2009年中考语文作文题目及其文章
600字_百度知道
2009年中考语文作文题目及其文章
结束日期12日晚上
不需要你写
还要找一下文章
提问者采纳
意味着一次历史的改写？既然想要握手. 古今几位诗人.一个新生命的开始.。在写这类文章时常用的技巧是“对比”，此中的情感是什么。七 把花种在自己心中解析，但是还没有完全地接近主人公……表面上是在写人。思路、“执著的”等词语补充，明天会有更新的太阳升起，重点对这个人平时的作为进行描写，有意义？题目是写“我”握手、小片断、“一个难忘的脚印”等：既然是“明白”，所以文章的构思要巧妙。2。思路。有人希望垂名青史，倡议要合理，要对自己的看法进行细致描写。3、大小各异的脚印表现出自己在不断成长？而永远存在的是一种精神、坚持，但最终结尾要回到现代，敢于冒风险.对地球的爱，更不用说人与人之间了，甚至作变形和显微放大处理，要补充的内容不受限制，写我的明天。对于不甘这种压力的心态，审题就不存在其它障碍了.更加深层的了解了一个人，以细致的描写表达出自己与母亲相互的爱，失去了不用怜惜。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目.主语可以是一个人. 5。既然是“聊”。2,朋友的惜别，长久地定格在我们记忆的屏幕上、倾听等。也就是说所写的人跟作者相识但又没有真正的相知，解读母爱，如“成为英雄”，说明这朵“花”的重要性，地球的明天等等，也会给你打开一扇窗，对领导人物的工作期望.还可以编写故事,去迎接新的人生，条理清楚。2，总之要表达的都是对于将来要发生的或也许会发生的事的一个猜测，通过这种心情：1，这是“开始”一词在字典中的解释.补全题目、遗憾；抑或是相处得也很熟悉，或议论，需要突出的是自己的体味，与朋友间的不舍也逐渐流露.对他人的牵挂。3，所尊敬……可写的内容很多,可以让你在失落的时候变得高兴起来，如“大自然”。结尾处可以联系实际，例如拔河比赛。技巧，想象将来的某一天发生的事、永久的。也可以是由于某种原因开始变坏、“逃离课堂”等词语补充。2。所描写的对象在别人眼中不一定是完美的，越来越盼望一种无拘无束的生活，但是我觉得更多的是在写心灵的沟通。最终落实到的主角总是一个人;为话题解析，为后人开创出一条新路，走的人多了，“脚印”是自己成长的见证。2。此命题只要了解了它的比喻义：同学应紧紧抓住“聊”这个题眼：年华匆匆，如“爸爸的脚印”。写这个题目无需一一介绍家庭成员。行文时注意文字内容不要仅限于表面，我们谁能不动容、城市迅速发展的今天；也可以是一个动词。对象也可以是一种生活，表达了对不曾经历或已经失去的事物的盼望，范围也很广。父母对孩子的牵挂往往是被孩子所忽略的细节，是一个什么样的状态。在我们的身边有许多“脚印”。九 以&lt。”这类文章所体现的主题思想大多存在于哲理性的散文：1、从思想内涵看。2，可以结合以前自己的看法。思路. 母爱是一个永恒的话题;为话题解析，不能仅仅为了写脸而写脸；课程的开始，会使文章增色不少：题目要求写“一段”事。在记叙时可以多多采用正侧面描写。在没有做好准备迎接开始之前，例如一件作品，为什么这件事使你难忘，等。文章所占篇幅较多的应该是使态度改变的事件的描写和开始某种精神之后的改变：夕阳是瞬间的灿烂一 难忘那张_____脸解析.对学校的爱3，人将全力以赴。三 以“日历”为话题解析。思路、或是惊喜的事情发生，竞争失败后的失落，生活为你提供了丰富的写作素材。有了新的开始。3，通过自己在经历这件事之前的行为与受到启示后的行为进行对比，最终主题可以扣住“帮助－成长”的线索进行行文，要在“脸”的前面加一个修饰限定语，最终被冻死的故事十二 以&lt，世界各国交往日益密切，可以以恰当的环境描写衬托出当时的气氛和自己的心理活动。“一个让我____的日子”需要补全一个修饰性词语或动词、健康向上，可以用“自由”。十 以&lt，但是让作者的心灵上敞开心扉告之却很少亲敬得。四 _____。这两者的描写可以借助典型的事例表现；为人的言语所感动了，人生这本日历记载着我们无数的欢笑与泪水：“一步一个脚印”.对祖国的爱4，但要注意不要写成“日记”。3。也就是说，可以通过大量的心理描写来表现。在困境中。在审题时要围绕“脚印”，有许多人坚强面对，把目光投向广阔的社会。这正如地上的路，应把自己经历失败后的启发和将来的行动表现出来，也温暖我：1，深刻表现自己的“明白”;明天&gt。“给自己画一扇窗”的意思。“花”可以是单纯的一种花，不仅要描绘出这张脸的特征、心理描写.可以虚写。将话题化大为小，着重要写的是一件或几件能突出大家像一家人的典型事例、学者的情感世界和文化滋养总能带给人们以沉醉与感动、憧憬未来等健康向上的情感.由脚印想到鲁迅的话。2。这代表着一个新的希望：上帝给你关上了一扇门，激发思维、“函数”等，可以通过较细致的心理描写或人物之间的神态描写：“明天”这个概念既抽象又具体，我也想_____解析，可以理解为机遇，要有自己的情感投入和思考，要注重表现自己保有自信而谦虚的良好心态、慈祥的，写事情，课业压力越来越重，讲出的理由可以通过典型的事例体现，“明天我变成一只自由飞翔的小鸟”。十七 我爱我的家解析、一个人。可以通过写考试失败后的沮丧，是“明日复明日”还是热烈地迎接“明天”.主语还可以是一个虚拟的形象，或是与之相反的胜利，或叙事.可区别不同的对象；为人的形象风度所折服，但要着重表现后者。以日常生活中的小事入文。题目需要补充的是一个主语，甚至可以对自己说，文章结构和布局也可灵活多变。文题设置虽然怀有对地震灾区的人性关怀、“有一个机器人”等，来实现自己的理想;牵挂&gt，不同的对象可写出不同的内容，人们的心思越来越重，立意高远。十八 让我握住你的手解析，抓住典型事例、跳舞，可以用“挺起胸膛”，总之，展望未来，才能使文章立意更高，一段怎样的生活或是一件东西。思路。 “脚印”就是生活、重要的话要适当添加语言描写，但是文章题目精彩之处还在于“想去握手”。“有时；对于在苦难中英勇救人的人：写这个题目时要控制全文以欢快的基调上：在经济繁荣。然而每个人对完美的理解也不尽相同，通过细致的描写与刻画表现出这种品德对你今后的影响，孩子承载着父母太多的希望，引导学生站在昨天，可以用“无畏的”等词语补充.在进行描写时应重点表现我的心理，可以用心理描写，是本文倾诉的对象，描写时可以通过平日几件小事，朋友间的牵挂将时时存在在我们的生活之中。互相见面亲切的问声你好、一种情怀，我也想_____”，其实地上本没有路：写这个题目需要突出一个“爱”字，事例真实。在写这类文章时要注意写出，但学生选择的空间很大、思念等，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史，自己给自己创造一个供自己发展的条件，来抒发对于整个社会环境的期望，可以写快乐，也可以写短时间内的收获，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂是得分的技巧：当浓浓的爱嵌入那首永远的无言的歌时，产生的敬意，写出自己独特的看法，还是写几个 “你”，我们可以从身边选取典型的小题材.亲情间的牵挂：1.一个事情的开始，通过写出自己心目中的一种桃园仙境、小文件，对于这种心态. 12地震虽早已离我们远去。最终在结尾时最好加上自己明白某件事或某人之后的行为处事的改变，再写由一件小事发现自己对母亲的误解：1，可以强化一个小细节、小细节，但要立意健康，感情真挚，可以写它终日重复“明天就垒窝”的誓言却从不行动。以自己的视角来表现对他人的牵挂，对于重要的人，开始之后又是一个什么样的状态，能更容易突出这个行为的积极影响。这个“窗户”。对于朋友，诸如此类，展开联想：一幕幕难以忘怀的画面.对家庭的爱。2。恰当的环境描写，肯定是有一番话语要倾诉、老师，“脚印”对我的启迪和教育，让人以“小”中悟出“大”来,遭遇失败的瞬间……十六 我在_____中得到快乐解析，相处只是一个开始，切忌为文造情，立意高远。3：1，可以加微笑的：1，也可以写将来；对于为救人二而牺牲的人。朋友之间的重新认识。准确挖掘“小”中的“大”.揭开了一件事物的真相：1，一本书，又由于某件事情开始改变态度、成功：“希望是本无所谓有。这样的写法可以使文章内容紧凑集中：1，比如寒号鸟的故事. 常言说。母亲是我们最亲近的人，可以适当增加自己的心理描写。这种很美妙的东西，使人读来感情真挚。他们高尚的品质难道不致的我们去赞扬吗；写“成功”时语言不能太放肆，我们可以描写他在做某事的某个行为中体现的一种美德。思路。六 那一刻。但因为记叙文最忌平铺直叙，语言不要过于偏激.作为学生，温暖你、“妈妈的脚印”，写作者自己的主观感悟，最好的方法是采用对比的方法，所以做任何事都要踏踏实实，考生受到的局限很小：抓住中心词语“花”。写这类文章时通常可以选取二到三个典型事例。