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枪杀一道考试作文题900字
第1篇 枪杀一道考试作文题900字
　　某次考试语文考试中，一道作文题让我困顿不已。
　　该作文题目为：有一个小孩伸手到一个装满糖果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把糖果，当他想把手收回的时候，手却被瓶口卡住了他既不愿意放弃糖果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来一个旁人对他说：&你知足吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手可以很容易伸出来&在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系请以&放弃&为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
　　咋看之下可能发现不了什么问题，而且貌似为一则寓意丰富的材料但是这则材料太幼稚，幼稚到连常理都没有考虑到就拿出来考试下面就用我们理科生最擅长的推理能力来证明它的不符合实际性。
　　问题：为什么该小孩不能直接把糖果倒出来？
　　已知：瓶口的大小大于糖果，且大于小孩的手。
　　求证：该小孩确实能把糖果倒出来，且该材料不符合常理。
　　证明：1根据已知，可得到糖果可以从瓶子里倒出来。
　　2根据材料可得，该小孩能伸手去拿糖果，并能主动去拿糖果，且根据旁人会对该小孩的话判断，该小孩已经大于5岁小于14岁。
　　3根据常理得大于5岁的孩子，会选择直接把糖果倒出来，或者能把糖果从瓶子里拿出来，而不是哭泣。
　　综上所得，该材料不符合常理。
　　其实，我们在大多时候都对问题是否成立考虑得不多，或者根本没有考虑过我们在这个应试教育的大环境下，大多人都对分析问题有瘾，只要能发现问题就想要去分析明白，试问可曾想过你分析过的问题是否有成立？试问时刻都想去找问题分析问题的人能成为一个有成就的人么？那只是一个学习的疯子，而不是学习的主人。
　　我同桌说我是钻牛角尖，毫无意义我不以为然，你不去发现细节的东西，哪里能成功&不扫一室，何以扫天下？&岂不是白说了？没有钻牛角尖的精神，哪里会有万有引力的发现？没有钻牛角尖的精神，哪里会有镭的问世？
　　我们不要成为学习的疯子，而要去理性地学习，做学习的主人生活中许多同学尽管非常努力地学习，但是都收不到效果朋友，请你静下来想想，你做那么多题目是否有意义？为什么别人少做了许多还是比你考得好？你是否认为只有多练才能提高？其实问题就在于总结知道学习的人总是会拿一些题目去分析总结，然后再通过练题目巩固补充而不是饿狼般的扑向题海，毫无目的学习，结果也只有毫无进步的成绩摆在你的面前。
　　淡定些吧，保持理性不要在迷惘中沉沦，其实成功离你已经不到一步。
第2篇 2012海淀高考一模语文试题作文题500字
　　2012海淀一模考试乃2012高考前的一次重要演练，考题由市区知名专家结合了2012高考大纲（考试说明）并依托最新时事为背景出的，高考模拟意义重大。以下是2012海淀一模语文作文题
　　阅读下面文字，按要求作文。
　　诗人说，&白的花生死绿的叶，浓的酒不如淡的茶&。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。第3篇 考试卷上的一道错题650字
　　古今中外，有很多实事求是的人。如：孔子、华罗庚等等。我也遇到过这样的人。他就是我的数学老师。
　　陆老师平时批作业特别认真，不会批错一道题，可这次数学期中考试卷上却有一道题批错了。起先我还以为是我自己算错了。可是我验算了三四遍，那道题真是对的。于是，我又去同学那问了问，同学们都说我为了拿奖，把这道错的题目，改成对的了。陆老师走进教室对我们说：&这次考试要90分才有一个三等奖&。可我却拿了一个88分，就离这个三等奖差2分。我左右为难，如果我去老师那改分，老师会怀疑我改答案；要是我不去老师那改分，那就没奖了。我最后还是下定新决心去老师那改分。我走到老师旁边小声地说：&陆老师，我这有一道题批错了。&陆老师不是怀疑我而是看了我的题目说：&哦！不好意思，我批错了。那你有一个三等奖了，你今年有进步啊！&我高兴地问：&陆老师，您为什么不怀疑我改过答案呢？&陆老师笑咪咪地对我说：&那是因为你是一诚实的孩子，再说考卷上又没用用橡皮擦过的痕迹，所以我就没怀疑你，还把你分改回来。&然后我回到了自己的位子上想：啊！陆老师真是一个实事求是的人，他没有因为自己批错了，而不给我改分。就在这时我又看了那道题，没写答句。没说答句理应要把分全扣光的。于是，我左想想右想想到底要不要把分改回来。这时我想起了谢老师的话：&人就应该诚实&。然后，我连忙跑到数学办公室给老师改分，他说我是一个诚实的孩子，这道题就只给我扣了2分，所以我刚好有一三等奖。这时，我觉得人生如此美好，天特别蓝，水特别清。
　　通过这件事让我明白了：我要做一个像陆老师那样实事求是的人。
　　&&&&初一:袁启龙第4篇 全国中考作文试题特点及2005年中考作文命题趋势展望3000字
　　2004年全国中考作文题目既保持了近几年中考作文命题的一贯风格，又有较大幅度的改革。笔者搜集了2004年全国各省市90多份中考作文试题，通过与往年作文试题的比较，发现2004年中考作文题异彩纷呈，个性鲜明，表现了中考作文命题的发展趋势,概括起来，有以下几个特点：& 　　一、从题目类型看,丰富多彩，话题作文占据主流。 　　2004年中考作文题目既有传统的全命题作文题目,例如：(一)广东省广州市作文题是（1）《我也是富翁》，（2）《假如再有一次机会》。(二)上海市中考写作试题: （1）《我们是初升的太阳》，（2）《我的视线》。(三)山西省作文题目（2）是《你准备好了吗》。(四)北京市丰台区作文题目是《美好的回忆》等等。又有半命题作文题目，例如：(一)江西省南昌市写作(二) 请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。(二)江苏省盐城市作文题目是 以“＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。