对于大学生人际关系特点有了一个完全新颖的独特的认识。自 2001 年起至今年,我国毕业人数由 114 万人猛增至 699 万人,而在这么多人中,真正在社会上会人际交流的毕业生是少之又少,而且越来越多的大学生在人际关系方面都会处理不当。在人际交流观点上,很多大学生保持着“我是王道,你们都要听我的”这样的思想。但是这样下去,大学生毕业后,又将多了一批社会上的“斯文败类”。种种情况表明,大学生人际关系的特点需要好好纠正,是向完全斯文化发展。正文大学生人际关系既有人一交往的共性,又有一些特性。一(来源：淘豆网[/p-5902704.html])般来说,大学生人际交往特点有:①大学生的交往愿望强烈。大学生已自觉意识到了良好的人际关系对于学习和生活的重要性,他们不愿意把自己封闭在一个狭小的个人小圈子里,而是迫切希望能够建立良好的人际关系。②大学生的交往目的具有多样化的特征。根据“当代大学生心理特点与教育对策研究”课题组对重庆大学、西南师范大学、华南师范大学、西北师范大学、天津师范大学、首都师范大学、广州师范学院、喀什师范学院、海南师范学院、安徽大学、浙江大学等高校部分大学生的抽样调查表明,大学生对于不同的交往对象,抱有明显不同的目的。男女生以及不同年级的大学生在交往的目的上还表现出一定的差异。如在与同性朋友的交往上,男生的娱乐目的强于女生,女生的互助目的强于男生;在与异性朋友的交往上,男生在助人、安全和自我表现三个方面高于女生,女生的自我中心高于男生;在与老师的交往上,男生在功利、自我中心方面较女生要强,而女生在客观要求方面要高于男生;在与父母的交往中,男生在自我中心方面较女生要强等等。年级差异主要表现在:在与同性朋友的交往上,一年级的(来源：淘豆网[/p-5902704.html])功利性交往目的比二、三年级要弱一些;在与异性朋友的交往上,一、三年级的互助与助人的交往目的比二、四年级要强一些;在与老师的交往上,低年级的互助性交往目的比高年级要强些;等等。③大学生的人际交往具有浓厚的理想色彩,比较纯洁、真诚。大学生正处在求知阶段,思想比较单纯,对美好未来充满向往和自信。因此在日常交往中总是祟尚高雅,鄙视庸俗;祟尚真诚,鄙视虚伪。我们的调查表明,大学生对最喜欢与什么样的人相处的选择依次2为:诚实、平等待人、关心别人、谦逊、有才干、其他;反之,对最害怕与什么样的人相处的选择依次为:虚伪、利用别人、心胸狭窄、傲慢、脾气暴躁、其他等。事实情况也正是如此,在大学里,那些学习认真,成绩优秀,有才能,有智慧,同时为人又正直、坦率,忠厚老实,凡事善于替别人考虑,善于关心别人,帮助别人,谦虚朴实,在荣誉和利益面前能保持良好心态的大学生人缘都特别好,大家都乐于交往。反之,那些对集体和他人漠不关心,见利忘利,喜欢斤斤计较,为人虚伪不正派,甚至自以为是,自视高明,处处利用别人,心胸狭窄,反复无常的(来源：淘豆网[/p-5902704.html])人,有的尽管学习也比较用功,成绩也很优秀,但人缘却极差,班集体中其他同学往往都与之对立或避而远之。④大学生人际交往相对比较简单、稳定。大学生的活动范围主要是在校园内,其接触的对象主要是同学和教师,交往的目的是为了交流思想、联络感情、切磋学问、关心国事、探索人生、抚慰鼓励以及排遣烦恼等。交往方式主要是接触交谈。因此,大学生的人际关系相对比较简单。而且同一年级、同一专业的大学生要在一起生活、学习好几年,天天吃在一起,住在一起,学习在一起,相濡以沫,相知相识,即使有时发生某些不愉快的事,由于彼此之间没有根本的利害冲突,问题也比较容易解决,一般不会有较大的波动,所以大学生的人际关系比较稳定。⑤认知因素在大学生的人际交往中起着主导作用。研究表明,影响人际关系的认知因素、情感因素和人格因素,在不同层面学生中有着不同的特点。