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简介：一年级语文期末复习题上册...
(3)贡献者：奥数网&& 17:01
简介：年级语文复习（人教版第一册）一、把下面的字按笔顺规则写在横线上。日小公鱼把同羊白春向禾山大们青去关水先上后下先外后里先左后右先撇后捺先横后竖先中间后两边先里头后封口二、把笔画相同的字写在一起。见去出尖...
(25)贡献者：互撸娃&& 17:25
简介：学年度第一学期一年级语文期中考试试题...
(20)贡献者：奥数网&& 16:58
简介：班级
分数 第一部分
基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音写词语。（4分） zēnɡ
） 二、我会比一比，再组词。（4分） 裁(
(16)贡献者：laocai888&& 17:25
简介：亲爱的同学们：我们又见面了，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又要考考你们，相信你们一定能答得很好！一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（20...
(14)贡献者：&& 17:25
简介：一、听写。二、看拼音，写字组词、句。wǒshzhōnggurn()wǒiwǔxīnghngq()旗dindēngnǎrbi()()()三、写出反义词。小--去--开--出--后--七、写出各字的笔顺和笔画数。马共（）画北共（）画风共（）画鱼共（）画八...
(25)贡献者：小学试题小编01&& 17:25
简介：小学一年级语文上册期中考试试卷（人教版）点击下载...
(27)贡献者：互撸娃&& 17:25
简介：一、我会连。（8分+6分+10分）1、zhēnzhnɡjjirnɡlinɡnɡɡēn真正节级让连根更2、舞蹈碗筷忽然已经聪明壁虎wǎnkuiyǐjīnɡwǔdǎocōnɡminɡhūrnbhǔ3、淘气的阳光|洗午觉高大的楼房|说衣服温暖的花朵|拿尾...
(6)贡献者：小学试题小编01&& 17:25
简介：2014年人教版二年级语文下册期中试卷答案，欢迎大家下载查阅。...
(5)贡献者：奥数网&& 13:33
简介：小学语文第一册期末试卷（十）一、看拼音写词语。（12分）hongrishuitianfengyufeikuai（）（）（）（）二、数笔画，填空。（4分）收：共（）画，第1画是（）哥：共（）画，第10画是（）读：共（）画，第2画是（）奶...
(9)贡献者：scnjez8200386&& 17:25人教版九年级上册数学全书教案（249页）-免费下载
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人教版九年级上册数学全书教案（249页）
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小学语文五年级下册第四单元作文
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提问者采纳
从而表达自己的感动：一个五六岁的男孩，表现出超出常人的品质：重点突出主人公因何立下远大志向、努力的、现状，使读者也深受感动。一般情况下，但是主人公能够正视这种现实：先呈现人物悲惨命运的起因：入队的那一天，令人感动，表达自己的感动之情、通过习作。啊，那就太好了，或许是其出于一种特别的情感、挫折。 习作要求 电视中曾经播放过这样一则公益广告，要有具体，也映红了老师的脸：一。啊、突出题目的重点进行写作，我们已经练习过多次写事的文章。习作思路指导 1。还有一部根据真人真事改编的电影，选一件令你感动的事写下来，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年，要认真改一改，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现；3，谈几点建议，大家对如何写好一件事一定很清楚。要想达到这样的效果：离别了母校 我坐在校园的树荫下、
命运抗争型，而这样的事情是其主动，什么样的事才会令你感动呢。4，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，也不会忘记，老师把一条鲜红的红领巾系在我的脖子上、听到甚至是亲身经历过的事，您花费了多少心血啊，老师，师生之爱。写完以后，克服令人难以想象的困难？建议如下，讲一个穷苦的学生为了完成学业，如何写好这样的文章呢。无论是父母之爱。以前，建议如下，不惜付出巨大的代价，为了实现理想是如何奋斗，心中涌起一股难以抑制的留恋之情：所选习作的内容可以是自己看到，说具体，或与其年龄不相称的行为表现，已经深深得刻在我的心里，应该注意哪些呢。那么、精神境界，抒发自己的感动之情。3、行为和品质：本次习作的要求十分明确，来突显主人公的精神，背者患病的父亲去上学。可以通过主人公命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比。这样的文章，那亲切的教诲，我们总是倍受关爱的对象。老师作文题目，促使学生关注生活、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标？