聊城大学教务处课本 有机化学

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2015聊城大学考研参考书目及考试科目
09:56:54 来源:新东方在线
2016考研基础先锋班
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  各招生单位、、正在陆续发布,新东方在线第一时间发布相关信息。以下是2015聊城大学参考书目及考试科目。  2015聊城大学考研参考书目及考试科目
参考书目 211
翻译硕士英语 &根据翻译硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题 240
《标准日本语》初级、中级(上)人民教育出版社,光村图书出版株式会社2001年版 333
教育综合 &根据教育硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题 346
体育综合 &根据体育硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题 357
英语翻译基础 &根据翻译硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题 448
汉语写作与百科知识 &根据翻译硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题 601
《高等数学》第六版,同济大学数学系编,高等教育出版社2007年版 611
当代世界政治经济与国际关系
《当代世界政治经济与国际关系》冯特君主编,中国人民大学出版社2012年第五版 612
马克思主义基本原理
《马克思主义基本原理概论》本书编写组编,高等教育出版社2010年版 613
体育学专业基础综合
《运动生理学》邓树勋等主编,高等教育出版社2009年第二版;《学校体育学》潘绍伟、于可红主编,高等教育出版社2008年第二版 614
《中国文学史》(第二版),袁行霈主编,高等教育出版社2011年版
《中国现代文学三十年》钱理群等著,北京大学出版社2010年版 615
新闻与传播专业基础
《新闻学导论》李良荣,高等教育出版社,2006年12月第2版
《传播学总论》胡正荣,清华大学出版社,2008年第2版 616
基础英语 &国内出版的任何适用于高等院校本科英语专业的高级英语教科书 617
艺术学概论
《艺术学概论》彭吉象著,北京大学出版社2006年第三版 618
历史学基础(中国史)
《中国古代史》(上、下册)朱绍侯、张海鹏、齐涛主编,福建人民出版社2004年版;《中国近代史》王先明主编,中国人民大学出版社2011年版;《中华人民共和国史》齐鹏飞主编,中国人民大学出版社2009年版 619
历史学基础(世界史)
《世界史》(六卷本第二版)齐世荣主编,高等教育出版社2011年版 620
《数学分析》(上下册),华东师范大学数学系编,高等教育出版社2010年第四版 621
《量子力学》周世勋,高等教育出版社 622
《无机化学》宋天佑等编,高等教育出版社2009年第二版 623
人文地理学
《人文地理学》赵荣主编,高等教育出版社2006年第二版 624
细胞生物学
《细胞生物学》翟中和等,高等教育出版社2007年第三版 625
教育技术学
《教育技术学导论》尹俊华,高等教育出版社2011年版;《教学设计》陈晓慧主编,电子工业出版社2005年版 626
《艺术学概论》彭吉象著,北京大学出版社2006年第三版 627
动物生理学
《动物生理学》陈杰等编,中国农业出版社2003年第四版 628
《食品化学》阚建全主编,中国农业大学出版社2010年第二版 629
《植物学》郑湘如,王丽主编,中国农业大学出版社2007年第二版 630
《法理学》张文显主编,高等教育出版社2011年第四版 631
中外音乐史
《中国音乐史与名作赏析》田可文著,人民音乐出版社2007年版;《西方音乐通史》于润洋主编,上海音乐出版社2006年版 632
《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充著,上海文艺出版社2011年版;《中外舞蹈作品、精品赏析》刘青弋、贾安林著,上海单薄出版社2004年版 801
西方经济学
《西方经济学》高鸿业主编,中国人民大学出版社2011年第五版 802
《政治学概论》本书编写组编,人民出版社和高等教育出版社2011年版 803
《教学论纲》张楚廷编著,高等教育出版社2008年版 804
《管理学》周三多主编,高等教育出版社2010年第三版 805
中国特色社会主义理论与实践
