青海省高校散打教学课程现状与高校网站的发展趋势势的研究

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硕士学位论文
高校公共武术课程教学改革研究
姓名:陈伟
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:蔡仲林
座机电话号码
随着时代的进步、社会的发展,无论是竞争同益激烈的职场还是自身发展的需要,
除了要求大学生们一专多能、成为复合型人才外,还对他们的生理素质和心理素质都捉
出了较高的要求。所以,高校的体育课程慢慢成为大学生们重视的课程之一。武术作为
传统的健身保健运动R益受到普通高校学生们的青睐,因为他们知道武术不但可以加强
生理素质,还可以提高自身的心理素质:而且,武术在学习和锻炼过程中,对场地、器
材和参与人数的要求都不是很高,是能够真正成为强身健体的“平民化”的健身,T具。
武术这一显著的优势,使大学生们逐渐加深了对武术课的兴趣和关注度;他们在逐步加
深对传统武术历史文化的了解过程中,也开始了对实用武术课的选修。但是传统的武术
课教学方式已经不能适应目前大学生们对选修武术课的基本要求。因此,普通高校武术
课程教学改革也成了我们教育工作者所关注的问题。新时代新内容新要求,无论是发胜
中的社会,还是成长中的大学生们,都要求我们的武术课程教学改革也要与时俱进,以
顺应时代潮流和竞争的需要。本文通过理论研究和实际调查相结合的方法,构建高校武
术课程教学改革新模式。根掘调查目前武术教学中存在的问题有:观念的滞后与对
武术认识的不足:重视对学生武术技术的
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山东省高校体教专业开展武术课程的现状与对策研究
【摘要】:
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计方法对山东省高校体教专业开展武术课程的现状进行分析探讨。本文分析了山东省高校体教专业开展武术课程的培养目标、教学内容、教学方法、师资等现状,并对其现状采取相应的改革措施,从而为进一步提高山东省高校体教专业武术运动的开展提供服务,为中国武术在高校的发展起到一定的意义。
本研究得到如下结论:
(1)通过调查山东省高校体教专业武术专选班学生培养目标都根据教育部颁布的课程方案结合学校自身的特点进行了调整,但是大部分学校都是以促进学生身体全面发展;能在中等以上学校从事体育教学和训练工作,并能从事学校体育科研、管理、社会体育指导掌握全民健身活动、体育产业开发等方面的专门人才。
(2)山东省高校体教专业武术专修课基本以初级套路、南拳、自选套路、自选器械为主;以基本拳法、腿法、身法、腾空、速度、力量、柔韧练习作为武术辅助教学,武术理论部分教学有待于进一步加强,每周开展的课时为3-4学时或者5-6学时,每节课是80-90分钟;一般是2个学时。
(3)武术教学内容陈旧,教学方法单一,缺乏合理性、科学性,教学内容以技术为主,对理论教学不够重视;技术动作,理论考试、平时表现作为评定学生的成绩的标准;重技术轻理论。
(4)所调查高校武术专项教师的平均年龄是36.4岁,教师梯队比较合理的,教师队伍中以中级职称为主,大多为硕士研究生学历,教师都进行科研工作,做到教学科研相结合。
(5)掌握一定武术技能,毕业好找工作是学生习练武术的主要动机,学生喜欢技击性较强的运动,希望教师传授对工作有用的教学内容,希望加强教学能力的培养。
(6)学生希望教师多讲理论课,并进行互动教学,培养学生创新能力,学校平时对学生考核太少,不能使练习的技术得以巩固。
采取的相应措施:
(1)高校武术课程培养的人才应有宽厚的知识基础和较强的能力素质,不但要具有全面的武术文化知识、技能,而且具备相近专业岗位的能力素养,能够具备根据岗位的可变性和多变性所需的技能和素质。
(2)教师在教学中应科学合理的安排时间,合理利用课堂教学时间并尽可能使学生集中注意力,激发学生的学习兴趣,以防止教学时间的遗失。
