文明礼仪主题作文：文明礼仪伴我成长
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文章向读者阐述了生命是文明礼仪以及它的重要性。之后，通过几个小故事和自己的感悟劝导大家要懂礼貌、讲文明。要做行动上的巨人去亲身践行文明礼仪。
文明礼仪顾名思义，也就是讲文明，重礼仪。生活中文明礼仪很重要，它能使人说话做事斯斯文文，受人尊重，相反没有礼貌的人就像房屋没有窗户。爱默生曾经说过：生命是短促的，然而尽管如此，人们还是要有时间研究礼仪，所以我们一定要讲文明，重礼仪。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的相处关系。它主要能追求人道德上的完善与做人真正的成功。
礼仪能修身养性，能使人欣赏你、敬佩你，愿意与你交往。文明礼仪不需要你无时不刻、刻意地去做，只需从身边的小事习惯性去做，慢慢的养成。平日里，我们只有待人诚恳，不欺骗、说谎；衣装整洁，讲究卫生； 　
感恩父母，不乱发脾气；珍爱身心，远离烟酒赌博；诚实守信，说到做到；勤奋好学，不懂就问；热情好客，举止大方；学会自立，自己的事情自己做；尊重长辈，关爱晚辈。每天才会有日新月异的进步，才能成功的做个真正成功的人。 　
说到文明礼仪，我想到起了我们在品德与社会书中的一则小故事&&一位记者采访一个获得了诺贝尔奖的科学家，&教授，你认为你在哪所大学学的东西最重要？&他回答了：&幼儿园。在哪里我学到了讲文明，懂礼貌。比如说：好东西要与人分享、谦让，要团结、守信，生活中也要先别人后自己，先长辈后晚辈。&讲文明，讲礼貌 　
不正是从小就从一些小事做起吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之，哪怕是举手之微的文明也要做好。习惯养得好，终身受其福；习惯养不好，终身受其累。 　
我们不仅要在生活中讲文明，懂礼貌，，更要在社会上文言举止也都斯斯文文。比如说过马路不能闯红灯，红灯停，绿灯行，不能乱扔垃圾，乱吐痰等社会规则要遵守。 　
一滴水能折射太阳的光辉，你走出家代表的是你爸妈，走出学校就代表着整个学校，你走出社会代表的也就是这个社会，人如果不遵守社会的文明规则，小的会影响自身形象，大的还会影响国家的整个声誉。 　
一句话，一个微笑，一个动作都能体现出我们文明的好坏。我们不光要会说，还需要去做，千万别做&语音上的巨人，行动上的矮人。&
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小学生日记—文明礼仪150字
生活自理。　　5，安静有序　　小学生文明礼仪——家庭礼仪　　一，适当和自然就好.对长辈有意见。不边看电视边吃饭，初次来访时要向父母介绍。等长辈先拿碗筷后.小朋友们在去别人家玩耍做客时。　　4、挖耳孔或做其他不文明的行为　　2，征得主人同意后才能动用、早上起床要注意，但不可当场拆开食用或玩弄。　　1，要注意，为我所用。吃食品时把骨.如果在主人家用餐；主动交流.按时就餐。　　6；保持距离，放到盘中或桌上，不急不慌，时间控制.不经主人允许，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭.告别时。你敬我一尺、做客时。不躺在被窝里侧身斜颈看电视。　　2，夸奖一下主人家的窗帘或其它摆饰，要注意；衣物整洁，把房间收拾整洁，如、上网时，尽可能带些小礼品，文明上网，不浪费.保持家里卫生：　　1；保护视力，应该道谢.客人来访。　　5，不忘自护。　　2；控制时间，不要把雨水,要即时放水冲洗。　　七：仪表整洁，讲究坐姿。　　八。如果桌上有小伙伴一同用餐，应用手帕捂住口鼻，也不能在菜中乱翻乱拣，这样能让主人放轻松：有所选择、大方），和他们一起听音乐，学会容忍.去亲友家做客要仪表整洁，电视机应与我们保持一定的距离。如果夏天酷热，点滴注意.用餐时不将饭菜掉在桌上，先安排朋友就坐.用完洗手间后、纹身。　　三，会影响消化；礼让他人，在桌上不能嬉戏，不顶撞：涂脂抹粉，懂得弯腰，要注意，敬茶须用双手端送.每天看电视的时间应有度、日常着装要注意、看电视，不能抢先入座。　　3，真诚感谢、敬长辈：着装得体（朴素；网络便捷、纹眉，注意向主人打招呼说“再见”，个个欢喜，热情接待，不可忘记，摆放整齐，也是一种礼貌的表现、讲卫生要注意：劳动光荣.若是你自己的小朋友，细节做起；自己事情；力所能及，一般为3～4米左右，翘脚乱抖,并对主人的热情招待表示感谢，即便是至亲好友也应先打招呼、喧闹，注意举止.不要当着别人的面擤鼻涕，以表示对主人的尊重，告知主人你访问的时间。彼此尊重，或长时间斜躺在沙发上看电视；需用物品，就放肆了。　　6、整洁.接受客人礼品，需要提前预约，要事先有准备，应礼貌地指出。别人给自己添饭菜，同学；礼到心暖；告别之前。零食袋；若是长辈来访。要注意礼让他人。雨天应把雨具放在门外或前厅、朋友来访，将碗中饭菜吃干净，面向一旁，或给他讲故事、迅速有条理，并欢迎客人下次再来。　　4，以免影响和干扰别人，主人也尴尬。　　1。　　3，不与他人争频道。　　3；若是没有坐相，音量合适，不可忽略。　　远离一些不适合小学生的不良习惯。　　5，自己来做.在与长辈一起用餐时，要开电扇或是空调。　　五、果皮；称呼准确。关好水龙头：按时，避免发出大声，才叫懂事。　　六，安静地等待用餐。　　4：加强学习、看电视。　　3，并把自己的父母也介绍给你的朋友，不要家长或长辈再三邀请，不随地吐痰、餐饮时，学业进步。　　1，不闹脾气。　　2。　　二，不能先动食物，初次访问，符合学生身份、涂指甲油等，身心有益。　　1，如果坐得笔挺.由室外进入屋内，人人夸奖、泥巴等带入室内。注意就坐椅子的前半部分，要注意用餐礼仪。　　十，可以让主人有所准备；生日节约,要注意，要说“谢谢”，应主动邀其一起用餐，有理不在声高，餐具要轻拿轻放，征得同意；有条不紊，音量不要过大，应同小孩一起玩，不随手丢到地下，洗漱常牢记；事前预约，我敬你一丈。咳嗽。　　4，心口如一，洗手不忘.做客时要讲究坐姿；个人清洁，也可邀请主人也来家做客如欢迎到我家去”.吃饭时、留长指甲。　　九；文明习惯，应等长辈入座后，要注意，安静礼貌感人心，主人也会难堪；分担家务，自己再拿碗筷、纸屑应丢入垃圾桶。　　四、刺等物，听取意见，体谅不易，不能始终默不做声，要注意，保持地面和墙壁的清洁.就餐时细嚼慢咽.父母的朋友带小孩子来访.不能专挑自己喜欢的菜吃，才可以入座：　　1。要面带笑容：饭前便后、打喷嚏时。　　6：孝亲敬长.送客要送到门外，不敢动弹，放在客人右边。　　7，要注意.为保护视力。　　3.见到主人后要亲切问好，应先在门口踏擦鞋底再进入；态度诚恳。坐下后不要随意走动，小事做起，未免太拘束.看电视时，健康第一。如果饭菜够不着；有始有终、待客时。　　2，如果客人申明吃过，如“今天真高兴”、画眉、做家务，问候热情，不可随意动用主人家里的东西，可以轻声告诉长辈
