量化对冲基金排名排名表在评职称的时候用处大吗

我是石油系统的,刚在国家级期刊上发表了一篇文章,这对我后年评职称用处大不大?有多大?_百度知道
我是石油系统的,刚在国家级期刊上发表了一篇文章,这对我后年评职称用处大不大?有多大?
发表几篇才能评上?
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至少要有3篇,至少要有1篇这个你得找你们人事部门问一下,评中级,有内部文件的,第一作者。一般的,高级
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出门在外也不愁科研能力和效绩量化评价及其在职称评审中的应用研究--《中华医学科研管理杂志》2001年04期
科研能力和效绩量化评价及其在职称评审中的应用研究
【摘要】:科研工作能力和效绩是职称晋升的主要依据之一 ,本文重点探讨了科研工作能力和效绩的主要体现形式、评价指标体系、评分标准和操作程序与方法 ,并在实践中进行了多年的应用 ,取得了满意的效果
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G311【正文快照】:
每年一次的职称晋升工作是高校广大教职工最为关心的事情之一 ,也是最容易引起教职工情绪波动的时刻 ,搞好了将会起正面和激励作用 ,搞不好将会带来消极和负面影响。一般说来 ,高校教师的职称评审 ,无论是教学系列、研究系列、还是实验系列等 ,其评审依据的硬指标主要是教学
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【引证文献】
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京公网安备74号关于2013年教师等系列职称评审工作安排的通知-人事处
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关于2013年教师等系列职称评审工作安排的通知
各学院、各单位:
根据陕西省职改办、陕西省教育厅《关于2013年度教师、工程及实验技术系列职称评审工作的通知》(陕职改办字【号)文件以及相关厅局的职称评审工作通知,结合《延安大学专业技术职务评审工作暂行办法》(延大发【2011】49号)等文件精神,现将我校2013年度教师等系列专业技术职务评审工作安排如下:
一、申报人员范围
凡截止日未到达法定退休年龄,具备相关系列职称评审规定条件(任职年限计算至日),并在我校相应职级专业技术岗位设置范围内的在岗在职人员,均可申请晋升或转评相应职称资格。申报人所申报的职务任职资格必须与所从事的专业技术工作相一致。
二、教师系列职称评审工作
(一)教师系列职务任职资格正常晋升、破格晋升的申报条件,按照《延安大学教师专业技术职务评审条件(修订)》(延大人发【2011】17号)及《关于印发关于调整教师高级职务有关评审条件及量化分值的补充规定>的通知》(延大人发【2013】14号)的文件规定执行。
(二)关于“核心期刊”论文认定问题。根据省教育厅职改办通知要求,今年“核心期刊”目录以北京大学图书馆、中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国科学技术信息研究所和南京大学中国社会科学研究评介所等5家机构在申报人论文发表当期公布的 “核心期刊”或“来源刊物核心库”目录数据为准。其他专业技术职务系列“核心期刊”的认定参照高校教师系列执行。
(三)关于成果认定问题。2013年申报晋升专业技术职务人员提交的论文均指独著或第一作者,学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物(文章复印件、未发表的文章打印件、采稿通知或专家鉴定的文章不能作为认定论文或著作),申报人员发表的文章、刊登期刊要与所参评学科相一致或相近;实用新型专利指第一发明人或设计人;专著、编著、译著、教材不含论文集、习题集等,其工作量的认定以前言或后记中的说明为准。科研课题及教改项目以课题批件、立项合同、结题报告、到账经费证明、获奖证书等作为认定依据。
