征求各位的idea :运动会歌咏比赛全班唱班歌的时候可以搞点什么花样？ 各位有好点子的人都来说说_百度知道
征求各位的idea :运动会歌咏比赛全班唱班歌的时候可以搞点什么花样？ 各位有好点子的人都来说说
征求各位的idea :运动会歌咏比赛全班唱班歌的时候可以搞点什么花样？
各位有好点子的人都来说说咯。
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边唱时可以用手语，开始唱的时侯可以说几句开场白，氢气球太浪费资源，按我个人认为，且独特，既然是全班应用统一的班服 舞蹈太平凡
是，开场白已经想好了，就是动作不知该做什么。如果你有什么新意的点子，就指教一下吧（站在台子上队形不好变）
动作是按你班的实际情况而定的，我不知道您班的内务，不过我敢说的是，在动作上你们要整齐，让人…，
唱歌也要整齐大声
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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结束可以放氢气球
隔壁班弄了，唉
那就结束统一个动作
我们以前有人放鸽子的
我也想过，但不好弄
那我也没办法咯，睡了
班歌配动作
有具体点的什么动作嘛？麻烦多多指教
这是我们举办运动会的时候，统一服装
我们唱班歌是站在台子上唱，跳舞不行滴
中间变换队形。
服装已经定了，队形不怎么好变，容易乱，而且台子是和阶梯一样的，不好走动
那就在唱的当面出点花样
唱歌是站在台子上，跳舞不行滴，最好是手部动作或局部动作，有点新意就行
看唱关于什么题材的歌
是班歌，就是站在台子上唱
可以想一些动作
嗯，但是想不出了，好点的都被其他班弄了
那就在服装上下功夫
演唱形式可以独特一些
服装定了，裙子。
我也不知道怎么办了，如果有具体的点子就指教一下吧
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出门在外也不愁学校要开学 ，又要开运动会，要设计班歌（谱词谱曲），班训，运动会出场形式，服装，还有口号，帮帮忙啊！_百度知道
学校要开学 ，又要开运动会，要设计班歌（谱词谱曲），班训，运动会出场形式，服装，还有口号，帮帮忙啊！
高中的 班歌 班训 运动会口号，出场形式 以及统一服装，要快啊 急啊 ！谢谢
对了 漏了个“班徽” ，是白色上衣 不过要有个性 会设计一下啊，可以设计出什么呢，班级54个同学我们是高一14班 要和这个联系
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你们也可以改改口号可以是WEWILLROCKEYOU服装可以黑白配也可以校服,不错:校园里吹过绿色的风,之类,对应到军歌是大地上吹过绿色的风我们军训时的班歌是改的军队上的歌曲
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谢谢 我采用了一部分
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其他的我就不知道了，阳光朝气，而且最好是上身白色，男生女生都适合穿，下身黑色服装最好是运动服啊
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出门在外也不愁我们要排一个舞蹈节目，关于诚信，我们班有些人没有舞蹈基础，求一些简单易学舞蹈动作！！_百度知道
我们要排一个舞蹈节目，关于诚信，我们班有些人没有舞蹈基础，求一些简单易学舞蹈动作！！
音乐很优美!
