翻越大雪山灵鹫洞说课稿谁有？急用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-18 03:34 标签： 大雪山灵鹫洞
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2014年教师资格说课稿：地球上的红飘带
2014年教师资格说课稿：地球上的红飘带
本节课主要以指导学生自学为主,对学群学,合作探究进行适宜,适时地指导.教学中紧紧围绕问题,进行学习,充分发挥教与学的积极性,以达到&教得轻松,学得有劲&的效果!
活动一:启发生疑,引入新课
通过学生头脑中对&长征&的了解,对&长征&一词质疑,概括出问题,为后面的教学打下铺垫.
活动二:自主学习课文,了解长征的原因
解决&红军为什么要长征 &这个问题.通过学生看书了解大致的内容,同时运用形象的图表帮助学生理解&围剿&的含义,运用红军五次反&围剿&敌我力量对比图表,让学生比较表格中的数字理解前四次虽然我军人数少,但由于全军上下齐心协力,采取正确的作战方针取得了胜利.从而概括出红军的严守纪律,紧密团结的精神.而第五次由于党内个别人排挤了正确的领导,采用错误的方针和政策,才导致失败,红军被迫进行战略转移,开始了长征.另外,从表格中第五次反&围剿&的人数也正是红军参加长征的人数,从而解决了&有多少红军参加了长征 &这个问题.
活动三:读读课文,看看录像,看看照片,了解遵义会议的内容和意义
因为遵义会议后,红军在毛泽东的正确领导下,四渡赤水,巧妙穿插于几十万敌军之中,歼灭了大量敌人.随后出敌不意,南渡乌江,挺进云南,威逼昆明,乘虚于5月9日巧渡金沙江,终于跳出了数十万敌军的包围圈,实现了渡江北上的战略意图. 而这内容又是远离学生生活的,因此我们采用了读读课文交流&遵义会议的内容是什么 &的基础上,播放遵义会议的录像片段给学生看,结合图片,介绍参加遵义会议的人员,进一步帮助学生对遵义会议有了大致的了解,体会到遵义会议的意义.
活动四:重返长征路,了解长征途中的艰难险阻
这一环节是解决先前所提出的&红军遇到了哪些艰难险阻 &这个问题.以红一方面军为例,主要以飞夺泸定桥,翻越大雪山和过草地为主要的内容.所以这环节我们同样采用了让学生看录像,来了解当时环境的险恶.在看了&飞夺泸定桥&的录像片段后,我们设计了这样的问题:看了录像,你有什么感想要说的 目的是让学生进一步体会红军战士不怕牺牲,不怕困难,英勇无畏,勇往直前的精神夺得了战斗的胜利;在了解翻越大雪山的内容时,我们创设了两个问题:(1)翻越雪山的过程中战士们为什么不能中途休息 (2)刚一上山便感到呼吸不畅,这又是怎么回事 问题的生成目的是为了使学生深刻地理解翻越雪山的不易,从而体现出红军不怕困难,英勇无畏,团结互助,艰苦奋斗的精神;在了解过草地的内容中,我们还出示了相应图片,从这些图片可体现出红军不怕困难,英勇无畏,坚韧不拔,团结互助,勇往直前的精神.这些都能充分体现出长征途中战士们所遇到的艰难险阻.
这样,既能使学生产生身临其境之感,又自然而然使学生体会到红军长征的艰辛.
活动五:聆听歌曲,升华情感.
看录像,让学生来读一读毛主席为长征的题词《七律.长征》,并欣赏填词谱曲后的歌曲.这内容是对这节课内容的小结.在气势庞大的歌声中,让学生体会红军长征的伟大,从而崇敬红军的感情由此也得以升华,学习长征精神的欲望也会随之产生.
活动六:课后拓展,明确任务.
这是一个拓展的环节,让学生通过学习后去收集一些长征途中的动人故事;找找身边的事例以及想想自身的表现.这个作业其实既是对课堂内容的补充,又为后面两节课做好了必要的准备.
