1.水果店昨天比前天多卖水果5千克,正好相当于前天的八分之一,昨天卖出水果多少千克?2.实验小学有女生1200,是男生人数的五分之四,其中三分之二的男生爱好打篮球,爱好打篮球的男生有多少_作业帮
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1.水果店昨天比前天多卖水果5千克,正好相当于前天的八分之一,昨天卖出水果多少千克?2.实验小学有女生1200,是男生人数的五分之四,其中三分之二的男生爱好打篮球,爱好打篮球的男生有多少
1.水果店昨天比前天多卖水果5千克,正好相当于前天的八分之一,昨天卖出水果多少千克?2.实验小学有女生1200,是男生人数的五分之四,其中三分之二的男生爱好打篮球,爱好打篮球的男生有多少人?要有算式,没算式等于没答
1、5÷八分之一=40,40+5=452、1200÷五分之四=×三分之二=1000人
1：5÷1/8+5=45千克2：*2/3=1000人
1前天卖出水果：5/（1/8）=40千克昨天卖出40+5=45千克。2男生人数为1200/（4/5）=1500人=1000人爱好打篮球的男生有1000人
1.某小学四年级学生有152人，占全校学生总数16%，五年级学生是全校学生人数1 152/16%=950 950x18%=171 答五年级有171人 2 设原来水池有x吨 x-
设昨天卖出的水果有X千克，那么前天水果的数量为（X-5）千克于是就可以得出：（X-5）*（1/8）=5X-5=5/(1/8)=40X=40+5=45答：昨天卖出的水果为45千克！！
1、前天卖了5*8=40，昨天40+5=452、男生人数=1500人，打得人=1000人
1.前天是单位1，前天的8分之1是5千克，我们可以先求出前天的。5除以8分之1等于40千克，昨天比前天多买水果5千克，用40加5等于45千克。
答：昨天卖出水果45千克。2.要知道爱好打篮球的男生有多少人就要先求出男生的人数，这里男生是单位一，就用1200除以5分之4等于1500人，然后用1500乘3分之2等于1000人。
答：爱好打篮球的男生有1000人。...
5千克 就是 八分之一
那 一共就是
40（前天），昨天比前面多5千克，那昨天就是45千克先算男生的数量
1200（女生）
那男生就是1500
在乘以三分之二 就是 1000
1、前天卖出水果：5/（1/8）=40（千克）昨天卖出40+5=45（千克）答：昨天卖出水果45千克。.2男生人数为1200/（4/5）=1500（人）爱好打篮球的男生人数：=1000（人）答：爱好打篮球的男生有1000人。
(1) 因为5千克等于前天的八分之一，所以5 ÷ 1/8 ＝40千克（前天）
40+5=45千克（昨天）（2）因为1200人等于男生人数的五分之四，所以1200 ÷ 4/5 ＝ 1500人（男生人数）
1500 ÷ 2/3 ＝1000人（爱打篮球的男生的人数）
设昨天卖出x千克，列方程得解 5=1/8x
x=40答：昨天卖出40kg设爱打篮球x人，列方程得解 4/5×(2/3x)=1200
x=1000答：男生打篮球1000人
1.5/(1/8)=40千克2.)=1500人
1、5除以8分之一.2、1200除以5分之一乘以3分之2
5千克；1000个。篮球场上的男生喜爱篮球的程度一 研究课题组成员简介:& 1组长:冯定平& 2 指导老师:许忠强& 3课题组成员:冯定平`关科学`符文科`颜小山`郭鲁平`麦兆春`尤兆海`蒙宗保`符朝方`刘旅红&二 开题报告&&&& 生命在于运动，随着社会的发展，上班族们的休闲时间越来越少，学业的压力也让越来越多的学生不愿意把时间花在运动上。毛主席说过：“身体是革命的本钱。”在身体好的基础上学习文化知识，充实自己，才能更好的为祖国的伟大事业做贡献。我们组的成员都是我们班里的篮球男孩，但学校里有多少人和我们一样爱篮球？他们对待篮球的态度又是什么？和我们一样吗？我们小组的成员带着这个好奇，展开了这次研究性学习的活动课题。 三 研究目的&1 我校学生对篮球的喜爱程度2 我校中学生对篮球的看法