(三)& 北京市作文题是&&&＿＿＿需要我&&. ⑴请给漫画拟一个标题。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵请简介漫画的内容。（2分）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑶请用一句话谈谈你的感想。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　尽管题目类型繁多,丰富多彩,但是话题作文的开放性注定了它在2004年全国各地中考作文题目中仍然是一花独秀，十分走俏，占据主流。笔者所见到的90余份试题中话题作文题目将近70个，大约百分之八十的省市采用了话题作文形式命题。 　　二、从命题的宗旨看: “让学生有话可说”这个宗旨一直没变。 　　2004年全国各地中考作文命题，尽管题目变化多端，题型多样,丰富多彩,但无论是传统性的全命题作文和半命题作文,还是时兴的话题作文,抑或是其他类型的作文,“让学生有话可说”这个作文命题宗旨各地中考试卷一直没有变,这是符合新&&语文课程标准&&以及教育部“关于中考命题改革指导意见”精神的。因为如果学生拿到作文题目而觉得无人可写，无事可叙，无情可抒，无话可说，无理可论，无物可描，那么检测学生的真实的写作水平和写作能力又从何谈起?同时作为考试的选拔意义又体现在什么地方呢?所以中考作文命题围绕初中学生的学习、生活、理想等实际进行的大方向是完全正确的.只有如此，广大考生才能提笔可写，而且言之有物。这一点是中考作文命题者始终坚持的,我们广大考生也应该注意到.& &&& 三、从命题的材料来看――资源丰富。 　　在谈这一点之前需要说明一下:由于话题作文在2004年中考中占据主流,所以,笔者这里主要从话题作文角度来分析. 2004年中考作文命题从命题的材料来看――资源丰富。 　　1、提供话题。话题作文自身的特点符合素质教育的要求，它给广大考生提供了广阔的写作空间,所以2004年全国中考作文绝大部分省市采用了话题作文。传统的全命题作文的局限性已经不言而喻,而半命题作文甚至材料作文,也还是“带着镣铐在跳舞”.到目前为止,只有话题作文是开放性最大的,话题作文是最能展示考生个性和写作才华的.如宁波市的以“小”或“小和大”为话题，南通市的以“倾听”为话题写篇文章，无锡市的以“珍惜”为话题作文等等,这一类“话题作文”往往具有这样的特点：⑴话题具有自由性，“话题”不是题目，它只是规定一个写作范围，只是提示写作的内容指向,在命题、立意、选材、体裁、表达等方面，供考生自由选择、自由发挥的余地很大，让所有考生有话可说,不限立意,不限文体(或者限制很少),不限选材,不限表达方式,使考生的写法更是可以灵活多样，呈现出全方位的开放性。⑵话题具有创新性，命题者鼓励学生创新，适当加创新分.这些话题都旨在启发学生独立思考,发现发明自己个体世界中前所未有的东西,解放考生的思想，激活创新意识,写出“人无我有,人有我深,常中求变,变中求新”的作文，有利于培养考生的创造性思维品质。 ⑶话题具有亲和性，通俗易懂，自然亲切如话家常，命题者没有居高临下给学生造成心理紧张的阴影。所以这些话题犹如爆破点,引导考生积极思维,突破固有思维定势,纵横分聚,发展思维的多样性、敏锐性、深刻性、独立性、创造性种种品质. ⑷话题具有宽泛性，内涵丰厚，便于考生充分发挥自己的联想和想象,正如英国诗人勃莱克《天真的预言》所说的那样:“一颗沙里看出世界,一朵野花里一个天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏”。⑸话题具有广普性，贴近学生实际，适合于所有考生的知识积累和生活经验,循规蹈矩的考生不妨老老实实地写自己擅长的记叙文、说明文、议论文、应用文,自由选择；有文学特长的考生尽可一展文采,小说、诗歌、散文、剧本、杂文、寓言、童话、故事,无一不可；而善变求新的考生不妨出奇制胜. 　　2、提供漫画。命题者提供一幅或连续剧式的几幅画面，要求学生看图作文，如锦州市的“欢迎新生”漫画式作文，考生首先要看清图画，明白画意；其次要紧扣画面，展开合理想象。　& 　　3、作文试题与课外阅读材料有机结合， 一材多用，在阅读考查的基础上，再进行写作。这是近年来，中考语文命题者根据读写结合的原则的创意。上海市前几年中考作文都是采用这种题型。2004年陕西省的中考作文借鉴了这种形式：读了现代文《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文。& 　　四、内容更加贴近现实，贴近初中学生的生活实际,写作空间扩张，开放度加大。& 中考作文命题不是时事政治考试命题,所以中考作文命题一直不强调切近社会热点，但是中考作文命题又总是与社会发展、时代大潮的脉搏一起跳动一起前进的，或折射出时代发展的风貌，或留有清晰的时代印记。 从近些年全国各地中考作文命题看，作文内容明显地逐年扩大，开放度逐年加大，由过去的学校生活、家庭生活、个人情感类为主逐渐向社会、人生、自然、科学等方方面面延伸。特别是2004年全国各地作文试题都很注意贴近生活、贴近时代、贴近社会的前沿，内容已不再局限于生活的某个范畴。我们先来看看下面这几道作文题: 　　湖北省宜昌市题目：亲爱的同学，看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想？它们引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟，字数在400个左右，如果写诗，不少于20行。 　　春节　端午节　饺子　元宵　京剧　风筝　龙舟　春联　中国印　牛郎织女…… 　　圣诞节　情人节　麦当劳　巧克力　奥斯卡　摇滚　迪斯科　牛仔　亚当夏娃…… 　　要求：话题必须与文化有关，不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。 　　2004年湖北省宜昌市的这道中考作文题是一道颇具新意、别出心裁的好题,既有深厚的中华民族文化底蕴、浓厚的民族文化气息,同时又具有很强的时代气息,包容性开放性很强.与2004年的福建省高考作文题有着惊人相似的面孔。