某校七年级二班五十路六十路七十路名学生参加体育考试,平均分为六十分,六十分以上(含60分为及格),及格同学的人

由扇形图可知:抽取的学生中不及格人数所占的百分比为;抽取的学生中良好的总人数为人,又知女生的人数为人,则男生的良的人数为人;该校有名学生,其中女生占,则女生的人数为人,又知不及格的女生在人中有人,占的百分比为,则不及格的女生总人数即可求解.
;(分)人;(分).(分)
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
4032@@3@@@@条形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第三大题,第6小题
求解答 学习搜索引擎 | 《中学生体质健康标准》规定的学生体质健康等级标准为:满分100分,86分及以上为优秀,76分∽85分为良好,60分∽75分为及格,59分以下为不及格.某学校从九年级学生中随机抽取了男,女学生各100名进行了体质健康测试,把得到的数据绘制了如下统计图.(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是___;(2)在抽取的100名男生中良好的人数是___;(3)若该校有1000名学生,其中女生占45%,则不及格的女生有___名.当前位置:
>>>初一.一班数学成绩的平均分是85分,老师将第二小组的六个人的成绩..
初一.一班数学成绩的平均分是85分,老师将第二小组的六个人的成绩记为:为:+10,﹣8,+8,﹣4,0,﹣8,这六个学生的成绩分别是多少?
题型:解答题难度:中档来源:同步题
解:∵正用加表示,负用减表示,∴这些学生的成绩分别是85+10=95,85﹣8=77,85+8=93,85﹣4=81,85+0=85,85﹣8=77,答:这六个学生的成绩分别是95,77,93,81,85,77.
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据魔方格专家权威分析,试题“初一.一班数学成绩的平均分是85分,老师将第二小组的六个人的成绩..”主要考查你对&&正数与负数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
正数与负数
正数:就是大于0的(实数)负数:就是小于0的(实数)0既不是正数也不是负数。
非负数:正数与零的统称。非正数:负数与零的统称。正负数的认识:1.对于正数和负数的概念,不能简单的理解为:带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数。例如:-a一定是负数吗?答案是不一定,因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时,-a是负数;当a表示0时,-a就是在0的前面加一个负号,仍是0,0不分正负;当a表示负数时,-a就不是负数了,它是一个正数。
2.引入负数后,数的范围扩大为有理数,奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数,整数也可以分为奇数和偶数两类,能被2整除的数是偶数,如…-6,-4,-2,0,2,4,6…,不能被2整除的数是奇数,如…-5,-4,-2,1,3,5…
3.数细分有五类:正整数、正分数、0、负整数、负分数;但研究问题时,通常把有理数分为三类:正数、0、负数,进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数,负数和0统称为非正数,正整数和0称为非负整数;负整数和0统称为非正整数。
发现相似题
与“初一.一班数学成绩的平均分是85分,老师将第二小组的六个人的成绩..”考查相似的试题有:
100247691739489470120996698052528611六年级二班有五十名同学,在体育测试中有12%不及格,及格的有多少人?_作业帮
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六年级二班有五十名同学,在体育测试中有12%不及格,及格的有多少人?
六年级二班有五十名同学,在体育测试中有12%不及格,及格的有多少人?
及格的是88%,一共50个人,所以及格的人数就是50X88%=44人六一班有五十一人,六二班有四十九人,某次测试两个班全体同学的平均成绩是八十八分,六班的平均分比六一_百度知道
六一班有五十一人,六二班有四十九人,某次测试两个班全体同学的平均成绩是八十八分,六班的平均分比六一
某次测试两个班全体同学的平均成绩是八十八分,六二班有四十九人六一班有五十一人,六班的平均分比六一班高三分
提问者采纳
设一班平均分为m
二班平均分为n
则两个班的总分是 51m+49n
而二班平均分比一班高3分
可得到等式51(n-3)+49n=88X(51+49)
得到n=89.53 就是二班的平均成绩
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太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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出门在外也不愁我校七年级(3)班50名学生参加某项体育测试,平均分为60分,60分以上(含60分)为及格,及格人数人均70_百度知道
我校七年级(3)班50名学生参加某项体育测试,平均分为60分,60分以上(含60分)为及格,及格人数人均70
平均分为60分;&nbsp,则及格人数为(&nbsp,60分以上(含60分)为及格;&nbsp,及格人数人均70分;&nbsp,不及格人数人均45分;)人.
我校七年级(3)班50名学生参加某项体育测试
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