化工厂需要哪些设备设备维修有哪些书

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-08-11 12:37 标签： 化工设备有哪些
化工设备维修技能提高的办法_百度文库
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化工设备维修技能提高的办法
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化工设备维修知识
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化工工艺及化工设备维修专业毕业实习任务书
　　化工工艺及化工设备维修专业毕业实习任务书　　　　一、实习的目的与任务　　　　毕业实习是高等职业专科教育实现培养目标，贯彻理论联系实际原则的一个重要环节，是煤炭深加工与利用专业的一门专业必修课。通过毕业实习可使学生较全面的了解整个化工生产工艺过程、化工设备结构、化工仪表及控制过程、化工产品分析和测试等各方面的情况，进一步巩固专业知识和熟悉基本职业技能，并将理论与实践有机结合，提高学生的实际操作能力及创新能力，进一步健全工程观念。同时，在实习过程中，学生能够学习专业生产技术人员和工人师傅优秀的职业道德和思想品质，为今后从事本职工作打下良好的基础。　　　　二、毕业实习基本要求　　　　1、全面掌握化工的基本知识及基本技能；　　　　2、熟悉整个化工生产工艺流程；　　　　3、了解化工设备基本构造、使用原理及维护方法；　　　　4、熟悉化工仪表、仪器的使用原理及使用方法；　　　　5、了解化工原料、中间产品及成品的分析检测方法；　　　　6、熟练掌握所在实习岗位的工艺流程、各种工艺指标及过程控制技能；　　　　7、掌握所在实习岗位的设备构造、运行原理、操作方法及设备维护等，并能够熟练操作；　　　　8、明确实的目的，端正实习态度，认真预习好有关的资料；　　　　9、认真做好实习记录，做到边学习、边记录、边讨论，有问题随时向工人师傅请教；　　　　10、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，有事或有病要请假；　　　　11、听从指挥、服从指导教师及厂内的管理与领导；　　　　12、严格遵守工厂的保密与安全制度，未经许可不得乱动生产设备及仪表，严防事故的发生；　　　　13、树立生产过程中的意识；　　　　14、学习工人阶级的优良品质，树立良好的职业道德；　　　　15、按时完成现场记录及整理工作，并认真写好。　　　　三、实习内容　　　　1、实习时间：三年级第二学期共10周。　　　　2、实习地点：化工生产企业　　　　4、实习形式及方法：　　　　（1）分散参观和跟班实习相结合的方法；　　　　（2）现场教学和电化教学相结合；　　　　（3）老师讲授和师傅讲授相结合。　　　　3、实习内容及学时安排：　　　　毕业实习分四个阶段进行：　　　　第一阶段：实习准备（1周）　　　　系统一组织进行实习总动员，实习指导教师对学生进行实习基本教育，准备好实习过程的必须用品，如安全服、实习记录本、实习报告本、实习鉴定表等。　　　　第二阶段：安全教育（1周）　　　　由实习工厂有关技术人员对学生进行安全教育，讲解国家有关安全生产禁令，实习指导教师配合辅导，最后要进行生产安全考核，成绩合格者方可继续进行下一阶段的实习。　　　　第三阶段：参观学习（2周）　　　　（1）由工程技术人员给学生上课，介绍工厂情况、包括发展史、现状、发展前景、生产基本原理、工艺流程等；　　　　（2）在工厂有关人员的带领下去各车间参观，了解每个车间的生产工艺过程、生产设备、仪表及仪器及生产过程控制方法等；　　　　（3）在工厂有关人员的带领下参观工厂分析检测中心。　　　　第四阶段：上岗实习（5周）　　　　由指导教师将学生分组，各组学生进入不同的操作岗位在工人师傅的指导下进行在岗实习。　　　　第五阶段：总结、鉴定（1周）　　　　（1）由学校指导教师及工厂技术指导组织学生写出实习报告。　　　　要求每位学生对实习工厂的历史、现状、发展前景、生产原理、工艺流程、工艺条件与指标、设备、环境污染和保护、工人的精神风貌、职业道德等进行总结研究。　　　　（2）组织学生撰写一篇，可选取下列专题，也可根据实际情况自定。　　　　某工业产业的发展史、某工业产业的现状及发展前景、化工生产与安全意识的关系、化工发展与环境保护的关系、化工专业知识和化工生产的关系、理论学习与实际生产实际的结合、工人的思想状况与职业道德等。　　　　（3）毕业实习成绩考核与评定　　　　从学生的安全知识考核成绩、学习态度、遵守纪律情况、实习报告、调查报告等方面进行全面考核。　　　　四、考核方法及步骤　　　　（1）个人小结、小组汇报（占10%）；　　　　（2）小组评定（占20%）；　　　　（3）指导教师评定（占50%）；　　　　（4）实习领导小组鉴定及评定实习成绩（占20%）；　　　　（5）最后成绩分优、良、中、及格、不及格五个级别记。　　　　五、主要参考书　　　　提出本实验（实习）的配套理论教材、实习教材、指导书等。　　　　六、实习教学建议　　　　毕业实习环节是煤炭深加工与利用专业的专业必修课程，以提高理论联系实际能力、动手操作能力、分析解决问题能力为目标，建议在实习过程中做到以下几点：　　　　1、实习前做好充分的准备，将学过的专业课教材随时带到实习岗位，在操作过程中遇到相关问题随时查阅弄清弄懂；　　　　2、学生除了直接向工厂生产技术人员请教之外，实习指导教师在实习期间也应当经常深入学生的各个实习岗位进行辅导。　　　　3、在工厂的允许情况下，尽量多进行顶岗操作。　　　　4、针对实际生产操作过程中出现的某些具体问题，学生尽量多与工人师傅进行交流探讨，研究一些技改措施。 《》出自：链接地址：/fanwen/HTML/fanwen_29_238956.html
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