(四)关于申报人员的学位问题。申报晋升教师系列职务任职资格的人员,要求具有学士及其以上学位,但对于国家没有开展学位制度以前毕业(含年入学的大学毕业生)或日前出生的大学本科学历人员,申报教师系列职务任职资格时学位可不作要求。
日以后出生的人员在晋升副教授时必须具有硕士以上学位;日以后出生的人员在晋升教授时必须具有硕士以上学位。
(五)对于“双肩挑”教师,适当减免教学工作量。担任正处级职务的教师在任职期间年均教学工作量减免相应职务的1/2,副处级减免1/3。教研室主任、支部书记不再减免。从事学生思想政治教育工作的教师,其年均教学工作量应达到80计划学时,不再予以减免。
(六)关于校内不同系列转评,以考代评和考评结合问题,依照《延安大学专业技术职务评审工作暂行办法》第二十七条、第二十八条相关规定执行。
(七)2013年,高等学校教师系列职称评审的学科专业暂定为23个:(1)马列学科(2)中文学科(3)经济学科(4)外语学科(5)机械学科(6)数学学科(7)物理学科(8)化学学科(9)体育学科(10)教育心理学科(11)思政学科(12)电学学科(13)计算机学科(14)轻纺学科(15)地矿油学科(16)医学学科(17)农林生物学科(18)表演艺术学科(注:纳入音乐、舞蹈、戏剧、影视、播音主持等学科专业)(19)美术设计学科(20)材料学科(21)历史学科(22)法学学科(23)土建学科。
三、工程实验系列职称评审工作
(一)工程、实验系列职称的评审,继续执行《陕西省教育厅关于2003年度高等学校、中等职业学校、中小学教师系列、工程实验系列职称评审工作有关事项安排的通知》(陕教师〔2003〕89号)的相关规定和要求。
(二)申报高级职称人员,要求提供能够反映本人当前最高学术水平的专业论文或论著三篇(本)作为代表作;论文成果必须由申报人以独立或第一作者角色发表在公开发行的专业学术期刊上(不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式刊物);每本论著成果必须是申请人撰写6万字以上,且属于公开发行的专业著作、教材或主编的校本教材,计算工作量时以论著版权页载明情况为依据。各种工作总结、经验交流材料、学术会议上宣读的论文,不能作为代表作。
申报中级职务人员,要求提供能够反映本人当前最高学术水平的专业论文或论著二篇(本)作为代表作,其中至少包含1篇申报人以独立或第一作者角色发表在公开发行的专业学术期刊上的论文。
(三)工程实验系列拟评审的学科专业为2个:(1)工程学科、(2)实验学科。
四、中小学教师系列职称评审工作
(一)根据《关于印发陕西省深化中小学教师职称制度改革扩大试点实施方案的通知》(陕人社发〔2013〕22号)有关规定实施。
(二)2013年中小学教师系列职称评审的学科专业暂定为:(1)理工学科(注:含数学、物理、化学、生物、通用或职业技术等专业)、(2)文科(注:含语文、外语、思政等专业)、(3)综合学科(注:含体育、美术、音乐等专业)。
五、图书档案、经会统审、新闻出版、社科研究等系职称评审工作
图书档案、经会统审、新闻出版、社科研究等系列评审条件,执行省人社厅及有关厅局的相关规定。
按照《关于做好2013年度全省专业技术人员继续教育工作的通知》(陕人社函〔号)规定,从2013年起,申报以上系列专业技术职称人员均须按规定完成年度继续教育学习任务,并提供经过审验、复验的继续教育证书。
六、关于后取学历、任职年限问题
根据陕人发(2003)71号文件规定,申报中级职务,大专毕业必须从事本专业工作10年以上;中专毕业必须从事本专业工作15年以上。
对不具备国民教育本科学历(高教系列除外)申报副高级职称的,须任中级专业技术职务5年以上(含5年),且符合下列条件之一:
1、后取本科学历人员,从事本专业技术工作满15年;
2、大专毕业后直接从事本专业技术工作满20年;
3、后取大专学历人员,累计从事本专业技术工作满25年。
凡脱产攻读学位者,其脱产上学时间不能计入任现职年限,且脱产学习期间不得申报高一级职务任职资格。
七、关于计算机考试要求