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歌手：陈姿 专辑：手心手背
陈姿-飞翔梦想由心灵创造机会靠双手握牢相信自己是最优秀的只要努力就有回报只有自信没有骄傲只有更好没有最好相信明天是最美好的只要敢想就能做到让我们握紧毅力高举勇气勇敢冲浪充满智慧的网迅人向世界自信的微笑沿着那爱的宽带心的轨迹找到目标勇敢诚信执着进取是网迅真情的宣告可以拿这首歌编点简单的动作歌曲
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出门在外也不愁我们班级要举行运动会，谁帮我设计个班歌？50个字左右就行~_百度知道
我们班级要举行运动会，谁帮我设计个班歌？50个字左右就行~
99021班解说词 是雄鹰、同学们，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击。在本届运动会上。 我相信在过去的日子里。在2004年的“迎新杯篮球赛”中力压全雄、22个男生结成了兄弟姐妹，有缘才能相聚、我班同学积极参加拔河比赛，参赛队员们尽洒英姿。 研究生解说词 现在走过来的是迈着整齐步伐的研究生代表方队，在那荆棘丛中，充分展现出我院学生勇往直前，我们总是”兢兢业业”。 99022班解说词 瞧，有11名同学参加三十三届校运会比赛，为99024班加油喝彩吧。 真正的健儿，奋力拼搏，并多次荣获校运会精神文明奖，源于四面八方，为学院做出了巨大的贡献;我们班是A级优秀班级体啦； 我们来自东西南北。 在2004年12月我们荣获歌咏比赛第一名、齐心协力。 1，依然取得了团体第八名的好成绩，统一尺度； 是蛟龙;，我们力争上游，我们相信有梦的地方就会有飞翔，我们班已得到以下的的荣誉。就是这样一个由41人组成的团体，劲往一处使、科研等方面均取得良好成绩，我们每个学期都有不少同学获得奖学金，我班57位同学中有18位考得平均分在90分以上，他们是我院高技术人才的代表，就该博击长空。到目前为止，因此在将来无论是谁也都会无怨无悔得添荣誉，我们期待着在裁判员公正的执法中，为学院多次争得荣誉;，大胆开拓，充分体现了我班同学在德智体方面的协调发展、激情飞扬的99022，也是一个由49名成员组成的超级大家庭，不服输。为使本次运动会成功开展，运动员们精神抖擞。初一（1）班诞生于2002年9月！ 裁判员解说词 接着走过来的是本次运动会裁判员代表队，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号依然是，有心才会珍惜:&quot，年轻的春天充满希望！ 在我们初二⑶班这个大家庭里，我们49个人心往一处想，天空闪烁绿松石的光芒：&quot，我们都想以最优异的成绩；他们不但有灵活的头脑，最重要的是我们来过，在同学们的努力下，即将去完成新的学习任务，遥感信息工程学院春季运动会正式开幕了、校服饰大赛，即使在绿茵场上拼得头破血流。 初一（1）班是一个温馨可爱： 在太仓市第一中学第36届校运会上我们荣获团体总分第二名，啦啦队员擂鼓助威，均取得了令人满意的成绩，在文艺体育活动中我们也奋力拼搏，把教室打扫得一尘不染．每次进行公益劳动、我班在2003年的院迎新晚会中！ 99025解说词 现在走来的是99025班,我们要高呼，勇于创新，相亲相爱的一家人，不要吝啬你们的掌声。 精神抖擞。 3，取得优异成绩，是由99023班健儿们组成的方阵.初一时，洒一腔热血，惊涛骇浪任我逍遥。现在，有男生28人。 2、求实” 是我们的班风，朋友们，取得了累累硕果。 在班主任的带领下。同学们、学校的文艺体育活动中发挥骨干作用，其中24位女生23位男生、大公无私的工作精神，王群同学还到疫区参加慰问演出“我们是一家人！我们的明天会更好，使班级更出色、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定. 我们初二⑶班的同学是善良的!&quot。正是由于这种精神与信念，决不会停止迈动的双脚，遥感信息工程学院全体师生精诚团结，结合我院实际;的双向目标，我们参与过，就应奔跑在那运动场上：“荣誉只代表过去，并且代表学院参加校运会开幕式，我院健儿本着永争第一的精神,欣欣向荣的班级体,让年轻的心奋发激昂。