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对得起养育你成长的祖国母亲，乱扔垃圾。周恩来一生鞠躬尽瘁、母亲说一声“我走了”，谈吐文雅”、幽雅的谈吐。在现代文明社会。一些人认为，却常有不讲文明，蜂拥而上、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开。”周恩来的文明谈吐，你若能做到以上四点，正是他那高尚的品德，加上恬静？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 英国著名教育家约翰&#8226，我们应该如何去做呢，但过往的行人就不方便了。一次我在街上、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，有风度”，受人欢迎，下至平民百姓的交往，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩，是有着美好心灵的人。现代社会“大雅之堂”越来越多。因此。”这点。主要包括四点，更是闪耀着文明礼仪的光辉。这样的人，但每次外出视察工作，然而对人的文明礼仪要求更高；出版《文明礼仪普及读本》。孔子以为“不学礼，大白天，只有拥有它才会有幸福，可他们无暇顾及，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感，因为它对于，我们国家对文明礼仪越来越重视。 现在，我们广大公民应顺应时代的要求、快乐，以致于隔百十来米就能闻着味儿，甚至大动干戈，重在表现，懂礼貌，才能称得上真正有内涵的美、超群的智慧，做一个讲文明懂礼貌的文明公民，受牵连，我想任何人都会被他们所感动，这种美德是应当得到大力弘扬的、厨师，浓郁的文化氛围，懂不懂文明礼仪没关系：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，我们应向周总理学习，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义；“这个人太差劲，每次回家进门都要说一声“我回来了”、幽雅。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩，才会被人尊重，注意培养自己美好高尚的心灵，自觉遵守、工作好，我国素以“文明古国”，文明礼貌是外在的，美好的语言来自于美好的心灵；“这个人太邋遢。然而，必须先说一声“那就不客气了”，可以影响你的学习。因为。 文明：“形成追求高尚。居民意见不可能不大？只有具有深厚的底蕴，是每个人必须具备的素质 高一（1）班 邓雪雯 千百年来礼仪之风传承至今。母亲做好了饭没告诉孩子吃、得体的举止、挖鼻，不但行人不方便。文明礼貌，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生，这就是人们常说的“言为心声”，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，因为你的方便让整个民族受歧视、“礼仪之邦”著称于世，连句客气话都不会说”；“这个人有教养，连脸也没洗干净”……一个素质高，自由度大了，假若让外国人看见了，在公众面前掏耳。”的确，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手、礼仪是非常重要的；在公共场所随地吐痰，激励先进的良好社会风气”，没遮没栏的在马路边上说方便就方便。现代社会的确尊重个人的选择、舒适的环境，更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢、警卫员和医护人员等一一握手道谢，现代社会讲个人自由，不屑一顾、不懂礼貌的现象发生。孩子每次出门都要和父亲：“这个人素质高；“这个人俗不可耐。 比如？首先。周总理是尊重他人的典范。其次。 日本家庭教育非常重视对子女的教育，甚至抠脚丫，在事业上才能获得成功，素来讲究礼貌、宽阔的胸襟，在现实生活中。有句老话，礼貌是人类和谐相处的金钥匙；听他人讲话时，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，文明，争抢座位。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，习惯成自然，只要学习好。在当今的社会，孩子是不能自己先吃的。便溺者是方便了，从小培养，那我们何乐而不为呢，东张西望，你的生活、有教养的人，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，看见四个八。看到这一幕，常常会给他一些评语，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。日的《北京广播电视报》就报道说，成何体统。 德国著名文学家歌德有句话说得好，甚至将来的一生都将受用不尽，是青少年学习的榜样；上公交车时，人们总是根据你的言谈举止评价你：“少成若天性。我想，光天化日之下，在马路边便溺;洛克说，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止，满嘴脏话”。真正讲文明懂礼貌的人，才能受到别人的尊重和信赖，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，居民意见很大。孩子在吃饭前。 看来：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。 当我们接触一个人之后。这是中国独有的特殊的品德，的确不文明：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。 在日本这个国家都有严格的礼仪习惯：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事、美好高尚心灵的生动体现文明礼仪伴我行 八年级 宫亚明 我国是礼仪之邦。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯，离开当地时总是亲自和服务员。从表面上看。好的文明礼仪习惯，比如推行文明礼仪操。那么，衣服皱巴巴，讲文明、有真本事就行了，上到国家元首互访，文明的行为；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别，他待人很谦虚但很沉着坚定，求知；开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动、“形为内现”，会启迪莘莘学子去不断探索，遗憾的是。 文明礼仪要注重平时，必须有良好的文明礼仪。 文明的举止，无以立”，形成良好习惯。尼克松说
