英国大学论文写作剽窃与抄袭，后果很严重
英国大学论文写作剽窃与抄袭，后果很严重
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英国大学论文写作切忌东粘一下，西贴一下，英国大学论文都会通过“高科技”技术来判断是否与其它论文有雷同，如果相似度超过20%的话，后果将会很严重
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服务热线 400-690-9008Proofreading：让你交出一篇优秀的论文
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|原作者: 幸福的瓜瓜
摘要: 来英国上学，不管是学什么专业，我们对“论文”这两个字都是再熟悉不过的了。在英国，论文就是我们的家庭作业之一，所以它已经被我们不情愿的接受，并成为自己学习生活中非常重要的一部分。想起它的名字，就可以引起 ...
来英国上学，不管是学什么专业，我们对“论文”这两个字都是再熟悉不过的了。在英国，论文就是我们的家庭作业之一，所以它已经被我们不情愿的接受，并成为自己学习生活中非常重要的一部分。想起它的名字，就可以引起恐慌和被折磨感，但我们还是要非常认真的对待它，不然后患无穷。如果对它付出努力，则会前途无量！论文是个统称，其中像Essay，Literature Review和Dissertation都可以归其名下。大学和研究生，甚至每堂专业课的论文数量、字数和难度要求都是不同的，但和国内论文不同的是，英国论文题目一般是可以多选的，则这些题目都会在每个专业课一开学老师派发的“Module或Course Guides”里面清楚的标明各项要求和论文提交日期，为了给学生留出大把的时间考虑及规划自己的论文选题和内容。一般情况下，论文会随着字数的增长，对写作思维、逻辑和用词等方面的难度也会随之升高。用一个可能不太恰当但直白的表述来解释：同样题目的一篇论文，写3000字的难度绝对不止写1500字的难度的一倍。因为字数变多就涉及到对论文中信息量的增加，随之而来的资料收集、信息分析和结果讨论等部分的工作量也会成倍增长。请你回想一下自己的亲身经历，是不是在写1000字论文的时候觉得相对轻松，但是在写3000字的时候就有些混乱焦躁了？
写论文应该是令所有学生都犯怵的事，就算让我们用中文写一篇原创性讨论研究文稿，我们也得花时间好好研究一下对吧！何况对于留学生来说，我们是要用英语这种非母语的语言写成千上万字的论文，更是一种无形的煎熬。但最可气的是，很多中国留学生花了很久研究论文内容和写作，但最后却因为无法正确地运用英语，清楚的表达出自己的意见，从而影响最终的论文成绩。甚至有人因为对英国的Reference系统不了解或疏忽而直接被判定为抄袭！虽然近年来大部分英国学校引入了名为Turnitin的防作弊检查系统，好处在于将老师从繁琐的论文检查中解放出来从而更集中精力评价学生的学术能力，但是程序化系统给同学们带来的问题就是：很有可能由于一个标点就被判定为抄袭，比如quotation mark（引号），另外还有很多人对paraphrase这个概念不清晰，导致最后就被认为是抄袭。曾经有一位朋友，毕业论文都是自己写的，但老师一口咬定他的论文内容检测中有抄袭，通过各种解释调查后学校只能给40分及格，使他错过了自己理想的大学研究生课程。
一般英国大学的老师，都会建议国际学生在完成论文后叫自己的朋友阅读一遍，这样就可以检查出一些致命的语法错误，这个过程称为“Proofreading”，即校对，是所有文稿编辑过程中必要的一个环节。校对的主要目的是为了检查文稿中文字、拼写和语法等错误，看看文章内容的表达是否清晰，语句是否有歧义和标点符号是否有疏漏或运用错误。通过对于文本的再阅读和审读，有效找到在写作过程中出现的错误，从而大大减少作业出问题的可能性、提高作业质量。可以说Proofeading是保证留学生论文成绩的一个最佳方法之一。再举个例子：A同学在研究生学年的第一份作业就因为在quotation的时候忘记加后引号（”），被学校判定为抄袭，取消该科目成绩，且不能重修或者重交。后来在A同学的极力解释下，学校才认可是由于疏忽而不是有意抄袭，给予一次重交机会，但最高成绩只被限定在50分。换句话说，无论A同学学习多好，TA也基本不可能获得Merit或者Distinction的学位了。
现在的确有很多同学由于各种原因找论文代写，曾经有一位网友在Facebook留言说：“有服务肯定是因为有需求”也不是没有道理的。所谓的论文代写就是付钱让别人代写自己的作业。现在的代写也趋于细化，但不管怎么细化，这些细活应该都是由你自己独立完成的！现在在网络上各式各样的枪手和枪手公司越来越多，打着各种旗号吸引学生注意，在Facebook只要提到论文这两个字眼，就很有可能被这帮代写公司转发，给很多人都带来了困扰。殊不知随着代写问题的日益严重，英国的各大学校都已经对这个问题严加防范，想尽一切办法杜绝这种事情的发生。一旦查出，绝大多数都会被开除学籍并遣送出境。
就算同学们不找代写，在写作习惯上也是存有隐患的。如果你抱着侥幸心理认为不是从书上、网上直接抄来的文章（直接复制粘贴），只要修改一下文字也就是我上面提到的paraphrase，学校就不会发现，那你可就要给自己敲醒警钟了！现在英国的中国留学生越来越多，很多套路（比如曾经有一个朋友写论文的习惯是先用中文写，用中文的学术材料做参考，把内容复制粘贴之后用中文写完后再翻译成英文）英国老师都是非常清楚的，所以大家还是按着要求，按部就班的把自己的论文写完，把reference都一一清楚的标注并列在论文的最后页。为了保证自己的文章质量，可以找有信誉度的Proofreading公司，给自己的论文把关，他们是绝对不会帮你写的，只会在你的基础上修改或给出建议。百乐英伦合作伙伴推出了Proofreading和论文辅导服务，给大家提供了一个专业检查论文和学习如何写高分论文的机会，而且是双次校对双重保障！
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因为有更多比你笨的人撒
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语文教师要完成一篇关于教育论文需要从哪些角度写？
最好有一定的模式
我有更好的答案
【内容提要】 教育论文
　　一、撰写论文的目的及意义(解决不重视的问题)
