我与天问同成长
在我读二年级的时候，我从枝江来到了宜昌读书，父母总是希望孩子可以读个好学校，最后经过爸爸妈妈反复的比较和多方了解，最后选择了让我来到天问学校读书。因为听说那个学校是一个让孩子站在站在中央，每个孩子都有很多展示自己的机会，很平等，是一个与众不同的学校。
刚刚来到天问小学，我非常胆小，不敢与人说话，上课是根本不敢发言，同学和我打招呼也不爱和同学说话，因为普通话不标准，自己很自卑。
但是同学和老师都很帮助我，我的进步越来越大了。有一次上公开课，头一天，我们大伙都憋足了劲做好了准备，我也不甘落后，那天来的老师和专家很多很多，后面和空隙都坐满了人。课堂上，同学们一个接一个的站起来，毫不畏惧的发言，那同学刚刚说完，马上就有同学站起来说：“我不同意你的观点，因为……”有的同学说：“我是同意你的观点的，但是你的表达不是很完整，还有……”还有的同学觉得说了表达不够清楚，直接走上讲台，手舞足蹈的比划，看着看着，我的心里急坏了，其实同学们说的我也可以滔滔不绝的说啊，可是总是怕说错了，没有站起来的那个勇气，我急得冒汗，还有同学在发言，我很想争取一下，我头脑一发热“刷”的一下站起来，有的同学也准备发言正站着呢，他们看见我站起来了，都自觉的坐了下去，因为我们班有个规矩：发言多的同学要尽量把机会让个少发言的同学，这样提高大家发言的积极性。顿时几十双眼睛都齐刷刷的望着我，我吞了口唾沫，有些不知所措，我瞄了眼老师，老师正在用鼓励的眼神望着我，我忽然从满了信心，我搞抬起头，大声的发表自己的意见，一开始还有点结结巴巴，后来我口若悬河，把所有同学的观点认真完整的总结了一下，再把自己的与众不同的意见补充进去，说完后我坐了下来。过了那么几秒钟，教室里响起了热烈的掌声，我扭头看了看周围，所有的老师都在笑着赞许我，我心里乐开了花：“原来我也可以这么棒！”
从那以后，我会让自己上课积极发言，多参加班级学校组织的活动，锻炼了自己的胆量和自信心。自己的努力总算有了收获，三年级的时候我被评为：”十星学生“，再四年级的时候被评为了：”天问之星“，还在后来多次的各项比赛中取得好成绩。
我爱天问学校这个大家庭，这个让孩子站在中央的学校。天问在不断成长，我也在不断进步，我与天问同成长！作文录入：赵舒婉&指导老师：更多阅读上一篇：下一篇：我与天问同成长的相关文章我与天问同成长在我读二年级的时候，我从枝江来到了宜昌读书，父母总是希望孩子可以读个好学校，最后经过爸爸妈妈反复的比较和多方了解，最后选择了让我来到天问学校读书。因为听说那个...>>推荐作文热门阅读最新发布的作文子泉习作之《我与滨湖共成长》
我与滨湖共成长
合肥师范附小三小三（1）班李子泉
我的家住在美丽的滨湖世纪城。这里阳光明媚，清风习习，金菊送爽，丹桂飘香。塘西公园宛如一条绿色的绸带环绕着滨湖。巢湖边，湖天一色，碧波荡漾，简直就是滨湖的一颗翡翠。到了夜晚，万家灯火，热闹非凡。
以前的滨湖新区是乡村，有着一望无际的田地。春天里，到处是一片片长满黄灿灿油菜花的田地；夏天到了，当我们正在吹着空调时，农名伯伯们汗流浃背，田地里洒满了他们辛勤的汗水；秋姑娘来时，农民伯伯们得到了最好的回报—丰收；冬爷爷为大地万物盖上厚厚的棉被时，洁白的雪花像一个个美丽的小精灵在空中跳着优美的芭蕾舞。那时的滨湖新区，四季轮回，气象万千，像一副淡雅的乡村山水画。
今天的滨湖，到处是高楼耸立，名校汇集，有着宽敞整洁的道路，绿树成荫，繁花似锦，还有购物天堂——永辉超市，人山人海，一片繁忙热闹的景象。更有渡江战役纪念馆、名人馆、国际会展中心、轮滑场和富丽堂皇，气派无比的徽派别墅群“棠溪人家”。第28届金鸡百花奖也在滨湖绽放，群星闪耀，闭幕式上的那首“我真的来到合肥了”的歌曲依旧回荡在耳旁......
