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人教版初一(七年级)上册英语电子课本：My name’s Gina
来源：&&作者：佚名
　　为了迎接新的学期开学，为了更好的让学生和教师看到教材，下面是我们整理的关于人教版初一(七年级)上册英语电子课本第一单元，同学们可以参照这套电子课本进行复习、预习。
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京ICP备号&&&&京公网安备82号2013年七年级上册语文第五单元测试卷(新教材有答案)
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2013年七年级上册语文第五单元测试卷(新教材有答案)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2013年七年级上册语文第五单元测试卷(新教材有答案)
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 学年第一学期七年级第五单元测试卷语&& 文注意事项：1．本试卷7页，共100分，其中书写分3分。考试时间120分钟。2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，答在本试卷上无效。一（28分）1.根据课文内容。& （10分）（1）商女不知亡国恨，& 　&&& ▲&&&&&& 。（杜牧《泊秦淮》）（2）& 　&&&&& ▲&&&&&&&& ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）绿树村边合，&&&& 　&& ▲&&&&&&&& 。（孟浩然《过故人庄》）（4）&&&& 　& 　& ▲&&&&&&& ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（5）莫言下岭便无难，&&&& 　& 　& ▲&&&&&&& 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（6）&&&& 　& 　& ▲&&&&&&& ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（7）争渡，争渡， 　&&&& 　& ▲&&&&&&&&&&& 。（李清照《如梦令》）（8）是故学然后知不足，　& 　&&& ▲&&&&&&&&& 。（《虽有嘉肴》） （9）请写出蕴含哲理的古诗句（连续的两句，试卷上出现的除外）：&&&&&&& ▲&&&&&&& ，&& 　&&&&&&&&& ▲&&&&&&& 。2. 书写考查。（4分）写字，可以表现一个人的性格、修养，请用正楷或行楷把下面的话抄写在方格中。要求：规范工整、美观，用简体字。& 人的一生有三件必须坚持的事：读书、思考、为他人服务。读书使人明智，思考使人深刻，为他人服务使人心灵纯洁，道德高尚。&&&&&& &&&&&&&
3.下列字音字形全对的一项是（& ▲& ）（2分）A.骸(hái)骨&&&&& 潜(qián)行&&&&& 狩(shǒu)猎&&&&& 匀称(chèn)B.轻(qīng)盈&&&& 倏(shū）忽&&&&& 篡(cuàn)夺&&&&& 沧(cāng)茫C.葱(cōng)笼&&&& 喑(yīn)哑&&&&&& 喧嚣(xiāo)&&&&& 静谧( mì )D.O@(sū)&&&&&& 嗉(sù)囊&&&&&&& 棹(zhào)船&&&&& 溯(sù)流4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（& ▲& ）（2分）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（& ▲& ）（2分） A.“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”B.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心――这是光荣的事情。C.书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……D.我是去呢？还是呆在家里呢？6.下列句子中没有语病的一句是（& ▲& ）（2分）A.为了防止酒驾事件不再发生，江宁区加大了整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。班级开展了“探索月球的奥秘”的综合性学习活动，请你积极参与下列活动，完成7-9题。 7.全班为本次活动搜集了不少资料，第一小组搜集到了一幅我国月球探测工程的标志，请你用简洁的文字说明这幅月球探测工程标志的内容。（2分）
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8.“嫦娥三号”登月牵动了亿万中国人民的心。第二小组搜集到了一则相关新闻，请你用一句话概括新闻的内容。（2分）中新社“远望6号”远洋航天测量船12月15日电　经过12天的奔月、绕月旅程，“怀抱”中国首辆月球车“玉兔号”的中国首个月球探测器“嫦娥三号”，北京时间14日晚在38万公里外的月亮上成功降落，并传回月球表面清晰图片。　　中国古老美丽神话中，几千年前奔月的嫦娥与玉兔相伴居住的广寒宫里，终于第一次迎来了“娘家人”。这是人类探测器时隔近40年后再次登陆月球，也是中国航天器首次在地球以外天体实现软着陆，地外天体上第一次印刻了“中国足迹”。中国也由此成为世界上第三个实现探测器软着陆月球的国家。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9.第三小组搜集了一则关于月亮的寓言，请你完成题目。（2分）有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷呢？你现在是新月，然后又是满月；再接着既不是新月，又不是满月了。”