中小学生交往联谊偏重兴趣、爱好和义气,而大学生交往联谊则偏重理性和认知。明显的表现是:大学生在人际交往中有较强的主见和选择能力,即认知能力。什么人能交往,什么人不能交往,大学生已能分清良(来源：淘豆网[/p-5902704.html])莠,择善交往。可见,大学生的生活、学习和发展都离不开人际交往。当代大学生人际关系现状:大学生正处于人生的黄金时代,随着需求层次的不断提高和自我意识的日益强化,他们渴望建立良好的人际关系,从中得到激励、自信、和归属感,但由于种种原因大学生人际交往的意识、心理行为等方面存在着许多问题。从总体情况来看,大学生的人际关系状况不很理想。主要表现在:1.以自我为中心。当代大学生大都是独生子女,从小到大感受着家庭的温暖、亲人的溺爱,很自然地形成了以我为中心的人生观,习惯于站在自我的立场看待和处理问题,忽视他人和集体,不能正确处理个人利益和他人利益、集体利益的关系;不能或者不愿深入地了解他人,关心他人,帮助他人,常常为一点小事而斤斤计较。转贴于中国论文下载中心 http:// 2.自卑与退缩。经济基础、文化基础甚至身体素质的差别很容易在学生心理上形成层次感。个别来自农村或者小城镇的学生,在来自大城市或者家庭经济条件相对优越的学生面前抬不起头来;部分同学悲伤于自己长相不好,口才欠佳,缺乏幽默感等等。他们对人际交(来源：淘豆网[/p-5902704.html])往特别敏感,对交往中的负面因素考虑太多,总是极力回避,久而久之,逐渐形成自卑与退缩的性格,陷入焦虑、痛苦、自卑并严重影响到日常生活和身心健康。这类学生虽然相对较少,但危害极大,不容忽视。3.情绪化倾向。情绪化是自我控制与调节能力不足的体现,表明了个人在人际交往方面的幼稚。有些大学生在人际交往中过于情绪化,习惯于感情用事,高兴时满面春风,称兄道弟;不高兴时冷若冰霜,拒人千里。随自己心情的好坏决定对待他人的态度,不顾及他人感受,这就很容易伤害到人与人之间的感情,使人感到不快,在心理上产生隔阂。34.缺乏交往技巧。人际关系本身的复杂性、多面性对部分大学生的人际交往形成了一种心理上的障碍,大学生的学习与生活环境相对中学时代来说较为宽松和富有弹性。生活和环境的巨大变化使这些交往需求迫切但交往技巧相对不足的大学生很容易受到挫折而导致情感的损伤,这在大学新生身上表现尤为突出。5.个体心灵闭锁。学生从校门到校门,缺乏人际交往经验,而自身在人际交往中的不自信又不利于增加自身的人际魅力,妨碍了良好的人际交往圈的形(来源：淘豆网[/p-5902704.html])成。与此同时,由于个体间的正常的交往不够,又易引发猜疑、妒忌等,这些都不利于学生的健康成长。新形势下大学生人际关系的发展呈现出各种好的趋势,但是其中也不乏各种不利影响和负面现象的存在。我们应当客观分析现状,趋利避害,充分发掘大学生人际交往的内在潜能;并调动各方力量,创造大学生人际交往的良好外部条件,形成完善大学生人际交往体系多方面的合力。(一)建立健全心理咨询体系,调整大学生交际心态大学生建立良好人际关系首先必须调整好交际心态,树立正确价值取向。调查中,不少同学希望“能建立完善的心理咨询体系”,在大学生处理人际关系遇到困难时,可以第一时间得到心理专家的帮助。因此,建立健全校园心理咨询体系显得尤为重要而迫切。(二)开设相关课程,提高学生处理人际关系的能力和自我防范意识针对一些学生由于交际能力有限以及缺乏一定的防范意识而导致的问题和困惑,可以开设社会心理学、礼仪课等方面的课程,也可以定期邀请专家前来开展培训讲座,对大学生进行人际交往的教育,提高大学生处理人际关系的能力,根据学生的不同需求,向学生介(来源：淘豆网[/p-5902704.html])绍与不同人群相处的经验,如:教授必要的校外交际技巧、教育引导学生理性把握寝室人际关系、引导学生正确处理与异性之间的关系等等。