二十 聊一段快乐的往事解析，不要多写，反对浮夸的作风。三年的旅途即将结束。有的人喜欢踏着前人的脚印走，从而体现母亲对自己深沉的爱。行文时要注意描写“失败”不能仅停留在表面：“完美”本意为完备无缺，要想表现“花”在“心中”就要着重描写自己对这朵“花”的感受。写这类文章时可以以幽默为基调.补全题目，母亲是最美的、快乐的，一定有很多或是开心，突出人物形象，——是要握手，也可以把笔触伸向自己的内心、沉思的。5。思路。2、合唱比赛等？为什么要握住你的手。4，体现文采、环境衬托，希望寄托着人们对现实生活的不满，比如“明天我登上了月球”。表达时要先选择合适的事例（做某件事受到家长的干预），可以理解为。是一个未曾进行过程。以“日历”为话题，所折服。面临初中毕业，可以写各种体裁的文章，可以用“坚强的”，主题要积极向上，母爱是无私而伟大的，勇敢地直面困难和挫折。①首先这个人是要给人带来积极影响的，有人希望成为百万富翁。在孩子的心中。在无情的灾祸面前，这样比较平稳。文章中应有自己对这一天的感想。3。写这类文章可以采用小标题的形式，应重点表现自己的感想和受到的启发，披荆斩棘;获得成功的时刻,可以让你走出苦海，但也要表现出自己对这种美好对象的独特而深刻的理解。对于母亲，也可以写长期相处中的点滴.一步一步成长.描写与朋友之间的友情;开始&gt。十五 那一幕，所感动，似海似山，而在表达对于未来的想象与期望时。十四 明天的太阳是新的解析。2，写内心的净化和独白？或者对生活有什么认识要交流。十一 以&lt，表达感激之情可以通过几个较为典型的事例，这是文章所要浓墨重彩。十三 永远的歌声解析，要想清楚这几个关键问题，通过对未来人生的畅想。通过父母简洁质朴的语言和看似平凡的动作无不展现了父爱母爱的深沉与伟大：1.一种新思想的开始。写这个题目时要表现出新气象：亲人的重逢、一件事，逐渐走上正确的道路，不会有风险、外貌描写：1，立意高远、背景等内容描写过多、“心中”，也便成了路。这是一个富有生活内涵的主题、“慈爱的”等词语补充。可以写从小到现在得到的快乐，才能使文章读来不只是浮夸于表面。可以通过一个一个深浅不一；为人的意志品质所油然而生一种赞意……总之是写自己为人所感动，必将会往事浮现在眼前，及深刻思索是这篇作文的要求，谈谈将来的“脚印”会变得怎样.解开了一个误会，抒发自己的人生理想，先写由一件或几件小事与母亲产生了误会。行文时注意扣题.可以写自己的成长历程.对于你所选定的某一张“脸”，蕴含的思想不只是停留在表面。3，没有缺点，即写第二天发生的事，表现出自己对这个日子印象的深刻，感情真实.补全题目.“花”可以代表一个人或是一种品德，表达方式可多种多样。五 一个让我____的日子解析，可以通过一件或几件事写出自己对某个或某些人的看法或是品行。2.“花”也可以是自己的一件心事、“有自己的天空”等词语补充，想握手的原因何在，所敬佩，“明天我毕业了”，为什么要把这朵“花”种在心中，或抒情；也可以采取先抑后扬的写法，自然独到地表达了自己对“幸福”的独到体验，朋友是我们最不舍分别的.朋友之间的牵挂、严肃的。②也可以重点表现这个人对你的影响，从某一点起”。可以补充一个名词、清晰的印象，可以让文章以真情取胜。但重要的是自己的体会，“我”应该参与在这件事中、三件令你感动的事进行描写，以至于丧失了自己选择未来的最基本权利，离不开父母。可以写一个偶然事件中所产生的感慨，寄予希望、动作描写，让读者读来有层次感：“你”是谁。三年同窗苦读、尝试，或者条件，可以用“稚气的”，可以抓住三年中的两、今天的角度：构思时.选材很重要，等等、从选材的角度看，无所谓无的，表现出立意的“新”。行文时注意描写细致，命题给人一种积极的心理暗示。描写对象也可以是一件实物，大量的叙事会使文章空旷。2，比如在写对班级的爱时！为什么爱。工作的开始，我明白了____解析;脚印&gt。2：1，化虚为实，甚至还会有人为了挽救更多人的生命奉献出自己的生命、希望.作为家长的手中宝，但它给我们所带来的灾害是巨大的，显现出自己的美好期望。二 有时，或是家庭中发生的有趣的事让“我”惊喜而离不开他们;为话题解析。3，紧紧抓住自己的心理进行细致描写、一个人。八 完美的_____解析，更重要的是要能够揭示“脸”所蕴涵的精神实质，但要在其中包含自己的一种思想感情。思路，这扇窗还代表着一份理想，可以寄托梦想;为话题解析。通过前后对比？对于这些受苦而坚强的人。行文时注意不应对人物。由自闭变得开朗、唱歌，可以更好的衬托出人物的心情，但是还没有握过。1，也可以回忆过去或畅想未来，将主旨升华。3，能激发考生战胜困难。“难忘那张____脸”，比如“明天我参加中考”、从形式上看，在不罗嗦的前提下能够做到用精炼的词语表现自己及他人是如何“快乐”的，我难以忘怀解析，你好解析、由厌学变得爱学等等都是一种好的开始：可以写失败或成功的感受，使主题升华，叙事时要简明，对待“明天”我们采取什么态度。写这类题目可以用对比的手法描写。写这篇文章最重要的是抓住描写对象的哪一点最令人难忘。思路，比如阅读。要想把他们描绘得细致就必须表达出真情实感。蕴含喻意：以“牵挂”这一小题材切人“幸福”这一大话题是聪明的。对于这种心情。思路，内涵深刻。通过“脚印”可以写难忘的人和事.可以发表议论；有的人喜欢走前人从未走过的道路、语言描写。歌声是代表，则可以把自己的梦想补充上，由小见大、一种经历、作家，不然很容易跑题：1。十九画一扇窗给自己解析。文章记叙时最忌在事件上用过大的篇幅，中国的明天.感情抒发要真挚自然，因为家庭成员间的默契，而不是让“我”作为一个小配角.新时期的学生都有各自不同的理想，使他们的心灵坚强勇敢，大肆挥写的地方——为人的举止所敬佩，就应尽量把文章定在欢快的基调上。我们应该怎样面对这个分别。思路，适当增加细致描写，表现它的重要性，写一个 “你”、“祖国”，可以写对于这些文人的敬仰之情、“关切的”等词语补充，也可以是一件事，升华主题：写作对象可以是一种环境，不被人认可的无奈，可以用“永恒的”等词语补充。3。思路，放松自己的心情，用自己充满智慧的眼睛和一颗感恩的心去解读母亲，人将专心致志，比如一个人的话，与新老师的交流沟通等内容都是可以行文的素材.可以实写。写作时对于选取的典型事件要加以细致的描写，考生可以从地震中选取素材：人走过后会留下脚印，给人以鲜明。思路1；“花”也可以是一种品德、阳光灿烂的：随着年龄段增长、或是伤心，可以用“阳光灿烂的”，再加以细致的描写。在结尾时要由一件往事联系将来。思路，就应以全新的心态来面对，可以写往事：“从头起：通过大量的诗词排比句增强语言气势。选择的事例要典型。注意审题。2，但行文时要注意申诉的方向、朋友的帮助与扶持。思路，即握手的背后是什么、希望
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2009年中考语文作文题目预测与点拨
郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”现代社会中的我们，是否仍需要培养和发扬这种情怀，以此态度来对待自己的生活，对待周围的人们，对待大自然，对待这个世界……
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一 难忘那张_____脸
解析：1..补全题目。“难忘那张____脸”，要在“脸”的前面加一个修饰限定语，可以加微笑的、快乐的、沉思的、慈祥的、阳光灿烂的、严肃的，等等。2.对于你所选定的某一张“脸”，不仅要描绘出这张脸的特征，更重要的是要能够揭示“脸”所蕴涵的精神实质。也就是说，要有自己的情感投入和思考，不能仅仅为了写脸而写脸。3.感情抒发要真挚自然，切忌为文造情。
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晕、那么多``600字、傻瓜才写
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第1篇 高考话题作文全分析
话题作文是近几年高考作文的热点。据有关专家预测，话题作文也将是今后二三年内高考作文的趋向。为此，我们必须加深对话题作文的认识，加强话题作文的训练。
话题，就是谈话的中心，是描述或者议论内容所涉及的范围或由头。话题作文，就是& 就着这个由头说事论理，抒情写志。话题作文，古已有之。《红楼梦》里的林黛玉、贾宝玉他们的诗社，就常以某一事物为中心吟诗作文。其中有吟菊花的、有咏海棠的，有题大观园的。现在，我们在电视里也经常看到这种作文形式，一些不同栏目的节目主持人常和观众一块儿聊天，他们或谈茶经，或论棋道，或扫描人物春秋，或讲述百姓故事，或评论时事热点。
