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市工商积极践行职业道德规范
&&发布时间： 08:27&&文章来源：上饶日报
导读：监管、服务、执法和维权，作为最基本的实践活动，是培育和践行工商职业道德规范的重要平台和阵地。今年以来，市工商局坚持把培育工商干部职业道德......
　& &监管、服务、执法和维权，作为最基本的实践活动，是培育和践行工商职业道德规范的重要平台和阵地。今年以来，市工商局坚持把培育工商干部职业道德规范作为加强市场监管、行政执法、服务发展的政治保证，把践行职业道德规范与加强市场监管执法、加强党风廉政建设、深入开展创先争优活动结合起来，以此规范行为、提升素质、提高效能。
　　今年初，为了进一步加强工商行政管理人员职业道德建设和作风纪律建设，充分调动工商干部开创市场监管执法新境界、服务经济社会发展新局面的干事创业激情，市工商局决定用半年的时间，在全市系统组织开展&弘扬社会主义核心价值观、树立工商行政管理人员职业道德规范&主题教育活动，努力推进精神文明建设有新加强、队伍道德修养有新提高、队伍工作面貌有新变化。
　　朱颖芳，全省窗口和公共服务行业先进个人；吴寿福，全市首届十大法治人物；陶裕淼，全省工商系统优秀共产党员，患直肠癌5年多以来，克服种种困难一直奋战在基层第一线&&他们，正是我市工商系统深入开展&弘扬社会主义核心价值观、树立工商行政管理人员职业道德规范&主题教育活动中涌现出来&红盾&楷模。
　　该局在活动实施方案中提出，要充分发挥文化育人优势，加强核心价值文化、精神文明文化、机关阅读文化、廉政教育文化、业余兴趣文化、体育健身文化、志愿服务文化建设，规范窗口服务行为，并努力形成具有上饶工商特色的&注册窗口文化&，努力构建工商文化体系。重视和弘扬&敬业、奉献、团队、清贫&上饶工商&四种精神&，以共同理念教育人、引导人、鼓励人。
　　我市工商系统各单位、各部门纷纷采取召开党组会、机关干部会、党员大会及举办专题党课、座谈会等多种形式，制定方案，层层动员，广泛宣传，统一思想认识。全市工商系统各级办证服务窗口、12315指挥中心、基层分局办事大厅等便民服务窗口，继续深入开展&争创人民满意服务窗口&、&争当文明示范服务标兵&活动，自觉接受群众监督，向社会展示工商行政管理人员文明服务形象。通过开展&我身边的优秀共产党员&先进事迹报告、举办社会主义核心价值观知识竞赛等活动，丰富了主题实践活动内容。（李晃）
[ 责任编辑：枫叶 ]
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建议使用IE6.0以上版本浏览器 分辨率浏览赵　玉（锦州市太和区职业教育中心　辽宁　锦州　121000）&
摘　要：开展职业道德教育是现代社会的客观要求，也是职业学校培养高素质人才的需要。学生人生价值的追求和实现离不开良好的职业道德教育。学校对学生进行职业道德教育应从实践入手，在顶岗实习、社会实践等方面进行教育和训练。
关键词：职业学校学生　职业道德　社会实践　培养
&&&&&&& 职业道德教育是进行思想政治和品德教育的主要内容，加强职业道德教育，增强学生的职业意识，使学生树立正确的职业理想，养成良好的职业习惯，是职业学校加强职业教育的具体内容。如何加强职业道德教育呢？我认为，职业道德教育除了课堂上的纯理论灌输以外，更应重视实践中培养学生的职业道德，并作为一种主体途径贯穿于始终。下面谈谈学校课题组开展《职业道德教育研究》研究以来的主要做法：&&
&&&&&&& 第一，认真上好职业道德与就业指导课是在实践中培养学生的职业道德的理论依据与必要前提。&&
