新民晚报数字报-感恩成长 励志成才
B05：教育周刊/专版
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感恩成长 励志成才
——本市中职生征文比赛佳作选登
　　岁末年终，经历了一年学习与成长的中职生们，他们最想表达的是什么？他们最想抒发的感激之情又是源自哪里？近日，由上海市教委主办的“感恩成长&励志成才”全市中职生征文比赛，一篇篇佳作的问世，既是对社会的感恩，更是对自己在磨砺中奋发向上的真实记录。　　一缕阳光捧手心·爱的N次方　　●&李悦&上海市聋哑青年技术学校&工艺美术高三班　　很多时候在公共场所，人们看到我的耳朵戴着助听器，都纷纷投来怜悯同情的目光，脸上还带着亲切的微笑，似乎在对我说：“很不幸的一个女孩，真可惜！”&　　我的母亲是常人眼中的平凡人，但在我的心目中她却不平凡。出生时我就失去了聆听和制造美妙“音乐”的机会。母亲含着泪就抱着我到处求医；当一个个医生都给我下“无法治愈”的结论时，当所有亲朋好友劝我母亲放弃我时，母亲却擦干了眼泪，开始了教我说话的艰难旅程。当我能开口说“啊”时，母亲很激动，把我抱在怀里，不停地亲吻我。第一次喊“妈妈”的时候，虽然不是很清晰，但是母亲听后一把抱住了我，流下了开心的眼泪……　　我现在是聋青技的学生，当曾经兴高采烈地拿到高中录取通知书正忘我地欢跳时，恍然间“学费3000多元”的字眼让我的心情瞬间跌落谷底，我就想起了我的母亲，这无疑是给母亲的脊背上压上了沉重的负担啊，一阵酸楚涌上心头，或雨，或泪，模糊了我的视线。但是很快，我们看到了希望之光，那时候第一学期宝山区残联给我们家补助1500元，由于我们家是低收入家庭，所以学校也帮我们减免了750元，现在学费全部都免掉了，我能开开心心地读书了。　　国家对中等职业学校的学生实施每个月100元的助学金政策，同时低保、农村海岛的同学还可以享受更多的优惠资助政策。这些资助如雪中送炭，如一缕阳光一次次洒在我们身上；而且，学校每次组织的活动包括我们美术班的外出写生都是免费的……这一切，都是祖国母亲政策的幸福见证。　　为了不辜负我的生身母亲和祖国母亲的关爱，也为了实现我的梦想，我积极参加学校开展的各项活动，积极参加征文比赛，也获得了很多奖状、奖金。暑假期间，我就写小说，然后在网络上发表，由于反响不错，我的亲戚朋友们都知道了，现在他们对我的期望也越来越高，这些增强了我想去奋力拼搏的信念，朝着自己的目标前进，理想万岁。　　用青春去谱写希望，用汗水去成就梦想，用铿锵的脚步奏出乐章。在今后的日子里，我会更加努力，取得更好的成绩。　　自强立志&感恩立德　　●&&上海市曹杨职业技术学校　　我来自上海市曹杨职业技术学校1311会展1班，担任班级团支书和校学生会主席。我是万千随迁子女中的幸运儿。生活没有给予我富足的家庭,也没有让我在娇宠中成长，但在我的眼里，我拥有年轻的生命和幸福的家庭。　　身为农民的父母用朴实的话语告诉我一个朴素的道理：技能是生存的本钱。经过父母的开导，我选择了在上海曹杨职业技术学校继续读书，学习一项技能，为自己今后的职业发展做好准备。　　在曹杨职校，我作为进城务工随迁子女，沐浴在国家资助政策的恩泽之中，可享受免学费、免书本费的优惠政策，所有这些，大大地减轻了我家里的经济负担，能够让我安心地学习。此外，每月学校还会有补助金150元，让我增添了更多的书籍和生活必需品。我刚踏进职校时，感觉前途和目标一片渺茫，我没有信心和动力去学习，恰恰是这个补助金，给了我新的希望。国家是我们坚强的后盾，资助政策为我们健康的学习、生活保驾护航。补助金不仅仅为家庭在经济上减轻了负担，还使我从容地选择自己喜欢的书籍，从中了解更多的知识，开拓自身的视野，成为我不可或缺的精神食粮。　　我心中有种信念一直在提醒着自己：“滴水之恩，涌泉相报”。