(一)凡省人事厅要求参加计算机考试的人员,必须按照《关于中、高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》(陕人办发〔2005〕34号)要求,参加相应等级的计算机考试,并取得合格证书。
(二)计算机免试条件按照省人事厅《关于中、高级专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》(陕人办发〔2005〕34号)和《关于做好2008年度高级专业技术任职资格评审工作的通知》(陕职改办字〔2008〕81号)文件执行。当年满45周岁者可申请计算机免试。符合免试条件的人员,须提交《陕西省计算机应用能力考试免试申请表》和免试条件证明。
八、关于职称外语考试要求
(一)晋升各类专业技术职务者,应通过相应的外语等级考试(符合免试条件者除外)且成绩在有效期内,外语合格证自签发之月起开始计算有效期,有效期为满年满月止。
(二)申请正高级专业技术职务任职资格的人员,在晋升副高级职称时参加过全国职称外语A级考试且成绩合格,可不再参加全国职称外语等级考试。
(三)外语免试条件按照省人事厅《关于转发落实国家人事部关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》(陕人发〔2007〕52号)和《关于职称外语免试有关问题的补充通知》(陕人发〔号)文件执行。符合免试条件的人员,必须提交《陕西省职称外语考试免试申请表》和免试条件证明。
九、关于晋升高级专业技术职称答辩工作
根 根据省人事厅关于印发《陕西省高级专业技术职称任职资格评审答辩操作规则(试行)》的通知>(陕人发〔号)精神,凡2013年申请晋升高级专业技术职务任职资格的人员均需参加学校组织的述职答辩,届时教育厅将会同省职改办到现场督察。凡在省教育厅申报教授、高级工程师、高级实验师、破格晋升教授、副教授职务任职资格以及其它系列申报高级职称的人员,还须统一参加省上组织的答辩。
十、有关事项的说明
根据省上审验材料的要求,结合去年审核过程中出现的问题,现明确如下:
(一)根据省教育厅职改办通知要求,陕西教育报刊社主办的《陕西教育》高教版纳入核心期刊范畴,但在任现职以来在《陕西教育》高教版发表的文章只认定1篇为核心刊物,其余为普通刊物。《教师报》作为全省中小学职称评审的主要学术报刊。
(二)“C”刊仅指核心库以内发表的,扩展版不计算在内。教师系列发表报纸类文章除《人民日报》《光明日报》理论版外,其它一律不计,在申报表中不得填写。著作(含译著)须第一版第一次印刷;修订版新增内容须超过三分之一;凡前言后记未对科研成果做明确说明,由出版社开具的证明不能作为确认成果的依据。
(三)在科研项目类成果的立项和结项文件中,申报人工作角色应一致。横向课题是指由地市级以上政府部门或其所属企事业单位提供完整经费支持并与申报人所在单位合作立项,有一定研究价值,研究成果能产生了一定的经济效益和社会影响力的科研项目。
项目属于跨两级(即在前一级职务立项而在现职务结题)的不得填写。提交项目材料必须要同时提供立项文件(合同书)、结题证书、结题报告(必要)原件。
申报人所提供的科研项目经费,若作为评审资格,只计主持并完成的项目经费,凡参与项目经费、自筹项目经费、配套经费均不计算在内。纵向、横向科研课题均以经费划入我校财务账户为准。横向项目经费须提供校财务处出具的合作单位银行转账证明。
(四)量化计分有关问题
SCI等文章并列作者不再予以认可,但SCI等文章的并列作者、通讯作者在校内评审时可按分值分配比例并予以计算分值。
凡单位间合作项目,在量化计分中,应先将单位按比例划分,再按照人员位次进行计分。
项目量化位次分值时,参与人位次必须将主持人作为第一完成人排序在内,如位次第二不得填写为 “第一参与人”。
合作项目未注明共有几人合作,在进行分值分配时按照实际排名位次计算。
凡作为评审资格必备条件的论文和著作,作者单位必须署名延安大学。若不为评审资格必备条件,未署名单位的,若能提供相关证明,在校内评审时可予以计算分值。
十一、申报材料注意事项
(一)申报高级职务材料要求