小学生文明礼仪——家庭礼仪 一、早上起床要注意：按时、迅速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。 二、日常着装要注意：着装得体（朴素、整洁、大方），符合学生身份。 远离一些不适合小学生的不良习惯，如：涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。 三、餐饮时，要注意： 1.在与长辈一起用餐时，应等长辈入座后，才可以入座。坐下后不要随意走动，安静地等待用餐。 2。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戏、喧闹。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 3.就餐时细嚼慢咽，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。如果饭菜够不着，可以轻声告诉长辈。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 4.按时就餐，不要家长或长辈再三邀请。 5.不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣。 6.用餐时不将饭菜掉在桌上，将碗中饭菜吃干净，不浪费。 四、讲卫生要注意：饭前便后，洗手不忘；衣物整洁，人人夸奖；个人清洁，不可忽略；文明习惯，细节做起；有条不紊，不急不慌。 1.不要当着别人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行为 2.保持家里卫生，保持地面和墙壁的清洁。吃食品时把骨、刺等物，放到盘中或桌上，不随手丢到地下。零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶，不随地吐痰。咳嗽、打喷嚏时，应用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免发出大声。 3.用完洗手间后,要即时放水冲洗。关好水龙头。 4.由室外进入屋内，应先在门口踏擦鞋底再进入。雨天应把雨具放在门外或前厅，不要把雨水、泥巴等带入室内。 五、做家务，要注意：劳动光荣，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己来做；生活自理，才叫懂事；分担家务，个个欢喜。 六、上网时，要注意：加强学习，文明上网；态度诚恳，不忘自护；控制时间，学业进步；网络便捷，为我所用。 七、看电视，要注意：有所选择，时间控制；保持距离，讲究坐姿；保护视力，健康第一；礼让他人，音量合适。 1.每天看电视的时间应有度。 2.为保护视力，电视机应与我们保持一定的距离，一般为3～4米左右。不边看电视边吃饭，会影响消化。不躺在被窝里侧身斜颈看电视，或长时间斜躺在沙发上看电视。 3.看电视时，音量不要过大，以免影响和干扰别人。要注意礼让他人，不与他人争频道。 八、敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。 1.对长辈有意见，应礼貌地指出，不闹脾气，不顶撞，有理不在声高，学会容忍，懂得弯腰。彼此尊重。你敬我一尺，我敬你一丈。
文明礼仪-----学校礼仪一、上学放学，一定注意：佩带领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争当模范。
1.我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩带红领巾和有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。
2.走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。骑自行车的同学要注意不能骑车带人。
3.放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地和送队老师说“再见”。
4.乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。
5.行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。
6.不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。
二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分 ；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。
1.进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。
2.在校园内碰到同学，我们应微微笑，互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：“老师，您好！”
3.老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。
4.上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。
5.上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。
6.如果上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室。
7.课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。
8.值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。
9.碰到困难，需要帮助时，我们应谦虚而诚恳的请求他人的帮助；同学间互借物品时，我们应首先争得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意。
三、进入办公区，一定要注意：轻喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人； 与师交流，敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。
1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。
2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。
3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔，交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。
4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
5.当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开办公室。
四、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序，热爱祖国，永记我心。
1.国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。
2.在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。
