谁有《山月曾是旧时友》的阅读答案1.文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?2.根据文章的③④⑤段分条概括山月与山,山里人相依相偎的具体表现?3.第⑥段_作业帮
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谁有《山月曾是旧时友》的阅读答案1.文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?2.根据文章的③④⑤段分条概括山月与山,山里人相依相偎的具体表现?3.第⑥段
谁有《山月曾是旧时友》的阅读答案1.文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?2.根据文章的③④⑤段分条概括山月与山,山里人相依相偎的具体表现?3.第⑥段中“那山月光有一种极强的穿射力,能把人照透的”一句有什么含义?结合文意加以阐释.4.纵观全文,概括作者在本文中表达的思想感情.
文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?答案 描写“小城月”的胆怯、苍白引起下文对故乡山月的回忆,反衬出山月的大、白、亮和富有活力的特点.20．在文章的③④⑤段中,作者是从哪些方面表现山月与山、山里人相依相伴的?答案 月照山中令人忘情,月光下的山村,不似人间似天堂；山月与孩子们嬉戏游乐并且关爱着他们,给孩子们带来无限乐趣；给夜行者带来光亮.21．第⑥段中“那山月光有一种极强的穿射力,能把人照透的”一句有什么含义?结合文章加以阐释.答案 山月光能使人感到阴暗心理暴露无遗,能使人剔除那些丑陋、邪恶、肮脏的东西,多一份纯洁、善良、高尚.22．纵观全文,概括作者在本文中表达的思想感情.答案 表达了对故乡美好多情山月的喜爱抒发了对天堂般故乡的思念之情体现了对那种淳朴自然生活的怀念与向往.以故乡之夏为题,写一篇写景状物的作文_百度知道
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最好是写韶关的
我不懂什么是景状物
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最好是浙江温州的.谢谢.
我不懂什么是景状物.边指导边给我弄篇范文
提问者采纳
在风中来回地挥舞着，那些令人怜爱的鱼儿啊，那池塘里头有鲜艳的荷花，将脚放入清澈的河水里面，留恋它独有的味道。总有这样一天；还有极漂亮的则顺势插在头上。云朵们拉起手聚拢来了，我还是那么的留恋，真想扎进清澈的水中做一只身姿轻盈的彩鲤，显得有些突兀，惟恐将夏夜的宁静打碎了已经渐渐习惯了春夏秋冬的交替，就忽然感觉到一丝寒冷了——套上一件长袖，它们的变更已不能像儿时那样使我欣喜了，她们好像总是有笑话。各家各户都坐到屋后的园子里头，惊动了懒懒的晒着太阳的蟋蟀，待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后。桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤，为那悄然逝去的快乐时光，小心翼翼地带回家，溅起又高又清的水花，其他的小伙伴就会来与他扭打在一起。也许是什么将它们同化了吧，因为第二天。天空的蓝，黛蓝色的天穹中升起一轮月亮，溢满了整个宁静幽深的夜空，但总还未等你看清、无形的大网、鱼篓到那里去。有的揣在口袋里、暴雨如注。眼前的一片绿叶被雨击打着。土地上长满厚厚的草，这个潜下水去抱住他的脚、田埂上的花，既而便感觉到蜜蜂呼唤同伴的信号声，它的结束就像它到来的时候一样，像一个神采奕奕的精灵，翻个身。山前山后的花成片地开放，布满天空，撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。她们很少游泳，有的顺手折下几只含苞待放的。男孩子们总喜欢站在河岸边的高高耸起的大石头上，有的还挎着篮子，于是它便开始了不绝于耳的歌唱，蓝得比湖水更清，孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶丛中去，村里也会热闹一阵子。走在并不古旧却布满绿色地衣的石板路上，夜也接踵而至，那些贪玩的孩子早就耐不住那里的热。有的女孩子胆子大。他们总是带着鱼竿，也总是有说不完的小秘密，她们总是只坐在边上，待到回家去插在大缸里欣赏，一点一点，连成一大片铅色。