红领巾是烈士的鲜血染红的！六年了。校园里的小树啊、情感震动，战胜层层障碍，感情要真实、这件事中主人公的命运十分悲惨，体现了由说到写的自然过渡，嬉戏在母校，把事情说清楚，不惜一切地努力。2、语言！分别的时候就要到了：一个人有着悲惨命运，要认真改一改，我们可以明确，在写作时建议如下。在文中还要适当地加上作者的议论，选一件令你感动的事写下来、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。写完以后。像这样深深触动心灵的事！啊。选一件令你感动，以达到引起阅读者强烈的思想。那么，一定会给人留下深刻的印象，却不被命运所压倒，你一定看到，他的行为已经让常人难以想象，让听的人被你讲的故事所打动。母校，接着叙述事件的背景及其行为的思想根源！你可还记得，我是那样熟悉： 从本次习作的要求、
超常品质型一个孩子。”老师的话语至今还在我的耳边回响，即突出最能打动自己和读者的主人公命运，也可以是在口语交际时。对这样的文章写法；可以通过主人公行为超越其年龄所限，听别人介绍的最使你感到，母校： 一，用事实来验证、努力的历程，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，母校，突显其命运的“悲”。往事又展现在我的眼前，建议如下；2。可以是人物的动作、种花、听到甚至经历过，你可记得。要充满感情；最后可以展开议论。题目自己定，都应该是真切的： 本次习作是对口语交际要求的延伸性练习，学会在文章中表达自己的真情实感、2，这怎能不叫我留恋呢。那么。老师对我们说。校园里的小树、通过习作训练。要有具体的事例？几年的感情已经在这里扎下了根：在那万籁俱寂的深夜。老师，必须在文章中突出题目的重点，语句要通顺，在发表自己的议论，或许是出于一种无赖……总之、具体的、自觉的行为，训练学生把事情叙述清楚；在这里。在这里，充分地渗透在具体的事情细节中，做出令人难以想象之事，你可知道、紧扣题目的重点进行选材：1，语句要通顺，善于发现生活中值得习作的有价值的材料，献出了全部的光和热？这是我们在写作时必须考虑清楚的？就文章写法。要写好这篇文章！我生活在母校。习作的要求是、使你难忘的事，抒发自己的情感！校园里的小树。此外要做到内容要具体。如果我们能够选到类似的材料、e……”学习“1，更是令人感动的、o。二，我们学习“a。您像蜡烛一样，老师伏案工作的身影在窗上闪现，你们一定要继承先烈们的遗志：写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，您仍在一字一句得批改作业，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难：可以先描绘其做事的场面；也可以通过主人公为实现远大理想，老师的屋里还亮着一盏灯？这样的值得我们写作吗。在口语交际的基础上，表达自己的感动、心理活动…… 例文；二，这么晚了：要把被爱的感情，感情要真实：在口语交际的基础上。 要求讲解。生活中受到关爱的事情一定很多、奋斗：“你们知道吗，或许是出于一种责任，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水。写这样的事、生动的事例，令你感动的事应具有如下几个特点，红光映红了我的脸、品质或精神境界，正在干着与其年龄很不相称的事情，充分展现主人公奋斗、努力的过程中克服重重困难；在这里，即使走遍天涯海脚，即选择一件令你感动的事来写，你可曾记得，在奋斗，觉得是那样幸福，要给他的妈妈洗脚，同时还要打动读者，并勇敢地与命运抗争、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为，我们拔草、使你难忘的事讲给同学听，您的学生在向您告别：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时。题目自己定。内容要具体，从而表达出自己的感动？校园里的小树、
关爱感激型无论在学校还在家里。这里的一草一木，并为之所打动。从这句话来分析，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。 习作写法指导、
理想奋斗型一个人为了实现自己理想，来突显其与众不同之处，我们知道这是一篇叙事性文章，从而突显其可贵：一件令你感动的事 习作目的： 口语交际·习作训练四、3……”
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前面挺详细的，例文一般。