《中国特色社会主义理论与实践若干专题研究》高正礼,安徽师范大学出版社2013年版;《中国特色社会主义理论与实践研究》本书编写组,高等教育出版社2013年第二版 806
教育管理学
《教育管理学》陈孝彬、高洪源,北京师范大学出版社2008年版 807
综合考试(现代汉语与评论写作)
《现代汉语》(上下册),黄伯荣、廖序东著,高等教育出版社2007年版 808
《新媒体概论》石磊,中国传媒大学出版社2009年第1版
《大众传媒导论》冯一粟,科学出版社2010年第2版 809
翻译与写作 &国内出版的任何适用于高等院校本科英语专业的翻译、写作教科书 810
《美学十五讲》凌继尧著,北京大学出版社2009年版 811
中国书法史
《中国书法简史》王镛编著,高等教育出版社2004年版 812
中外美术史
《中国美术简史》中央美术学院美术史系中国美术史教研室,中国青年出版社2010年版;《外国美术简史》中央美术学院人文学院美术史系列国外美术史教研室,中国青年出版社2007年版 813
世界现代设计史
《世界现代设计史》王受之著,中国青年出版社2002年版 814
《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编,高等教育出版社2003年第三版 815
普通物理(电磁学、光学)
《电磁学》(第二版)梁灿彬,高等教育出版社;《光学教程》(第三版)姚启钧著,高等教育出版社 816
数字电子技术基础
《数字电子技术基础》(第五版)阎石主编,高等教育出版社2006年第五版 817
大学物理(电磁学、光学)
《大学物理学》(下册)毛俊健、顾牧主编,高等教育出版社2006年第一版 818
《有机化学》(上下册),胡宏文主编,高等教育出版社2009年第三版 819
自然地理学
《自然地理学》伍光和等主编,高等教育出版社2008年第四版 820
《生物化学》(第三版)王镜岩等编,高等教育出版社2002年版;《生物化学简明教程》张丽萍、杨建雄等编,高等教育出版社2009年第四版 821
计算机应用基础
《C语言程序设计》谭浩强,清华大学出版社2001年版;《计算机网络》,吴功宜编,清华大学出版社2007年版 822
电视艺术与技术
《电视艺术学》高鑫著,北京师范大学出版社1998年版;《电视节目制作技术》,李焕芹,电子工业出版社2008年版 823
程序设计基础与软件工程
《C语言程序设计》谭浩强,清华大学出版社2010年第四版;《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社2008年第五版 824
《物理化学》付献彩,高等教育出版社 825
《生态学》杨持主编,高等教育出版社2008年第二版 826
和声曲式分析
《和声学基础教程》(上、下)谢功成等著,人民音乐出版社2009年版;《曲式与作品分析》高为杰、陈丹布著,高等教育出版社2006年版 827
中外舞蹈史
《中国古代舞蹈发展史》王克芬、隆荫培主编,人民音乐出版社2004年版;《中国现近现代当代舞蹈发展史》王克芬、隆荫培主编,人民音乐出版社2004年版 828
《结构力学I》,龙驭球、包世华、袁驷主编,高等教育出版社2012年第三版 829
《公共建筑设计原理》张文忠编,中国建筑工业出版社2008年第四版
《建筑空间组合论》彭一刚编,中国建筑工业出版社2008年第三版 830
《土木工程施工技术》王利文编,中国水利水电出版社2013年第一版 831
风景园林工程
《风景园林工程》孟兆祯编,中国林业出版社2012年版 832
工程经济学
《工程经济学》黄渝祥、邢爱芳编,同济大学出版社2005年第三版 833
《工程材料》刘天模、徐幸梓编,机械工业出版社2012年第一版 834
电工电子技术
《电工学》(上下册),秦曾煌、姜三勇编,高等教育出版社2010年第七版  来源:聊城大学研究生院
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聊城大学◆有机化学专业有机化学笔记:聊城大学◆有机化学专业有机化学内部重点权威笔记,由聊城大学◆有机化学专业有机化学的多本重点笔记查缺补漏整理而成,手写版,考点全面,重点突出。有机化学是聊城大学◆有机化学专业的最重要的核心专业基础课之一,由聊城大学◆有机化学专业最权威的导师授课。包括重点分析,知识体系全面,基础知识重难点分析。并且笔记由聊城大学◆有机化学专业的高分学员仔细检查审定,并且结合自身考研经验,对考研的重点进行了必要的补充,这样就会更加凸显重点,直击考研的命题重点及相关考点,完善而详细。聊城大学本地的考生进行考研复习的时候都会很重视这份笔记的,都会用来参考,可帮助考生迅速准确把握聊城大学◆有机化学专业有机化学的考研重点,查缺补漏,高效复习,既能节约时间,又能很好的把握聊城大学◆有机化学专业的复习方向。所以报考聊城大学◆有机化学专业的考生要非常重视这份聊城大学◆有机化学专业有机化学笔记。聊城大学◆有机化学专业有机化学笔记原价为95,现价70。