（1）这则寓言选自《&&&& ▲&&&& 》（1分）（2）寓意是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二（42分）（一）下面古文，完成10-16题。（19分）河中石兽（12分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木{，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 10.解释句中加点的词。（4分）（1）山门圮于河&&& （&&&& ▲&&&&& ）&&&& （2）阅十余岁&&&&&& （&&&& ▲&&&&& ）（3）尔辈不能究物理（&&&& ▲&&&&& ）&&&& （4）遂反溯流逆上矣（&&&& ▲&&&&& ）11.选出下列句中的“之”的用法与其他几项不同的是（& ▲& ）& （2分） A. 岂能为暴涨携之去&&&&&&&&&&&&&& B. 一老河兵闻之C. 其反激之力&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. 求之地中12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？　　　　　　　　& 　&&&& 　　 　　 ▲　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？　　　　　　　　& 　&&&& 　　　　　　▲　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　13. 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是　 ▲　　（A.尔辈不能究物理B.是非木{，岂能为暴涨携之去？C.湮于沙上，渐沉渐深耳D.沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为　 ▲　　（A.水不能冲石；B.转转不已，遂反朔流逆上矣；C.求之下流，固颠；D.石必倒掷坎穴中）。（2分）揠苗助长（7分）宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。14.解释下列加点的字。（2分）⑴谓其人曰（&&&& ▲&&&&& ）&&&& ⑵茫茫然归（&&&& ▲&&&&& ）15.翻译下面的句子。（2分）宋人有闻其苗之不长而揠之者。　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　16.读完本文，你从中受到什么启示？现实生活中是否有类似的事情？如有请举一例。（3分）　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　（二）下面文章，完成17-21题。（12分）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。17.选段介绍了四种云，它们的共同点是什么？（请至少写出两点）（2分）　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　18.画线句子采用什么说明方法？有什么作用？（3分） 　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　19.这段文字采用了从现象到本质的&&& ▲&&&& 顺序，说明&&&&&& ▲&&&&&&&&& 是现象，说明&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&& 是本质。（3分）20.选文在结构上的特点是（& ▲& ）（2分）Ａ．总分式　&&&&&&& Ｂ．分总式　&&&&&& Ｃ．总分总式21.下面是作家萧乾的散文《初冬过三峡》中“云”的句子，请你根据文段内容推断这是什么云，并说明理由。（2分）有时候云彩又呈一束束白色的飘带，它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　（三）阅读下面文章，完成22-25题。（11分）燕子翩翩入云端①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。22.根据本文的介绍，概括燕子的特点。（4分）　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　23.燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？（2分）　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　24.本文有几处运用了，请找出其中一处，并简要说明它在文中的表达作用。（2分）　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　25.第一段中加点的“之一”能否除掉？为什么？（3分）& 　　　　　　　　& 　&&&&& 　　 　 　 ▲　　　 　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　&& 　三（30分）25.请以“月亮的故事”或“月亮下的故事”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外），条理清楚。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