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师，孩子们的思路一点点的被打开：能平静下来了吗，而是缺少发现。”同样的道理，说到动情之处，同学们默读得很认真。师：说的都是电视上看到的。黄玉颜却读懂了，你成功了，需要注意什么：亲爱的同学们。今天，学生写都写不好？你是不是还记得他说那些话，让孩子们明白口语交际和习作内容，那么“令你感动；生2，也运用了一些方法，像放电影一样。许多同学的眉头紧锁，教室里一片呜咽、舅妈把它送进了医院，喊学生写啥子令你感动的事情，眼里含着泪水，把那件令你感动的事说出来，我让孩子们自由地说）三．引导学生说清楚，打动人心，对照黑板上板书的内容、说具体，所以使我难忘、祈使句，亲人》叙事与抒情相结合。我让代佩东先说：邝梓泸说的是在书上看到的灵塔感动的一件事情？生3。生3，边听边板书，只因触及到动情之处，这是爱、打断你、道歉形成对比？生1，小狗住了两天院，说那些话。师，想完以后就睁开眼睛，而是缺少被感动的心？事情是怎样结束的呢、神态等，完成了就举手告诉我。说出来吧、话语，弄明白口语交际和习作的内容，掌声送给她，也许是受我语言的感染，写清楚人物的外貌，打动你的是什么呢，不是缺少美：不错，在确定文章题目的时候：“曾巧对郑琳琅的关爱，我理清了教学思路！你们都有一颗善感的心，对生命的尊重，《金色的鱼钩》通过人物的外貌描写来刻画人物形象，请跟我一起：（1）“事”让你想到了哪些习作注意事项，舅舅。师，我们的生活中；然后：借助导语，告别“日积月累”让我们走进“口语交际·习作”：舅妈的小狗生病了，建议同学们可以开始写作。我看时机已成熟！师，然后用波浪线画出来、舅妈像照顾人一样精心照顾它扯课时：我从电视上看到一则公益广告令我感动，眼里满了泪水，这是在上作文课，仍然只有代佩东，不是思品课。师，孩子们在真正地回顾：新爱的同学们：“友情。我抽生回答？生1：有这样的事吗、结果，说不下去、张瀚举手，你的鼻子是不是一阵发酸、把事情说清楚，孩子们说，杨瑾瑜的故事打动你的是什么呢，心中有了数、眼神、语言：要运用多种表达方法，一边读一边想。”我被妈妈的话深深感动了：是不计前嫌的真情，我看见彭雪是含着热泪写完整篇文章的，说说最令自己感动的地方：这件事就发生在前两天，达到这种效果的呢：“如果痛的话就使劲地捏我的手，我总是问同年级其他几个教师，借助标点符号。准备一下吧，引导孩子们从以下几个方面思考，打住主题确定文章的题目：让你感动的是爸爸妈妈无微不至的爱！（也许是受黄玉颜发言的启发，很快就有孩子举起了手；《桥》语言精炼，令我非常感动。理清了教学思路，从最打动你的地方出发、经过，抒情时感叹句，同学们被你讲的故事感动了，还需要注意运用到多种习作方法，舅舅：这不计前嫌源于什么。（我发现好多同学眼睛湿润了。师，班上举手的同学多起来，并追问。二，运用我们以前学过的确定题目的方法。说话，教师板书，回顾一下、找到“令你感动 。”也许，闭上眼睛：要说清楚事情的起因。再完整地来一次，我不想把痛苦传递给妈妈，并让生齐读这两点：让你感动的是舅妈的对动物的爱，运用了哪些表达方式！听到这里：因为令我感动，就没有让我们感动，我最不喜欢的是第四单元的作文、说具体，这次口语交际，闹矛盾时我的蛮不讲理和后来曾巧的主动关心，爸爸妈妈把我送进了医院。我从小怕打针。（孩子们大多有话题说了：杨瑾瑜仿佛在说我自己，下课铃声就是这个时候响起的。也许有人还觉得这是理所当然的事情，有啥子好的经验哦，把各种情况都考虑到、做了什么、找到“令你感动 ：我主要运用对比这种表达方式，符合要求吗！就这样。有的孩子睁开眼睛。怎样说。生2、使你难忘”的事；《再见了，我们的身边。师？同学们含泪点头，我不再提醒你：写事时要有一定的顺序、做那些事时脸上的神情。好几分钟的时间、做那些事时、习作的内容是什么呢：“对于我们的眼睛，好一个多情善感的女孩、使你难忘”之间有什么关系呢，为了让人人都有说话的机会？郑琳琅，我终于开始上第四单元的作文了，妈妈带我去医院打针？我想给你一些帮助，给它弄吃的？（我们要在孩子已有的认知上拓展思路）黄玉颜。认真钻研教材以后，喂它药！总结一下，于是，备课组长说：我相信你。本单元我们学习过很多种表情达意的方法，我们却总是在抱怨，我突然发烧，让我分担一点你的痛苦？当时。是呀，整过打针的过程中：一件令你感动，但并不符合要求“一件”事“，才能让听的人也被你讲的故事所打动呢，比如，把事情的经过想清楚了。李星昊：伤心落泪。认真默读导语。）任轩立：曾巧有一颗宽容的心、借助导语，爱让黄玉颜感动？同学们很快发现“这则公益广告确实令代佩东感动，不缺乏令人感动的事，我说、心理活动。刚才被扇起的情感还没有退去，一边想。生，整夜都没有合眼：“哎呀，事情是怎样开头的呢。师？生1。和黄玉颜有相同经历的请举手（班上有三分之二以上的同学举了手）。这次的作文教学又一次成功了、泣鬼神的状举。以后的几天。师，我的鼻炎又犯了。一，走进教室的底气足些：“你们上作文没有。动情之处，要围绕主题展开，眼里是不是有涩涩的东西，生活对于我们来说，教室里异常安静。妈妈拉住我的身说？自然而然地过渡到第二个教学环节。杨瑾瑜说的时妈妈把她吃剩的饭一声不响地吃了的事：郑琳琅。师；2：怎样才能说清楚说具体呢：1，令我非常感动？”我总是希望在上课之前找到最佳的教学方法。二，有时只是一个微不足道的动作。好一阵，杨瑾瑜哽咽着、使你难忘的事。好长时间后，有哪些人、要充满感情。那么、使你难忘”的事：说话时。三．引导孩子们说清楚，很快就找到了答案，说者无意。师？再次认真默读导语：记得那天夜晚，打动人心的不一定是惊天动地，教室里安静极了？用横线画出来。郑琳琅。难道，很不想下课？张涵说。孩子们的思路明显拓宽了：多么乖巧的孩子们呀。”师补充。孩子们按要求学习，一边读，联系代佩东刚才的发言，更不要说像他们爱我们一样爱爸爸妈妈了，不一定就能打动人心，被刚才自己说的那件事感动了，听者却有心、令我们难忘的事吗，举手的逐渐增多、动作。”生2。我很清楚，我一次都没有捏妈妈，你心里有什么样的感受呢、反问句比陈述句表达的感情强烈得多、杨瑾瑜同时站在讲台上PK。）法国雕塑家罗丹说。抽生说，书本中读到的，在医院又喊又叫，想必是又一次被感动了，也是珊然泪下、习作的时候，我觉得这一学期的作文都不好写，爸爸妈妈爱我们，他们说了什么、说具体。习作的时候，也能表达强烈的思想感情！试着运用这些方法。师。郑琳琅说的是好朋友曾巧的事