&&&&&&& 职业学校要将职业道德教育列入重点教学内容，使学生系统地学习职业道德基本知识，理解从职业的道德准则，逐步树立正确的职业观。为达到这一目的，我们挑选了那些政治素质好、职业道德高、业务能力强的教师担任职业教育课教师，并确定了职业道德教育的内容重点。我们把职业道德教育的内容分为两大部分，即适应各种职业活动的道德要求内容与体现具体行业的特殊道德要求内容。这样就便于学生联系自己专业的特点来加深对职业道德的理解。在课堂教学上，我们一改纯理论灌输的教学方式，而是联系社会实际，结合学生存在的一些情况，采取&实例介绍&、&专题讨论&、&集中讲座&等丰富多彩的形式开展教学，让学生针对问题讲，结合自己的实际谈，大大提高了学生明辨是非的能力。实践证明，这种教学方式，不仅学生喜闻乐见，而且也发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，是进行职业道德教育行之有效的一种方法。另外，我们还将职业道德教育渗透于文化课与专业课的教学之中，形成了一种全员负责、多渠道渗透的职业道德教育氛围。这样政治课上的理论教育就不会显得苍白，学生良好的职业道德也就能自然形成。因此，认真上好职业道德课是重视在实践中培养学生的职业道德的理论依据和必要前提。&&
&&&&&&& 第二，重视在实践中培养学生的职业道德，是培养学生职业道德的主体途径和重要方法。&&
&&&&&&& 目前，在社会主义市场经济大潮冲击下，出现了招生难、办学难等一系列问题。社会需要专业人才，如果不培养一大批生产一线的技术骨干，出路又在哪里呢？对此，我们有目的 地带领一部分学生深入工厂、车间进行实习锻炼，使学生进一步了解企业生产现状，分析企业及用人单位广阔的前景，并每年在全校各班开展职业道德教育主题班会、学生就业前家长会、岗前教育会等专题教育，使学生改变了模糊的认识。
&&&&&&& 为了提高学生的职业道德，学校还开展了对外加工业务，如机械加工专业为社会加工机械零件。这既是专业实用技能的大表演，又是职业道德的再学习，通过客户的严格要求可以培养学生谨慎细致、精益求精的工作作风。这一活动激发了学生&干一行，爱一行&的敬业精神和道德意识，使学生在提高专业技能的同时，更注意职业道德的养成，真正体味到了&天生我才必有用&。
此时，我们还有计划、有步骤地组织学生走出校门参加实训，使学生在实践中自觉地加强了职业道德的修养。学校在组织学生下厂实习时，会有意识地对学生安排岗前学习培训、规章制度培训，安排教师讲岗前教育课，让学生在一种潜移默化中提高职业道德修养，以收到&润物细无声&之实效。服装专业20名同学，利用暑假到锦州斯特尔制衣有限公司实习，体会与正式员工一样的劳动，并把那些思想素质较差一点的学生安排在生产能手或劳动模范的身边实习。这些学生，经过耳濡目染，受同组工人们的影响很深，学到了书本上学不到的东西，终于一改平日作风，既吃得苦又耐得劳，极大地提高了专业技术水平和职业道德素质，受到了社会的一致好评。&&
&&&&&&& 俗话说，榜样的力量是无穷的。我们还把学先进和增强职业道德结合起来。&&
&&&&&&& 首先通过优秀毕业生事迹现身说法，以此激励学生树立良好的职业道德观。如学校服装专业1991年毕业生李玉文在锦州金凌商厦开办仁和制衣面向市场承做服装、成为金凌商厦服装制作的品牌。焊接专业2008年毕业生马志勇在沈阳龙士达钢结构有限公司吃苦耐劳、钻研技术成为技术骨干等。这些身边的人和事都激励和鼓舞着学生。
&&&&&&& 其次，我们还把职业道德教育与学生的良好行为结合起来。有位同学拾得身份证、户口低保证及有三万余元住院费的收据的小包，交还了失主。我们便利用他的现身说法，开展宣传、表彰，并组织学生讨论。要求学生针对各自的专业特点和内心实际写心得体会 ，以此来激发学生的道德情感和职业情操，使学生从思想上产生共鸣，从而达到提高职业道德教育效果的目的。&&
&&&&&&& &功夫不负有心人&。由于我们坚持从实践中狠抓职业道德教育，既贴近学生，又灵活多变，打破了单纯 凭课堂灌输的理论模式，深得学生喜爱，因而取得了令人满意的成果。&
&&&&&&& 三、在实践中培养学生职业道德的独特作用和意义。&&