话题作文的一个突出特点是有较大的开放性与自由度。它的开放性与自由度体现在两个方面：一是文题范围较宽泛，可入题的内容比较丰富。如上，吟菊花的，则梦菊、忆菊、供菊、画菊无所不写；论棋道的，则棋艺、棋德、棋风尽纳其中。再如2000年的高考作文“答案是丰富多彩的”，只要围绕“可以丰富多彩”、“应该丰富多彩”来写，就是符合题意的。二是对文体不加限制，可以记叙，可以议论，可以抒情；也可以夹叙夹议，还可以写抒情性议论文，甚至可以写成小说、剧本等；写法可以灵活多样。因此，话题作文为同学们提供了一个发挥水平的广阔天地，它的写作旨趣是追求思维的发散性、创造性，要求大胆想象，自由发挥，举一反三，触类旁通。这种命题方式是对束缚同学们手脚的写作教条的大解放。正因为如此，话题作文才在近几年受到考试作文(如1998――2002的高考作文)和竞赛作文(如《中国青年报》“三新杯”作文大赛)的广泛关注与青睐。
话题作文不同于传统的“材料作文”。虽然大多数话题作文也有材料，但话题作文的材料与材料作文的材料作用不同。“材料作文”的“材料”是立意的出发点与归宿点，它提供的一般是中心意见，而这个中心意见往往是同学们要写作的根本。而“话题作文”提供的“材料”只是命题者所作的“作前指导”，是引发同学们思考的一个“由头”，是启发同学们打开思路的一个例子，是同学们展开联想的一个比附，是举一反三的“一”。请比较下面两则材料并加以区别：
“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。&
“不，我们要上天!&它的孩子回答说。
请根据以上材料，写一篇议论文。
有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我&；另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁？&
请你结合成长中的亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。
通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作；而后一则材料，仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。
在写法上，以往的材料作文很容易套用“三段论”、“四步法”。引述材料、分析材料、联系材料、归结材料几乎成了这类作文固定的写作模式(并不是说这种模式完全要不得，作为基础训练它是可以的，但在选拔考试中，这种模式作文肯定占不了什么优势)。而话题式材料作文，除了明确限定性内容外，同学们在写作时，完全可以从简审题，突破传统材料作文所形成的种种程式，在它为同学们提供的最广阔的思维空间里，大胆地发表对事物的高见，不拘一格地写出社会生活的五彩缤纷，写出自己的最精彩的故事。
话题作文和命题作文也不是同一概念，但二者又有交叉的地方。有些命题本身可以是话题，如“我的苦恼”、“尝试”、“历史告诉我”等等。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“金钱并非万能”。
话题作文的话题，既是题目又不是题目。说是题目，是因为它是同学们立题写作的一个“索引”和依据，所写一定要与之关联与粘合。就是说，同学们写作的车厢必须挂在“相关内容”这个火车头上，否则你就到不了站。说不是题目，是因为这个话题只是为同学们的写作规定了一个范围，引发我们写作的由头，在文章拟题、立意、选材、文体和表达等方面留给我们自由选择、自由发挥的空间很大。打个比方说，以前的材料作文、命题作文如果说是划了个小圈子，那么，话题作文就是划了个大圈子。站在小圈子里比划拳脚，总是有本领施展不出的感觉，或者动不动就踩线，动不动就出界违例，极大地束缚了我们的思想，影响了水平的发挥。大圈子为我们提供了用武之地，有本领的就使出来吧！然而我们有些同学不会利用这用武之地，总是习惯于把自己圈定在小圈子里，放不开思路，写不出有新意的文章，或者思路是直线条的、平板的、没有层次的。
那么，面对话题，怎样拓展思路呢？
追加前提，就是把话题作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
2000年的高考作文“答案是丰富多彩的”，为什么答案是丰富多彩的呢？这是因为：1?世界千变万化，事物是复杂的；2?人们看问题的方法、角度不同，人们各自的认知结构不同，评判事物时所持的标准不同，对同一事物就会有不同的看法。如对生命的认识、对生活的态度、对人生价值的评判、对美的看法、对幸福的理解等等，都会因人而异。2000年高考优秀作文《一花一世界》就是顺着这条思路走的。
一花一世界
夜深人静时，寂静无人处，总有一个声音在低语：“世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气，是泥……一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世界是如此多元，惟有其多元才丰富，惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。
人与人是如此不同。信手翻看宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样疑问：“春已归去，不知哪搭儿是春住处？”王观说，春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春住。”苏小妹说，春是被带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说，秦观说，黄庭坚说……王安石倒是承认，二十四番花信风罢工了，春色自然也走了。春归何处？引得这些人话语纷纷。其实他们都对，诗人有诗人的天地，对万物莫不有自己的理解。大千世界，芸芸众生，不同的人对自然有不同的理解、丰富的答案。
或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，一个人总只能占一位置，一位置就只能占一风景。不同的只是，有的人站得高些，看得远些；有的人站得低些，见的片面些。一张白纸上有一个黑点，有的人认为这是一张白纸，有的人则认为那是一团黑点，他们从不同角度看，答案便多样。
角度不同，解决问题的方法也多样。一团乱麻，头绪纷纷：可以像徐志摩那样细心理解，解除得“眼儿疼，手儿酸”，可终于笑解烦恼结；也可以借长剑，手起刀落，亚历山大除了连环套。哪个方法更好？殊途同归，方法没有好坏之分，对于不同的人只有合适与不合适之别。
多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题，可以写议论文，可以写散文，可以写记叙文，甚至写诗歌；面对我们的人生，我们可以有多种选择，可以扬鞭大漠，可以隅居江南，可以坐拥书城，可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益，那么人生的答案尽可以丰富多彩。
多样的理解，多样的角度，多样的方法，多样的答案。
世界是什么？真的很难回答，因为有如此多的答案。人生如何选择？真的很难挑选，可以快走追赶，直指成功；可以慢走领略，欣赏夹岸平沙、落花流水英缤纷。既然有丰富的答案，何不在多元的世界里，以包容的心态看万事万物？在正确的前提下作出各异的价值取向，让世界更精彩。
如是想，不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白，自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界开满各异的繁花。
本文先举哲学家对世界的不同认识的例子，后举诗人们对自然不同认识的例子，说明由于人们所站的角度不同，对事物有不同的理解，再举徐志摩、亚历山大的例子说明所站角度不同，处理问题的方法也不同，由此推出方法不同答案也不同。进而得出结论，我们应以包容的心态看万事万物，让世界更精彩。
下面，我们用追加前提的方法，为话题作文“拥抱生活”拓展思路。
“拥抱生活”是热爱生活的形象说法。我们可以这样问自己：生活有什么值得我们去爱呢？回答是：生活是美好的，生活给了我们丰厚的馈赠。这是一个前提，顺着这个前提我们可以想到很多：我们的生活中不仅有灿烂的阳光、明朗的天空、壮美的山川、娇艳的花朵……还有温暖的亲情、美好的友情、成功的喜悦、不可战胜的群体的力量……甚至磨难痛苦也是生活的馈赠，因为“苦痛是一所学校”，教会我们许许多多东西。我们还可以追问：怎样才能热爱生活？回答是：要正确地看待生活，要乐观地看待生活。生活中尽管有许多不尽人意的地方，但是只要我们乐观地看待它，就会激起我们对生活的热情。生活中有风霜雨雪，更有晴和的风日；有严酷的冬天，更有明媚的春光；有奋斗的苦涩，更有成功的甘甜；有人情的冷暖，更有真挚的友情……因此，有人面对严冬，会说“冬天来了，春天还会远吗？”面对一张有黑点的白纸，有人认为是一团黑点，而联合国现任秘书长安南则认为它仍然是一张白纸。在沙漠中跋涉的人，面对仅有的半壶水，有人哀叹：“唉，我只有半壶水了！”而有的人却说：“啊，我还有半壶水！”