国家资助政策让我这个农民工的女儿免费进入曹杨职业学校学习技能，我必须全力以赴学好技能，服务社会。感恩之心促使我学习更加认真刻苦努力，激励我不遗余力地为学校贡献自己的力量，让自己不断进步，不断成长。成长中的我体会到，我还有能力为同学、班级、学校做些力所能及的事，担任班级的团支书，这是我的第一个挑战，我做到了。以后，我怀揣着坚定的信念一步步前进。在2013年的夏天，我有幸参加了上海市“中职生进党校”的培训活动，从中让我对党有了更深的认识，对自己有了更高的要求。　　紧张的学习、工作之余，我还义不容辞地担任了两届新生辅导员的工作，在辅导新生的同时，让我透彻地悟出人生哲理：自信、自强，二者缺一不可。　　老师，助我飞翔　　●&&上海音乐学院附中&高一乙　　在我最初学琴的那几年，因为想接受更专业的音乐教育，便开始了每周一次从老家河南到武汉音乐学院的艰苦求学过程。那时还未开通什么高铁之类的，到武汉乘特快单程也要花三个小时的时间。那会儿才小学二三年级的我还不懂什么叫苦与累。　　在我改学中提琴的这几年里，给我人生带来很大影响的是我的专业老师盛利，他不仅仅教我如何练琴如何理解音乐，还教我如何处事，如何做人。可以这么说，他对我人生最初的价值观及人生观形成和性格的成长影响非常大。　　老师带领我参加过几次大型的国际比赛，其间我感受最深的是，每个成功背后都凝聚着老师的心血与汗水，尤其是我的专业老师。在比赛的不同阶段，他充当不同的角色，在初级阶段，他是设计师，在准备阶段，他又是加油器充电器，在比赛阶段他还扮演着监护人，心理咨询师及减压调节器师。　　记得在每次比赛的准备阶段，盛老师除了在教学规定时间给我们上课外，一有空闲，马上打电话叫参赛的学生们轮流来上小课，几乎每次他都忙得顾不上吃饭，每晚顶着星星回家是常事。在比赛的最后冲刺阶段，每天晚上老师都会打电话问练琴的情况，并在电话里详细指导并解决疑问，通常电话一打就是一个小时，听着老师循循善诱不厌其烦的电话上课，我觉得能遇上这么负责的老师是我今生的福气。　　当比赛结果宣布我赢得了第一名，另一师哥第三名（第二名空缺）的好成绩后，全家都开心庆祝，盛老师则一副淡然和早就胸有成竹的表情。　　每个学音乐的学生背后都有一个家庭的无私付出，我也这样。妈妈放弃工作与家里需要照顾的病重的奶奶，毅然坚决地做起了全职陪读妈妈。在老家的爸爸除了承担着经济教育的重担外，还时刻不忘对我的教育责任。&　　选择了音乐，就意味着选择了艰难。但我坚信，只要热爱生活，热爱音乐，人生的音乐将永远是美丽流淌的。感谢一路走来陪伴我的：音乐、家人、老师……　　同一颗感恩心，同一个报国情　　●&尹聪&上海市群益职业技术学校　　帕尔哈提，一位维吾尔族小伙子，是带着梦想来到上海市群益职业技术学校的。因为从小帕尔哈提就很喜欢汽车，所以，他也很想了解汽车的结构与维修的方法。就这样，他带着梦想，报考了群益职校汽车维修专业。他的动手能力极强，没事就喜欢拿着扳手在汽车上修理这个，弄弄那个，忙得不亦乐乎，他的目的只有一个，想三年以后，带着良好的技术，在新疆开设一个偌大的汽车修理厂。　　但是不久的以前，下午放学后，帕尔哈提又准备去实训车间了解汽车的结构，由于天气炎热，就把外套脱了下来，蹦蹦跳跳地下楼了，但是危险就在这一瞬间发生了，下楼时，他踩到了他的衣服，一不小心就摔倒在楼下，在这个过程中，他的右手臂断了，当场就昏迷了过去，当他醒来时，他已经在医院了，雪白的墙壁，横七竖八的铁架子，让这个环境显得很肃杀。帕尔哈提想拿桌上的水，可是手臂却怎么也动不了，医生告诉他，你的右手臂断了。听到这个噩耗，帕尔哈提一下子就崩溃了，一个学汽修的，手臂是主要工具，没有了手臂，不就像弹钢琴的人没有了手指是一样的么？　　但是，皇天不负有心人，新疆部领导给予了帕尔哈提最好的救治，目的很简单，就是为了不想让他的梦想在手臂断了的情况下，破灭，消失。　　