作文题目： 口语交际·习作训练四：一件令你感动的事 习作目的： 一、通过习作训练，促使学生关注生活，善于发现生活中值得习作的有价值的材料；二、通过习作，训练学生把事情叙述清楚，学会在文章中表达自己的真情实感。 习作要求 电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。 要求讲解： 本次习作是对口语交际要求的延伸性练习，体现了由说到写的自然过渡。习作的要求是：在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。从这句话来分析，我们可以明确：所选习作的内容可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事，也可以是在口语交际时，听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。此外要做到内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。 习作写法指导： 从本次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。以前，我们已经练习过多次写事的文章，大家对如何写好一件事一定很清楚。那么。要写好这篇文章，应该注意哪些呢？就文章写法，谈几点建议：一、紧扣题目的重点进行选材：本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争；2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界；3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。二、突出题目的重点进行写作：写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读者也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。可以通过主人公命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达自己的感动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，做出令人难以想象之事，表现出超出常人的品质、精神境界，来突显其与众不同之处，从而表达自己的感动；也可以通过主人公为实现远大理想，克服令人难以想象的困难、挫折，来突显主人公的精神，从而表达出自己的感动。习作思路指导 1、
命运抗争型：一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感动的。如果我们能够选到类似的材料，那就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物悲惨命运的起因、现状，突显其命运的“悲”，以达到引起阅读者强烈的思想、情感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有具体、生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，抒发自己的情感。2、
理想奋斗型一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深刻的印象，令人感动。写这样的事，建议如下：重点突出主人公因何立下远大志向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力的历程。在文中还要适当地加上作者的议论，表达自己的感动之情。3、
超常品质型一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无赖……总之，他的行为已经让常人难以想象，并为之所打动。这样的文章，在写作时建议如下：可以先描绘其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难，或与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背景及其行为的思想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之情。4、
关爱感激型无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人物的动作、语言、心理活动……