聊城大学◆有机化学专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
◆有机化学专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 有机金属化学
02 不对称合成化学
03 天然产物的提取
①101思想政治理论
②201英语一
③620无机化学
④816有机化学
专业复试科目:物理化学。
同等学力加试科目:
①结构化学
②仪器分析
620无机化学
《无机化学》宋天佑等编,高等教育出版社2009年第二版
816有机化学
《有机化学》(上下册),胡宏文主编,高等教育出版社2009年第三版
聊城大学◆有机化学专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
◆有机化学专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 有机金属化学
02 不对称合成化学
03 天然产物的提取
①101思想政治理论
②201英语一
③620无机化学
④816有机化学
专业复试科目:物理化学
同等学力加试科目:
①结构化学
②仪器分析
620无机化学
《无机化学》宋天佑等编,高等教育出版社2009年第二版
816有机化学
《有机化学》(上下册),胡宏文主编,高等教育出版社2009年第三版
聊城大学◆有机化学专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
◆有机化学专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 化学储能与储氢
02 元素与金属有机化学
03 有机合成
04 环境友好催化反应
05 有机光电功能材料
①101思想政治理论
②201英语一
③620无机化学
④816有机化学
专业复试科目:物理化学。
同等学力加试科目:①结构化学②仪器分析
620 无机化学
《无机化学》(第三版)武汉大学等校编,高等教育出版社
816 有机化学
《有机化学》伍越寰等编,中国科技大学出版社
聊城大学◆有机化学专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:未公布
◆有机化学专业招生人数:20
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 有机合成化学
02 元素与金属有机化学
03 应用有机化学
①101思想政治理论
②201英语一
③620无机化学
④811有机化学
专业复试科目:物理化学。
同等学力加试科目:
①结构化学
②仪器分析
620无机化学
《无机化学》(第三版)武汉大学等校编,高等教育出版社
811有机化学
《有机化学》伍越寰等编,中国科技大学出版社
聊城大学◆有机化学专业聊城大学有机化学笔记为内部重点权威笔记,由本校本专业的多本重点笔记查缺补漏整理而成,手写版,考点全面,重点突出。本校本课程为本专业核心的专业基础课,由本校本专业最权威的导师授课。包括重点分析,知识体系全面,基础知识重难点分析。本校的本科生进行复习的时候都会很重视这份笔记的,都会用来参考。利用聊城大学◆有机化学专业聊城大学有机化学笔记复习,可帮助考生迅速准确把握考试重点,既能节约时间,又能很好的把握本校本专业的复习方向。所以报考本校的考生要非常重视这份聊城大学◆有机化学专业聊城大学有机化学笔记。聊城大学◆有机化学专业考研专业课初试复习建议:1、首先大家要明确专业课从什么时候开始复习最合适,聊城大学◆有机化学专业的研究生和研招办的指导老师建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将聊城大学◆有机化学专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划2、聊城大学◆有机化学专业的专业课信息和资料是非常重要,最重要的考研专业课复习资料是聊城大学研究生院网站指定的参考书、参考教材、历年考研真题、考研大纲;其次是聊城大学◆有机化学专业的权威导师的笔记和讲义,这个也是非常重要的,可以准确把握复习重点,理清复习思路,考生往往这方面的准备差距很大,是影响专业课分数高低的重要原因之一;及时把握考研专业课信息的公布,每年七月份和八月份研究生院的网站上会陆续公布最新聊城大学◆有机化学专业的考研参考书,指定教材,考试科目,考研大纲,导师信息,招生人数,录取比例,报名时间等招生信息;不要乱用辅导资料,资料的真伪一定要学会辨别真伪,目前很多骗子冒称研究生在考研论坛、考研群里疯狂的发帖,说自己就是聊城大学◆有机化学专业的研究生师哥世界,说得天花乱坠,吸引考生买资料,一般你付款后这些人就不理你了,在百度上搜一下:买考研资料被骗,你就知道在一家正规的考研机构或者网站上买资料是多么的重要了。