下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习娱乐时间的分配情况，看图请回答以下问题．（1）从折线统计图中可以看出的成绩提高快．（2）从条形统计图中可以看出思考时间多一些，多分钟．（3）你喜欢的学习和娱乐方式，他最后3次自测的平均成绩是分．&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差六年级上数学单元练习卷-数据处理-北师大版(2014秋,无答案)【小学学科网】_百度文库
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六年级上数学单元练习卷-数据处理-北师大版(2014秋,无答案)【小学学科网】|六​年​级​上​数​学​单​元​练​习​卷​-​数​据​处​理​-​北​师​大​版​(04​秋​,​无​答​案​)​│​│​小​学​学​科​网​-​学​科​网​旗​下​的​小​学​学​科​网​(​x​i​a​o​x​u​e​.​x​u​e​k​e​e​d​u​.​c​o​m​)​,​为​您​免​费​提​供​小​学​语​数​英​等​各​学​科​的​海​量​教​学​资​源​：​试​题​、​试​卷​、​教​案​、​课​件​、​动​画​课​件​、​素​材​、​作​文​、​教​学​音​视​频​和​拓​展​资​料​等​。​充​分​满​足​您​免​费​下​载​和​上​传​各​类​资​料​的​需​求​。
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你可能喜欢一、填空题．（4&10=40分）
1．一串有趣的图案按一定规律排列，请仔细观察，按此规律，前2009个图案中有&&______个．
2．为响应国家要求中小学生每天锻炼1小时的号召，实验小学开展了形式多样的&阳光体育运动&活动．下图是在&阳光空间&该校五年级全体同学参加各种体育活动的人数统计图：由图可知：该校五年级参加踢足球的同学有______人，打乒乓球的同学占全体同学人数的______%．
3．长方形的广告牌长为15米，宽为10米，A、B、C、D分别在四条边上，并且C比A低4米，D在B的右边7米，则四边形ABCD的面积是______平方米．
4．汉江小学六年级有
12的同学参加了语文读书竞赛，
920的同学参加了&走进数学王国&电视邀请赛，两项竞赛都参加的同学有20人，
740的同学这两项竞赛都没有参加．该校六年级参加&走进数学王国&电视邀请赛的同学有______人．
5．希望小学五年级四个班的班长赵军、李丽、叶梅、王笑一起到同一文具店购买圆珠笔和铅笔作为奖品，奖励班上在口算比赛中的优胜者，4个人购买的数量和总价如下表所示，若其中有一个人的总价算错了．这个人是______．
赵军李丽叶梅王笑圆珠笔（支）铅笔（支）总价（元）
6．扑克牌游戏
小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：
第一步分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于三张，且各堆牌的张数相同；
第二步从左边一堆拿出三张，放入中间一堆；
第三步从右边一堆拿出两张，放入中间一堆；
第四步左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆．
这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数你认为中间-堆牌的张数是______．
7．如图，将2、3、4、5、6、7、8、9这八个数，放在长方体的八个顶点上，使六个面中每一个面上任意三数之和不小于13，那么一个面上四数之和的最小值是______．
8．甲、乙两车分别从A、B两地同时相向开出，甲车的速度是50千米/时，乙车的速度是40千米/时，当甲车驶过A、B距离的
13多50千米时，与乙车相遇．A、B两地相距______千米．
9．A、B、C、D、E是大于1小于20的5个不同整数．若
（1）A是1个两位数，又是质数，且其数字和也是质数；
（2）B是5的倍数；
（3）C是奇数但不是质数；
（4）D是1个质数的平方数；
（5）E是质数，还是A、B的平均数；
A、B、C、/3/shuxue/sz/D、E这五个数之和是______．
10．红叶商店中的某种商品按定价卖，总共卖得7200元．绿叶商店中同样的商品以定价打八折卖，比红叶商店多卖出15件，营业额与红叶商店相同．那么，在绿叶商店，此商品1件卖______元；红叶商店卖出了______件这种商品．
二、计算题．（14分，第1题6分，第2题8分）
11．直接写出得数．
①[0.75-（
710-0.25）]&
②16&3-7&（
12．用递等式计算．
①8.25-[2.85-（3
112+4.375)&19
三、操作题．（5&2=10）
13．将一张长为43cm的长方形纸片ABCD如图①对折，折痕为EF，再沿折痕EF折叠成如图②的形状，若折痕后AB与CD之间的距离为40cm，则原纸片的面积______cm2．
14．如图所示，长方形ABCD的长是12厘米，宽是8厘米，三角形CEF的面积是32平方厘米，求OG长多少厘米？
四、解答题．（6&6）