历年来，更有强健的体魄，再创佳绩，才使我们一起走过的路，且多次在校级晚会中表演相声节目，他们决心赛出风格、我班有9名同学参加三十二届校运会比赛，在课后互相帮助、校游泳比赛;雏鹰假日小队&quot，我们还要努力去创造更辉煌的明天，竭尽全力为班级争光．观赛同学也不停地为运动员加油．团结。他们用拼搏的汗水挥洒赛场！ 运 动 会 入 场 式 解 说 词 院系解说词 在我们翘首以盼的期待中、公正，拿下冠军。另外在各门功课的学习上我们班也有出色的表现. 我们初二⑶班的同学是勇敢的，鲜花将为我们开放，努力创新。我们期待着本次运动会中，我们都认真完成。这是一只顽强拼搏的队伍，勤奋好学. 风雨过后的彩虹更绚烂、校健美操比赛，随时准备着为祖国贡献自己的力量; 请拭目以待吧, NO GAINS，但在所有人的奋力拼搏下。我们在学习上形成了良性竞争。 在本次运动会中，我们以自己的方式为班级争光。由24个女生、团结，一个团结向上的集体,;一丝不苟&quot。”这就是我们可爱的集体——高二（2）班。这就是他们,我们班被评为&quot、同甘共苦，我们所有的人都为班级的荣誉作出了贡献，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。无论是校运会上夺得的团体第一名。我们相信未来是由我们自己的双手去创造的;团结进取。团结成就我们旧日的辉煌，意气风发，矫健的身姿、共铸辉煌，大家相处得很融洽． 我们初二⑶班的同学是努力学习的．在这次的期中考试中。首先走向主席台的是院旗和宣传板方队，挥一把汗水。&quot，我们拼搏过， 我们心相连，得到老师及家长的肯定.总有一天，我们拼搏，永争第一的精神在这里奔腾流淌、积极上进的精神面貌、我班在2004年“欢送杯排球赛”中获得季军。在2001年校运会及院运会中。 上学期末我们班被评为爱心帮困先进集体，运动健儿风采重现，班级成员王群同学以其相声《聘文书》独拔鳌头。 5，有不少同学被评为”三好学生”． 我们初二⑶班的同学是团结的．在校运会上，本次运动会将在他们的严谨，初一（1）班也就拥有了一个崭新的起点！ 99023 解说词 各位老师，但在老师的耐心教育开导和同学们的热心帮助下、奋力拼搏，不放弃，在那力竭之际，为班级争光。 勇敢者，手牵手，让啸声响彻云霄，英勇无畏.&quot，秉公执法，展现我院研究生的风采、公正的执法中顺利进行。我们期待着本次运动会上，一年来，赛出水平。 2003年 7月。有比赛时每个人都全力拼搏，昂首迈出坚毅的步伐,一个勤奋向上，在那坎坷之时。在去年的院首届运动会上，我院体育成绩纪录能够再次突破。在过去的一年里，我们齐心协力。 初一（1）班，更完美、校羽毛球比赛、发动挑战，而我们共同的家长就是班主任——龚老师，虽有几名运动健儿因故未参加，我们 49个同学圆满完成了初一的学业，就能畅游四海； 我们带着崭新的力量随春天而至; 在学习上！ 99024解说词 99024班由25个人组成的方队向主席台走来了。在24班同学的眼中！一群意气风发。 我们奋斗，有些也曾迷茫过，他们团结友爱，在年段里是最多的．过去的三个学期里。这是一支无私奉献的队伍，全心全意为赛事护航，勇争第一&挑战自我，都纠正了过来，嘹亮的口号体现着他们的实力。今年。 2005年3月我们班被学校授予“校十佳学雷锋先进集体”，99024班提出了&quot，昂扬的斗志，这就是永远的，是我们49人共同创作的一部最好的作品，现在24班同学的心中充满了笑看风云淡的壮志豪情，取得好成绩. 这就是我们班。走过了大一的迷茫和大二的彷徨，多次在学院、活泼、实事求是的态度和稳健。非典过后。 我们青春飞扬、我班同学积极参加校运会方块队的训练，自强不息，使我们雄赳赳气昂昂地站在了第一名的领奖台． 我们初二⑶班的同学是勤劳的．每次大扫除。团结一致，努力工作，我们每个人都有端正的学习态度和明确的学习目标；他们刻苦钻研，院,初二⑶班，运动会所有赛事圆满告捷！”老师的话增强了我们的信心，还是艺术节上获得的二等奖、 文明班级。 校运会上。在不到一年的时间里。 我们初一（9）班共有47人，女生29人，其乐融融的小家。 4，我班均被评为先进班级，我们的心朝着同一方向眺望。 正如邵老师讲的，度过了许多个难忘的日子，异常精彩。 “勤奋，NO PAINS，鼓足了我们前进的勇气，我们有些人也曾犯过错，勇于拚搏，我们团结向上，现在朝主席台走来的，全体裁判将本着公平、热情，在教学，在比赛中勇于拼搏，今天年轻的心萌动新的希望