年度第一学期七年级第五单元测试卷参考答案及评分标准一（28分）1.（10分）（1）隔江犹唱后庭花（2）无可奈何花落去（3）青山郭外斜（4）问渠那得清如许（5）赚得行人空喜欢（6）烟笼寒水月笼沙（7）惊起一滩鸥鹭（8）教然后知困（9）海日生残夜，江春入旧年（意对即可）（每空1分。有错、漏、添、倒一处，该空不得分）2.（4分）书写要求：书写正确（1分）书写清晰；（1分）书写工整；（1分）书写美观；（1分）3.（2分）D 4.（2分）C5.（2分）B6.（2分）C7.（2分）该标志的主体部分是汉字“月”的古体字，下面分别是“中国探月”四个汉字和英文缩写。 8.（2分）“玉兔”成功落月并传回月球表面清晰图片。9.（2分）(1)(1分)《伊索寓言》 (2)(1分) 事物总在不断变化，不可能一劳永逸。二（42分） （一）（19分）10.（4分）(1)倒塌(2)经过，过了(3)推究 (4)于是11.（2分）C12.（4分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？（2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？13.（2分）C B14.（2分）⑴告诉，对……说⑵……的样子15.（2分）宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。　16.（3分）无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即可）（二）（12分）17.（2分）示例：它们都很高，很美，是天气晴朗的象征18.（3分）打比方 介绍了卷云轻而薄的特点，使说明通俗明白，语言活泼生动19.（3分）逻辑；云的形态；云和天气变化的关系 20.（2分）Ｂ　21.（2分）卷云 因为句中用“一束束白色的飘带”来描绘云，和卷云“丝丝缕缕地飘浮”、“像洁白的绫纱”的特点吻合。我在父亲的指导下一步一步地趴下悬崖。（三）（11分）22.（4分）善飞；繁殖力强；勤劳（或“善捕虫”）；聪明（或方向性强）　23.（2分）燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。　24.（2分）“它们一会儿……滑翔几分钟”生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。或“甚至在……孩子们”& 直观、形象地说明了它们学会了在飞行中解决一切的本领。24.（3分）不能。燕子只是鸟类中最善于飞行的一种鸟，去掉”之一“，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了，这与实际情况不符三（30分）（一）评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。1.基础等级（24分）&&&&&&& 从内容、结构、表达三方面评定类别。2.发展等级（6分）以下三方面具备一条即可得发展分:①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。（二）作文评分常规要求1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。&&& 2.标点符号错误较严重者扣1分。&&& 3.字数每少5 0字扣1分，最多扣2分。&&& 4.作文总分不得超过30分。 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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我将这样度过寒假
　　“啊，好困呀！”我伏在写字桌前，只觉得头昏脑涨，不禁叹了口气。在恍恍惚惚中，一只晶莹剔透的白雕一直朝我飞来，在我面前突然停了下来。白雕用天籁般的声音笑盈盈地问道：“小朋友，你想去漫游家乡的‘未来世界’吗？”我迷迷糊糊地朝白雕点了点头，便骑上了它的背。白雕便以超光速载着我向时光隧道飞驰而去。　　眨眼间，我们便来到了家乡的“未来世界”，这是一个完全陌生的世界。初来乍到，我如同刘姥姥第一次进大观园，对什么都感到好奇。幸亏白雕像一位忠实的导游时时刻刻陪伴在我身边，终于使我领略到了未来家乡的神奇。　　未来家乡的交通状况，已经发生了翻天覆地的变化。每一条街道都有自动调速人行道，而且每条人行道都通往家家户户的门口。这样，人们如果想上街，只要一踩上它，便能快速到达目的地。更为奇妙的是，这里的每个人都有一个超级飞行器，只要你把它往身上一背，说出你想去的地方，它就能把你准确地带到目的地，它最大的优点是靠太阳能来驱动，而不需用任何燃料，这样，就大大减少了对环境的污染。　　说起未来家乡的生活环境，那就更加优美了。这里的地面是用一种特殊的地板做成的。这种地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁点儿纸屑，也会被地板吸收进去。所以，这里到处都是一尘不染。　　这里的河水清澈见底，站在岸边，能一眼就看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍。因为这里每家工厂都有高级全自动污水处理器，所以只要一有污水排泄出来，经过处理器的加工，就立刻成为纯净水，可以供人们直接饮用。　　这里的空气就更新鲜了。大街的两旁和小巷的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路就装备了一台高纯度氧气制造仪，它能源源不断地输送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到哪里，时刻都能呼吸到绿色的氧气。　　突然，一只大手拍了我一下。我被惊醒了。啊！原来是爸爸！那白雕呢？哦！原来这只是一场梦，一个充满神奇幻想的梦。醒来后，我陷入了沉思：真希望未来的家乡能比梦中漫游所见到的一切更加充满勃勃生机，那该有多好哇！　　……
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七日畅销榜
新书热卖榜　　　　　　
南京新版初一语文课本注重写作和书写
　　新版初一语文课本 选文换了三分之一
　　史铁生《秋天的怀念》、丘吉尔《我的早年生活》、马及时《王几何》等作品入选
　　难度降低，更注重写作和书写
　　2013年小升初的00后新生用的教科书，有些科目变脸了：语文教材调整最大，30篇课文里，有10篇是新的，整体难度有降低，更注重书写和写作。生物和思想品德教材有微调，变得更接地气，其中，思想品德书里，没有说教，而是用生动的事例引导学生，包括教女生怎样保护自己。