还有很多人在淘宝上卖资料,一般也是说自己是聊城大学◆有机化学专业的研究生,很多同学错误的认为,淘宝购物,货到后满意再付款,看上去很安全。实际上有很多问题在里面。第一、对于已经签收的货物,如果卖家拒绝退款,买家实际上是很难拿到退款的。第二、由于专业课复习资料的特殊性,一般同学们(尤其是基础薄弱的同学)即使收到了资料当面仔细检验,也是很难鉴别资料的真假的,比如针对同一本教材的笔记,章节顺序一致,如何辨别是否一定是聊城大学◆有机化学专业的笔记。第三、可能有的同学会问,为什么很多淘宝店铺是100%好评呢?现在有很多专门从事淘宝虚假信誉交易的非法机构,只用几百元便可以刷出一个有着几百个信誉的100%好评淘宝店铺,相关的报道同学们百度搜索一下"淘宝 虚假交易"或者“淘宝网买东西被骗”这个组合关键词就可以搜到很多信息的。虽然现在淘宝官方也在重点打击虚假交易,但是从事虚假交易的太多了,同时手段又是不断变换,很难彻底杜绝的。所以同学们一定不要只根据淘宝店铺的信誉来选择资料。很多卖资料的骗子正是利用这些漏洞在淘宝开店销售资料。笔记讲义一定要是导师的,才会有帮助,聊城大学◆有机化学专业的考研科目都是本专业的核心基础课,我们收集的笔记和讲义也都聊城大学◆有机化学专业最权威的导师的笔记和讲义,并且由聊城大学◆有机化学专业的高分研究生进行过检验和整理。大家在购买笔记的时候一定要确认下是否手写的,手写笔记比较真实,而打印版的笔记多为在网上下载的,作为某些资料贩子骗取黑心钱的手段,每年在论坛上发帖子、淘宝上开店铺的小商贩都会在网上下载一些笔记、讲义习题进行出售,他们共同的特征就是笔记是打印版,购买前大家要仔细的问清楚。中国教育考研网的创办完全是出于团队成员大多有深厚的考研情结。中国教育考研网起誓坚决抵制假资料及过时的资料对考研学子的误导。
考研座右铭:你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
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注:1、请根据收到资料的情况进行如实评价。2、评价次数不代表本商品的购买次数,买家收到资料后可自由选择是否在会员中心进行评价。3、如果本商品差评超过三个,请先和华文教育的客服联系,确认商品是否合格后购买。4、华文教育自1999年创办以来,一直为国内最大最权威的考研专业课辅导机构,经常遭到同行的恶意诋毁,禁止同行网站或者机构进行恶意差评,一旦发现将追究法律责任。
评价评论评价人
Huawen is good!
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会员:phoebe
资料很赞呀
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貌似很全面,先谢谢了
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会员:jessicalvyue
帮孩子买的资料,希望能考上,到时候会给朋友介绍你们华文的。
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会员:高强烤贝壳
华文很不错,客服的态度也很好,书也很满意,下一步该加油复习了
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东西挺好的,对我很有帮助!感谢华文,感谢华文的咨询老师李丽丽!
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会员:李航
资料很全,希望有帮助!!!
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会员:潇潇
全满分,收到资料后很高兴!复习的动力加大了
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会员:LynnJoan
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会员:徐徐
很好很充实!!
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会员:朱琳十大教学新星简介-聊城大学校报电子版聊城大学