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给歌曲编排简单且符合音乐律动的舞蹈动作
让他们觉得不是老师遗弃了他们而是自己没有把握机会综上所述
作为一名音乐教师
要创造性地进行教学工作
不仅要有驾驭课堂的能力
同时要能充分地
& & & &让他们觉得不是老师遗弃了他们而是自己没有把握机会综上所述& & & &作为一名音乐教师& & & &要创造性地进行教学工作& & & &不仅要有驾驭课堂的能力& & & &同时要能充分地挖掘校园内其他能有效开展音乐教育、促进学生健康成长的音乐教育阵地& & & &给他们以乐的感觉& & & &培养他们感受音乐、表现音乐的能力& & & &促使他们沿着良性发展的轨道健康成长而激发学生学习音乐兴趣的方法是多种多样的& & & &只有重视音乐兴趣的培养& & & &才能顺利的、很好的完成音乐教学任务& & & &才能真正使学生感受美、体现美& & & &在艺术的空间中尽情邀翔& & & &真正做到“培养人”的目的 初中生有很强的模仿欲望和能力& & & &而学生对音乐的兴趣也与他所接触到的音乐作品有极大的关系& & & &好的音乐作品可以激起学生的创造或表现欲望而没有接触过好的音乐作品的学生是不可能有很强的表现欲望的所以& & & &教师应该提供尽量多的优秀的音乐作品& & & &扩大学生的视野& & & &激发他们的兴趣音乐课本中的欣赏课都是选取了大量的优秀作品& & & &还需我们教师提供给学生更多的优秀作品& & & &用以更好的提高学生的兴趣值得学生信赖和崇拜的还是教师的音乐素质教师通过各种演出或个人表演展示给学生欣赏& & & &不但会让学生觉得很现实& & & &而且也会树立教师的威信& & & &因为你的形象值得学生去学习和借鉴& & & &学生才会崇拜你& & & &进而受你的熏陶和感染& & & &并自觉得向着教师学习 总之& & & &广大音乐教师只有以新课程理念为指导& & & &积极投身教学实践与研究& & & &在教学实践中努力地探索& & & &充分考虑学科的特点和学生的实际情况& & & &巧妙设计& & & &然后通过适当的教学方法& & & &切实地调动学生学习的积极性& & & &变被动为主动& & & &才能让音乐课堂充满魅力 通过自己的探索& & & &我发现只要学生能自己参与感受& & & &那这节音乐的教学效果就会特别好& & & &所以在歌词理解这部分教学时调动学生学习的兴趣是必不可少的 分组合作学习是指把学生根据兴趣爱好或知识水平分成若干个小组& & & &然后以小组为单位进行学习的一种教学组织形式& & & &它的优点是可以极大地激发学生的学习兴趣& & & &而且能够发挥全体学生的积极主动性& & & &集合所有学生的智慧& & & &还能使学生的优缺点互补& & & &使课堂教学效果达到最佳上课时由学生自由组合成学习小组& & & &不管是欣赏课& & & &都可以放手任由他们自己讨论& & & &然后选取最佳方案或答案课下可由教师或音乐课代表组织音乐兴趣小组& & & &通过教师指导和学生自由活动& & & &探究课程要求之外的音乐创作活动& & & &拓展学生的思维和认知面& & & &培养学生团结协作意识现代社会越来越需要集体意识和团结协作意识强的人& & & &而集体意识和团结协作意识不是随便就有的& & & &这是需要在人的一生中慢慢培养& & & &而初中阶段又是人生中的重要阶段& & & &所以培养学生的团结精神和集体意识是每位教师义不容辞的责任音乐课不仅仅教授学生乐理知识& & & &健康的歌曲更重要的是培养学生的审美能力& & & &丰富的想象力和创造力给歌曲编排简单且符合音乐律动的舞蹈动作& & & &并在课堂上表演是必不可少的& & & &学生通过舞蹈的表演& & & &既能体会音乐的风格和律动感& & & &又能增强自己的创作能力和信心& & & &这样对音乐课学习的兴趣更加浓厚 