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氯气的实验室制法（高中化学第一册第四章第一节）3.酯化反应（高中化学第二册第六章第六节）10？2.原子结构（高中化学第一册第五章第一节）5.离子反应（高中化学第一册第一章第二节）4，老师会不会问一些很专业知识上的问题。请问哪位好心人能帮帮我，说课时将【随机】抽取其中一题进行说课.成都说课难不难.只用准备说课稿，该怎么准备才能顺利通过说课啊···那种一说就OK过的~~~PS，所有说课题目请【全面】准备教案（或提纲），我四年都木有碰过化学了.乙烯的性质（高中化学第二册第五章第三节）8：上述高中化学教材出版于人民教育出版社.苯的结构和性质（高中化学第二册第五章第五节）9。特别是后面几个
我木有找到····化学说课题目1.乙醛的化学性质（高中化学第二册第六章第五节）附.电解原理（高中化学第三册第四单元第一节）7.化学平衡（高中化学第二册第二章第二节）6.物质的量（高中化学第一册第三章第一节）2：麻烦过来人说一下1.说课稿是要全背下来还是可以读稿，然后在讲台上说下来就可以了么？3各学科有8—10道说课题目
提问者采纳
可以上“为人民服务教案网”看看，接着是提问环节一般会问3-4个问题，其中有会是教育教师类的问题，还有就是针对你讲的知识点提问的，评委老师如果觉得讲的不错会叫你停下的？如何做一名好老师等等，里面有比较好的教案，说课（其实也是试讲啦）要20分钟，每一节其实只要准备前二十分钟的内容就OK了，最好是脱稿讲，比如教育法规有哪些
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作文 读《翻越大雪山》有感
作文 读《翻越大雪山》有感
作者/编辑：佚名
　　[]　　今天，我十分有幸地拜读了一篇，它让我受益匪浅，。《翻越大山》主要就是讲了：红一方面军为了和红四方面军会合，翻越过了地势险峻、空气稀薄的夹金山。文中的一些的语句写出了大雪山恶劣、战士们互相关心&&同舟共济。如果你让我用一句话来这篇文章，那就是：红军战士具有顽强的意志、不懈的毅力、还有无所畏惧的革命。想到这，我仿佛经过穿越时空，到达了1935年，也就是红军战士翻越大雪山那年。看，红军们正在拼尽全身力气翻越大雪山。这时，我的脑子里不禁出现一个问题：同样是人，为什么他们这么有决心毅力，而我做事总是半途而废呢？这个问题让我回想起了一件事情。
　　记得那是一个，火红的烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，我们一家踏上了回老家之。刚开始我还洋洋得意地说：&我还以为好辛苦呢，结果这么轻松就走了一大半了，看来是我把它们看得太高了！哈哈！&刚说完，我踩到了路边的一些小石头，摔了一大跤，《》()。 ◆分享好文◆&哎哟，哎哟，疼死我了&&&这是，假装生气地对我说：&叫你小心一点的嘛，眼睛看到哪里去了呀？&我是哭笑不得，只能呆呆的望着妈妈。走了一会儿，我开始不耐烦的抱怨起来了：&怎么还没到啊，我都感觉走了几百年了？&又走了一会儿，我的两只脚开始不听使唤了，走一步都很艰难&不走了，可能走到天黑都不能到，我要！&我刚开始往回走，就被妈妈抱起来，向老家继续前行。
　　看见了吧，我是不是有点半途而废的样子，如果妈妈没有把我抱起来，可能我早就溜之大吉了。
　　总之，红军战士们把万里长征路上的千难万险，千山万都看得极为平常，一点儿也不放在眼里。中，我们是不是也应该他们，对任何事都有毅力，充满恒心和信心呢？这是当然的啦！
　　现在你知道自己该怎么做了吗？那么，拜拜了，祝你好运！
&&&&市江津区永兴:刁浩洋　　〔作文 读《翻越大雪山》有感〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况】
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