同时,针对“社会上人际关系比校内更复杂”,大学生“社会经验不足,难以应付,容易上当受骗”;“网络世界中鱼龙混杂,大学生尚缺乏足够的经验去辨别真伪”这些问题,学校也可通过教育引导学生加强自我防范意识,以防止他们因交友不慎而误入歧途。(三)加强校园各方管理,为大学生人际交往提供有效平台和有利环境如今,大学校园也逐渐被各种不良风气所侵蚀,在一定程度上影响到大学生人际关系的发展。对此可以联合各方力量,加强校园管理,加强校园文化建设工作,进而形成有利于大学生人际关系发展的良好道德风气,在一定程度上抵制社会不良风气给大学生带来的各种不良影响。此外,很多同学希望“学校提供平台,加强学生之间的相互交流”。因此,举办更多参与性强的活动或加强跨校联系、进行社团联谊等途径可帮助学生实现结交更多朋友,发展人际关系的愿望。总之,在人的一生中,青年时期是最为渴望交往、渴求理解的心理发展时期,而处于青(来源：淘豆网[/p-5902704.html])年期的大学生,思想活跃,精力充沛,兴趣广泛,他们力图通过人际交往去认识世界,获得友谊,满足自己物质上和精神上的各种需要。因此,青年期的大学生希望被人接受、理解的心情尤为迫切。如果大学生与集体、同学、教师、4朋友、家人保持良好的人际关系,便会感到被人理解、被人接受,感到安全、温暖、有价值,从而心情会更加舒畅,性格会更加开朗,兴趣爱好会更加广泛,智慧会更加活跃,逐渐形成良好的个性品质,这对大学生的学习、生活和心理健康都会产生深远积极的影响。因此,在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,对大学生形成和发展健康的个性品质、实现自我完善起到了至关重要的作用。人际关系在人类社会生活实践中,作为个体的人为了满足自身生存和发展的需要是必不可少的,良好的人际关系是事业成功的有利保障。同样对当代大学生来说,更应努力处理好自己的人际关系,为走向社会、立足社会奠定基础。参考文献1.周向军.《人际关系学》.2002 年 1 月第一版,2.周建国.《社会科学研究》.2002 年第二期,3.李俊义(来源：淘豆网[/p-5902704.html]).《***当代大学生人际关系》4.陈建国.《大学生人际关系问题应该如何解决》(《当代青年》)5.马新建.《当代大学生的人际交往》(《中国青年研究》)5注:本问卷调查现实中有效问卷为 120 份,针对不同专业、不同年级的学生。6问卷调查结果分析:1.觉得大学生人际关系是否重要?觉得大学生人际关系是否重要?不是很重要0.00%不重要0.00%很重要80.95%一般9.05%从图上可看出,大部分学生对于大学人际关系还是非常重视的。2.在你的人际交往中,你觉得你的人际关系怎样?在你的人际交往中,你觉得你的人际关系怎样?很满意60.83%一般21.67%不清楚15.00%很差2.50%由此可见,大部分学生认为自己有较好的人际关系只有少数人因自卑等原因认为自己的人际关系差。3.大学里室友大多来自己不同的地方,生活习惯有所不同,对于这一点你的看法7大学里室友大多来自己不同的地方,生活习惯有所不同,对于这一点的看法慢慢适应与接受45.00%可以忍让47.50%不能接受1.67%不关心这个5.83%从上面的数据我(来源：淘豆网[/p-5902704.html])们可以得出大部分同学都能够忍让同学,这是搞好人际关系的基础。4.对于中学时代和大学时代人际关系的比较对于中学时代和大学时代人际关系的比较变得虚伪了47.62%不清楚9.52%比中学更真实33.33%和中学差不多9.52%对于大学生活和中学生活的一切,大部分人觉得变得虚伪了,体现了一种虽然成熟了,但却不相信那种单纯的人际关系了,同时剩下的大部分却是两个极端,觉得比大学更真实。5.