四 研究内容1研究方法(1)问卷由小组成员根据实际情况和自身感受设计问卷.(2) 访谈法预先准备好问题,再去随机采访.2研究分工2009年5月4日,我们召开会议后,便选出了组长冯定平和指导老师,并进行了分工.(1) :冯定平`关科学负责寻找研究对象.(2) `符文科`颜小山负责寻找资料(3) `郭鲁平`麦兆春负责记录会议活动过程(4) 尤兆海`蒙宗保负责设计调查问卷.(5) 符朝方`刘旅红负责对资料进行整理,并写结题报告和论文.&& 2009年5月6日,按计划开始了分工合作.进行调查研究.第一阶段:5月7日----5月25日通过全组人员集体讨论,确定了课题和一条明确的研究路线,由冯定平`关科学`符文科上网查找有关资料.主要在百度雅虎 新浪等网站上搜索有关信息,并下载或抄写.由颜小山`郭鲁平`麦兆春、去书店和图书馆查找有关资料.第二阶段:5月26日根据收集资料小组提供的资料和自身了解的情况结合起来,制作采访问题和拟定实施活动方案.以下是对随机遇到的同学的采访记录：1由颜小山担任采访者,简称”山”,受采访者简称”甲”&山问:”喜欢打篮球吗？&甲答:”喜欢啊.”&山问:”什么原因使你喜欢呢?”&甲答:”兴趣。”&山问:”每天下午下课后都会来球场吗?”&甲答:”恩，只要有时间都会来。”&山问:”喜欢篮球有多就久了呢?”&甲答:“2年”&2采访活动日记:&&&& 当每天下午最后一节课的下课铃声响起，篮球场上就热闹起来，以前我也是一下课就到，可是现在高三的学业分去了我许多打篮球的时间，但我不羡慕他们时间充足的同学，因为我知道没个人都有自己该做的事情，我会依然爱篮球爱学习。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――颜小山5月27日1由郭鲁平担任采访者，简称“平”受访者简称“乙”平问：“经常打篮球吗？”乙答：“经常啊！”平问：“一般会多久打一次球？”乙答：“一个星期3~5次。”平问：“认为打篮球会影响到学习吗？”乙答：“不会。”用一句话表达你打篮球的收获：因为有篮球所以我喜欢运动 。 && 受采访者是高一的学弟，他对篮球的热爱从他汗湿的衬衫上可以看出来，我也喜欢篮球，我也经常打篮球，还记得我在高一的时候，下午一下课我们几乎是用冲的的冲到球场占位就怕没有空位。在这边上了两年的学认识了挺多爱打篮球的同学，也没有以前那么羞涩，所以以前那种冲劲没有了，只是有的时候很想打就过来，一般都会有认识的人在玩，所以现在不用占场也不担心没有位置了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――郭鲁平第三阶段:6月1日---6月 12日&&&&&& 把采访小组采访得到的信息,进行整理并拟定调查问卷,进一步了解篮球场上打篮球的同学对篮球的喜欢程度的喜欢程度，以下是调查问卷样式和问卷数据统计表。& 1 经常打篮球吗？&& A 经常& B 不经常&2一个星期最少会打几次篮球？& A 1~2次& B3~4次& C 4次以上&3觉得优质篮球和了劣质篮球有区别吗？& A 有& B没有& C还好&4拥有自己的篮球吗？& A 有& B没有5 怎么看待打篮球？& A 兴趣娱乐& B 休闲健身& C其他
调查研究问卷百分比率图
第四阶段:6月13日---6月20日我们整个小组把分配的任务完成后,组员们交流各自的体会和想法,对所有掌握的资料进行讨论和分析形成共识.把资料和活动体会稿交给组长.由符朝方`刘旅红对其资料进行整理,并写出结题报告.六 结题报告&&&& 从问卷调查的数据和采访的回答来看，篮球场上的男生还是比较热爱篮球的，虽然他们打篮球的起因个有不同，但是他们都有共同的爱好，热爱篮球。没有篮球的同学会到场边转转，寻找可以一起打球的对象，这也是一种拉近同学间感情的好方法，毕竟都是同一个学校的同学。而篮球的质量只所以有好和不好之分 ，我想这和个人的家庭情况 有关吧！爱篮球不需要钱，打篮球就或许需要了，如果你想买。但是不关出于什么目的，在篮球场上奔跑着的他们都是最有活力的。七 组成员个人感受和指导老师评价&& 1 个人感受:我认为我们在这次研究活动中,我们完成的非常出色,并且取得了圆满的成功.