(3)在武术教学方法上应有所调整在教学中要突出格斗攻防技术,保留有搏击价值的动作,这样便于学生理解记忆,掌握正确的动作规律、线路、位置、方法等。
(4)加大考核改革力度,考试中除规定内容外,应增加自选内容,改变考核方法,把注重结果的评价转变为过程的评价,充分考虑到学生的个体差异,制订出客观公正、以人为本分层次的考核制度。多举行武术教学、训练比赛,不断提高技术水平。
(5)武术教材的选择上而应根据地域、地区、学生层次水平的不同以及针对武术文化特点,选择适合当地武术发展需要的多样的教材内容,供不同层次、特点的当代大学生使用。
【关键词】:
【学位授予单位】:武汉体育学院【学位级别】:硕士【学位授予年份】:2009【分类号】:G852【目录】:
Abstracts7-11
1.文献综述12-16
1.1 国内对体育教育专业武术课程教学现状的研究12
1.2 对体教专业武术教材现状的研究12-13
1.3 对体教专业武术课程教学方法的研究现状13-14
1.4 对体教专业武术普修的研究现状14-15
1.5 小结15-16
2.研究对象及研究方法16-19
2.1 研究对象16
2.2 研究方法16-19
2.2.1 文献资料法16
2.2.2 问卷调查法16-18
2.2.3 专家访谈法18
2.2.4 数理统计方法18
2.2.5 逻辑分析法18-19
3.研究结果分析与讨论19-40
3.1 山东省高校体教本科专业人才培养目标的调查19-20
3.2 山东省高校体教专业武术运动课程开展现状分析20-27
3.2.1 山东省高校体教专业武术专修课每周开展的学时20-21
3.2.2 山东省高校体教专业武术专修课教学内容的研究21-24
3.2.3 山东省高校体教专业武术专修课武术教学方法的研究24
3.2.4 山东省高校体教专业武术专修课考核方式的研究24-26
3.2.5 山东省高校体教专业武术专修课使用武术教材的研究26-27
3.2.6 山东省高校体教专业武术专修课武术场地的研究27
3.3 山东省高校体教专业武术专项教师基本情况分析27-30
3.3.1 山东省高校体教专业武术专项教师年龄情况27-28
3.3.2 高校教师职称和最高学历情况28
3.3.3 高校教师运动等级情况28-29
3.3.4 从事高校教学年限情况29
3.3.5 高校教师科研统计情况29-30
3.4 山东省高校体教专业武术专选班学生基本情况分析30-33
3.4.1 山东省高校体教专业武术专选班学生习武动机的调查分析30-31
3.4.2 山东省高校体教专业武术专选课教学中学生兴趣调查分析31
3.4.3 对武术专选课开展的教学内容不感兴趣的原因31-32
3.4.4 对教师传授的知识你认为在今后的就业方面是否有用32
3.4.5 对今后工作有用的教学内容32-33
3.5 高校体教专业武术专修课武术理论课上课情况分析33-34
3.5.1 山东省高校体教专业武术理论课上课内容分析33
3.5.2 学生对武术理论课上课内容的态度分析33-34
3.6 山东省高校体教专业武术教学方法的分析研究34-35
3.6.1 在体教专项班专修课教学中,那种教学方式应该加强34-35
3.6.2 理论与技术课相结合对专项学习有很大的帮助35
3.7 高校体教武术专选班学生武术消费情况调查35-36
3.8 山东省高校体教专业武术专选班学生的择业意向情况调查36
3.9 山东省高校体教专业武术运动开展的对策研究36-40
3.9.1 更新教学观念,培养具有宽厚的知识基础和较强的能力素质,具有全面的武术文化知识和技能的全方位人才36-37
3.9.2 教学中要运用多种教学形式和多种教学方法,合理安排教学时间,防止教学时间遗失37-38
3.9.3 在教学内容安排中突出攻防格斗技术,在实用中掌握技术动作,武德教育贯穿武术教学始终38
3.9.4 加大考核改革力度,改变考核方法,制订客观公正、以人为本分层次的考核制度38-39
3.9.5 不断加强武术教材建设39-40
4.结论与建议40-41
4.1 结论40
4.2 建议40-41