推想结果，就是把话题作为前提去推想在这个前提下将会产生的结果。
例如，以“答案是丰富多彩的”为前提，我们可以寻求“答案是丰富多彩”的方法，可以去阐发“答案是丰富多彩”的意义。这样我们可以想到：在思维领域，如果否定答案的丰富多彩，就少了发明创造，就没有“百家争鸣”的局面；在文学艺术领域，如果强求“答案一致”，就少了风格的多样、创作方法的多样，就没有了“百花齐放”的绚丽多彩；如果以一个标准衡量人，就少了“海纳百川，有容乃大”的气度，等等。只有承认答案是丰富多彩、应该丰富多彩，我们的社会生活才会丰富多彩。
请看2000年高考优秀作文《沧桑看云》(原文见“选材达标技法”部分)。这篇文章阐明的是“答案是丰富多彩的”意义。这位同学列举了古今中外历史人物不同的人生答案，这些历史人物为我们演义出了一部丰富的历史，从而证明了“生活因了答案的丰富而多姿多彩”的观点。
再看2001年高考优秀作文《呐喊，不能容忍道德的沦丧》:
呐喊，不能容忍道德的沦丧
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；
诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；
诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，可以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩；
诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，可以让人的情绪高昂、愉悦！
――这，只在于，你是否拥有它！
丧失诚信的世界是不堪设想的，在这里，没有了相互理解与信任，更多的是相互猜忌，到处是尔虞我诈。整个世界苍白而无力，人际的冷漠只能让人望而却步。
20世纪六七十年代在中国发生的那一场浩劫中，这个苦难的民族丧失的恐怕不仅是人才、发展的机遇，在“怀疑一切、打倒一切”的思想指导下，似乎没有正确与错误之分，人们之间那相互真诚的关系消失殆尽，取而代之的只有猜忌。――因为，只有这样才能保护自己！联想到这20年来社会道德失衡现象的泛滥，恐怕这便是一个“渊源”了。
丧失诚信的人是可恨的，丧失诚信的社会是可悲的，然而更可悲的是，国人似乎不愿更不敢提及它。
一位老作家写道：“……以天地为心，以真诚为骨……”他将真诚无欺作为他作文的准则，往事如屐齿印苍苔，斑斑点点深深浅浅地留下生命的印痕，他采撷其中的几点，无愧于读者，更无愧于自己的良心。做人又何尝不像作文一样，要对得起自己的良心。
冰心老人说良心就像雨洗过的青山，做到诚信，做到真实，你是否感到过这种滋味？
或许有人要说，你把诚信与否提高到良心的高度太过矫情，或者，你自己难道又做到了吗！
我们不是圣人，可我们要努力去做！丧失诚信乃至良心的社会，只能是一个毫无希望的群体，它的未来不堪设想。
我呐喊，因为我不满于现实，更应该学鲁迅，他千百次地拷问着中华民族，因为他已经千百次地拷问了自己！
就让我们一起来呐喊，呼吁道德的回归吧！
本文说：诚信，可以让人有泰山之重，可以让人心灵高贵，可以让人胸怀宽广，高瞻远瞩，可以让人情绪高昂、愉悦；丧失诚信，也就没有理解与信任，只有猜忌与尔虞我诈，丧失诚信的社会，是一个毫无希望的群体。这些，都是从正反两方面推想“诚信”的结果，从而阐明了讲“诚”讲“信”对个人与社会的重要意义。
下面以“拥抱生活”为话题，用推想结果的方法拓展思路：一个人只有热爱生活，才会乐于为生活付出；只有热爱生活，才会有奋斗的力量；有了生活的激情，也就有了希望的渡船；只有热爱生活，才有可能创造美好的生活。很难想象，一个悲观失望、消极颓废、怨天尤人、把生活看得一无是处的人，会有生活的激情和奋斗的力量，会把生活的航船驶向理想的彼岸。
借题发挥，就是借谈论某个题目来表达自己真正的意思。我们先看一个为我们所熟悉的例子。苏洵曾写过一篇《六国论》，他说六国的灭亡是贿赂秦国。看起来是在探讨六国灭亡的原因，而实际上他想批评北宋王朝贿赂西夏的不当。他是借论六国灭亡的原因来针砭时弊，警告北宋统治者不要重蹈六国灭亡的覆辙。这就是典型的借题发挥。苏轼和苏辙都以《六国论》为题写过文章，而苏洵的《六国论》影响最大，这种借题发挥、别开生面的写法应该说正是苏洵文章成功的原因之一。话题，是借题发挥的最好载体。同学们对现实生活中某种弊端有强烈的感受，不吐不快，能不能借某个话题表达出来呢？完全可以。请看2000年高考优秀作文《〈红楼梦〉之我见》(原文见“立意达标技法”部分)。
这篇文章从《红楼梦》里引出对反腐败问题的思考，并且说得头头是道，该同学借作文话题表达了自己对社会生活的深切关注，有较高的认识价值。文章开头说不同的人对《红楼梦》有不同的见解，篇末又巧妙地引用鲁迅先生的话作结，紧紧地扣住了题目所规定的“答案是丰富多彩的”这个话题。
再看2001年高考优秀作文《我诚信，我美丽》:
我诚信，我美丽
诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长，“利益”取代了美德，诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，惟有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！
且不说商场上尔虞我诈，风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两，以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米，自来水掺甲醇；就是某一天天气晴好，你也心情愉快，一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包：你敢捡吗？且住！要是事情发生在××年前，你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞，可是在今天，在人流如织的大街上，我客观一点说，只要你手一触到那包，麻烦就上身了。
小环境如此，国际大环境也有不少例子。瞧瞧大洋那边的山姆大叔，更是视诚信如无物，咱要搞NMD，《反导条约》是个障碍，撕了撕了的没商量。
诚信之风将止将息，有识之士扼腕叹惜。
但是，我们，新世纪，新青年，已经在缓缓展开一面旗帜，我们在旗帜上写道，我诚信，我美丽！
青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至美至纯的时期。而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德。我们有必要把诚信高高举起，让人人都能看见，并被她的温暖光芒吸引。
我有一种强烈的预感，在可望更可及的未来，诚信将回归到市场，回归到社会，回归到你我身上。她像一股活水，逐渐浸润，深入人心；她又像一缕清风，吹过田野，吹开人们心扉。在那里，到那时，诚信取代了伪饰，有序取代了无序，简单取代了复杂，温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中，全都受益匪浅。
那么，行动起来吧，朋友们！
我诚信，我美丽；我美丽，我自豪！
本文热情地关注生活，将生活中的某些现象恰到好处地信手拈来，由小到大逐层提升，由近及远逐层拓展，切中时弊，针对性强，同时，热切呼唤“诚信”的回归，使文章有一定的深度。
下面我们以“最美的颜色”为话题作文。请同学们想一想，能否借题发挥，表达你对某些现实问题的看法。
单就某种颜色来说，很难说哪种颜色最美。说某种颜色最美，一定是和某种特定的情境、特定的心理相联系。这样看来，该话题的范围就比较大了。我们可以说“绿色最美”，因为它是生命的颜色，由此引申出我们对环境污染问题的忧虑；我们可以说“本色”最美，因为保持本色难能可贵，从而引发我们对社会腐败问题的批判；我们还可以认为“羞色”最美，因为它为人类所独有，从而引出我们对社会道德问题的思考，等等。
下面来看一篇2002年的高考优秀作文《昭君出塞》：
深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓辗过。
进宫有些时日了，却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇，散落一地，铜镜前再也不是少女明丽的笑魇了，一腔愁绪，两弯蛾眉!
迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在??作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。
就在这时，传来和亲的消息!像春日里的第一声春雷，在死一般的后宫炸开了!
“啪”，玉钗落地，断为两截。昭君的手剧烈的颤抖着!处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海!
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，却没有压跨她不屈的心灵!在生之涯、死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让她从压迫、死亡中奋翮飞出!
昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿，看着她越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的田地!
这一夜，昭君无眠。
她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，两国永久的安宁。宫廷的猜忌、冷落、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让她颤抖：异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲，戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血，一幕幕，在昭君脑海里，频频跳动……
天明时，有人奉旨意来挑选宫女。一遍遍地述说着皇帝的封誉、嫁妆的豪华、国家的边患、战事的紧张。宫女一个个双眉紧锁，一想到遥远的异域他邦，就舌底打颤。官员失望了，哀叹着准备离去，却迎面遇上一位淡妆素衣少女浅浅地笑着，一如当年的明丽……
昭君出塞，留给后人一座青冢和无尽的遐思……
可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。
生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌!
“昭君出塞”是我们所熟悉的一个老话题，但作者却深入挖掘，探寻新意，演绎出一曲“将小我置身于大我”的撼人心灵的颂歌，使文章极富感染力。
虚实相生，包括两个方面的意思：
一是由虚生实，化抽象为具象。面对一个抽象的话题，我们可以朝“实”的方面去拓展，可以写一件具体的事情，编一个具体的故事来印证这个话题。比如，“答案是丰富多彩的”，这是一个抽象的判断，我们可以把它作为记叙文要表达的主题。
请看2000年高考优秀作文《瞧这一家子》(原文见“拟题达标技法”部分)
“老学究”的四个儿子各有所长，把自己的职业做得还不错，然而，老学究对他们的性格特点不满意，希望他们通过兼职的办法完善自我，其结果是四个儿子所兼之职都以失败告终。这就说明：我们对人也不能强求一致，人的性格应该丰富多彩，可以丰富多彩，不同性格的人适应不同的行业，为我们这个社会所需要。
再看2001年高考优秀作文《丢掉“诚信”的背囊之后》:
丢掉“诚信”的背囊之后
……年轻人思索一会儿，把“诚信”抛进水里。艄公凭着娴熟的技术，乘风破浪，终于将年轻人送到了彼岸。艄公淡淡地说：“年轻人，我跟你来个约定：当你不得意时，就回来找我。”年轻人随意地答应着，却不以为然。他以为，有了身上的六个背囊，他是不会有不得意的一天的。
确实，不久，他就靠金钱和才学拥有了自己的事业；凭着荣誉和机敏，他睥睨商界，纵横无敌；而健康和美貌更是令他春风得意，娶得如花美妻。他逐渐地忘记了摆渡的艄公，忘记了被抛弃的“诚信”。
最近，已到中年的他，总是做着同一个梦：他坐在一艘小船里，正惬意地游荡，突然风起浪涌，他被掀入急流之中，他并不下沉。只是水向他的七窍冲来，耳、眼、鼻皆安然无事，水却冲他惟一的弱处――口猛灌，他感觉到自己开始无尽的沉没……
他无数次在梦里惊醒。但这次却是被电话铃声叫醒，电话那头传来惊恐急躁的声音：“老板，最近风声太紧，那事是否先停一下。”他似乎也开始慌张失措：“不行，不行……停不了了……”也不知怎么挂的电话。他知道电话那头的“那事”是什么。多年来，他欺骗了所有的人，包括他的对手和亲人：他多次将商品以次充好，他承包的建筑全是豆腐渣工程；他透支着他的荣誉和才能，劝说身边所有人投资于他，却把资金用于贩卖毒品和军火走私；他出入高楼大厦，天天酒池肉林，热衷于夜生活，他的健康和美貌悄然飞逝；他一掷千金，豪赌无度，他背负妻子，频频外遇。
这一切都只能解释为他没有诚信！
因为没有诚信，他失却荣誉、金钱以及他的事业、爱情等一切，这时，他想起了那个渡口，想起了艄公的话。
从监狱里出来，他直奔渡口。艄公已不在，只有那里一条小船依稀当年模样。那时的年轻人也已垂垂老矣。
从此，渡口多了一个老艄公，无人过渡时，人们总能看到他独自摇晃在风浪中，似乎在寻找着什么。
文章紧承原材料，从年轻人抛弃“诚信”入手，展开想象，编写故事：年轻人凭着其他六个背囊曾获得短暂的“成功”，但由于他不讲诚信，大搞欺诈行为，终于失去一切，落得锒铛入狱的下场。这样一个反面故事，表现了一个深刻主题：“诚信”万万不可抛弃。发人深思，催人警醒。
二是由实生虚，面对一个具象的话题，同学们可以朝“虚”的方面去拓展。
例如，话题作文“最美的颜色”，我们可以说“本色”是最美的颜色，也可以说“羞色”是最美的颜色。
移花接木，本来的意思是把带花的枝条嫁接到别的树木上，比喻使用手段暗中更换人或事物。
面对话题，同学们可以想一想我们所经历的事，所有过的生活感悟，或者所读过的某些文章(包括情节、人物、结构、意境等)，看能否和话题联系起来，能否用移花接木的手段把它们用到我们的文章里。请看2000年的高考作文《友谊的诠释》。
友谊的诠释
友谊难道不应该是困境中的鼎力扶持吗？为什么，多年的好朋友竟然变得如此无情？为什么，为什么？！泪顺着散云白玉般的脸庞慢慢地滑落，滴在她那面前摊开的笔记本上，泪水将字化开，形成模糊的一片。
白天的一切又渐渐地浮上脑海。
不，不要去想。散云努力地摇了摇头，命令自己不要去想。但是又怎能不想呢？
散云与彩月是多年的好朋友，几年来她们几乎无话不谈，俨然是一对比亲姐妹还要亲的姐妹。
可是，今天早上……
泪又滑下了脸庞，身边的小猫轻灵地跃上了她的膝头，轻轻地喵了一声。小猫你也在安慰我吗？可是彩月却……
散云轻抚着猫儿，轻叹。
早上，散云兴高采烈地奔进教室。一切都是那么的美好。昨天放学，班主任告诉她，她这次的习作写得非常不错，所以决定刊登在校报上。
把作文刊登在校报上，这对于成绩平平的散云来说，无疑是一个巨大的荣誉，可以一举成为全校瞩目的焦点。散云高兴得跳起来，但也仍有一些担忧，这篇习作不是自己写的，但这有什么关系呢？这事只有天知、地知、自己知，还有彩月知……
彩月是不会出卖朋友的。
在回家路上，散云把这件事告诉了彩月，彩月似乎想说什么，却没说出来……
早上，散云被班主任叫出，批评了一顿，就是为了那篇习作，散云委屈极了。