转院以后，医生们给帕尔哈提制定了一套完整的治疗方案。　　经过半个学期的治疗和康复训练，他的手臂已经可以像往常那样，轻松自如地活动了，又可以拿心爱的扳手了。　　当他康复以后，重新回到实训车间时，重新拿起它那熟悉的扳手时，他哭了，不为别的，只为他感谢群益，感谢社会给了他再次拿扳手的机会，一滴男儿泪顺着脸颊，滑倒了手上，再由手上，顺着流到了扳手上。这是一滴感恩的泪、一滴存放很久的泪，一颗有着炽热感恩心的男儿泪。　　从此以后，帕尔哈提也同样没有让老师失望，在汽修方面得到了老师的肯定，他也以同样的行动向老师证明：“我，帕尔哈提，能用实际行动来证明，我会报答你们的。”&　　感恩，在不同的角度下是不同的，不同的人，感恩的方式也是不尽相同的，让我们从身边的小事开始，记住那些曾经帮助过我们的人，以我们的方式去回报他们，让他们感受到我们的那份感恩的心。
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>>>>>>正文
机械学院开展“感恩成长、励志成才”系列教育活动
&&(点击：)
&& 为了充分发挥国家贫困学生资助政策的激励作用，弘扬中华传统美德，加强学生思想道德建设，教育和引导广大受资助学生心怀感恩、志存高远，机械学院深入开展了以&感恩成长、励志成才&为主题的系列教育活动。
&&& 3月4日晚上七点，机械学院在腾飞楼C座401教室举行感恩励志主题教育大会。该院学工办老师主持会议，13级获得13-14学年国家助学金的部分学生代表参加了会议。
&&& 会议详细介绍了国家的资助政策，认真总结了该院的学生资助工作，引导受助学生感恩国家、感恩社会、铭记厚望，珍惜并合理利用资助资金。会上，10级受助学生的优秀代表白迪阐述了自己获得国家资助政策体系帮助的成长经历和心路历程，鼓励同学们坚定信念、乐观向上、砥砺品行、自强不息，把满腔热情转化为对学习的责任感和紧迫感，用优异的成绩，回报学校、回报社会。
&&& 会后，学院组织大家观看了电影《当幸福来敲门》。影片讲述了一位濒临破产﹑妻子离家的落魄业务员，不畏艰难，永不放弃，努力拼搏成为知名金融投资家的励志故事。影片触动人心，催人奋进，启发同学们积极面对生活，用感恩的心领悟生命与成长的真谛。活动尾声，大家交流了观影心得。
&&& 为达到知行统一的教育实效，3月5日中午，学院组织受资助学生共七十余人，在学校足球场到北门区域开展&美化校园&活动。同学们清理校园&牛皮癣&、捡拾垃圾，积极维护校园环境卫生。大家热情高涨，以不怕苦不怕累的实干精神践行了&感恩于心，回报于行&的价值理念。
&&& 本次感恩励志教育系列活动，成效明显、反响强烈，极大激发了广大受资助学生知恩图报、励志自强、回报社会的意识，营造了良好的校园文化氛围，并充分发挥了学生资助工作的育人功能。
内蒙古科技大学党委宣传部（新闻中心） 版权所有& &地址：内蒙古包头市阿尔丁大街7号 邮政编码：014010以 感恩成长 励志成才 为主题 命一个作文题目_百度知道
以 感恩成长 励志成才 为主题 命一个作文题目
我有更好的答案
我曾经一度在思考，在理解，励志这个词的含义：励志就是使人适应环境，激发生活或工作热情，促进工作事业奋发向上的心灵调节过程。可是我总觉得这不是我所要的答案，这个解释好像不那么确切，似乎只是对“励志”这个词的字面解释，并不了解它，没有真正的体会过。
　　励志，我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言，积累在本上了，背过了，却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句：“励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并...