十大教学新星简介
  匡萍,女,1980年生,山东青岛人,毕业于山东财政学院财政学(含税收)专业,经济学硕士。2005年6月起任教于聊城大学商学院,现为商学院经济学教研室助教。任教以来,先后从事财政学、国际税收(双语)、财经专业外语、社会保障的教学工作。《社会保障》和《国际税收(双语)》课件先后获得年全国多媒体大赛优秀奖。  “教学新星”荣誉的获得,是对我从事教学工作的鼓励,更是促使我不断前进的动力,而这一切都离不开商学院各位领导以及教学经验丰富的教师的指导与教诲。  作为一名青年教师,今后要走的路还有很长,要完善提高的地方还有很多。我一定会在今后的教学中积极向老教师学习,反复总结教学经验,逐步掌握教学方法、规律和技巧,完善课堂教学中的每一个细节,突出商学院案例教学、双语教学特色,促使自身教学水平再上一个新的台阶。  宋颖,女,硕士,1975年出生,山东桓台人,1998年7月毕业于聊城师范学院数学系,获理学学士学位,并留校任教,2004年7月毕业于山东科技大学信息学院,获理学硕士学位,现为数学科学学院讲师。先后担任了《高等数学》、《复变函数》、《实变函数》、《数学分析》等课程的教学任务,所授课班级学生评教成绩名列前茅,2001年获学院青年教师教学竞赛一等奖。近年来在《模糊系统与数学》、《山东大学学报》等刊物发表过学术论文。  在教学工作中,我虚心向老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,扬长避短,精心准备“四个环节”,认真备课、讲授、辅导、批改作业;注重“三个标准”,做到教学规范化,讲解准确化,层次化;加强“两个交流”,通过教师与学生的互动,充分调动学生的学习积极性;抓好“一个学风”,在每个教学环节都高标准,严要求,促进良好学风的形成。  王明建,男,1979年生于山东梁山。2003年毕业于聊城大学汉语言文学专业,2006年获聊城大学课程与教学论硕士学位,现为文学院助教。承担文学院《语文教育学》、《语文教学改革论》以及部分学院《大学语文》等课程的授课任务。近年来在《语文建设》等重要杂志发表论文16篇,独立完成聊城大学青年科研项目《初中语文知识研究》。  “教学新星”荣誉的获得,是对我一年来教学实践的小结和鼓励,“过教学关”是工作初始的第一信念、第一目标和第一渴望。我一直坚持把经过缜密思考,精心组织,反复修正的教学内容记在心中,做到“片纸不带上讲台”。  谦卑接受,适时调整,时常反思,逐渐沉淀,以己课堂教学实践验证、体验教学常规、规律和技巧,反思课堂教学的细枝末节和学生反应及收获,以此为鉴,做到教学相长。  申哲,女,1978年出生,山东聊城人。中共党员,2001年毕业于上海师范大学电子工程本科专业,2002年7月进入聊城大学物理科学与信息工程学院,先后为通信专业、电子科学与信息技术等专业的学生讲授《信号与系统》、《通信原理》、《高频电子线路》等课程。积极参与教学改革与研究,掌握现代教育技术,教学能力不断提高,学生网上评教成绩良好,并于2005年获得聊城大学第九届中青年教师课堂竞赛三等奖。  “教学新星”荣誉的获得,首先要感谢学校的关心和培养,学校举办这次评比活动,说明校领导对加强师资队伍建设的重视。针对这次教学活动,我积极准备,并结合自身教学体会,采用多媒体技术丰富教学手段,增强教学效果。这次被评为“教学新星”,是领导和评委对我的鼓励和鞭策,我要以这次活动为契机,今后我会更加严格要求自己,虚心向同事们学习,努力提高教学水平,不辜负领导对我的殷切期望。  毕海燕,女,1975年出生,山东巨野人,1997年毕业于聊城师范学院政治系。现为聊城大学马列部“思想道德修养与法律基础”教研室讲师。参加工作以来,一直从事思想政治理论课教学,学生评教成绩名列前茅。  与其说这次被评上教学新星是我个人努力的结果,不如说它是集体智慧的结晶。我们管理学院和马列部的领导一直都非常重视课堂教学。为了帮助每位老师提高教学水平,学院专门为每位老师的讲课录相,还组织了本学院的“精彩一刻”教学竞赛,并且专门聘请两位资深专家为学院的专职督导员,不打招呼,随机听课……这些措施有效地激发了各位老师上好课、讲好课的热情。  参加工作以来,我积极参与听课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中受益匪浅。  从教10年来,我潜心于教学领域,醉心于一方课堂空间。在我心里,有一个定位:教师是我的职业,讲台是我的舞台,学生的成功就是我的成功。我始终认为,教书是我一生的事业。  龚树文,男,1976年出生,山东蒙阴人。2000年毕业于聊城师范学院化学教育专业,2005年获得中科院山西煤炭化学研究所物理化学专业博士学位,现为化工学院有机化学教研室主任,副教授,先后承担《有机化学实验》、《有机化学专论实验》、《有机化学》、《有机化学专论》等课程的教学工作。  