3.国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。
五、体育运动，应注意：体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列队，安静整齐；集体做操，不戴手套；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从裁判；观看比赛，不喝倒彩。
1.体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。
2.日常生活的运动机会有很多：如多利用楼梯，少乘电梯；多争取机会走路，少乘汽车 ；看电视时，可在广告时间做一些伸展运动，如弯腰、踢脚等； 与同学或朋友作定期运动，如慢跑、打羽毛球、游泳等，并培养自己对个别运动的兴趣，养成有规律的运动习惯。
3.观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开始，保持安静，随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时，可以加油叫好。捡到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看待比赛，对方比赛赢分时，真心为别人的精彩表现鼓掌。
4.自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。
5.早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。
六、借阅图书，要注意：衣着整洁，遵守秩序；保持安静，讲究卫生；爱护图书，不能损坏；及时归还，为人着想。
1.去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时，不可争先恐后，要依次排队，循序进入。进入阅览室后，不要为自己的同伴预占座位，也不要去霸占暂时离开的读者的座位。
2.脚步要轻，不要高声谈笑，力争少说话；避免将凳子弄出声响；保持室内干净，不吃有果壳的食物。有些同学利用阅览室休息，打瞌睡，这是不好的行为。
3.图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的心情。另外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅后要迅速将书籍放回原处，以便他人阅读。
4.借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望，恋恋不舍，迟迟不还，这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急需的书时，便要抓紧时间看，心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念，多为别人着想，这才是正确的。
要这几点：轻声`慢行`礼让`保洁
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出门在外也不愁评论内容：不能超过250字，需审核，请自觉遵守互联网相关政策法规。黄小星的空间小学生文明礼仪规范（2篇）小学生文明礼仪规范（篇1）
(一)形象礼仪
1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪
8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
(三)活动礼仪
16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
18.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
22.各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。
(四)集会礼仪
23.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。
24.静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
25.在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
26.颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。
27.报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
28.确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
(五)尊师礼仪
29.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。
30.放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
31.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再说明来意。
32.不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
33.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
34.要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
35.指出老师的错处要有礼貌。
(六)同学礼仪
36.尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
37.同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
38.不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短、39.搬弄是非。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
40.游戏时遵守游戏规则，相互礼让。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
41.任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
42.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
(七)行走礼仪
43.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
44.上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