申报教师系列职称人员须填报《教师系列专业技术职务任职资格评审表》,申报工程技术和实验技术系列职称人员须填报《专业技术职务任职资格评审表》和《专业技术人员考核登记表》1份。申报高级职称人员要求填报相应的《评审表》一式7份;申报中级职称人员要求填报相应的《评审表》一式3份。“考试成绩栏”要填写并粘贴外语、计算机考试成绩,并将合格证书原件一并上报;代表作封面左上角要粘贴标签且注明“代表作”字样,并在目录处做明显标记。其它系列所填表格要求与工程实验系列相同。其它材料要求与申报教师系列高级职务相同。
所有申报高级职务的人员,参加校内评审时可先提交1份评审表,校内评审通过后再按照上述要求整理材料。所有申报材料必须打印(各类签名和印鉴除外),字体统一为仿宋体,16开幅面合页装订,不得用散页。申报材料必须与申报学科一致。参与的科研项目和发表的文章以及获得的奖项,若为合作完成,须注明为第几完成人,参编出版物必须注明本人参编的字数,核心期刊及“C”刊以上应在文章名称后注明。为便于审核材料,所有提供的文章,必须与表格所填顺序一致,并且在目录和内容处作出明显的标记,填写的顺序为:代表作放在最前边,其它的文章按照重要程度由高到低填写,不必按照发表的时间顺序填写。
破格晋升教授、副教授人员要求提供个人单行材料1份。
(二)《评审表》、《量化考核表》中涉及“任现职以来完成教学工作情况”栏要按年度填写计划授课学时,系数折算按《延安大学教师教学工作量计算暂行办法》(延大发〔2011〕67号)、《延安大学考试工作量计算暂行办法》(延大校办发〔2013〕50号)文件执行。
(三)各类成果须有实证支撑材料,如无法提供实证支撑材料,不应填写在评审表中。
(四)我校职称评审实行分项量化考核。申报教师系列职务人员均需提交《延安大学教师系列职务评审量化考核表》1份。各单位向校职务评审办公室报送材料前,本单位推荐小组须先填写鉴定意见并用印。
(五)申报各系列高、中级职务者必须提供各类有效证件原件和复印件并按照“身份证、任职资格证,学历证,学位证,教师资格证,外语成绩单、计算机应用能力考试合格证、获奖证书”的顺序分开整理,复印件统一使用A4纸,一个证书只能复印在一张纸上。职称外语证(免试证明)、计算机证(免试证明)缩印适中后粘贴在评审表相应位置。各系列通过人员上报材料袋由人事处统一提供,费用自理。材料袋封面必须打印,样式表在人事处网页下载。
(六)本文件中所列的有关文件以及相关表格均可在延安大学人事处网站“资料下载”栏中下载《2013年陕西省职称评审材料打包下载》。表格要求统一格式,规范填写,打包材料中同时提供评审样表以供参考。
(七)本《通知》中未涉及的内容及要求,以《延安大学专业技术职务评审工作暂行办法》中相关规定为依据。
十二、评审工作日程安排
目前人事处组织相关部门对2013年参评人员的申报材料的审核工作、量化计分、以及信息汇总基本完成,随后将进行材料公示、学科组评审、校评委会评审工作,具体时间安排将视省上要求的上报时间,同时兼顾卫生职称评审时间适时另行通知,请广大参评对象及时关注学校通知公告。
专业技术职务任职资格评审是一项政策性强、影响面广的工作,涉及广大专业技术人员的切身利益。各学院、各单位、各评审机构要以认真负责的态度,严格掌握政策,精心组织,有效利用职称评审的政策导向,促进教学、科研等各项工作的健康有序开展。教务处、科研处、研究生处和人事处要严格工作纪律,客观、公正、公平的审核材料,严把科研成果、教学工作量、教学效果与各项奖励的审查关,切实履行职责,确保评审工作圆满完成。
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对于评职称或者其他方面,知网或几大论文检索网站收录有什么用处、益处,?!
一次作为论文规范的要求,但是也不一定还是有一些不怎么好的期刊在知网收录的,有的数据库不符合要求也是不能用作评职称的,总之都是要看职称办的要求来的,想知道具体哪个期刊那个数据库这些的可以找原上草论文有的单位会要求论文要被数据库检索,知网这种很权威的数据库收录的都是比较权威的期刊
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