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求助:小学语文二下《雷雨》的教案
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教学目标:
1、学会本课4个生字,会写12个字以及由生字组成的词语,会用“渐渐”“挂”造句。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、通过学习,能产生留心观察天气的兴趣,初步学会写观察日记。 4、通过学习,激发学生观察的兴趣,培养学生认识自然的能力。 教学重点:通过观察课文图片,联系文本,理解课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象特点的。
教学难点:知道景象描写是作者观察了事物现象概括成的。 课时安排:2课时
课时目标:
1、认识“压、乱、垂、虹”4个生字,理解带生字的词语及所出现的景物。 2、学习雷雨前的景象,产生留心观察天气的兴趣。 3、能正确、流利地朗读课文。
4、书写“越、压、逃、垂” 8个生字。 教学过程: 一、猜谜导入 1、引出“雷雨”
雷雨的相关知识
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请容我用我的诗漫无目的地流浪如那洁白芬芳的百合吐故纳新沐朝阳啊·蝴蝶迅速创造一个空间
为什么这么冷清?
想问怎么设计第二课时导入?

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