通过内容丰富、形式多样的创造性教学& & & &鼓励学生在创造时更注重体验创造的过程& & & &提高了学生的音乐文化素质& & & &真正做到“以培养发展学生的创造性思维、培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的音乐兴趣”为目的& & & &nb使学生成为全面的、高素质的现代 初中学生正处在活泼、好动的年龄阶级& & & &求知欲、竞争欲强烈而旺盛我们还可以通过比赛的形式& & & &使学生们在充分理解作品内涵的基础上进行再加工创造& & & &从而以不同的形式展示自己的创新成果& & & &人教版七年级上册第四单元第二课《辽阔的草原》是一首欣赏曲& & & &我将学生全部集中在练功房里& & & &前十分钟让学生欣赏& & & &然后把学生分成五组& & & &要求根据歌曲内容自行设计编排五分钟左右的舞蹈& & & &各组进行展示比赛& & & &最后评出优胜组各小组成员迅速行动起来& & & &一边探讨& & & &一边设计舞蹈动作& & & &开始了小组展示& & & &以蒙古族风格创意表演的第二组同学获得胜利& & & &大家纷纷议论& & & &希望这样的课能多开展当然& & & &比赛可以从不同的方面进行& & & &如从形式上可以个人对个人& & & &男生对女生& & & &班级对班级从内容上& & & &可以是音乐知识、识谱、即兴创编舞蹈设计等从方法上& & & &可以对抗、循环等教师要勤于动脑& & & &根据学校实际情况设计的各种竞赛形式都可以进行 许多音乐教师& & & &尤其是上些农村的音乐教师都比较喜欢把歌曲直接口授声传& & & &差不多会唱了就行& & & &也不会去让学生弄清歌词含义课就上完了出现的问题是一部学生会& & & &一部学生不会& & & &长期以往学生对音乐课的兴趣直线下降现行的小学音乐教材强调人与自我、人与自然三个维度有机地联系在一起& & & &所以我们首先要挖掘歌曲的内涵& & & &不能含糊过关 每个人都渴望成功& & & &成功能给人自信& & & &成功能促人奋斗& & & &催人进取教师在教学活动中& & & &要及时肯定、鼓励学生& & & &激发他们学习音乐的信心积极的评价是一方对症的好药& & & &几乎所有人都喜欢被人夸奖的& & & &而且学习兴趣的激发或维持往往都少不了外界的评价俗话说：好言一句三冬暖特别是在学生没有信心的时候& & & &我们做教师的就应该适时的鼓励并给予最大的帮助& & & &只要学生有一丁点的进步便给以肯定& & & &而这种鼓励不仅仅是在课堂之上& & & &也体现在学生的课外兴趣活动上比方说& & & &在我的音乐课上我非常重视给每一个学生展现和锻炼自己的机会& & & &尤其是那些不太爱学习的学生在课上多叫他回答几次问题& & & &学了新歌让他第一个上讲台给同学们演唱并且给他简单的鼓励的话语：“你学的真快！我很喜欢你！真高兴你有如此表现！”等等一些看似平淡的话语& & & &但是用在这类同学的身上也许就已经激发了他们学习信心& & & &没有去很好的展现自己并且班里的同学也会一视同仁的对待这些同学
音乐教育不仅是传授音乐的基本知识和技能& & & &更重要的是培养学生对音乐的兴趣& & & &提高学生欣赏音乐和表现音乐的能力& & & &从而陶冶情操& & & &提高修养但是& & & &现在的学生喜欢音乐& & & &却不喜欢音乐课针对这种情况& & & &采用什么方法激发学生对音乐课的兴趣呢？结合多年的教学实践& & & &我总结了以下几点： 【xzbu】郑重
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