我认为我们离不开组员们的团结精神和积极配合的态度,组员们都非常活跃和优秀.他们让我这个组长感到骄傲和快乐.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& :冯定平& 2 个人感受:经过这次研究活动,让我懂得了团结是成功的基础.这次活动增加了我的知识,增强了我的实践能力,更让我体会到团结的力量,这次活动能够圆满的结果,让我们都开心不已.&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 关科学&&& 采访当天我们在组长何君春的带领下,对昌江中学内外的两位同学进行了随机采访.首先,我们找到随机被访者后,迎面走过去打招呼,并告诉他我们采访的目的,他们爽快的接受了我们的采访,告诉我们他们会积极的配合,在双方积极的互动下,我们在愉悦的气氛下几分钟就完成了.在这次采访的过程中,感触挺多的，尤其是受采访者的那句“i like basketball!”让我感慨好多啊。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& `符文科在学校了球场边转了半天，我看见年龄大约15左右的学弟朝场下走来，人看上去挺面善的。我走了过去，请求他配合一下我们的工作，他很健谈，表示愿意配合我，我对他提出问题，他都很干脆的告诉我，我很感激他的配合。我向这位学弟表示感谢后，他又回到场上去了。在不远处，我们看见应该和我同年级的同学，我便走过去。想到这是我的任务，我一点也不犹豫，我走到了那位同学跟前，请求他配合我们的工作，那位同学有些不情愿的表现。但最后他也配合了我的采访。今天的实践，不仅提高了我的勇气，更让我表现了自己的另一面。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 麦兆春今天下午下课后，我们这一组成员都很准时的在球场边集合。因为我是负责采访对象，所以我有优先选择采访角落的权利。我左顾右盼了一下，正对面的球场边上站着两个小伙子，他们漫不经心的闲聊着，似乎在等人。我向他们那边走过去，他们看我时的态度不怎么好，我向他们微笑，请求他们配合一下我的工作，我的请求，他们即表示愿意配合，接下来我一系列采访都很顺利。场上的同学们有多喜欢篮球，对与篮球他们又是怎么想的，我真的很想知道。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& `蒙宗保
指导老师评价:
该小组同学选题结合兴趣、生活实际，具有一定的研究价值，研究方案制订合理可行，方法选取得当，活动过程详细，研究结果较为客观，结论具有一定的准确性，题材新颖有意义。四年级二班有男生23人,喜欢踢足球的有14人,喜欢打篮球的有15人,两种运动都喜_百度知道
四年级二班有男生23人,喜欢踢足球的有14人,喜欢打篮球的有15人,两种运动都喜
四年级二班有男生23人,喜欢踢足球的有14人,喜欢打篮球的有15人,两种运动都喜
画两个相交圆，为方便解释，我将只踢足球的区域记为A区域，只打篮球的记为B区域，相交区域为C区域法一：代数法则A+B=14，B+C=15，A+B+C=23
A＝8，B＝6，C＝9故两种运动都喜欢的男生为9人法二：几何珐禒粹溉诔防达狮惮饯法
同上，用圆可直观看出。
采纳率100%
其他1条回答
。。。。拜托问题完整点0.0六（1）班28个男生中,有14人喜欢打篮球,9人喜欢打排球,13人喜欢打羽毛球,有2人即喜欢打羽毛球又喜欢打篮球,有3人即喜欢打羽毛球又喜欢打排球,每人至少喜欢打1种球,但没有一个人3种球都喜_作业帮
拍照搜题，秒出答案
六（1）班28个男生中,有14人喜欢打篮球,9人喜欢打排球,13人喜欢打羽毛球,有2人即喜欢打羽毛球又喜欢打篮球,有3人即喜欢打羽毛球又喜欢打排球,每人至少喜欢打1种球,但没有一个人3种球都喜
六（1）班28个男生中,有14人喜欢打篮球,9人喜欢打排球,13人喜欢打羽毛球,有2人即喜欢打羽毛球又喜欢打篮球,有3人即喜欢打羽毛球又喜欢打排球,每人至少喜欢打1种球,但没有一个人3种球都喜欢.即喜欢打篮球又喜欢打排球的有多少人?