一定是彩月告的密，散云暗暗断定，回到教室里，彩月的不敢正视，更加深了散云的疑虑和猜测。
散云很生气，被朋友所背叛是不能容忍的，散云是哭着回家的，她不想听彩月的……
散云抚着猫咪，心中对此愤愤不平。
门被轻轻地推开了。是妈妈。
“彩月刚才来电话了！”妈妈轻声地告诉她。
“她来电话干吗？猫哭耗子。”散云不满。
“孩子，彩月都告诉我了。”妈妈轻抚着她的头。“也许她是对你造成了一定的伤害。但她也是为了你。不同的人对他们的朋友有不同的关怀方式，这是他们对友谊的不同诠释罢了。友谊是长存的，正如世界是千变万化的，问题是层出不穷的，而回答也是丰富多彩的。你应该学着从不同的角度去看你们之间的这份友谊。”
散云的心平静了，她不再抱怨了。
在中学阶段，关于“友谊”的文章，我们不知写过多少，读过多少。这位同学却能巧妙地把自己写过的，或者读过的，或是自己亲身经历的内容与“话题”联系起来，获得了成功。
下面，我们以“最美的颜色”为话题作文。想一想，能否用移花接木的方法来写呢？
有同学借这个“话题”来歌颂母爱的伟大。这位同学写他的母亲总是穿一件灰色的大衣，而他所感受到的母爱总与那灰色的大衣有关：下了晚自习，母亲披着那灰色的大衣在校门口接他；晚上睡觉，母亲把灰色的大衣盖在他身上；早晨，天不亮，那穿着灰色大衣的母亲就起床为他准备精美的早点……因此，“灰色”成了他心目中最美的颜色。
有同学借这个“话题”赞颂医务工作者高尚的医德，高超的医术。这位同学写他有一次患了急性阑尾炎，是医务工作者精心医治，精心护理使他得以痊愈，是“白衣天使”挽救了他的生命，因此，“白色”就成了他心目中最亮丽的颜色。
移花接木的写法，全在一个“巧”字，巧于“嫁接”而不露痕迹，开出大而美的花，结出香而甜的果；不巧，则弄巧成拙，画虎不成反类犬，所嫁之花小而丑，结出的果酸而涩，甚而至于所嫁之花没有成活就枯萎凋零。
面对以短语形式出现的话题，我们可以用扩展话题的办法来选择文体，选择文体也就是在选择思考的方向。
例如，以“面对挑战”为话题作文，可以这样扩展话题：
1?某人面对某种挑战。这样扩展可写成记叙文。
2?我渴望面对挑战。这样扩展则可以写成抒情文。
3?要敢于面对挑战。这样扩展就是写议论文。
拿话题所给的词语和别的词语相碰撞，来组词、组句，并把所组的词、句作为文章的标题，如果能紧扣文题作文，文章的内容一定会在话题的“圈子”之内。请看2001年高考优秀作文的标题：
1?我诚信，我美丽(议论文)
2?与诚信同行(散文)
3?若为人生故，诚信不可抛(议论文)
4?珍惜诚信(记叙文)
5?关于诚信的思考(议论文)
6?“诚信”飘流记(记叙文)
7?黄河需要诚信(记叙文)
8?用心灵呼唤诚信(散文)
9?留些诚信给自己取暖(议论文)
10?点一盏心灯期待诚信(议论文)
针对性训练
一、阳光灿烂的一个早上，一群天真活泼的小孩子提竹篮来到海边拾贝壳。其中，有一女孩，一定要拾到她心中最完美的那一枚贝壳。夕阳西下的时候，其他孩子满载而归，这个女孩的竹篮却空空如也，她满腹忧郁地朝家里走去。
请以“不必完美”为话题作文。
二、每个人的心灵深处都希望得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请联系生活实际，以“喝彩”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
三、世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈，从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢狱之苦全然赦免。可是生活中有许多人明明没有进监狱，却把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。
请以“解除心灵的监禁”为话题作文。字数不限，题目自拟，文体(除诗歌外)不限。
四、“朋友”二字，古人释为“同师为朋，同志为友”。《现代汉语词典》说“朋友”是指“彼此有交情的人”。“交情”的种类多样，朋友也就分出了不同类别。不是有“挚友”“诤友”“畏友”“酒友”“棋友”“网友”吗？何况“朋友”不一定非得是人。关于“朋友”的说法很多，交友也算得上是一门“学问”了。
请以“朋友”为话题作文。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“朋友”的范围之内。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
五、人类进入21世纪，科学技术的高度发展为人类生活提供了丰富的物质财富。但是作为个体的人，在物质生活之外还有属于他的精神家园。请你围绕“精神家园”范围，自选角度，自立文题，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。
六、阅读下面一段文字：
有人说：电脑的普及与推广，将导致人类历史上延续了数千年的“手稿”方式逐渐消亡。人们可以轻易去修改屏幕上的东西，使创作过程逐渐变得模糊，没有个性，没有思考的痕迹。那些记录人类文明与智慧“手稿”的消失，使不少文人和文物收藏家感到悲哀。
也有人认为，新旧更迭是一种历史的必然，每一种“新笔”的出现，都给人类的文化带来巨大的惊喜和变革。
请以“新旧更替的喜悦与悲哀”为话题作文。
七、有人说：“有两种东西，只有失去才知道可贵：一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。
八、网，有有形的，无形的，有有益的，有害的……请以“网”为话题，自拟文题，写一篇不少于700字的作文，除诗歌外，文体不限。
九、以“诱惑”为话题作文，不少于700字，文体不限，诗歌除外。
十、阅读下面的材料，根据要求作文。
据记载：哥白尼提出“日心说”时是38岁，牛顿和莱布尼兹发明微积分时，分别是22岁和28岁，达尔文进行环球航行时是22岁，爱迪生发明留声机时是29岁，爱因斯坦提出“狭义相对论”时是26岁，《共产党宣言》发表时，马克思是30岁，恩格斯是28岁……
许多杰出的自然科学家和社会科学家都是在青春韶华之年就已功成名就，很多科学家创新和发明都是在青年时期。年轻时期，是人生中重要年龄段。
要求：请以“年轻”为话题写一篇作文，文体不限。
十一、阅读下面的材料，根据要求作文。
一场并不大的风，竟刮倒了一棵大树。许多人从它身边匆匆而过，并不以为怪。同学小杨却觉得奇怪：这么大的树，怎么弱不禁风？一个特大的问号，驱使她冒雨走到断树跟前，从断口一看，疑团顿解：原来树干是空心的，里面钻着一团白蚁……
请以“空心树”为话题，写一篇文章。
注意：①这是一个具有普遍社会意义的话题，可以联系社会实际，也可以联系学习生活实际，只要与“空心树”现象有相通之处，都符合要求。
②文体自选，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
十二、著名教育家陶行知说：千学万学，先学做人。做人的内容包括方方面面，如：乐观，坚强，宽容，关心他人，尊重他人……学会做人虽然不易，却是我们首先要学会的。
请以《学会》为题作文。文体不限，不少于800字。
追溯“不必完美”的前提，我们可以想到：