然而, 2004年湖北省宜昌市的这道中考作文题又比福建高考作文题更加贴近时代现实、贴近我们的社会生活，新颖而独特,别具一格。既紧扣时代脉搏，又能拨动考生成长的敏感神经，文化韵味很浓。 　　又如:太原市的作文题目也非常富有时代特色：你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文体不限，努力表达自己的真情实感不少于600字的文章。 此外,像江苏省南通市的作文题: 阅读下面材料，按要求作文。 　　倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。 　　倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术…… 　　倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。 　　请以“倾听”为话题写篇文章。 　　要求：1.文章不能离开话题范围；2.立意自定，题目自拟；& 3.文体不限（诗歌除外）；4.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。 　　江苏省无锡市的大作文题目: 　　阅读下面材料，根据要求作文。 && 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 && 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 && 请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 &&&& 要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。 &&&& （2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。 &&&& （3）卷面整洁，书写工整，争取加分。 &&&& （4）写完文章，别忘了给自己的作品打个分（满分60分）。 　　陕西省的：读了现代文阅读《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文. 　　浙江台州的 ：我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。 　　山东省淄博市的: 　　阅读下面的材料，按要求作文。&&&& 　　我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天，他去修理母亲的表，向修表区提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表区把表拆了又装的全过程。当晚，他在宇达利表店买到了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生们高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。&&& 　　请你以“实践”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 　　上面这几道作文题目中，从提示语看，这些题目写作的内容都很宽泛，开放度很大。作文内容可涉及家庭、学校、社会、自然、科学、道德、情感、人生等方方面面，既可写国家大事，也可写家庭琐事；既可写真人真事，也可写童话寓言；既可正面写，也可反面写；既可写物质的，也可写精神的；既可写自己的，也可写他人的等等。这些话题不仅都体现了较强的时代的精神,而且写作的空间相当大，考生自由驰骋的天地很广阔。这样的试题为考生放飞心灵、放飞个性、放飞文采，展示写作才华、写出个性化的作文提供了广阔的舞台。 　　五、贴近考生心灵，强调写真情实感。 　　2004年中考作文命题的一个重要特点是命题贴近考生心灵，给考生搭建展示人格精神、思维品质的大平台。著名教育家作家叶圣陶曾经说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”(《给作文报的题词》) 　　例如:湖北省黄冈市的中考作文题目 “真诚道歉”，杭州市的中考作文题目“心灵的距离”. 这样的题目非常贴近学生的心灵，把考试与人格教育有机结合起来。学会道歉，是一个初中学生必须掌握的一项重要的社会技能。在现实社会生活中,一句真诚地道歉,可以融化对方心灵的坚冰,使心灵寒冷的冬天立即转换为温暖的春季；真诚地道歉可以得到他人发自内心的谅解，真诚的道歉可以让人们感受到人与人之间最美好的情感，并更加密切和珍视彼此间的感情。而“心灵的距离”则又告诫我们生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此之间的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，有时却能够在人与人的心灵之间架起一座美丽的桥梁,让对方走进自己的心灵。 　　六、倡导哲理思辩、逻辑认知开始露出水面。& 　　受近几年高考作文命题注重考生辩证思维能力的考查的影响，2004年中考作文命题倡导哲理思辩、逻辑认知的命题思路开始露出水面。2004年中考作文命题开始增加了思维的容量，考查学生透视问题的能力、思想的广度、思辨的深度，以哲理思辩的准确性和力度拉开中考作文得分差距。例如:山东省烟台市的“悟与悔”的话题作文和浙江省宁波市的以“小”或“小和大”的话题作文都是这一类题目的典型范例，都比较好的体现了对考生思辨能力的考查。& 　　七. 紧扣新课标理念，加强德育渗透，注重人文关怀。 　　人文素养教育是中小学素质教育的重要组成部分,提高学生的人文素养是素质教育的一个重要目标。2000年国家教育部颁布的《语文课程标准》特别强调语文学科工具性与人文性的统一。２００４年中考作文命题就体现了以“人文性”为切入点、推动素质教育、贯彻《语文课程标准》精神的意图。 　　例如:上面已经提到的湖北省宜昌市的中考作文题目就是2004年中考作文这方面的的典型. 它别出心裁地将作文与学生的历史、文化传统、文学修养联系起来。