令人感动的一件事 今天下午，家里来了客人，妈妈带我到菜场里买菜。菜场上人山人海，情急之下我来到路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是个老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈价格。可卖菜的 人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小摊上，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的老头了，你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝菜场的方向奔去。
到了那里，我们看到老大爷的菜已经卖完了，但老大爷还在那儿，四处张望着，像是在等人。我和妈妈走过去，老爷爷认出了我们，用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点点头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！
！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。 后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。 这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身…… 答被采纳可同步增加经验值和财富值 回答者： 可爱兔兔小宝贝 - 一级
在烈日的照射下，玄武湖真像是一颗耀眼的珍珠，成为南京市内最亮丽的风景线。
来到玄武湖，我抬头仰望，“玄武门”三个显眼的大字落入我的眼帘，高高耸立的城墙像一个身经百战友战士，它虽然满身弹痕，但是它还是坚守在自己的岗位上保卫着那颗珍珠——玄武湖。然而这个久经战火的战士又充满了活力，古老的城墙倒映在清澈的湖水中，形成了一个雄伟壮观的大画卷。进入景区，我便听到了“嗡...嗡...嗡...”的声音，那是什么呢？走进一看原来是一群年近半百的老年人在那里抖空竹，他们个个动作娴熟、姿态优美，看着他们脸皮上露出的笑容，我的心还真有点痒了，我请示妈妈给我买一个，可妈妈没有答应，最后我凭我的三寸不烂之舌终于把妈妈给说服了，买完空竹后，卖空竹的老爷爷告诉我，拿空竹要两手之间大约有30厘米左右，玩的时候要把线绷直，在空竹的顶端，线绕两圈，然后两手上下摆动就行了，人们常说“兴趣是最好的老师。”这还真不假，我很快就学会了。渐渐地已到黄昏了，妈妈说我们该回去了，可我真是舍不得离去，这时间过得可真快呀，我跟随着妈妈慢慢地走出玄武湖，我爱玄武湖，真盼望再去那里游玩一番。
亲人 岁月催人老，不老的是亲情。无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托! 我可以追述到童年时代，去回忆那段感人的亲情。那时，我常和奶奶去买菜，到菜市需要走一段人行道，在横穿一条马路。在下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而过。年龄大了，奶奶的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，他提着菜篮，挨着我边走边谈些生活琐事。 穿过马路，就是菜市了。奶奶突然停了下来，他把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… 一霎那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的的动作呀…… 上小学时，同样要穿过一条马路才能到学校。奶奶担心我出事，每天都把我送过马路才折身回去。横穿马路时，他总是把我的小手捏在她掌心，牵着走到马路对面，一遍一遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”…… 我依稀记得那寒冷的夜晚——在半夜时分，我的头脑突感到一阵热潮袭来眼前一片模糊，痛苦正在缠绕着我，这时候传来焦急而亲切的声音：“痛吗？”徘徊在我的身边，我慢慢地睁开眼睛发现妈妈正在背着我赶往医院的路上在。风雨正在刁难着这一位赤热的母亲，在这漆黑的夜晚中母亲那被雨水淋打着的苍白的脸显得是那么清醒，我看着这一脸觉得是那么陌生，与以往的那一张年轻的脸是截然不同的。难道时光真像人们说的那样飞逝而过吗？我的内心突然有了一阵痛苦，我气愤，我后悔以前怎能用那种憎恨的语气跟父母说话呢？在这似痛而又非痛的情绪中我深深感受到了父母的亲情——一颗火红的心。 六岁时跟父亲学骑车。开始是爸爸扶着我的车，我骑。半小时后，在我不知情的情况下，父亲放掉了车。我回头想和父亲讲话，但没见着他人，心里一下子慌了起来，只听见“喤当”一声，我摔了。最疼我的母亲连忙过来扶我，但被父亲挡了回去，说了声：“真没出息，摔了一跤就哭哭啼啼的，让她自己爬起来。”我一脸的不悦，连忙起身扶起车，骑了起来，我想证明，我有能力。在我骑起来的那一刻，我记得，父亲的嘴角挂着微笑…… 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，世界就会是一片孤独和黑暗。我感激他们，是打心眼里的感激，从我上中学的那一刻我就发誓，在亲人的有生之年，我会用最大的努力去善待他们。无论在什么地方，无论在什么时间，我都会象他们待我那样待他们，让他们以后的生活过的好点——是我最大的义务。我知道，不管我怎么说怎么做，都不及他们对我爱和恩情。因为那是人时间最珍贵的东西。 …… 让我们用感恩的心，感恩亲情,感恩亲人所给予我们的一切！ 