请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示．他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅．若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO其中气体中的两种，则下列判断中，正确的是（　　）
A、X是NH3，Y是HClB、X是Cl2，Y是CH4C、X是SO2，Y是O2D、X是NO，Y是O2
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科目：高中化学
来源：2013届河北省衡水中学高三第二次模拟考试化学试卷（带解析）
题型：单选题
某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、、、、、、NO其中气体中的两种，则下列判断中，正确的是（&&）A．X是，Y是HClB．X是，Y是C．X是，Y是D．X是NO，Y是
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科目：高中化学
来源：2012年人教版高中化学选修6 4.3 综合实验设计练习卷（解析版）
题型：选择题
某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO七种气体中的两种，则下列判断中，正确的是(　　)
A．X是NH3，Y是HCl&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．X是Cl2，Y是CH4
C．X是SO2，Y是O2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．X是NO，Y是O2
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科目：高中化学
来源：学年河北省高三第二次模拟考试化学试卷（解析版）
题型：选择题
某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、、、、、、NO其中气体中的两种，则下列判断中，正确的是（&&）
A．X是，Y是HCl&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．X是，Y是
C．X是，Y是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．X是NO，Y是
点击展开完整题目请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知有两种力法可以制取氨气：第一种方法：氮气与氢气在高渴、高压、催化剂的条件下生成氨气；第二种方法：在浓氨水中加入生石灰生成氨气．（1）请写出下列图示装置中仪器①的名称；（2）写出第一种方法制取氨气的化学方程式，该小组的同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是．（3）第二种方法制取氨气的原理是生石灰和水反应生成熟石灰，促使氨水挥发、分解而得到氨气．现若要用第二种方法制取氨气，则应选择制取氨气的装置是（填字母序号），其中生石灰应盛放在名称为的反应容器中；收集氨气的装置是（填字母序号）．（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号），化学方程式为．
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科目：初中化学
通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．下图是实验室常用的装置．请回答：（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：．（2）实验室制取和收集氨气可采用的装置是（填装置的序号）．（3）为防止污染，我们改用右图装置进行收集氨气，那么气体应该从管（选填“a”或“b”）进入；然后对尾气进行吸收处理，下图中既能达到吸收目的，又不易产生倒吸的装置有（选填装置序号）；容器中盛放的液体最好是．
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科目：初中化学
通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：（1）图中标有a的仪器名称是集气瓶．（2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的收集装置是D或C（填字母，下同）．（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是A．（4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等．实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是BE．
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科目：初中化学
题型：阅读理解
实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中标号仪器的名称：a锥形瓶&b分液漏斗；c导管；d水槽；（2）装置B中使用仪器b具有的优点是反应随开随关；若要检查该装置的气密性，应如何操作在导管上接乳胶管并用弹簧夹夹紧，向分液漏斗内不断加水，一段时间后分液漏斗内液面不在下降，则气密性良好．（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号），该反应的符号表达式为：&2H2O+O2↑2H2O22&.&2H2O+O2↑，二氧化锰是该反应的催化剂．（4）实验室若用高锰酸钾来制备氧气，则应选用的发生装置是A（填序号），该反应的符号表达式为&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；此反应中二氧化锰是作为生成物．要获得干燥的氧气，应选用的收集装置是D．（5）上述两种方法都能用于实验室制备氧气，你认为其中相对较好的方法是用双氧水和二氧化锰来制取氧气，其理由是不需加热，操作简便．（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰&&&氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（A（填序号，下同），收集装置是C．（6）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL&H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
反应条件\浓度
无催化剂、不加热
几乎不反应
几乎不反应
几乎不反应
几乎不反应
无催化剂、加热
MnO2催化剂、加热
120请你分析回答：①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、温度、催化剂等因素对过氧化氢分解速率的影响．②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？温度越高，过氧化氢的分解速率越快（或过氧化氢浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）．
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科目：初中化学
如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽．（2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是高锰酸钾，试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾沿导管进入水槽，该反应的文字表达式是锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气．（3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是导管口气泡均匀冒出时．（4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为BDFAEGC．A点燃酒精灯加热&B检查气密性&C熄灭酒精灯&D向试管中装入药品&E收集气体&F将试管固定在铁架台上&G从水中撤离导管（5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果水槽中的水沿导管进入试管，炸裂试管．（6）实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，则发生装置选用B，收集装置选用C或D．（7）通常情况下，氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气．实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集装置应为E．（以上都填序号）
点击展开完整题目科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体．①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
现象及结论
此气体可能是CO2
将产生的气体通入澄清石灰水中
变浑浊则猜想成立②产生此气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．可用向上排空气法收集该气体．③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择．A．写出编号所指仪器的名称：a分液漏斗&&b集气瓶．B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是A、E（填序号）．利用该发生装置实验室还可以制取O2气体．C．若用图F收集该气体，气体应从C端（填“c”或“d”）导人．④该同学想进一步研究该气体的性质．用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大．A．请你写出液体X的化学式：Ca（OH）2（或NaOH），并简述理由：CO2被液体X吸收使瓶内气压变小B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：促进植物光合作用（干冰人工降雨等）．
①运用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质解答．②运用制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的收集方法解答．③运用常见仪器的名称、实验室制取二氧化碳的发生装置和收集方法、氧气的实验室制法解答．④A、运用碱能与二氧化碳等非金属氧化物反应解答．B、运用二氧化碳的用途解答．①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故①答案：CO2&&&&&将产生的气体通入澄清石灰水中&&&&&&&变浑浊则猜想成立②实验室制取二氧化碳运用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳溶于水且能和水反应，密度比空气密度大，选用向上排空气法收集．故②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑&&& 向上排空气③分液漏斗可用于滴加液体药品，集气瓶用于收集气体；实验室制取二氧化碳运用碳酸钙和稀盐酸反应，常温下固液混合反应，选用A；二氧化碳溶于水且能和水反应，密度比空气密度大，选用向上排空气法收集．双氧水制取氧气常温下即可反应．故③答案：A& E&& O2④二氧化碳和氢氧化钠或氢氧化钙反应使气压降低，故气球会鼓起．故A答案：Ca（OH）2（或NaOH）&&& CO2被液体X吸收使瓶内气压变小二氧化碳能促进植物的光合作用，干冰易升华降低周围环境的温度，故B答案：促进植物光合作用（干冰人工降雨等）