做个合格的教师,真正做到教书育人,是我踏上讲台后的最初目标和愿望。  学年,我认真随堂听取资深教师对《有机化学》课程的授课,大量阅读国内外相关教材,潜心于专业知识的积累;学习钻研教学理论,坚持以学生为中心,反思每节课的得与失,在与传统教学方法有机结合的基础上,探讨多媒体教学的规律与技巧;博采众多高校《有机化学》课程的多媒体课件长处,精心组织、编排教学内容,结合教学实践,完成了多媒体课件的制作,并在网络教育中心老师的帮助下,初步完成我校有机化学网络课程建设。  李维滨,男,1973年出生,山东冠县人。1996年于我校(原聊城师范学院)英语系毕业后留校任教,2000年考入厦门大学外文学院攻读英语语言文学专业硕士学位,2003年以优异成绩毕业后回校工作至今,现为外国语学院英语系讲师,学院科研秘书。从事英语视听、英语阅读、综合英语、英语语言学等专业课程的教学工作,所讲授课程以教法新颖、内容丰富、课件生动而广受学院师生好评。  “教学新星”这种荣誉不仅是对我多年教学实践的再次肯定与鞭策,更是对学院“传-帮-带”和“质量工程”这种长效工作机制的充分肯定。  我热爱教师职业,每当我面对莘莘学子,我就激情满怀,我希望将自己的知识和智慧毫无保留地传授给他们。我尽力让课堂教学富有魅力,让学生感到听课是一种享受。作为教师,我还在为人师表方面展示人格魅力,以自己对本门学科的热爱和志趣感染学生。我相信教学的生命力在于创造。扎实的功底,不懈的追求,广泛的吸取,深刻的思考是创造的动力;实践,总结,再实践,再总结是创造的摇篮。  程波,男,1975年1月生,汉族,山东省东阿县人,中共党员,讲师。现任聊城大学生命科学学院分团委书记。1995年9月在曲阜师范大学生命科学学院学习,1999年7月获得理学学士学位;2007年6月获得理学硕士学位。  近年来,先后承担了生命科学学院00级―03级学生《动物学》实验教学;主讲了01级―03级、07级学生《无脊椎动物学》专业课;指导了99级―04级学生教育实习。学生评教成绩一直位于学院前列。  参加工作以来,我潜心专业课教学研究,及时将学科前沿补充进课堂内容,逐步形成了严谨、务实、灵活的教学风格。2007年6月被评为“聊城大学优秀实习指导教师”。近三年参编教材一部,副主编教材两部,发表论文4篇。  与此同时还扎实工作在共青团、学生工作的第一线,为学院学生工作倾注了大量心血和汗水,、年均被评为校优秀专职团干部;2007年6月被评为“平安聊大”建设先进个人。  胡洪泉,男,1978年出生,山东聊城人。2004年6月毕业于广州体育学院足球教学与训练专业,2004年7月任教于聊城大学体育学院。现任聊城大学体育学院专职辅导员,2006年专业技术岗位竞聘为讲师。任职以来先后教授公共体育课、体育学院足球普修课、足球公选课、足球专选课。2005年6月,《足球》课程教案被评为“校级优秀教案”。年度考核成绩两次被评为优秀。  在日常的教学工作中,我作为一名年轻教师,积极向经验丰富的教师学习和交流,虚心听取资深教师提出的建议和意见,得到了许多宝贵的教学经验,将其应用到自己的教学实践之中,从而提高自己的教学水平。  能荣获“教学新星”的荣誉称号,是对我近四年来教学实践工作的鼓励和肯定,成绩的取得与聊城大学体育学院及学校各级领导和同事们的关心、帮助是分不开的。今后,我将本着“学高为师、身正为范”的原则,谦虚自律、严谨求实,发扬教学民主,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,在实践中不断探索和创新。  刘衍君,女,1979年出生,山东文登人,讲师。2001年毕业于聊城师范学院地理系,同年考取中山大学环境科学与工程学院攻读环境科学硕士学位,2004年来我校环境与规划学院工作,现主要从事环境评价与环境规划方面的教学与科研工作。曾主讲《环境学概论》、《环境质量评价》、《环境规划》、《环境地理学》等专业基础课和专业核心课,以及素质课《21世纪全球的生态与环境》。曾主持并参与多个课题研究,并在《环境工程》、《安徽农业科学》等国内期刊发表论文十余篇。  “我的地盘,听我的!”站在讲台上,教师应该对自己的授课内容有绝对的自信。然而,自信需要常年的知识累积,需要精心的课程准备。一份耕耘,一份收获,没有长久不懈地努力就不会有良好教学效果。“谦受益,满招损”,虚心接受各位教师的意见是十分必要的。积累知识的同时,时常反思,领悟教学技巧、体会教学效果、总结教学收获是不可或缺的。经过三年的努力,我越来越自信,越来越热爱教师这个岗位。我坚信:“没有最好,只有更好!”
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