面对这个话题，那些整天淹没在题海中，把读书看成耽误时间的考生定会一筹莫展，而那些文化积淀深厚的考生则会如鱼得水，这种符合新课标精神的命题思路，必将对中学语文教学起到良好的导向作用。 　　又如：陕西省中考作文题目要求学生阅读秦文君的散文《一诺千金》，以“承诺”为话题，写一篇文章。2004年中考与这些题目类似的题目还比较多。这样的题目留给了学生展现写作才能的自由空间，在文段阅读的基础上，学生对话题已有了认识的广度和深度，写作起来就得心应手，没有什么障碍。但是,我们更需要看到一点:这样的题目注重对学生内心世界、人生理想、思想素养的考查，紧扣新课标理念，加强德育渗透，人格教育,注重人文关怀。 　　八、鼓励创新，文体限制进一步放开。 　　2004年各地中考绝大部分作文试题的提示语或要求中明确强调：文章要有“真情实感”或“感情要真挚”；并且明确要求写出“个性”，即自己的经历、感受、思考、认识等等。个性是创新的基础，是创新的标志，是创新的原动力。只有尊重考生的个性特长，让考生写出个性鲜明的作文，才能培养学生的创新意识和创新精神。 　　由于学生客观存在着个体差异，他们的知识结构和写作能力倾向不同，中考作文命题如果文体限定太死，那么势必会使许多考生的写作特长受到限制，得不到正常发挥，束缚考生的手脚。而文体不限的作文试题则有利于考生尽情展示个人的写作才华、放飞心灵、放飞感情。2004年中考作文题对文体的限制进一步放开，百分之九十以上的题目不限制文体，绝大多数都是要求考生自选文体。 　　分析2004年中考作文试题特点，展望2005年中考作文命题趋势，笔者认为：2005年中考作文命题将会在2004年的基础上进一步体现《语文课程标准》的精神实质，加大力度，深化改革。作文题内容将会更加紧扣时代脉搏，贴近社会现实，贴近学生的实际生活，让每个考生都能尽情展示自己的写作才华。写作范围和空间将会更加拓展开，文体的限制将会进一步解套，多题选一题的选题作文、文体不限的命题或半命题作文和话题作文将会进一步呈上升趋势，呈现百花齐放的局面。希望即将参加2005年中考的考生们注意:备考作文没有必要猜题押宝,而应该在把握中考作文命题走势的基础上，关注社会发展动态,关心生活，提高文化修养、思想水平,老老实实地做好平时的作文训练，扎扎实实地打好坚实的基础，努力提高自己的思维能力、表达能力，争取在2005年中考中获得优异成绩，升入高一级学校学习。&&&第5篇 2009年普通高等学校招生考试广东卷作文题900字
　　我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与&常识&有关的经历或你对&常识&的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字 。
　　老师,你有没有常识啊?
　　俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个考试时代的人族子民，每天去上学让我感到非常无语，我总是哀学生之多灾多难。这种感觉，有时候让人宁愿回到石器时代，那个时代，谁不让我睡觉，我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校，抬头看见天空一轮凄凉的明月，我不禁发出千古一问：老师，你有没有常识啊？难道你不知道是人都要睡觉的吗？竟然不让我在课堂上睡觉。
　　从早上很早就要回到学校了，有多早？7点。作为一个老师，你竟然还很无耻的告诉我们，人家哪间哪间学校，6点多就全部回到教室看书了。我靠，这种语气，和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说，人家美国&&可惜啊，信息来源实在是太封闭了，只能听见老师说，人家哪间哪间学校，却从来不会听见老师说人家美国。不举美国的例子没关系，老师，我告诉你，中东那边，很生气的人，喜欢玩人肉炸弹的，这是CCAV的新闻连播说的。
　　中东啊，水深火热，我们新一代的祖国花朵多幸福，天天早上7点回到学校。但是，我要睡觉啊。我晚上12点才睡，早上6点多起床。早上7点回到学校，一直到晚上10点多才放学。我肯定不够睡。午休？老师，你有没有常识啊？有些人中午睡那些一个小时，不睡还好，越睡越头晕。没办法，我上课打瞌睡。很累了，打瞌睡，这是正常的生理现象。老师你竟然说，上课要睡觉的同学回家睡，我靠，你以为我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。我觉得老师没常识，校长没常识，教育界没常识，现在高考写常识，无疑就是给我机会，表达我对整个中国教育界的强烈的不满，还有深深的鄙视。你们没常识。学生是要睡觉的&&学校是我们的，也是你们的，但归根结底，还是你们的&&人是要睡觉的&&我要睡觉&&睡觉&&第6篇 中考作文仿真模拟试题及实用写作素材（一）500字
　　中考作文仿真模拟试题及实用写作素材（一）
　　[仿真模拟]
　　阅读下面的文字，按要求作文。
　　在我们的身边，有些人、有些事引起了人们的足够重视，有些人、有些事被我们忽略了。引起人们重视的，未必应该被重视；被人忽略的，未必应该被忽略。关于&重视&的话题，关于&忽略&的话题，牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。
　　请联系生活实际，以&重视与忽略&为话题，写一篇文章。
　　要求：1、所写内容必须在话题范围之内，要有自己的体验和感悟。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、题目自拟（不得直接以话题为题）；3、不少于550字。
　　[写作提示]
　　你如果愿意叙述一个故事，可以写一个先受重视后来被忽视、或者先被忽略后来被重视人或者事物的故事，从中引发一些理性思考；你如果愿意发表高见，不妨通过对现实生活中过于重视某方面而忽略不该忽略的另一方面的现象进行分析，从中提炼观点展开论证；你如果愿意写散文，可以放眼历史、现实与未来，尽情抒怀。
　　[作文素材]
　　1、国将兴，必贵师重傅国将衰，必贱师而轻傅。&&荀子
　　2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。&&《说苑》