励志笃行言如一
帮我多想几个
你可以以励志的诗词作为题目
上了大学都忘了
　　1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》　　2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》　　3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》
我是拿了励志奖学金才要写的
还要往感恩处想想
这有这种感恩励志的范文
春天的花朵
这是网上找的？
你觉得我能现写一篇么
还有更好的题目？
想不到了。你直接用那个只有站起，世界才属于你吧！
再帮想想(⊙o⊙)哦
你是男的还是女的
呵呵，我的性别和你论文有关系吗！
。。泥煤的有，，
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霍城县清水河镇中心小学举办“感恩成长& 励志成才”专题报告会
发布时间：&&&&文章来源：&霍城县清水河镇&&&仵荣华
&&& 为了加强少年儿童的感恩教育，10月21日，霍城县清水河开发区（镇）中心小学举办了以“感恩成长、励志成才”为主题的知识讲座，该校一至六年级学生及家长3800余人参加了培训。讲座邀请了中国励志教育专家组委会、中国希望感恩励志教育传播中心优秀讲师满义做精彩演讲。
&&& 满义讲师通过鲜活、生动的实例描述教育了广大的家长和孩子。家长要培养孩子感激他人的习惯，才能使孩子成为一个受欢迎的人。要让孩子们知道，对那些在生命历程中用爱扶持他们的人，用智慧启迪他们的人，用真情沐浴他们的人，心存感激。教育孩子要懂得感恩：感恩师长，孩子的健康成长离不开老师的谆谆教诲；感恩父母，要有感谢父母养育之恩、回报父母的意识和行动；感恩生活，感激自己拥有的一切，感谢生活的赐予。
&&& 学会感恩，孩子才能体味到“爱”的真谛，感觉生活的美好，感受社会的温暖，才能学会把得到的爱与他人分享，这样孩子的生活才会遍布阳光！
清水河中心小学举办了以“感恩成长、励志成才”为主题的知识讲座
清水河中心小学举办了以“感恩成长、励志成才”为主题的知识讲座
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关于举办2013年“感恩成长、励志成才”征文活动的通知
为深入宣传贯彻党和国家资助家庭经济困难学生政策，进一步增强学生资助工作的育人功能的工作，现开展以&感恩成长，励志成才&为主题的大学生征文活动，有关事项通知如下：
一、活动宗旨
深入宣传国家助学帮困政策，充分展现当代青年学生&自强、感恩、诚信、成才&的精神风貌，激励更多家庭经济困难学生在国家政策帮助下成长成才，树立典型，提升广大学生励志成才的能力和意识。
二、征文内容
征文的内容应充分表现以下主题：
&自强&&&表现受助学生端正的学习态度和人生态度，自立自强的励志事迹；
&感恩&&&表达受助学生具有的强烈社会责任感、充分发挥模范带头作用、主动宣传国家资助政策，回报社会的事迹，以及通过征文表达学生和家长对党和国家的感激之情；
&诚信&&&表达一诺千金，受助学生诚实守信，健康成长；
&成才&&&表达受助学生成功成长，奋发有为等。
三、参加对象
我院享受国家资助体系政策的在校生。
四、征文格式
征文体裁不限，要求主题突出，言之有物，励志感人，文字通畅。字数一般为2000字左右。诗歌类、散文类字数不限。
文前附作者简介（包含作者学校、院系专业年级、个人情况简介等70字以内）、推荐理由（对作者及文章的点评100字左右）。征文格式示范及要求见附件。
各院系收集学生征文后，组织学生填写附件中的《学生征文推荐表》（每篇征文一份），随征文一起与6月24日前以电子版形式上传至易班（登录易班，进入学生工作部的&用心传递&班级，以话题的形式发布）。
五、征文选送
请各院系在广大受助学生中广泛宣传，鼓励学生撰写征文，积极提交，亦可开展院系内的征文活动。受资助学生超过30人的学院至少报送5篇，受资助学生30人以下的学院至少报送1篇。学院将邀请我院专家对报送征文进行初选和点评，并统一报送市学生事务中心。优秀征文将作汇编集。
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