&&&&&&& 重视在实践中培养学生的职业道德，能使校园稳定、秩序井然，能有效地提高学生的思想品德素质，还能提高学生明辨是非、洞察真伪、分清美丑的能力，使学生能遵纪守法，讲求社会公德，形成良好的校园风貌。
&&&&&&& 重视在实践中培养学生的职业道德，还能培养学生的敬业意识，有力促进学生专业技能水平的提高。如学校李季同学代表辽宁省参加全国服装专业技能大赛获得第三名，这些事迹都和他们脚踏实地地学习和工作是分不开的。根据专业特点，焊接和机加工学生在上实训课时，必须穿工作服、绝缘鞋，无论是否本人操作同组同学必须同时在操作者周围观看，不得离开机床或焊机，以练习学生的站功和蹲功，培养良好的意志品质。
&&&&&&& 重视在实践中培养学生的职业道德能激励学生勤学苦练、立志成才。我校近几年毕业生就业率100%，皆成了各战线、各单位的劳动能手、技术骨干。历届毕业生的跟踪调查表明，绝大多数毕业生专业知识牢固，职业道德高尚，受到用人单位的好评。辛勤的汗水终于换来了丰硕的成果，由于我们重视从实践中狠抓职业道德教育，学生素质明显提高，在社会上造成了广泛的影响；办学规模不断扩大，新生入学人数不断增加；上门洽淡联合办学的单位络绎不绝，学校呈现了一派勃勃生机。&&
&&&&&&& &一树参天，荫及百草&。由于我校重视在实践中培养学生的职业道德，因而带动和促进了其他环节的完善和进步，为学校的发展壮大打下了坚实的基础。闻一多先生曾经说过：&只管耕耘，莫谈收获。&我想，只要我们一贯地坚持从实践中培养学生的职业道德，在我们洒过汗水的土地上，一定会有一片蓊蓊郁郁的大森林。
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浅谈职教教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
摘　要：职教教师职业道德评价,是目前教育伦理学以及教育学关注和研究的热点问题.教师道德评价,亦称教师伦理评价,是教育道德活动的一种重要形式,是使教育道德原则和规范得以贯彻并转化为教师道德行为的保证.本文从职教教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养,通过深入分析我国存在的问题及其成因.
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浅议基层工商如何推进工作人员践行职业道德
发布人:张凤川 来源: 点击数:
更新时间:日
　　工商人员职业道德是工商行政管理事业历史发展中传承下来的宝贵财富，是工商系统文明发展的重要标志，它是一种内在的和非强制性的约束，能够指导工作人员在生活和工作中形成正确的价值理念和价值判断，在日常生活和工作中为工商人员提供非规范性行为指引，此种非规范性指引经提炼会变成道德行为准则。 　　多年来，各级工商机关在继承中华民族传统优秀美德的同时，也充分运用各种方式，全面推进工商职业道德建设，并且随着时代的发展不断地创新形式，以使工商职业道德全面融入到每一名工商人内心深处，形成了具有工商特色的职业道德。可以说，工商职业道德建设就是要传承道德，与时俱进，不断发展，努力创新。哪么，作为基层工商机关如何推进工商职业道德融入到工商人员的生活和工作中，进而影响到他们的行为呢？
　　解读内涵& 把握精髓
　　把握理论源脉，掌握理论内涵，对形成强大的道德理论体系和观念有着十分重要的作用。党的十七届六中全会决定强调指出：要坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。国家工商总局局党组及时适应新形势、新任务，在认真总结工商行政管理改革发展实践经验的基础上制定了一项职业道德行为准则，就是：“政治坚定，忠于职守；执法为民，高效服务；依法监管，公正维权；严守禁令，廉洁勤政”。这是工商行政管理机关贯彻党的十七届六中全会精神的实际行动，是落实以努力做到“四个统一”为核心的工商行政管理理论创新成果、加强干部队伍建设的客观需要。