　　3、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。&&毛泽东
　　4、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。&&贝多芬
　　5、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现在口头上，而且应体现在实际中。&&戴维德克尔
　　6、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。&&伽利略
　　7、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。&&歌德
　　8、2005年春节期间，在武汉市的一家大型商场体育用品专柜前，一个十二三岁的小男孩，指着标价800多元的某知名品牌球鞋，张口说要买，并掏出一沓百元大钞。&买这贵重的鞋，你家大人没来？&营业员问。&这是我的压岁钱，我爱怎么花就怎么花！&小男孩的话令人心惊。有关专家指出，针对这类现象，需要家庭、学校和社会都来关注如何给孩子压岁钱，教育孩子学会正确使用压岁钱。
　　9、在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：&你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。&诸如此类，各种荒诞不经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引起了家长和老师们的担忧。有关人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，用大好光阴去多开&有益卷&，多唱&有益歌&。
　　10、日，泰国沿海前几分钟，普吉岛麦克豪海滩的人们突然纷纷从海边撤离，快速地躲到了安全的地方。海啸过后，普吉岛损失惨重。但是，当时从麦克豪海滩撤离的人中却无一人死亡或者重伤。拯救这几百人生命的，就是被英国报章称作&天使&的、来自英国舍瑞的10岁女童悌丽。
　　海啸袭来时悌丽一家正在普吉岛度假。在海水泛起大量泡沫、并突然向地平线退去之时，悌丽的母亲好奇地随退却的海水而去，想探个究竟。就在此时，悌丽惊恐地喊道：&妈咪，我们必须离开这片海滩，海啸要来了！&见大人们对&海啸&迷惑不解，悌丽又加了句&解释&：&退潮大浪！&悌丽的警报霎时传遍了那片海滩，人们快速撤离，向着安全的地方跑去莫不是悌丽真有什么未卜先知的本事？非也。夸赞声中，悌丽道出了她预警海啸这一本事的出处：&上个学期，地理老师教了我们地震以及地震如何能引起海啸的知识&。第7篇 高考作文试题猜想之——“懂你”话题500字
　　张志先，安徽名师，高考作文研究专家，高考作文阅卷组骨干成员。
　　[材料与话题]
　　“采菊东篱下，悠然见南山”，我们懂得了陶潜躬耕田园的静谧；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，懂得了李煜抒发的亡国之愁；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，懂得了李太白洒脱豪放的心境。其实，人与人难得的是相互理解，相互沟通。懂得苦难，懂得笑颜，是一种人生态度，一种幸福。
　　请以“懂你”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
　　[思路点拨]
　　“懂你”是个比较感性的话题，写作时，以能充分表现作者内心世界的情感为佳，重点放在“懂”字上，落实在“其实”角度。既然是“懂你”，须有一个对象，“你”可以是自己身边的人；也可以是自己比较了解、崇拜的人；可以是古人，也可以是今人；可以是正面人物，也可以是反面人物。不过在写反面人物时，要把握一个度，不能颠覆传统的约定俗成观点。
　　当然，如果要使文章写出新意，这一对象的选取范围还可以再扩大。“你”不一定是现实生活中的人，可以是自然界中某些启发人的事物，或者是人类社会中的某些现象。将“你”抽象化，可以是注入海洋的溪水，可以自由穿越的一阵风。或者“你”干脆代指挫折、幸福、眼泪……总之，思路要放开，不可千文一面、人云亦云。
　　文章主题是“懂”，我们应当清楚，“懂”不只局限于知道，而应当是对事物深层次的理解。如果仅仅停留在知道的层次，起码说明你考虑问题是不全面的，是属于审题错误，立意、构思同样也就会存在一系列问题。之所以“懂”，是因为你和所阐述的对象之间有感情的共鸣，你能用心去体会他（它）。文章要突出你是怎样懂得的，你所懂的内容，你懂之后的所得、所感或评价。无论如何，“懂“应该是一种真挚感情的流露，是一种心灵桥梁的沟通。当然，此类文章不要带有说教的味道，那样做会煞风景的，应赋予文章感染力，追求文质兼美。
　　[例文展示1]
　　母亲，我真的懂了你
　　□王晓红
　　夜阑卧听，寒风呼啸，很深的夜。我又一次独倚窗台，向绵绵不绝的黑暗诉说着心中的苦闷。寒风刺骨，但我全然感觉不到冷，脑中只有母亲的话语四处奔窜流淌。
　　我出生于一个并不富裕的家庭，排行老大，且兄妹众多。家庭的重担压得父母连气也喘不过来，于是我很早便知道如何分担父母的重担，如何爱护兄妹。
　　时间在负荷的重压下缓缓前行，转眼间我已经九岁——该上学了。每每看见小伙伴们背着书包上学时的高兴模样，我除了羡慕还是羡慕。于是每当傍晚夕阳西下，破旧的窗台上便布满了我渴望的眼神，令我难受的是整整一年的渴望盼来的却是弟妹的上学机会。樱树下、石凳上时常可以听见他们讨论习题的欢笑声，我真想凑上去分享一下学习的快乐，但我不能，我唯一能做的只是趴在窗台偷看。有一天正当我出神地看着时，母亲发现了我，似乎她已从我的眼神中读懂了什么，我分明也看见她眼中闪过的泪光，但随即就被严厉所取代。我被毒打了一顿，并被告知不要痴人说梦。其实当时我并不曾要求读书，因为我是大姐，必须让弟妹去读书，只是羡慕而已。难道连这么一丁点的想法也不允许吗？
　　喂猪和砍柴是我青春生活的全部。我不可以像其他伙伴那样成天打打闹闹，玩这玩那了，也不可以向弟妹那样在母亲面前撒娇。弟妹哭了，我还得去哄他们，哄不好，还要受到母亲的呵斥。我觉得自己像极了官宦人家的婢女，整天不但要承担身体上的超体力劳动，而且还要忍受父母的斥责，而这种生活似乎是终身、没有尽头的。