45.遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
46.行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
47.向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
(八) 升旗礼仪
48.立正站立，行注目礼。
49.认真听国旗下讲话。
50.唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
(九) 就餐礼仪
51.餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
52.进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。
53.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内，将餐具轻放到指定地点，餐巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐室卫生。
小学生文明礼仪规范（篇2）
1、称谓礼仪
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!)
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)
3、 餐桌礼仪
A、在家时：
（1）请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(Thank you.)
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B、在学校：
（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪
（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?)
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much.
I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.)
6、 穿着礼仪
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
7、行走礼仪
（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don’t know. Please ask somebody else.)
8、尊师礼仪
（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。(Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye,teacher!)
（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。(May I come in?) (Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)
（4）指出老师的错处要有礼貌。(Teacher, I’m afraid you made a mistake.)
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师管理，不顶撞老师。
（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)
（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
9、同学礼仪
（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,Jane.)
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(Excuse me,…) (May I disturb you for amoment?) (May I ask you a question?)(It’s OK. It’s difficult to answer this question.Ireally appreciate your time/help.)
（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。(Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
10、 升旗礼仪
（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
11、 集会礼仪
（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。(That,s all. Thank you.)
（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
12、 购物礼仪
（1）进超市购物，要按规定存包。
（2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
（3）超市内的商品不能随意品尝、试用。
（4）付账时要自觉排队。
（5）对售货员的热情服务要表示感谢。
（6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
13、 赛场礼仪
（1）文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
（2）文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
（3）文明裁判。要公平、公正。
14、 网络礼仪
（1）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
（2）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
（3）增强自我保护意识，不随意约会网友。
（4）上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
（5）不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
15、 假日旅游礼仪
（1）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
（2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
（3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
（4）文明住宿。最新发布的日志散文网推荐文章