不久，轻轨一号线将在滨湖开通，到那个时候，滨湖的交通更为便捷。我们的滨湖将会成为汇集政治、教育、科技、文化、休闲和娱乐于一体的文明城市楷模。
作为滨湖的小小成员，我感到很骄傲。我爱我的家，更爱这里的一切！滨湖就像合肥的一颗明珠。在滨湖，我正享受着快乐的童年时光。我希望能够努力读书，在滨湖放飞我的理想，与滨湖一同成长。
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阅读伴我与孩子共成长作文
我的孩子上一年级要怎样写
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高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们， 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。
为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离 愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的 无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。
记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！ 现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。
渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。 读好书，好读书，读书好。——冰心冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情
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我与青奥共成长作文
我与青奥共成长
2008北京成为世界瞩目的焦点，中国作为主办国，而北京作为承办的市，她的目光更吸引别人的眼球。她的成功，靠得都是大家的齐心协力，她的成功是北京的骄傲，更是中国的骄傲！
6年后2014年，南京也将以主人的身份迎来了青奥，在这一年世界的目光将聚集在这里，南京这座历史悠久的城市将展现它最漂亮的风采！
面对这千载难逢的机会作为一名南京的小学生，现在开始我们要从自身做起：讲文明、懂礼貌、自觉遵守纪律、热爱集体、爱护公物、积极的宣传和参与青奥，用我的实际行动来支持青奥，为青奥贡献自己的一份力。
我们的城市虽然美丽，但是缺少些自觉维护的环境卫生的市民，随手扔垃圾的比比皆是，还有那些不遵守交通规则的，闯红灯的，在公共场所吸烟、吐痰、这些行为在老外的眼里会是怎样？我希望从现在开始，我们都要以身作则，让白色的污染少一点、让绿色的花草多一点。南京是我们的家，保护靠大家。100天倒计时开始啦，政府都在花力气整治，何况我们呢？
我相信，只要我们共同努力，南京又会是一个碧水蓝天，明亮清洁的美丽城市。我想青奥的成功，是南京的骄傲，更是中国的骄傲！
我们要向全世界宣布：青奥，我们准备好了！最后希望大家支持青奥，从我做起、从现在做起、我与青奥共成长！
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《我与班级共成长》作文，你们知道吗？不要百度。求求你们了！
提问者采纳
我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的…… 在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。 我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导…… 这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子...... 在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射..... 徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。 在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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我与班级共成长
成长，像七色的阳光，变幻着不同的颜色；成长，像被打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全；成长，像蔚蓝的大海，时而波涛翻滚，时而风平浪静……而班级，好似夏天里的一缕清风，冬日里的一缕阳光，沙漠里的一汪清泉，让我们的成长变得多姿多彩，让我们的成长变得更加的生机勃勃。
记得低年级的时候，我们是那样的顽皮。一下课，全班的男孩子就在操场上追逐打闹，玩得不亦乐乎；上课呢，就躲在书后面，和同学们谈天说地，我行我素。现在想起来，那时，我们真是一帮不知事的傻小子。我们的班主任张老师看在眼里，急在心里。只见她苦思良策，终于一招致胜。看来我们这些孙悟空终究逃不过如来佛祖的掌心。
那是一个春日下午，暖融融的阳光透过窗玻璃射进教室，洒在我们的身上。张老师走进教...
求采纳（≧∇≦）
作文是要 靠你自己写的，不过结构我是可以提供给你的（怎么可以抄袭呢）。
结构如下：
《师生之间》源于一天小学时一次脚不慎受伤的小事。那些日子，他受到老师同学的帮助呵护，体会到浓浓的师生、同窗之情。小学5年，班主任没有换过，一直是一个为孩子们全身心付出的，外表严肃，内心真正爱孩子们的一个年轻老师。天天从起先对老师的敬畏到最后毕业时把老师当成了自己的益友，作为家长，很为孩子能有这样的老师而欣慰。这篇文章，取自真事、真情，有感而发。
《这，引起了我的思考》，取材时想有些新意，想从天天擅长的东西里选些什么。写这文章时，新闻里一直延续不断地报道战后仍硝烟不断的伊拉克，而天天对三国可以说了如指掌、琅琅上口。所有让天天尝试着把这两件事联系起来看，以古喻今，分析中外战争之...
我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经迈进了生命的第二个阶梯，准备开始我中学的新生活了。
一进门，迎来了一张张陌生的面孔。我激动的甚至有些窘了起来。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认识认识我的新伙伴。兴奋的心情使我把刚想好的词都给忘了。我结结巴巴地对我附近的同学介绍自己。这位同学对我落落大方地说：“你好，我叫张红涛，希望你以后能够和我成为朋友。”两句简短的话语，使我不再窘迫。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我最要好的朋友。
但是我小学的毛病还是没改掉，上课还是会说小话，自从听了李云龙的发言，我改变了做法：我要自律！
如果让我和老子学上一...
有点手抽筋
写与班级之间发生的趣事
品社书里面有啊
几年级的？
WHAT？我还是小学生诶。。。你能拍照给我看看你们的品社书吗？谢谢了。
你不是有答案了吗
好吧。。。谢谢
啥，你与班花共成长
啥，你与班花共成长
啥，你与班花共成长
班级。。。
你们书上有
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