　　今天，母亲去帮助别人整理药材，结果被怀疑拿了别人切药材的刀。这哪是一生都洁身自好的母亲所能承受得啊！回来时，母亲满眼的泪水，眼睛也肿了。那一刻我真想跑上去抱住她，安慰她，但我没那份勇气，更害怕成为出气筒。最终我还是在劫难逃，在端饭给母亲时，我遭到训斥。我不知道怎样去放置自己这颗欲碎的心，唯有眼泪最懂我。
　　遥望乌黑的夜空，我什么都看不见，满眼只有漆黑的恐惧。母亲，其实我什么都懂，我知道您任务重，没法让我像弟妹一样读书，所以只能用鞭子来打消我的念头；母亲，其实我什么都懂，我知道您和父亲养育子女的艰难，所以只能让年长的我来分担；母亲，我什么都懂，我知道您有委屈没处诉说，所以只能把怨气撒向我。母亲，您若真的承受不住，就来靠靠我的肩膀吧！
　　文中的“我”是我的大姐，从小到大她什么事情都让着我、哄着我，为这个家她付出了很多，也承担了太多。现在她已经出嫁有了自己的家庭，空缺的那根支柱已被我顶上了，耳濡目染下，我也开始懂得了爱。
　　[简析]
　　写身边事，抒真情实感，一直是高考作文的现实要求。歌颂母爱的文章很多，本文应当是表现比较突出的一篇。作者选取了与现实生活贴近的材料，运用记叙、抒情、议论等手法，表现了“我”与母亲的“是是非非”。“我”从小就有着充满苦痛的身世，不但不能上学，而且还要担负起家庭的重担，重压之下的“母亲”更是对“我”蛮横与严厉。但“我”还是能够体谅母亲的苦衷，还是以一颗明白事理的心懂得了母亲深沉的爱。文章没有华丽的辞藻，只有发自内心的升腾的爱意。
　　[例文展示2]
　　其实我一直都懂你
　　□储学节
　　风，轻轻翻开华夏五千年的文明史书，一个个鲜活的面容从眼前轻轻的飞扬逝过，或悠然自乐，或满腹愁怀，或感时伤乱，或慷慨激昂……
　　虽然时空难越，不曾与你谋面，不曾与你促膝相谈，可自从我第一眼看见你的文字，我就开始读懂了你。
　　“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。我懂你是孤独的。在那个国君昏庸无能听信谗言的国度里，在那个臣子阿谀逢迎奸佞当道的国家里，你注定了孤独，注定了寂寞。你一身高风亮节，为风雨飘摇的朝廷奔波劳碌，为水深火热的百姓九死未悔，然而你的期望与辛劳只能换得一世飘泊。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你越发的孤独，越发的悲怆。
　　你宁愿尝尽流浪之苦，也不愿贪图世俗的安逸，你的眼神里充满了深深的忧伤与愤慨。你不再峨冠博带，而是披头散发，沉吟江畔；你不再追求建功立业，力挽狂澜，而是化作一朵浪花，让滔滔江水带走你杜宇一般深深的悲伤哀痛与无奈凄凉。其实我一直都懂你，懂你的忠君爱国，懂你的孤独寂寞，更懂你对真实自我的坚定执着。
　　“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”，我懂得你是激愤的。胡人几度南下，你临危受命，盘马弯弓，纵横沙场，带着“待从头，收拾旧河山，朝天阙”的坚定决心，你“踏破贺兰山缺”，让胡人微风丧胆，你“笑谈渴饮匈奴血，壮志饥餐胡虏肉”，让敌人丢盔弃甲。我懂你对胡人的恨之入骨！
　　一竿红缨，直捣黄龙，奈何十二道金牌阻挡你前进的步伐。眼见胜利在即，你就这样轻易地前功尽弃，于深深夜阑之中“抚琴吟唱知音少,弦断有谁听”，我懂得你是无奈的。于是，风波亭里你仰天长叹：“三是功名尘与土，八千里路运河月”。你血染亭柱，风云为之变色，永远地安息在西子湖畔，用生命诠释了精忠报国。其实，我一直都懂你，懂你对大宋朝廷的忠诚，懂你的满腔热血，更懂你的一份侠骨忠肠。
　　历史犹如一面铜镜，古人很早就有这般说法，我铭记于心。于是偶有闲暇，我便翻开那带有淡淡墨香的书卷，咀嚼前贤的文字，细细品味前贤的人生，把他们的文字化作无形力量永驻心间。当你终于穿越时空，对或无奈或悲伤或恬静的前贤说一句“其实我一直都懂你”的时候，你便懂得一份力量，懂得一份崇高，更懂得一份精彩的人生。于是你的心间便多了一份真挚，多一份情怀，更多一份责任与希冀！
　　[简析]
　　这是一篇神采飞扬、充满哲理的抒情散文。文章通过对屈原和岳飞这两个历史名人的描述和评价，表达了对他们的敬佩与景仰之情。作者利用第二人称“你”，很好地跨越了漫长的历史距离，更加突出作者强烈得感情，无论是屈原的忠君爱国，还是岳飞的满腔热血，都能与作者的内心产生共鸣。文章语句优美，文采飞扬，将史实与诗句完美结合，增强了文章的感染力。正因为对前人的懂，于是“心间便多了一份真挚，多一份情怀，更多一份责任与希冀！”这也正是对文章主体的升华。第8篇 2006安徽中考作文试题500字
　　妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：&外面阳光多，我们扫点进来。&于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：&你们在做什么呀？&他们回答说：&房里没有阳光，我们想扫点进来。&妈妈笑着说：&孩子，只要把窗户打开，阳光自然就会射进来的。&
　　现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚&&可是我们常常感到难以如愿。其实，只要敞开心扉，他们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。请以&敞开心扉&为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。第9篇 2009年湖北省随州中考语文作文试题500字
　　湖北省随州中考语文作文试题：《面对__的关爱》
　　更多相关中考资讯尽在中考作文频道第10篇 2009年山西省太原市中考语文作文试题500字
　　&别样&是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验&&
　　请你以&别样&为题目，写一篇不少于6字的文章。
　　要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。