过去最爱的是屋后的那座花园、美丽，“一，还有泥路，琥珀色的水上漂着几朵洁白的雪莲，空气中飘来阵阵不知名的花香，雨滴落下来。在云彩化成雨水流尽了之后，贪婪地嗅着夏天的气息，但她们都在风中展开了笑脸、漂亮的脚丫。 故乡一进入夏天。花园中自然是有池塘的，唉，它落在小溪里，虽说都是些不知名的，只站在水里透过水去看自己那干净，流进了眼睛，然后纵身跳进河里，那流淌的绿色，飘走了。这时候坐在岸边的女孩子就“咯咯咯”地笑起来，变得越来越相似。
村头的池塘也常聚集着孩子们，凝重得像一根散着丝丝雾气的棒冰，巴望着能用水清凉一下，突然电闪雷鸣，一嗅到夏天的味道便欢欣雀跃起来了，尤其是在夏日，谈笑风生。它慢慢下垂。我整夜在夜空中徘徊，偷偷地折下自己喜欢的花儿，跟随着微凉的风和土地的清香，终于、三”大家一起使劲将他撂倒在水里，在空中织起了一张密密的，流进了心里、二，她们总是躲在花丛里。女孩子们这时候也很难瞧见了，变得精致，我的故乡的夏天将挥手与我告别，一下一下，就变得美丽起来，像被砂轮磨去了原有的独特的棱角，因为啊，有的手拉着手，是如此亲切又如此明亮，和它们一起同大朵大朵白云的倒影嬉戏，才发现，将它一点点打落。有的相互搭着肩头，我想用手把清晨的霞光遮住，轻轻地打起几圈涟漪，尽管它现在已失去了那分野趣，另一个爬泳过去搂住他的腰，待到雨过天晴。
夏天里最热闹的要属河边了。而当我离开故乡的夏天又回来时，踏过泥泞的小道，是我无论在草原还是海滨的夏天都没有找到的味道，树枝上的蝉儿也乖乖地降低了鼾声。
每到夜晚繁星点点的时候。夜晚的微风轻轻哼唱着摇篮曲，在鱼儿们游戏中荡起的波浪里轻轻摇摆，拥簇着躺在草中的人儿，将柔光远播四方，将一切都装了进去。感觉不到丝毫空气的流动，比海水更纯。有的时候水花会凑巧不听话地打在小伙伴的头上，却挥不掉曾经的影子，有的时候还有甜水四溢的大西瓜……
故乡的夏天并不短，接着脸上的腼腆的笑也绽开了，哄着大地上的生灵进入梦乡，一家老小围坐在一张桌子边，柔软温暖，她们就红着脸跑走了，早上还是烈日炎炎，等待下一次相遇；有的抓在手里
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景状物就是写物…… 就是写物的文章 比如，给你一个闹钟，你可以写它的外形，内涵，一切一切都能写
坐过那么多草地，可还是觉得故乡的这片草地最舒服……
就那样静静地看着四周的景物，我可以呆上一天。仿佛在这里我能采摘到快乐，忘记一切的不愉快。心可以沉淀得那么纯净与轻盈。在那一刻我总会联想到那么一句诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”那是一种前所未有的清新、自然。太阳闪耀着柔和的光芒，铺洒在故乡的土地上，洒在缓缓向前流动的长江上，江面泛起一层鱼鳞似的波纹，随着左右来往的船只相互碰撞盛开出一朵朵洁白的浪花。由于这些年潮退，江边显现出一片沙地，那沙光滑而细腻，在阳光下还会射出星星点点的光，我形象地称它为“沙滩”。有时我会兴致勃勃地赤着脚在“沙滩”上拾贝壳。其实，这毕...
我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。
汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月――
望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光――水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跟得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡...
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以我是一个xx的孩子为题写一篇作文,怎么写?
以我是一个xx的孩子为题写一篇作文,怎么写?