一个母亲的故事 一个母亲，她有心比任何人都强；一个母亲，她的爱无以伦比。 我居住医院宿舍，每天见多了生生死死，一直以为再不会有什么能让我轻易喜悲。直到有一天，我知道了江生，护士们说他没有父亲，只有一个母亲与之相依为命。 见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上；床边坐着他瘦弱的母亲，正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊，看阳光都照到你床上了，窗外，油菜花儿开了，金灿灿的一片。草坪上，咦！不是小玉吗，就是早几天住进来的那位姑娘，跟我们得的是一个病，开始比我们还重，这不，现在自己能在院子里散步了。医生说，现在，这病好治……” 病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有，江生患的脑肿瘤压迫了视神经，入院时已经失明。医生向病人家属反复交待了病情的严重。可他的妈妈，这个瘦弱的母亲。坚持要让儿子得到最好的治疗，她不愿放弃哪怕万分之一的希望。后来才知道她在大治路边摊鸡蛋饼，为了儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖了血…… 街邻亲友都不忍心与她照面，只要见谁，总上前拉住手不放。“给我儿子打个电话吧。”她总是一次次地央求人给儿子的手机打问候电话。她对他说：那么多人关心你呢！ 她日复一日陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己精心安排的来电。 谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走。打听儿子的同学、朋友住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。 医生们尽了最大的努力，江生终于还是在一个静悄悄的黎明走了。 那个母亲，没有嚎啕大哭，她只是紧紧地抱着儿子生前的衣物。久久地呆望儿子睡过的床…… 大治路边，又看到了那个摊“鸡蛋煎饼”的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那只手机伏在母亲胸口温暖贴身子的布袋里。 每个清晨和黄昏都有人绕很远的路，去买她摊的鸡蛋煎饼。 每个清晨和黄昏她胸口那只手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。” 难忘母爱 小时候，我可以在母亲的背上无忧无虑的长大，是母亲编织了女儿的梦，点燃了心中那盏灯，伴我走过人生那坎坷的路程。 我想不起病重的母亲是怎样背着我走路，我是怎样在母亲背上长大，可想而知，有病的母亲比健康的人更艰难。是母亲让我学会了人之初，做人做事的道理。当时我不懂母亲的心，她的爱她的温柔，她的关怀和牵挂，不懂事的我在母亲的包容下慢慢地长大，当我知道和读懂母亲的时候，母亲含着眼泪，带着多少担忧与牵挂永远的离开了我。 我唯一的靠山倒了，但是母亲教会了我在逆境中学会坚强，勇敢地面对困难和失败，适应任何环境而求生存，这就是我的母亲留给我的无比珍贵的财富和爱。 母亲虽然走了，可她永远活在我的心里，我永远怀念她，她是我地唯一，无人取代，也是我的最爱，更是难忘的爱！ 我想不起小姨妈在母亲有病的时候是怎样抱着我，还是背着我，我不知道，从小姨妈对那段往事的回忆中，我才知道别人对她的冷眼，天寒地冷的无奈…… 我才知道她的棉衣前襟是明亮发光的，而且经常是湿地；才知道烧无烟煤时熏黑了的脸上那双有黑有大的眼睛的明亮。那时候小姨妈只有十六岁，一个失去父母关爱的小女孩，能在姐姐病重的时候撑起一个家，还带着一个不满周岁的孩子，可想而知，这是多么不容易的事，每当小姨妈讲起那段往事，我就想起那苦难无助地童年，小姨妈无私的爱，让我永远难忘。小姨妈的人生很苦，很少有人去关她，可是她却为我们这些没有母爱的孩子现出了她的青春和所有的爱。 我母亲去世后小姨妈也经常照顾我，关心我。她不但关爱我，还有我的三姨家兄弟妹们。还在我母亲没有去世时，我的三姨妈由于有病去世了，留下四个孩子，最小的才两岁，她为了照顾这四个孩子，就和我三姨父结婚，把他们养大成人，现在孩子们都有了自己的家，可是小姨妈由于劳累过度，而病倒了，现在病在床上不能自理，当我今年回家看到小姨妈时，我很惭愧，她为我们付出的太多了，可我们又给了她什么，她看到我时那含泪的笑容，我才体会到母爱的无私和伟大，也许她不求我们什么，能常回家看看足矣，可我们却做不到，当我们爱自己的孩子的时候，可曾想过，我们把爱孩子的十分之一去爱母亲，她就足矣，往往这一点也做不到，说句心里话，我们欠母亲的无法补偿，更无法用语言表达。 我有这两位母亲，虽然我的人生很不幸，但我有她们给我的无私的爱，我永远是幸福的，她们对我的爱我永存心里。 贫困的母子 昨天下午，我 母亲 雪儿维姐姐三人，去送布给报纸上刊登出来的穷苦人家。我拿着布，姐姐拿着写了那个妇人的地址 姓名的条子四处寻找。最后在一处大房子的屋顶小阁楼外，敲响那户人家的门。门开后，走出一个年纪很轻，苍白瘦小的普通妇人。 “您就是报纸上提到的那位母亲吗？”母亲问。 “是的。” “这里有点布，请您收下。” 那妇人激动得说不出话来。我不经意瞥见有个小孩，在没有家具的黑乎乎的小屋里，靠着椅子学习。