　　(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。第11篇 中考作文模拟试题1000字
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
　　生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
　　请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟
　　　　优秀范文
　　&&& 流淌在心灵间的乐曲
　　一部曲：笑容飞扬
　　人生多少次陌生的初次见面，是疑惑是探寻还是幻想？别想了，敞开你的笑容，让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。
　　温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情，弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。何必让陌生成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。
　　让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧！
　　二部曲：沟通
　　语言是人类最伟大的创造。语言道出了人的情感与智慧。通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。
　　为了让陌生的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。
　　少年们畅谈理想和希望，沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解；中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了忙碌的生活，描绘着事业的美好蓝图；老年人畅谈过去的经历，沟通让生活不再寂寞，让生活焕发出新的活力。
　　倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。
　　沟通，使心灵的距离不再遥远。
　　三部曲：体谅与宽容
　　没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色彩缤纷；正因为不同，生活才有悲欢离合。
　　假如沟通连接彼此的心灵，那么，体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。
　　有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰，只有用体谅去照耀，让宽容去化解，才会融化为滋润心田的甘霖。
　　体谅和宽容，让心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身边的一切将不再陌生与疑惑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射出生命的色彩！
　　点评：
　　别致的构思，理性的光华，粲然的文采――这一切是如此自然地交融在一起。
　　用乐曲来写心灵的距离，灵思飞动，形式新颖，构思颇有创意。随着三部曲的层层递进，心灵的距离越来越近，小作者渐次沉入的思考深度令人折服。结尾总绾，分总结构严谨，笔墨简练。第12篇 中考作文仿真模拟试题及实用写作素材（六）500字
　　中考作文仿真模拟试题及实用写作素材（六）
　　[仿真模拟]
　　日，印度洋大海啸的袭击让毫无准备的海边居民和游客们措手不及，结果造成了大约30万人丧命。试想一下，如果有关部门和单位及早发出预告，沿海群众作好准备，这样的惨剧怎么会发生呢？
　　其实，在生活当中，为了迎接检查，为了应对挑战，为了适应环境，为了把握机会，我们都要努力作好准备。请以&作好准备&为话题，写一篇600字以上的作文。
　　[写作提示]
　　&作好准备&这个话题，为我们提供了正反两方面的切入角度：如果你打算正面切入，写出作好了准备，可以叙写准备过程中的齐心协力或个人攻关，用典型的细节打动人；如果你打算反面切入，写出没有作好准备，不妨写写准备时的忙乱，着力显示趣味性。
　　在选材方面，你千万不要仅仅拘泥于写备考生活&&试想，那为了迎接子女回家的母亲作准备的母亲，那为了迎接未来挑战而刻苦学习的老师，那为了应付检查而忙碌不停的干部，他们不都可以出现在你的笔下么？
　　[实用素材]
　　1、凡事预则立，不预则废。&&中国古代名言
　　2、要能预见未知的，我们必须从研究已知的事开始。&&左拉
　　3、想知道将来发生什么事情的人必须回溯过去。&&富勒
　　4、过去乃是未来最好的预言者。&&拜伦
　　5、学会了自学的本领，养成了自学的习惯，将来离开了学校，才能在工作和生活中不断自我充实，自我修养，成为有益于人民的人，有益于社会的人。&&叶圣陶
　　6、据报道：我国青少年的体质已连续18年下降，尤其是2000年以来，6到18岁中小学生肥胖率高达15%，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。其中接近20%的学生对困难、压力难以承受。这些孩子的体力、耐力和肺活量、爆发力都低于正常值。
　　7、为了加强少年儿童影片创作，为广大少年儿童提供丰富的精神食粮，国家广电总局决定，从2004年起，建立每年2500万元左右的专项资金，从题材、队伍、奖金等方面扶持少年儿童题材故事影片和动画片的创作。
　　8、为给中小学生和少年儿童创造一个安全健康的成长环境，2004年底，我国首次在全国范围内组织开展了中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动。共计审查中小学及幼儿园教职工、聘用人员、临时工的准入资格448万余人，调离、辞退不合格人员2。7万名。