参考文献42-45
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刘宗德 (267)
梁伟 (268)
石倩 (270)
赖贱招 (271)
李树田;骆建强;李静;刘兰 (272)
王梅青 (273)
刘宗德 (274)
尹林 (275)
黄晗 (276)
付景伦 (278)
雷俊彦 (279)
李云闪 (280)
梁艳 (281)
刘昭扬 (282)
秦彤;解斌 (283)
邱东 (284)
孙艳丽 (285)
田永珍 (286)
涂顺利 (287)
吐尼沙古力·阿西木 (288)
王娟 (289)
王彦云;宋岳礼 (290)
吴东领;刘心军 (291)
武红灵 (292)
张志艳 (293)
周艳钦 (294)
朱莉 (295)
左彬 (296)
冯智普 (297)
滑晓华 (298)
唐均 (299)
王青丹 (300)
吴峡 (301)
徐杨 (302)
杨松花 (303)
许焕 (304)
贾楠 (306)
贾攀 (307)
李盟盟 (308)
刘骅慧 (309)
龙继英 (310)
孟霓霓;王川 (311)
吴逸 (312)
余惠珍 (313)
王为 (314)
傅会英 (315)
玉苏甫·玉苏音 (316)
张丽红 (317)
王玉蓉 (318)
陈建军 (319)
傅强 (320)
郭威 (321)
黄娟 (322)
姜娜 (323)
刘向欣 (324)
刘紫亚 (325)
牟晓玥 (326)
万力 (327)
王覃秋 (328)
王晓芳 (329)
陈程;檀辉;徐景贤 (330)
陈立杰 (331)
陈琼 (332)
陈自由 (333)
邓波 (334)
董宇 (335)
勾玲 (336)
贾斌 (337)
贾计津 (338)
姜静 (339)
李艳钦 (340)
解斌;秦彤 (341)
库尔班·依地热斯 (342)
李静 (343)
李淑艳 (344)
解斌;秦彤 (345)
努尔古丽·喀斯木 (346)
潘树花 (347)
彭大鲲 (348)
萨比尔·瓦斯里 (349)
宋延超 (350)
苏存志 (351)
苏莱曼·阿吾提 (352)
王茜 (353)
王芹 (354)
夏中利 (355)
俞秀飞 (356)
徐忠霞 (357)
于树君 (358)
余红丽 (359)
夏中利 (360)
张萍 (361)
朱荣辉 (362)
赵梦婷 (363)
敖玉巧 (365)
曹德智 (366)
常建华 (368)
韩淼 (369)
龙小雪 (370)
彭捷 (371)
王静 (372)
杨作亚 (373)
张亚梅 (374)
张钰 (375)
樊佩奕 (376)
韩麟 (377)
靳清德 (378)
李奥元 (379)
秦廷辉 (380)
覃柄潼 (381)
覃佳照 (382)
王川;孟霓霓 (383)
杨瑞成 (384)
顾新 (385)
肖志锋;罗琼 (386)
张育敏 (387)
陈会杰;崔苗苗 (388)
陈旺 (389)
陈有才 (390)
冯玉江 (391)
韩肖杰;周陆洲;徐其岗 (392)
李国平 (393)
李净;杨振平 (394)
李雪珠 (395)
梁华 (396)
刘浩 (397)
麦麦提·热合木 (398)
宋应周 (399)
王翠芳 (400)
王云 (401)
文超 (402)
徐其岗;韩肖杰;周陆洲 (403)
杨萍萍 (404)
杨振平;李净 (405)
叶青 (406)
朱建金 (407)
崔苗苗;陈会杰 (408)
古再丽努尔.约麦尔 (409)
何蕊雯 (410)
景梦雅;司慈英 (411)
刘尚礼;周文芳 (412)
司慈英;景梦雅 (413)
孙满修 (414)
汤纯静 (415)
李诗恕 (416)
陈雯雯 (417)
刘国军 (418)
曾强 (419)
李明月 (420)
丁昕 (421)
李明月 (422)
蔡丽 (423)
李明月 (424)

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