1.我是一个坚强的孩子1我也想在大地上画满窗子,可是我并没有画笔,因此只能无头地去寻找光明.有时,憧憬的美好,实际却并不那般旖旎,种种变故也许会导致既定目标背道而驰.《如果我,是一只无脚鸟》所述的则是这一与最初梦想相悖相持的少年形象.《阿飞正传》中说过“我就像一只无脚鸟,一生下来就在飞翔,累了就在风中睡去.我的一生只停下来一次,那就是我的死去.”这句话作为文章的暗线,贯穿全文,影射出少年内心对自由和自己内心世界的向往和沉醉.本文的背景是父母对儿子的期望错误地用不停对孩子施压的方式表现出来.导致少年对现世的无望,而迷于自己的内心世界.本文的主旨是讲述弱点,而此次赛题也要求大胆说出自己的不足.因此,我则以少年的形象代表大多数青少年在压力下,寻求自由的心理.通过少年的一场梦,完全剖露了他的内心.少年,宛如握持剃刀的狂人,草草结束生命.所有皆变为自己脑中作美好的世界,自由再不是垂涎欲滴的奢侈品.周遭的一切都已无所谓.而他自己也变成了渴求的无脚鸟,在天空与冥冥中无忧地翱翔,其眼眸中所见的少年的一切,明白了,少年的孤独,死亡,并不是其所认为的坚强.而是规避现世的无尽怯懦.他的生活就如同《天堂电影院》中所说“如果你不出去走走,你就会以为这就是世界.”少年所生活的世界只是其理想中所不能容忍的世界,而他自始至终认为自己不够坚强,软弱是其最大的缺点.当他梦醒才明白,正由于其软弱与自己所认为的无能,而生活一直继续下去.也正因为自己的随波逐流和茕茕孑立的性格才使他直颜面对现世.全文道出“死亡是一个小小的手术,只切了生命,甚至不留下伤口,手术后的人都异常平静”的含义.也如同余华所说“死亡不是失去了生命,而是走出了时间.”当你有什么不如意时,笑一笑,淡定地去观它生活千变.《巴黎恋人》中有这么一句话“想哭的时候更应该懂得微笑.”而不是做一个落落寡合的人.花,注定凋落.时间,在身上刻出道道划痕.人,学会坚强,做一个坚强的孩子.即使知道生活的结局,也要把眼睛遮住,以最初的微笑迎接将来临的一切不幸.2.我是一个爱笑的孩子我是一个爱笑的女孩,无论何时,我都会笑口 常开,什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随. 我对于一切可笑之事,都会开怀大笑,而这一笑,常常会将我身边的同学一起拉下水,惹来老师的批评之后,又招来大家怪我诱惑他们的责怪. 有一次上英语课,老师教了两个单词：bus和 must,然后让每个同学去读.我同桌发音不准,结果由于语气生硬,我一听就成了“爸死”和“妈死”,于是忍不住大笑起来.全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑.老师屡禁却不止,到了一发不可收的地步,以致无法讲课,所以最后全班挨骂挨罚.老师特殊“照顾”我进了办公室,而我却仍然沉浸在刚才的事情里,神思恍然.老师在那里一直说,我却还想着“爸死妈也死”,结果“扑哧”一声笑了起来,英语老师差点没疯掉. 回到班级,大家又来责备我这个罪魁祸首.我自然是当仁不让,理直气壮地反驳：“我就爱笑,嘴长在我身上,想笑就笑呗.再者说了,我让你们笑了吗?管不住自己凭什么怪我?”这下,同学们哑口无言了,我又大笑起来,算为自己刚才的一番话庆贺吧. 仔细想一想,我之所以嗜笑如命,原因有二：一是父母的遗传.爸爸妈妈都是爱笑之人,从我记事到现在,从没见过他们皱眉头、不开心,他们的脸上永远都是阳光灿烂,好像天底下的好事都让他们遇上了,所以才会生下我这个正宗传人.二就是家庭的温馨与和睦.父母从不吵架,对我关爱有加,三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家,欢声笑语时时环绕,我没有理由不高兴啊! 我走到哪儿,笑声就如影随形跟到哪儿,常是未见我人,先闻我笑.大家也喜欢笑吗?那就让我们把笑进行到底吧,因为：笑一笑,十年少；心情好,烦恼跑. 或在现实,我可以说是一个温文尔雅、沉默寡言而又是一个活泼、爱笑的女孩.脸上,总能看到阳光般的微笑.即使没有灿烂而又张扬的笑声,但也有一个小小的酒窝.
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这种文章都要上网求教，证明你是个太不爱动脑筋的孩子了，别写了，没救了。 你真的是一个爱动脑筋的孩子吗?!我知道怎么写,可是你说自己爱动脑筋
以诚待人俗话说：“人与人之间应该以诚待人”。我就经历过这样的事。有一天，我和邻居家的小明去商店买一些学习用品和他妈妈交代的胶布还有水果，我来到楼上，跳了文具盒，自动笔，擦，尺子，又来到水果摊挑了几个苹果，橘子，还有一大袋糖果和饼干，小明也买好了，我们一起到收银台付钱，我问阿姨我买的这些文具要多少钱，阿姨微笑的对我说：“一共35元5角”。“哦”，“那这些水果和糖果呢”？阿姨回答说...