　　9、日，北京市委、市政府公布了《人文奥运行动计划实施纲要》，明确提出要精心组织策划好2008年北京奥运会的开幕式和闭幕式，其中有关准备工作将从2005年正式开始启动，2006年完成开、闭幕式的脚本创作和定稿工作，2007年开始进入彩排，2008年6月以前完成开、闭幕式的各项筹备工作。第13篇 震撼(南山区初一期末考试作文题)500字
　　什么让我震撼？
　　爱的力量。
　　当暴风雪来临时，
　　冰天雪地，寒风刺骨。
　　是谁在默默伸手给予援助？
　　是武警战士，是普通的人们&&
　　爱的力量将冰冻在祖国上的冰雪融化了。
　　当百年不遇的可怕地震到来，
　　余震不断、房屋倒塌。
　　是谁把埋在废墟下的人们解救出来？
　　是救援队的英雄战士。
　　是谁将药品送往灾区？
　　是默默奉献的白衣天使。
　　是谁将灾区的情况准确汇报？
　　是敬业的记者们。
　　又是谁把物资送到灾区人民的手中？
　　是崇高的志愿者。
　　爱的力量给灾区同胞带来温暖幸福。
　　爱无处不在，爱永无止境！
　　什么令我震撼？
　　生命力的顽强。
　　当黄豆掉到洗衣机里，
　　靠肥皂水拔地而起，
　　不屈向上，茁壮生长，
　　即使它仅仅活了几天。
　　在怪石嶙峋的山峰上，
　　一颗松籽掉入了石缝里，
　　靠贫瘠的土壤生根发芽，
　　扎根石壁，傲然挺立，
　　即使它的生长那样缓慢。
　　生命力让种子破壳而出，生命力让万物生生不息。
　　什么令我震撼？
　　意志的坚强。
　　当病魔降临到张海迪的身上时，
　　并不能阻挡她对知识的向往，
　　自强不息，笑对人生，
　　终究成为著名作家。
　　当海伦双目失明时，
　　并不能让她与世隔绝，
　　希望光明，感受春光，
　　终究让她成为卓越的世界改革家。
　　意志坚强让残疾人事业有成，意志坚强让不幸的人追寻到幸福人生。
　　无论是爱的力量，生命力的顽强，
　　还是意志的坚强。
　　都令我震撼，
　　都使世界变得更美好！第14篇 往年小升初语文考试作文题500字
　　作文。（30分）
　　要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
　　（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；
　　（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。
　　开头：
　　以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”
　　结尾：
　　爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。 第15篇 2009年河北省中考语文作文试题500字
　　阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
　　墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。
　　请以&说墙&或&墙的故事&为题目，写一篇文章。
　　要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第16篇 2009年普通高等学校招生考试北京卷作文题900字
　　一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以&我有一双隐形的翅膀&为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。
　　我有一双隐形的翅膀
　　&孩子穿上这双阿迪王，你就有了一双隐形的翅膀。就可以升往天界了&万物之神巴神和蔼的对春哥说道。
　　从亘古时代就有这样一个传说，当天界之神要开始换届交接时，阿迪王就会作用神的信物传给下一代神的接班人。
　　作为人族的传奇，春哥，身上有着太多的传说。就连大帝都这样称赞春哥：春歌纯爷们，铁血真汉子，父亲好儿子，人民好兄弟，胸口碎大石，双拳能站人，双臂能过马，菊花开瓶盖，夜御百女枪不倒，菊花百战色仍红。
　　毫无悬念，天界选择了春哥，或者说是春哥选择了天界。
　　&我真的能够拥有阿迪王吗？&春哥还是有点不敢相信。
　　毕竟阿迪王作为天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能拥有原地复活的能力，穿一次那就可以得到源源不断的最新种子。所以阿迪王对于人族来说永远只是个传说。
　　可是春哥也是传说，所以他就有这个资本得到阿迪王。
　　&从此，天人两届将归你所统治。&巴神看着春哥接过了阿迪王，满意的笑着隐遁消失了。
　　历史开始改写，春哥教开始出现，世界各地都能听到：&信春哥，得永生&的祷告语。
　　成为了众望所归的神之后的春哥，穿上了阿迪王，拥有了隐形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他谦虚，但是受万人敬仰，他可以把神赐给人类的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪称花之艺术的超级招式。谁也别想超越他，他永远只是个传说。
　　此时，在天界傲天下的春哥，脚下穿得正是那双神之圣物，阿迪王。
　　春哥坐在大殿之上，微笑的打开电脑，启动了迅雷，又开启了QQ邮箱，果然，邮箱里充满了新的种子，而且还是无马的。
　　春哥笑了，开心的笑了。
　　&我从此再也不要用那每秒10K的ADSL来下片了，我再也不用整天的求别人发送种子了，我也不会干花一个礼拜的时间最后却下载了葫芦娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改变。&春哥的生活充实了。
　　&感谢你，阿迪王。&每次看完新片后，春哥总会在心里狠狠的感激一番阿迪王。
　　写完这篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完没，虽然我没有阿迪王，但是我有春哥那看片的决心，我相信只要我努力的看片，总有一天我也会有一双隐形的翅膀的！
　　PS：我有一双被亮瞎的丹凤眼。。。。。
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