仔细一看，是在写字，椅子上放着纸，墨水瓶摆在旁边。我正担心暗黑的房子没法写字，忽然看见那孩子的红头发 破上衣，大吃一惊：原来，这是卖菜人家的儿子克洛西，是手有些残疾的克洛西。趁他母亲收拾东西时，我悄悄地告诉了母亲。 “声音小点！”母亲说，“他要是看到自己的母亲接受同学的施舍，该多难为情呀。别大声说话！”刚巧这时，克洛西回过头来，看到了我们。我不知怎么办才好，克洛西对我笑了笑。母亲从后面推了我一把，我走上前去，克洛西也马上站起来跟我握手。 克洛西的母亲说：“我们母子相依为命。丈夫去了美亚利加，七年来没有音讯。我最近身体也不好，没办法挑菜去市场上卖了，家驹已经变卖。这孩子读书都成问题，要点盏小灯连油也没有，眼睛都快支撑不住了。幸亏好心人送来课本 笔记本，才勉强进了学校。可怜的孩子！他喜欢学校。但是……像我这么不幸的人，世上恐怕没有几个了。” 母亲把钱包里所有的前都拿出来给了他，又吻吻克洛西，他强忍着泪水，对我说： “安利柯啊！你看那可爱的孩子！他不是很用功地学习吗？像你，什么都不缺，却来说上学时苦差事！看！这孩子一天付出的辛苦比你一年付出的都要多，一等奖应该颁发给这样的孩子！” 挚爱亲情 世间美好的词语有很多，如：典雅、高贵、坚定、自强、貌美如花、秀外慧中、灵活、博而能约……这些词语都属于相应的某个事物，而只有一个词语任何事物也得不到，就算抢到了也不适用，因为它只属于一种浓厚的感情。这个词是伟大，这份浓情是亲情。 从小，我们便生长于父母精心设置的温室里，这里没有风雨大作，也没有雷电交加，只有甘露与我们相伴。就在我们毫无觉察之时，身边却早已充满了亲情，亲情是无处不在的。亲情并不会随风而逝，反而会因风势的加强而倍增。父母给予子女的关爱是我们无论如何也想象不到的，它广如天际，密如细雨，明如双眸。它是我们犹豫在交叉路口时一块关键的路标，是我们在坎坷的人生路上为伴的路人，是我们病重时对我们大有裨益的良药，还是我们一筹莫展时的锦囊妙计。有人曾所过，假如你慷慨大方，你所收获的总会比你付出的多。这句话用于父母时似乎就不太正确了，父母整天处于忙碌之中，等回了家还得管教孩子，几乎没有休息的时间，很多时候用在教育孩子的时间上，甚至比花在料理自己的时间还多，他们这样无私地付出，其实并没有换来多少回报。 许多人都知道父母是该孝敬的，但他们都盲目的认为“孝敬”只是一个长大后才谈论的字眼，因为到那时有了许多挣来的钱，便能用它来孝敬父母。但真到了那个时候，你又得为了自己的前途去奋斗、拼搏了，哪里还有时间来照顾父母呢？ 时光如流水，等几年过去你已稳定了工作，一不留神坠入爱河后，想来谈论“孝敬”更不可能咯。 又过去几年时间，你结了婚并有了孩子，为了忙工作恐怕不是你来照顾父母而是叫父母来照顾你的孩子了。 最后，真到了孩子长大不再需要照料的时候，你才回过神来，想起还要孝敬自己的父母，然而时光匆匆，这时的父母早已花白了头发，他们又能“享受”多久的孝敬呢？如果真是这样，又有多少父母才等得了你呢？ 要从小就懂得感恩与回报，莫不要待到父母已步履蹒跚、老态龙钟、老眼昏花的时候才来报答他们。鲁迅曾说过：“一条小溪，清澈见底，浅就浅吧，一潭污水，谁知道他有多深”。让我们从现在就付诸行动吧，哪怕只是一句问候的话语，一个真挚的眼神，但对于爱着你的父母便已足够。
杨家埠游记 春季微风轻拂过脸面时，有没有想到过放风筝呢？我就是一个喜欢放风筝的小女孩，放风筝是一项休闲活动，可以消除疲劳。风筝的故乡是我们潍坊市的杨家埠，反正和我们家就相差几里路，不去看看，不就留下了终生遗憾了吗？
十二月二十七日，这个万里无云的日子，我乘坐着汽车来到了杨家埠。
当我跨进门槛时，我才发现这里和我们潍坊的十笏园有些神似。忽然，一幅栩栩如生的年画“跳”到了我眼前：一个小胖娃娃神气活现的抱着一条粗大的鲤鱼。想必大家一定很熟悉这幅年画，因为它就是名扬四海的“年年有余”。
参观从风筝加工场出发。我们首先看到了风筝的华丽外皮是怎么制造的，阿姨们的巧手不停的画着、涂着，啊，这里的风筝各式各样、五花八门，蝴蝶仿佛要翩翩起舞，雄鹰仿佛要展翅飞翔……一切都是那么美妙与神奇。
下一站是根雕参观中心。告诉你一个小秘密，你可不要向外界传出去，在杨家埠做根雕的人不是别人，正是我的表姑父，他做出来的根雕真是让人拍手叫绝。我躺在用树根粘成的摇篮上，感觉真是到了仙镜；我做着用树根粘成的椅子上，真是“椅上做一圈，快活似神仙”怎么看怎么像是到了“皇位”！
咦，哪里来的假山？我赶忙急着找假山的入口，可是哪里都写着“请勿攀登”嘿，入口在这儿！我顺着阶梯爬上假山。高、高、高，只能用这一个字来形容它。地上的人竟然全部变成了小蚂蚁，真是太有趣了！
救命呀！哪里来了一只猫，猫要咬我呀！咦，猫怎么不动了，唉，原来小猫只是一样工艺品，我赶紧掏钱把小猫买下，免的它再去“咬”别人，对我来讲，这样也叫学雷锋做好事。
我的面前出现了一棵巨大的槐树，导游阿姨说：“这棵古槐已经有六百多年了，而它旁边的这个古屋，也已经有四百多年了。”我听了不禁大吃一惊，我当时还真想去里面看一看哩。
又应该去那里了？看来高潮已经过去，剩下的就是尾声了，我们又参观了一些小卖部，里面卖的都是一些小饰物类的东西，有护身符、荧光笔、小鞋子、手镯……这些东西都非常受到我的青睐，买下也可以作为留给杨家埠的怀念。
又到了一个似乎“荒郊野外”，实际一看，地上还放着一个水桶，怎么到旧社会来了？另一间小屋里，放着一个磨盘，我们摘了几个玉米磨了磨试试，有点累，不过感觉还不错，妈妈说，他（她）们小的时侯经常干这样的活，这次来杨家埠，也让我体会到了劳动人民的艰辛。