　　新版初一语文书，南京用的是人民教育出版社出的“人教版”，封面和往年一样，但内容做了不少调整。南京市语文学科带头人，第三初级中学语文教师滕之先经过仔细对比后说，新版仍是6个单元，30篇课文，但其中10篇进行了更换，难度有所降低，内容更贴近学生的生活，而且更重视学生写字，同时理清了写作学习的脉络。
　　新选课文更贴近校园生活
　　新选入的课文有：
　　第一单元： 《秋天的怀念》（史铁生）
　　第二单元：《我的老师》（魏巍）、《再塑生命的人》（海伦?凯勒）、《我的早年生活》（丘吉尔）、《王几何》（马及时）、《&论语&十二章》
　　第三单元：《风雨》（贾平凹）
　　第四单元：《虽有嘉肴》（《礼记》）
　　第五单元：《河中石兽》（纪昀）
　　第六单元：《小圣施威降大圣》（吴承恩）
　　滕之先说，从选文的内容上来看，更贴近了学生的生活。比如原来第二单元主要是谈理想，现在都是围绕校园生活。新选的文章，对学生的成长有所启发，但又不是特别难理解。
　　比如新增了史铁生的《秋天的怀念》，换掉了鲁迅的《风筝》，因为《风筝》这篇文章太深奥，初一学生理解起来有困难。第二单元的5篇课文全部换掉了，《再塑生命的人》是从8年级的课本中调整过来的，《我的早年生活》是丘吉尔写的，说的是看待学生应该看他们的特长，对老师的教学很有启发。《王几何》这篇文章写的是一个很有趣的数学老师，他的教学方式很灵活，经常让学生们笑着上完一整节课。
　　《王几何》一文节选：
　　矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。待全班42双黑眼睛，惊讶得每一双都放大半公分后，他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。
　　“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号――”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地写了三个大字：王几何。
　　王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取得绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了！可惜，从来没有一位同学当面喊我‘王几何’……”
　　　　　　　　　　　　
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人教版初一上册语文删除一篇鲁迅文章
新快报记者华静言
网友感慨：如果所有东西，都等我们能理解时才去学，那就太晚了
今年新使用的人教版(人民教育出版社出版)新版的初中一年级语文教材中，鲁迅的一篇文章《风筝》被“放飞了”，针对有网友称，义务教育阶段最后一篇鲁迅文章也被撤换，人教社官方微博昨天下午回应称，目前为止，人教版义务教育初中三年的语文教材中，鲁迅先生的文章有6篇之多，基本上每一册都有，依然居作家之首位。不过事实是，近年来语文教材中鲁迅文章的每次删减都会引发强烈争议。在新浪的一项调查中，超过7成网友“反对鲁迅退出语文教材”，不少网友跟帖怀念曾学过的鲁迅文章。
七成网友反对删鲁迅文章
据《河南商报》报道称，今年新使用的人教版初中一年级语文教材中，30篇课文，有9篇被更换，一篇文章有改动。其中，最引人关注的，是鲁迅文章《风筝》也在这次更换中被“拿下”了。教师就认为，鲁迅的文章太深难懂，不好学，与时代脱节等。还有分析称，初中生不要过早涉入思考、判断等阅读领域，阅读不宜过于深刻，而鲁迅的文章太过深刻。
毫无意外，鲁迅文章被撤下，在网上再次引发了激烈争论。昨日的新浪微博上，“教材删除鲁迅文章”迅速攀上话题榜第二的位置，讨论数量超过13万条。而在新浪网一项2.4万人参与的关于“鲁迅退出语文教材”的投票调查中，71.5%的网友选择了“反对”，认为“鲁迅的作品是经典”。有21%的人则表示“赞同”，觉得“鲁迅的文章对中学生来太深刻”。
赞同派：难学难考难懂
在数十万的微博网友议论中，记者发现，不少赞同将鲁迅作品“拿下”的网友，都提到学的时候“看不懂”，而且“太难考了”。
网友@q仔哈哈就抱怨说，以前初中高中最讨厌鲁迅的文章了。很多如今已经工作的人，回忆起中学时的考试还“心有余悸”，当时要把鲁迅的文章各种拆解，大到一刹那的心理变化，小到一个标点的使用，看到鲁迅文章节选的阅读理解就“犯怵”。文章太难懂，得分率自然不会高，导致不少学生对鲁迅的文章相当“痛恨”。
在“赞同派”中，不少网友都谈到，在学生们还没有足够人生阅历的人，看不懂鲁迅先生东西的时候，填鸭式的灌输没有必要。“与其被带着所谓的思想和误解去读，不如真到了一定的时候，去自主阅读。”在网友@夏小暧看来，在看不懂鲁迅的年纪，“靠给分逼着看简直就是对鲁迅的侮辱。”
反对派：深刻才要早学
网友“兰若风轻”在上学的时候就最烦鲁迅的文章，“因为他的每一篇文章都是重点，要背很多东西。但我认为这是教学方法与考试的问题，说白了就是教育本身的问题，把自己的问题归结到鲁迅的身上，太离谱了。”
网友@LD木来土则认为，“鲁迅不算是近代最好的作家，但是从民族和文化层面上来看，鲁迅的文章影响了几代人，而这种影响正是建立在他文章深刻性的基础上的，民族精神不能丢！”
不少人成年网友感慨，多年后回头想想，鲁迅的文章，是中学语文书里为数不多还能随时记起的。“真正的猛士……”“世间本没有路……”总能随口吟出，院子里的枣树，桌子上的“早”字，都还清晰地记得。有很多东西，我们当时学的时候不一定都能读懂，就像小时候背的唐诗宋词，念的《诗经》《论语》，但这并不妨碍我们背下来，然后在未来的十几年乃至几十年中，慢慢地领悟。如果所有的东西，都等我们能
理解的时候才去学，
那就太晚了。
@檬--滋味：以前上学没觉得鲁迅的文章多经典，长大了上班后慢慢再看有些文章，理解一些东西，确实觉得鲁大人文字犀利而前卫，好些话他在多年以前早就说了出来，只是我们没领悟。
@多一芬：鲁迅的某些文章中的思想与现在的孩子们的经历是断裂的，换句话说因为现代社会环境的局限，孩子们对鲁迅文章的感知力是远远不如几十年前的一代人。
本文来源：金羊网-新快报
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