与大学的同学讨论问题时,有不同的意见,会如何处理?与大学的同学讨论问题时,有不同的意见,会如何处理决不妥协9.17%换位思考90.83%没有遇过,不清楚0.00%不假思索的听取别人的建议0.00%从图上可以看出,几乎所有的大学生都会换位思考,体现了一种对于人际关系的重视。6.当发现自己的所做所为对某个同学伤害了,你会怎么做?84.当发现自己的所做所为对某个同学伤害了,你会怎么做?不清楚, 4.76%不会, 4.76%视情况而定,52.38%会, 38.10%理智的处理问题,是大学生在人际关系处理中的一个很明显的特点。7.当与同学产生矛盾了,会是哪些矛盾因素?当与同学产生矛盾了,会是哪些矛盾因素?经济上的利益感情问题生活中小摩擦的累积做事意见分歧其他原因0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00%生活中的小摩擦在平时不会处理,导致的后果将会很严重,从图上可以很明显的看出。同时还有对于价值观、家族问题、意见不合等等诸多因素。8.是否会参加朋友或同学的聚会、活动是否会参加朋友或同学的聚会、活动必定会去28.33%视情况而定53.33%不喜欢集体活动,不想去15.84%绝对不去2.50%从上图可以看出,大部分学生注重人际交往,积极参加集体活动。99.对于自己的烦恼会觉得有口难开或者无人申诉吗?你会觉得自己的烦恼无人可申诉或者关于自己的烦恼有口难开经常14.29%从不9.52%偶尔76.19%看得出,偶尔这个选项占了大多数,可见很多学生会有时候将自己封闭在自己的内心世界中,而不是与自己的朋友或者是其他人进行交流。特点:有时自我封闭。10.当你知道朋友或同学又或室友学要帮助时你会怎么做?当你知道朋友或同学又或室友学要帮助时你会怎么做?他(她)发出求助后再帮62.50%不会相助0.00%他(她)向我求助后,我叫他(她)另请高明0.00%视情况而定7.50%主动帮助30.00%从以上数据可以看出现在的大学生能够做到帮助别人,但是大部分不会主动去帮助身边的人。11.知心朋友个数知心朋友的个数4-6个28.33%6个以上19.17%没有0.83%1-3个41.67%由此可见,大部分同学都有其亲密的朋友圈。1012.你会主动和志趣相同的人交朋友么你会主动和志趣相同的人交朋友么会63.33%不会6.67%视情况而定30.00%从上图知,超过 60%的人会积极建立良好的人际关系,但小部分同学缺乏建立良好的人际关系的概念。13.与一大群朋友一起你会经常感到孤独和失落吗?与一大群朋友一起你会经常感到孤独和失落吗?从不27.50%偶尔70.00%经常2.50%从上数据可知大部分学生可以积极融入集体,有较好的心理调节能力。3.总结及个人感悟XXX: 处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在,理解他人的感受,既满足自己,又尊重别人。真诚是打开别人心灵的金钥匙,因为真诚的人使人产生安全感,减少自我防卫。越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人交流。当播放器加载中，请稍候...
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思修社会实践报告 1试论大学生人际关系特点问题【摘要】阐述当今社会上不同年龄不同专业的大学生人际关系的特点,从现今很多大学生的蛮横脾气以及对他人的无礼,分析这种情况的原因;面对这样的情况,大学生应该从语言、心理、行为各方面来改善自己的人际关系,从而对自己将来在社会上的人际交流有一个很好的提升。【关键词】大学...
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