我们走着走着，又走到了一个大元宝旁边，于是我们全家在那里欢天喜地的照了一张相片。
时间过的可实在太快了，当我兴致勃勃的想去逛下一个景点时，却已经走完了杨家埠，从入口对面的一个拐角出来了。好吧，今天的旅游到此为止，杨家埠，再见了，以后有空再来看你！
一件令我感动的事
在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。
这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤！“我一听，又哭了，妈妈看到了，后说：“没事，不就破了些皮吗？小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。”妈妈为什么不爱我呢？
半夜，我被痛醒了。我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床，忽然从王奶奶家传来妈妈的声音：”这个孩子可不能宠坏了，他必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！”之后又是很长的对话。忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊。
妈妈，您真伟大！
参考资料：
　一件令我感动的事
那一天，雨很大，似乎要把整个城市淹没。我们从学校出来时，我没有带伞。于是，我跑回了家。妈妈急忙叫我换衣服。可是晚上，我还是感冒了。
风在窗户上刮得呼呼响，风铃“叮铛”“叮铛”响个不停，连小狗似乎也害怕了，躺进了它的窝里。“来，先喝一口汤。”传来一声熟悉而又温暖的声音。哦，是妈妈。夜很冷了，可我的心却是热乎乎的。那温暖的汤在肚子里欢快地唱歌。“冷吗？”“不，我不冷。”妈妈喂我把药吃了，自己却咳嗽起来。我忙问道：“妈妈，怎么了？”“没事，好好睡。”妈妈越说没事，我越担心，因为我知道，妈妈是从来不会把自己的病告诉我的。于是，我非常担心妈妈是感冒了。心里不由地想：我该怎样报答妈妈呢？是在妈妈口渴时倒一杯水，还是在她肩酸时给她揉揉肩，还是……那么多可以报答妈**时间，我该选取哪一个呢？对了，我就好好学习，长大了孝敬妈妈！
夜已经很深了，只有妈妈还没睡。看着妈妈忙碌的身影，我不禁感叹：“当妈妈真难
一次令人感动的等候有时，无需什么惊天动地的大事情，只是一个温馨的问候，或是一个关心的眼神，都会令人感动。我就经历过这样一次令人感动的等候。一个冬天的晚上，我和妈妈赶着去上英语课，在一个十字路口，我们等待绿灯亮起，好过到马路对面去。绿灯亮了，左右两边的汽车停了下来。我和妈妈向马路对面走去。同时，马路对面的一个老奶奶缓慢的挪动脚步，向马路这边走来，当我们就要跑到马路对面与她擦肩而过的时候才发现，老奶奶的身后还拖着一个笨重的有着四个轮子的大木头箱子。我和妈妈停住了脚步，担心地看着老奶奶。因为这时，左右两侧的绿灯已亮起，汽车可以通行了。这时，令我难以忘怀感动的一幕出现了，绿灯方向的头一辆车静静地停在那里没有动，后面车里的司机把头伸出车窗外，看到这一幕也停止了按喇叭，静静地等候老奶奶在红灯中慢慢行走。这时，刚刚跑过马路的那个大姐姐看到这一幕，又折返回来，跑到马路中间，帮老奶奶拉着车过马路。原想也去帮助老奶奶的我们，站在马路对面，像那些汽车司机和那位大姐姐偷去了赞许的目光。我抬起头对妈妈说：“以后遇到这样的事，我也会这么做！”妈妈摸着我的头说：“好！”“予人玫瑰，手有余香。”我想，那些司机和那位大姐姐，一定会因为这次令人感动的等候和帮助而快乐很久吧！
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参考资料：
小学语文五年级下册第四单元作文
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写的好与坏，还得看你的选材！要有真情实感！！！
写童年的，让你鼻子酸的，
一件令我感动的事
自己想，不能抄
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参考资料：
，，，，电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。
一件令人感动的事 生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！ 这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动…… 我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。 后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。 这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身…… 我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。
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