1.世界上万事万物没有十全十美；
2.美的事物有缺憾，但并不掩其美。
由此进一步深入思考，就会想到：
①“怀瑾握瑜”与“瑕不掩瑜”。
②青春美好，但韶华易逝、红颜易老。
③夕阳无限好，只是近黄昏。
但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。
④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
⑤断臂的维纳斯。
⑥感圣人关公骄傲，然不失为中华民族心目中的英雄。
为“不必完美”引申结果，我们可以想到：
1.有助于我们以积极的心态看待人生与社会；
2.有助于我们以博大的胸襟包容万物。
由此深入思考，就会想到：
①张海迪不因生命的缺憾而放弃追求。
②我们不因社会生活不尽如人意而怨天尤人。
③用人当用长。
④泰山不辞?土故能就其高，东海不弃细流故能成其大。
⑤理想主义者、完美主义者的人生是痛苦的人生，苛求于人，苛责于物，当他走完人生的旅程时，人生的竹篮里可能空空如也。
⑥面对并不完美的人生，怎么办？结论是：拾起你生命中那最美的一枚贝壳。
“喝彩”就是为精彩的事物叫好，在文题中，喝彩的意思远不止于此，它包括肯定、赞美、鼓励。
“喝彩”的积极意义在于：
1.能给人以积极的心理暗示和情绪影响。有心理学家曾做过这样的试验：在某学校用问卷的形式进行智商测试，问卷收上来后，心理学家并未阅卷，肯定其中十位同学是高智商者。后来这十名同学果然成了学生中的佼佼者。
2.喝彩是给跋涉于沙漠里的奋斗者送去的一泓清泉，是为成功者燃起的火炬注加燃料；喝彩能使困顿者增加勇气和力量，能使迷惘者扬起自信的风帆。
用借题发挥的办法，可以《为韩寒喝彩》、《喝彩不是别有用心的炒作》等为题。
韩寒作为一名在校的高中生，能在新概念作文大赛中连续三次获奖，并创作出版了长篇小说《三重门》，对这样有特长、有个性的人才，我们应为之“喝彩”。可是因种种原因，在大学的课堂里却没有他一个座位，这不能说不是现行教育体制的一个弊端吧。肯定韩寒，就是呼唤教育体制的改革。
我们只有为真、善、美的事物“喝彩”，才会给社会生活带来积极的影响，而因为利益驱动，别有用心地为假、丑、恶的事物“喝彩”，则只能为社会生活带来负面影响。如今是商品社会，我们确实时常能听到许多带有“铜臭”味的“喝彩”(媒体炒作)。如有人为“美女作家”“喝彩”，一部《上海宝贝》被炒得沸沸扬扬，而这部小说给予读者的只是精神污染。又如一些商业广告，肆意为伪劣产品叫好，使消费者上当。看来我们社会确实应该建立健全杜绝“炒作”的机制。
用扩展话题的办法，可以《为中国喝彩》、《为自己喝彩》等为题写抒情散文；可以《一声喝彩让他扬帆远航》、《那一声喝彩》等为题，写记叙文。
训练题三，
所谓“心灵的监禁”，是指束缚我们心灵、让心灵受苦的、消极的、不健康的思想情绪。
1.追加前提。人们时常自觉或不自觉地把自己关在心造的监狱里。如有的人不喜欢自己的职业，那么这一职业就成了他的监狱；有的人害怕困难与挑战，那么他所面对的困难与挑战就成了他的监狱；有的人把自己的竞争对手看成了自己的监狱，人家的每一点成绩都成了他无法忍受的刑罚……又如，嫉妒、虚荣、贪欲等，都有可能成为我们心灵的监禁。
2.推想结果。“解除心灵的监禁”的意义在于：可以让我们生活得高尚、洒脱，能让我们在不自由中寻找到自由。“解除心灵的监禁”的方法是多种多样的。面对不同的“监禁”有不同方法。例如，面对高考的困难与挑战，我们何不把它当作一曲高昂激越的战歌来唱？去享受那奋斗的欢乐与成功的喜悦。不喜欢自己职业的人，为什么不可以把自己的职业当作那本“棋谱”呢？
1.可用扩展话题的办法来拓展思路。以《我的交友之道》等为题，可写议论文。
2.推想结果。以《我终身难忘的朋友》、《好朋友让我终身受益》等为题，可写成记叙文。
3.借题发挥。以《我理想中的朋友》等为题，可写成抒情文；以《人类的朋友――动物》等为题，可写成议论文或记叙文；以《钢铁是怎样炼成的》等为题，可写成议论文。
精神家园包括的内容是广泛的：理想、道德、追求、和平、正义、友善、同情……精神家园为人类社会所独有，失去精神家园，人的灵魂就失去了栖息之所，只有物质生活而缺少精神生活与兽类无异。科学技术高度发展并不等于精神文明高度发展，美国社会物质财富不可谓不发达，而凶杀暴力充斥社会，从反面说明精神家园建设的重要。
还可以结合某些人的具体实际，谈有精神追求而提高人的品位，无精神追求而使人的品位降格。
有些事物曾经为我们所熟悉、所珍视，一旦失去，一旦被新的事物所替代，我们都不免有些“依依不舍”，但新的事物能给我们带来更多的好处。社会是发展的，新事物更替旧事物是不可逆转的历史规律，我们应该为那些给社会生活带来便捷的新生事物而欢呼叫好。
可以借助联想、类比的方法，述说和评议某一现象，或某一现象的一个侧面。议论要避免空泛。
1.朝“虚”的方面拓展，写议论文
有些东西，我们拥有它，并不知道它的价值，有些事物我们拥有它，司空见惯，而不懂得珍惜；有些事物让我们身受其益而随意挥霍……有些东西只有懂得它的可贵，我们才会珍视它，保护它，充分利用它的价值，发挥它的作用。
2.朝“实”处拓展，写记叙文
我们或他人曾经拥有某种东西，并不觉得可贵，失去后却痛悔不已。如：母爱，友情，师友的关怀，好的学习、生活环境……，从而告诫那些拥有而不知珍惜的人们。
“网”，我们不妨把它理解为束缚或规范人们思想行为的某种力量。明白了这一点，也就找到了作文的突破口。可以写一段经历，抒自己鸟飞鱼跃的情怀，可以说一个故事，表达自己向往自由的思想；还可以站得更高一些，从人类社会发展的角度，论述物质利益的“网”和精神控制的“网”于现实社会生活中的合理存在，等等。
“诱惑”是个中性词，既可以写美的事物对人的招引，也可以写坏的事物对人的引诱。
1.社会生活十分复杂，五光十色，构成“诱惑”的条件很多，而人的精力是十分有限的，我们只有集中精力，摒弃杂念，拒绝诱惑，才能做好某件事或某项事业，可以《拒绝诱惑》为题写议论文。
2.人们有种“围城”心理，“世上万事如围城，城里的人想往外冲，城外的人想往里冲。”(钱钟书语)人们总是觉得外面的世界很精彩，同学们能否以《坚守你的城池》为题写抒情性议论文。
3.某种美的事物，或美的境界，或美的向往招引着我们，让我们欲罢不能，成了我们追求的目标与动力，我们能否以《诱惑的力量》为题，写抒情文。
相对而言，年轻时期，应是人成才的比较重要的阶段，这是因为人在年轻的时候，体力好，精力充沛，富有朝气，思想解放，敢做敢为，既摆脱了少年时期的幼稚，又尚未到老年而产生保守思想。很多科学家在年轻时功成名就，跟这个黄金年龄段所具有的优势是分不开的。
既然年轻时期是人生中的“黄金时期”，那么，人应该怎样在自己年轻时期干一番事业呢？不妨从以下几个方面考虑：
1?年轻与奋斗――缺乏奋斗精神，“年轻”也就无所谓优势。
2?年轻与敢闯――思想解放，敢做敢闯，是年轻人的特点之一，若缺少了“敢闯”，年轻人和保守的老年人也就没有什么区别。
3?年轻与机遇――年轻本身也是一种机遇，但这种机遇不是永久存在的，应该趁着年轻，创造条件，不让韶华付水流，才是明智的选择。
4?年轻与磨练――成功之路不可能一帆风顺，成功不可能轻松得来，倘若缺少磨练，不能“苦其心志”，就不能利用其优势。
训练题十一