　　二、撰写论文的时间(解决没时间的问题)
　　三、如何撰写论文 (解决不知写什么内容的问题)
　　四、论文撰写的通行规范(解决论文格式问题)
　　【正文】
　　客观的说，关于撰写教育教学论文，大家一直处于一种应付差使的尴尬境地。用参与评审的专家话来说，中小学教师的论文在撰写前、撰写过程中和完成后都存在一些问题：
　　1、在撰写论文前常出现的问题：
　　（1）只有论文没有科研（不重视）
　　认为科研无用，天下文章一大抄，东拼西凑蒙混过关。
　　（2）无暇顾及（没时间）
　　都普遍感觉工作很忙，没有时间做科研、写论文。
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出门在外也不愁技术留：教你读懂英国大学课程表
来源：综合
　　经过了一段时间的适应期，很多同学估计都已经收到了学校发来的课程表，对于初次接受英国教育系统的学生来说，课程表上各种陌生的名词肯定会让人心里发怵，不知道即将面临什么样的挑战。英国大学注重师生互动和自我学习的教育方式，与国内一成不变的“上大课”有些不同，这里的课程设置会兼顾系统的知识教学和让学生亲自实践并交流想法，有的课需要认真聆听记笔记，而有的课则会与小组成员争个面红耳赤，以下就介绍了几种最为常见的课种。
　　◎讲座 Lectures
　　一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等，这是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。学生在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，老师会给学生提问反馈的时间，课后也会解答学生的一些疑问。
　　大学的讲座课一般为时1-3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此课前的阅读尤为重要，否则就会有一种“跟不上”的感觉。
　　◎讨论班 Seminars
　　讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等，人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation)，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。
　　◎ 实践课 Workshops
　　理论研究的专业很少设置这种课程，然而一些侧重于实践操作的专业则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。
　　人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。
　　◎ 一对一辅导 Tutorials
　　每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进行交流，得到他学习进程的反馈，导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。
　　英国大学老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间(office hour)里，老师接待的学生数量有限，于是一旦本周的辅导时间贴出来，学生就要立刻去填上自己的名字。
　　◎田野调查 Field Trips
　　英国大学经常会有实地考察旅行，像是建筑、考古、城市规划等专业，学生将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识；理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让学生对真实企业环境和工作流程有所了解。
　　考察方式
　　陈述展示 Presentation
　　一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述，一般时长在10-20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问。
　　这项技能在今后的工作中也尤为重要，当你要发布一样产品，或提出一个计划想要得到董事会认可时，自我陈述的能力是否足以令人信服便会直接影响你的工作成果。因此，在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式是最令学生们感到紧张的一种，然而每一次的锻炼都会增强你的信心。
　　论文 Essay
　　在英国写论文最不能犯的错误就是抄袭，如果需要引述他人的观点则一定要明确标明出处。无论字数多少，每一篇论文的最后都应该包含reference，并且以规范的形式书写，以帮助今后研究你论文的学者可以进一步查证。
　　英国大学对论文的最后期限(deadline)要求也十分严格，一般要求学生同时提交打印出来的论文和电子版本。实在难以在期限内完成，则需要向专业课老师申请并争取获得批准。
　　测试 Exam
　　这一类考查方式在本科时期较多，硕士和博士期间一般不会采用。英国大学的考试分开卷和闭卷两种，一般50分及格，没有通过的学生可以在特定时间进行补考(resit)，有些学校只允许补考的考生在次年与下届考生一起参加考试。
　　一旦考生被发现有作弊的嫌疑，就会面临十分严重的后果。一般初次作弊的考生会有一次重新补考的机会，但最后的得分即使很高也只能为及格分。如果情节严重，考生就会面临所有科目零分处理并被开除学籍。
　　报告 Report
　　报告与论文的格式有所不同，对结构的要求较高，一般大标题下会套嵌多重小标题，不同专业对报告的写作要求和格式也有所不同。
　　作品集 Portfolio
　　偏重操作性的专业会侧重于学生的实际动手能力，学期间的多个作业和项目最终汇总便成为了作品集。美术设计专业的portfolio可能是一叠手稿，建筑专业的可能是一卷画纸，而电影专业的则可能是一张光盘。
　　其他考查方式还包括Project、Case study、Journal、Group work等等，当然考勤(attendance)也十分重要，有些老师会将出勤率占到分数的10%-20%不等。
(责任编辑：UL004)
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