如图红色代表&喜欢打羽毛球又喜欢打篮球人数蓝色代表&喜欢打篮球又喜欢打排球人数绿色代表&喜欢打羽毛球又喜欢打排球人数所以蓝色人数为&14+9+13-2-3-28=3喜欢的男生很外向，喜欢打篮球，有很多异性朋友，也有很多女生追，其中不乏美女，但他依旧不动心，他的外_百度知道
喜欢的男生很外向，喜欢打篮球，有很多异性朋友，也有很多女生追，其中不乏美女，但他依旧不动心，他的外
和他认识还不久，可是他的个性签名却有伤心无奈的气息，有很多异性朋友，一年才几条，总觉得他有经历过什么，比较稳重内向的帅哥，东扯西扯的聊，每一条都挺简短的，但其实他的性格又很外向，他发表的说说很少，他很能聊天，怎样才能走进他的内心呢，他QQ空间只对他自己开放，喜欢打篮球，好像什么都不能让他不愉快的样子，其中不乏美女，他看着是挺乐观挺大大咧咧的，他的外表看上去属于比较斯文温柔，我们是一个学校的，也有很多女生追，和他聊天能整整聊一整天，从不会冷场，他说他只是想看看他之前有没有见过我，但他依旧不动心，和他第一次见面时他也很直接很大胆的看着我，他一直和我强调说他很外向喜欢的男生很外向，他不喜欢逛空间
提问者采纳
很正常，从小到大都是这样我又朋友就是这样，有些事情想的比较简单为好
那怎样才能和他很好的相处呢？怎样走进他内心呢？
跟他接触时间长一点，多关系关心他，关系自然就会好起来。其实有些人就是不玩空间动态罢了
那这样的男生都讨厌什么样的话题呢？
这个。。。别戳痛处，说话前要考虑好了再说
如果以后处上对象以后也别非得要看他的空间，不要问他空间里有什么。
为什么不可以问他空间里有什么呢？那怎样才知道他的痛处是什么？
没准是不可告人的秘密，总之好奇心不要太强，
那在一起很久后也不要问吗？
那可以考虑一下
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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但我异性朋友不太多，平时也可以两个人一起玩，就会对对方有了了解，其他还是有些相似的。其实这样你可以多多和他相处交流。两个人相处久了，比如打篮球怎么有些跟我一样啊
可是我不会打篮球耶，交流太多会怕他觉得我啰嗦，觉得我黏人而不想理我，如果找他聊天该保持个什么样的度呢？该和他聊着什么他才愿意聊呢？
你都说了，你们两个很聊得来，和他能聊一整天。这么不是很好吗？你跟他打篮球，即使不会打很不会有很大的影响的，我觉得我们男生看女生不会打篮球反到觉得可爱，惹人喜欢。你看他喜欢什么，对什么感兴趣，可以从这些方面下手跟他聊，要放开的聊，不要刻意去想话题，这样反而会影响你们相处，有什么想说的就说吧。你跟他相处时，尽量避免敏感的话题吧，你不是说他个性签名老发些伤感的话吗？你暂且不要直接谈这些，等到时机成熟了，两个人相处久了，就慢慢的说，要直入他心，触动他的心，这些都是要慢慢培养的！
之前很聊得来也是因为还没认识，就有较多的话题聊。现在差不多都聊完了，都不知道要聊些什么了
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其他3条回答
我有以下几个建议：
1.皮带：我觉得送皮带很好，有人说：“送皮带的定义是把男朋友绑住。”也表示你很在乎他。而且男的都会系皮带，还喜欢系在外面露出来。买个质量好的，高级的。就让他在别人面前SHOW一下。也很幸福哟！
2.钱包：预祝你男朋友财源滚滚;而且也很实用。就算他有，钱包多也没有关系。女朋友送的跟别的不一样：另特;
3.领带：如果你男朋友很喜欢穿西装的话，买领带也不错。
反正别送的太诱稚，以他的年龄相符。你自已考虑一下
4.最个性创意浪漫的礼物--个性拼图
个性拼图，集个性创意浪漫于一体，可以用你们的合照或照片图片做拼图，做属于自己的拼图。
拼图拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。每一小片的拼图都有自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放...
可是我又不是他女朋友
和他慢慢的聊拉近关系，相信我，我以前也是这样的男生
可是该和他聊些什么他比较能接受，也能比较快的了解他呢？
你和他做那种好朋友，经常说话，慢慢的你对他就有所了解，再确定他是否有女友，找个时间向他说，一般他不会拒绝的，一定要清楚他是否单身，我刚就犯了个错误我喜欢的一个女孩说了但她已经有对象了，所以我希望你别和我一样，不然心里会很难受的！
你说他有很多异性朋友，我建议你尽快和他说，就算没成但你问心无愧，
他还没有女朋友，他也知道我喜欢他，但他也没有明确的表示过拒绝，所以我还不想放弃，可是如果我每天都找他聊些有的没的，他会不会很烦？会觉得我啰嗦吗？男生都喜欢聊些什么话题呢？
不会的，那说明他心里还是有你的，如果想聊就聊他较喜欢的话题，比如一些游戏呀，电影呀啥的，他没拒绝你还是有戏的，再向他说一次，加油！
他虽没有明确的拒绝我，可是我觉得他也不是心里有我，毕竟我们刚认识不久，之前就是我认识他他不认识我，我觉得他是不想伤害我而已，我都不喜欢玩游戏，对游戏一点都不了解，他说过他也不是很喜欢玩，他只是偶尔玩，再向他说一次我怕会把他逼得有点紧，会让他反感，男生比较喜欢女生怎样的性格呢？又讨厌什么样女生的性格呢？
男生喜欢比较温柔，幽默，稳重的女生
我觉得我幽默和稳重的吧，朋友也都说我挺温柔的
可是要怎样才能让他注意到我的这些呢？
多跟他沟通一下
可是要和他聊什么话题呢，怕他觉得我啰嗦
异性朋友的相关知识
等待您来回答
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