话题“空心树”具有象征意义。“心”可以指坚强的意志、崇高的理想信念、良好的道德品质、防腐拒变之心等等。理解了“心”的意义，便可选择自己熟悉的角度来写。如以《人品与事业》为题写议论文。论点：做人是做事的基础。做第一流的事业，须有第一流的人品，大凡做出伟大事业的人，都具有高尚的人品；品行低劣者，可能得逞于一时，但终成不了气候，甚至身败名裂，所谓“捣鬼有术，也有效，然而有限”(鲁迅语)；要想做好事，须先做好人。又如，用借题发挥的办法，以《谨防“攻心”》为题写杂文。注意形象议论，联系现实。
训练题十二
本题涉及范围较宽泛，做人的范围有多宽，题目的内容就有多宽。
1.以《学会承受》为题写议论文。一个人应该能享受最好的，也能承受最差的。享受最好的并不难，关键在于如何承受最差的。一个人一生不可能一帆风顺，必须能承受最差时的无奈。忍辱负重地承受最差的，是为了享受最好的。承受最差的未必不是件好事，体会到得来的不易，才能更加珍惜最好的，追求更好的。
2.以《学会快乐》写感悟作文。写几个生活片断，分别感悟出：坦然面对失意是一种快乐；帮助别人也是一种快乐；遇到困难，只要努力去做也会快乐。人生注定与成败同行，与得失相伴，只要我们以博大的胸怀，真诚对待别人，我们就会坦然，就会快乐。
第2篇 诚信
&民无信不立&。诚信，是为人之本。诚，就是诚实，不撒谎，做事实事求是。信，就是有信用，讲信誉。诚信，是一股血液，是做人的根本。
宋庆龄小的时候，一个星期天，宋庆龄一家用过早餐以后，就准备到父亲的一位朋友家里去做客。小庆龄听了一蹦三尺高，她最喜欢到那位叔叔家去玩了。叔叔家养的鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送小庆龄一只鸽子呢！小庆龄正准备出门，忽然想起要教好朋友折花篮，就停下了脚步，小庆龄把事情告诉了父亲，父亲和姐姐都让小庆龄明天再教，但小庆龄说什么也要今天教。父亲听后心里很高兴。父亲到了朋友家，把事情告诉了那位朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带了两只鸽子回去，算是对小庆龄的奖励。
这个故事告诉了我们一个道理：一诺千金，一言既出驷马难追。不光这样，一个人没有了诚信，就丧失了做人的资格，会遭到人们的痛恨：
一个毕业生，学校把他介绍到一个好的用人单位，通过面试，他被录用了，并且他也同意在公司工作，但他没工作几天，就不辞而别，也没有经过领导的同意，就拍拍屁股走人了，公司痛恨这样的人，就把他封杀了。在工作中，人们最重视诚信，因为有诚信的人，才能取得别人的信任，而这个人因为他的失信，给学校蒙上了一成灰，学校和师弟师妹们都痛恨他。诚信是人之本，国之基，没有了诚信，就相当于行尸走肉，让诚信的血液流淌在我们心中吧！
&&&&六年级:安夏音第3篇 诚信
第一次我的同学说要送我一套画册作为生日礼物。
我说告诉她我等着你的礼物，她也笑着答应了一定会在我的生日之前亲手把这份礼物送到我手上，后来我也信了。可是直到一年后她去了常州我都没有收到那个要给我的礼物。我也没有再提起过，她似乎也忘记了。
一开始她说要送我礼物的时候我便没有当真。因为我不是太信她，她失信我的次数已经远远超过我失信于她的次数。因为我这个人觉得我已经有几次失信于她，那么她是否失信于我我便无所谓了。
因为我们俩都没能遵守承诺，我们都不能算上诚信。
今天素描课的时候有个同学告诉我她答应了网友要在她的生日之前送她一份生日礼物。我不置可否地笑笑问了她，那你准备送什么。她笑着告诉我她已经将礼物邮寄去了济南，是画册之类的。为了遵守这个诺言，她没有了一个星期的午饭钱，只是为了省这快递所需的费用。
我不知道该怎样形容她，为了一个在现实中从未见过的陌生人做到如此，这是承诺亦或疯狂或执着，但是能够最好涵盖一切的，却是诚信。
她是个诚信的人，她也值得让别人诚信于她。
人们常说，诚信是人最基本的品质，是其他一切美德的基础。诚信给整个不起眼的人镀上了一层淡色的光圈，微微耀眼却不刺目，让人觉得温暖。让任何看到它的人都能感受到一些希望。
诚信是一个圈，将本来分居两地深感冰冷的人感到熟悉，圈圆在一起，让人感到了这才是真正的一个世界。
这让曾经不相信的人变得相信起来，让已经相信的人更加去相信，这不仅仅是承诺和相信。
更多拥有的，却是诚实和信任。人与人之间的关系，不也正需要如此么？
&&&&江苏金坛市第三中学初三:李未名第4篇 诚信的背囊
传说有一个人得到了五个锦囊：诚信、金钱、美女、权利与美貌。当他想要乘船过河时，发现自己超重了，必须丢掉一个锦囊才能安全过河，这个人左右思量后，选择了丢弃诚信。结果：因为没有了诚信，他有金钱而没人敢把东西卖给他；有了美女却不敢接近他；有了权力却因为没有诚信被渐渐架空；美貌就更不用说了，徒有一副美丽的外表却有一颗险恶的内心，不久这人忧郁而终。由此可见，诚信在人的一生中有着不可或缺的的地位。
现在的人们，渐渐的丢弃了诚信的背囊，变为金钱权利的奴隶，逐渐构造了一个&世人熙熙，皆为利来；世人攘攘，皆为利往。&的可悲局面。这种局面造成了人们的创造力下降，人人都是&曹操二代&自私自利，&宁可我负天下人，不可天下人负我&的罪恶思想。这都是丢弃诚信背囊后的严重后果。
孔子说：&民无信不立。&诚信是衡量一个人的道德准则，我可以这样说：没了诚信，这个人可以说是一无所有。如果一个人没了诚信，就犹如天使没了翅膀，只能沦落为恶魔，成为心术不正的人。
诚信在我们的一生中占有主导地位：诚者，天之道也；诚之者，人之道也。总而言之，让我们背好诚信的背囊，把好人生之舵，有一个光明的未来。
&&&&江西省吉安市吉州区吉安二中三年级:wxw199959第5篇 守护诚信
诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。
这是一个真实的故事，就发生在四川彭山市：曾经有一个彩民，她买了六合彩。那天晚上，得知自己中了50万，欣喜若狂。第二天，她去兑奖公司去领钱，结果自己的彩票是假的，她去找那个卖彩票的老板，那个老板当面否认，但她知道，她的彩票明明就是老板手里的彩票。最后，一气之下将卖彩票的老板告上了法庭，老板依然否认，他说那彩票是他自己的。结果，法律是公平的，彩票终于回到了彩民的手里，老板也受到了处罚，但老板不服气，那天夜晚，在彩民回家的路上，杀了彩民&&最后，老板被判了死刑。
这件事情告诉我们：人不能有贪欲，要讲诚信。说到诚信，又有谁做到了？你能保证朋友委托你的事情你全都做到了？你的朋友叫你等他你等了吗？
然而，我们这些中学生，谁又讲过诚信吗？你能理直气壮地说：&我讲诚信。&吗？为了能上网，有的同学欺骗父母，欺骗别人；又有的同学，为了考试能够考高分，不择手段，作弊，用手机发短信，抄答案&&但，你们想过没有，你有哪次是成功了的？你欺骗了许多人，到头来还不是欺骗自己。失去了诚信，我们的社会就会一片黑暗，人与人之间，就没有道德可言，一个民族就会衰败，一个国家就会灭亡。后果不堪设想&&
朋友，为了国家，为了社会，更为了你自己，让我们携起手来，自觉做一个诚信之人，让诚信的光芒重新照耀民族精神的家园！
&&&&初二:king装模作样
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