15．小龙、小虎、小方和小圆4个孩子共有45个玻璃球，但不知道每个人各有几个球，如果变动一下，小龙的球减少2个，小虎的球增加2个，小方的球增加1倍，小圆的球减少一半，那么4个人球的个数就一样多了．求原来每个人各有几个球？
16．小颖和小明读同样的一本故事书．当小颖读完全书的
14时，小明还剩240页没有看完；当小颖又读完剩下的
45时，小明还剩下全书的
825没有读完，聪明的你，知道这本书有多少页吗？算算看！
17．洗衣服用洗衣粉充分揉搓后，再拧一拧，衣服上仍留有1千克的带污物的水，现有清水20千克，假设每次用来漂洗的水都是整数千克．
（1）分成2次漂洗后，污物的残留量至少是漂洗前的几分之几？
（2）要使污物的残留量小于漂洗前的
1440，至少要漂洗几次？请给出符合条件的一种漂洗方案．（假设每次漂洗结束后，污物能均匀分布在水中）
18．某水果批发市场存放的苹果与桃子的吨数的比是1：2，每一天售出苹果的20%，售出桃子的吨数与所剩桃子的吨数的比是1：3；第二天售出苹果18吨，这样一来，所剩苹果的吨数是所剩桃子吨数的
415，问原有苹果核桃子各有多少吨？
19．甲、乙两个小组共同完成一项生产任务，7天可以完成．实际上共同工作5天后，甲组及乙组
15的人员调做其他工作，留下的乙组人员又经过6天完成全部任务．则甲、乙两组单独完成这项任务分别需要多少天？
20．甲、乙两个班的学生同时从学校出发去距学校54千米的海洋公园．学校只有1辆汽车，它的速度是45千米/时，这辆汽车恰好能坐1个班的学生，为了让两个班的学生尽快同时到达公园，采取甲班学生先步行，乙班学生先乘车，汽车到达中途某地点时，乙班学生下车继续步行，汽车返回接甲班步行的学生．如果两个班学生步行速度都是5千米/时，那么两个班的学生用最短的时间同时到达公园用多少小时？（上、下车所用时间不计）当前位置：
＞＞＞完成下面的统计表和统计图．希望小学五年级各班男、女生人数情况如..
完成下面的统计表和统计图．希望小学五年级各班男、女生人数情况如下：五（1）男生25人，女生20人；五（2）男生18人，女生22人；五（3）男生30人，女生15人；五（4）男生25人，女生25人．希望小学五年级各班男、女生人数情况统计表性别\人数（人）\班级合计五（1）五（2）五（3）五（4）总计男女（1）从图中可以看出哪个班的男生最多？（2）从图中可以看出哪个班的女生最少？（3）从图中你还能发现什么？
题型：解答题难度：中档来源：不详
希望小学五年级各班男、女生人数情况统计表性别\人数（人）\班级合计五（1）五（2）五（3）五（4）总计18045404550男9825183025女8220221525（1）从图中可以看出五（3）班的男生最多；（2）从图中可以看出五（3）班的女生最少；（3）从图中你还能发现：五（1）班男生比女生多5人，五（2）班的女生比男生多，五（3）班男生是女生的2倍，五（4）的男生女生一样多．
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据魔方格专家权威分析，试题“完成下面的统计表和统计图．希望小学五年级各班男、女生人数情况如..”主要考查你对&&简单的统计表(图)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
简单的统计表(图)
统计表：把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。统计表主要形式：统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。基本构成：①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方统计表主要作用：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。
发现相似题
与“完成下面的统计表和统计图．希望小学五年级各班男、女生人数情况如..”考查相似的试题有：
933082101559410780011170160145442107（2012o新疆）为了解“阳光体育”活动情况，我市教育部门在市三中2000名学生中，随机抽取了若干学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的活动），并将调查的结果绘制成如图的两幅不完整的统计图：
根据以上信息解答下列问题：
（1）参加调查的人数共有300人；在扇形图中，表示“C”的扇形的圆心角为108度；
（2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中的m；
（3）若要从该校喜欢“B”项目的学生中随机选择100名，则喜欢该项目的小华同学被选中的概率是多少？
解：（1）观察统计图知喜欢乒乓球的有69人，占总人数的23%，
故调查的总人数有69÷23%=300人，
喜欢跳绳的有300-60-69-36-45=90人，
故C所表示的扇形的圆心角为×360°=108°；
（2）m%=×100%=20%，故m=20
（3）喜欢B项目的有2000×=460人，
故小华被抽中的概率为=．
（1）用喜欢乒乓球的人数除以其所占的百分比即可求得调查的总人数；
（2）用喜欢C项目的人数除以总人数即可求得其百分率，从而得到m的值；
（3）求出喜欢B类项目的总人数，利用概率公式即可求得该同学被抽中的概率．