作为基层工商机关要利用各种形式认真学习、深刻领会，熟知熟记、自觉遵守，在潜移默化中加深对《职业道德规范》的理解，比如通过组织集中学习和记忆，让道德模范结合实际讲解等举措，让每个工商人都将道德规范和内涵入脑入心，让工商道德像内心的灯塔一样指引着工商人的行为。如果作为一个工商人连总局高度概括凝炼的工商职业道德规范都不知道，或者知道而不知其内涵，充其量只会用一些社会基本道德规范来约束自己，而不会在用社会基本道德规范约束自己的同时，利用工商职业道德规范来从行业的更高层次上要求自已，哪么也就更谈不上在工作中模范地贯彻上级的工作指示，利用良好的道德素质去升华自己的行为，也不可能把工商职业道德规范的基本要求转化为自觉行为，从而树立工商人和工商机关的良好形象。因此，组织每一名工商人解读工商职业道德内涵，把握工商职业道德精髓至关重要！
　　联系实际& 扩张外延
　　思想是行动的先导，理论意识是实践的导航仪，我们不但要掌握总局高度凝炼的道德行为准则，还要在生活和工作中联系实际扩张道德行为准则的外延，而不能用教条主义的方法去实践总局的道德行为准则，只知道道德行为准则，不知道如何践行，或是在践行中只是局限于很窄的方面，哪就是对总局的道德行为准则的理解不够，没有吃透内涵，也没有掌握精髓实质。在具体的工作实践中，我们应当以国家工商总局局长周伯华提出的“四个只有”，坚持做到 “四个统一”，全面加强“四化建设”，大力推进“四个转变”，努力实现“四高目标”，争取达到“五个更加”等高瞻远瞩的理论为指导，再结合工作实际和时代发展潮流，去扩张和延展并实践道德行为规范，比如在日常生活中言谈举止得当，不发表有损形象的言论，做到政治立场坚定；在生活中穿着得体，不穿工商制服务进入娱乐消费场所，不将执法车辆停放到娱乐消费场所；在执法时严格执法，人性化执法，坚持轻微违法不处罚，实施行政指导，做到教育和处罚的结合；在服务中大力倡树“立说立行、马上就办”的工作作风，实行“首办责任制和限时办结制”，推行“零距离”、“零推诿”、“零积压”、“零差错”、“零失信”、“零投诉”服务，严守工作规范规程，努力做到一看就清楚、一听就明白、一办就满意，不让政策受阻、不让差错出现、不让时间拖延、不让群众受冷遇，做到资料齐全马上办、资料不齐指导办、紧急项目加班办、特殊项目跟踪办等。以上仅仅是对工商发展中积累的道德规范的举例，在现实的生活和工作中，工商职业道德不仅包括要遵守社会的基本道德，更包括工商职业中以及与工商职业有关的道德规范，这些道德规范是非常丰富的，是在生活和工作中处处就可显现的。因此，我们要摒弃狭隘的道德理念，要在遵守社会基本道德的同时，把践行职业道德放在总局高度凝炼的理论基础之上，扩展到生活和工作中的方方面面。
　　深化宣教 推进践行
　　把握好总局关于道德行为规范的内涵，扩展好道德行为的外延，对工商人来说，能保证沿着正确的方向去践行，但能够践行的好与差，践行的全面还是不全面，以及如何践行的更好，是基层工商机关要重点解决的问题。因此，在日常生活和工作中要加强宣传和教育，通过利用传统的方式和现代的手段相结合的办法，去积极地推进道德教育，让他们在潜移默化中受到熏陶和感染，在无形中自觉地去践行社会基本道德和职业道德。在具体的工作中，我们可以成立加强推进践行道德行为规范领导小组，制定实践方案，组织召开全局会议，全面形成践行道德行为规范的良好氛围；作为辅助实施的一些手段，也可用道德文化牌匾、道德文化漫画打造图文并茂的道德文化长廊，制作道德文化屏保对全局电脑进行安装，在内网开辟道德文化天地专栏，录入上级文件、先进道德事迹等，在单位大厅张贴道德行为规范标语，在各具体服务科室和窗口张贴工作人员道德行为标语，使人时时处处能看到道德标语，时时处处受感染和约束；也可以用国家树立的道德楷模和本系统树立的道德模范进行宣传，比如学习雷锋精神和雷锋事迹，学习“王梅工作法”，组织本系统和单位先进典型进行巡回演讲等方式，加强对工作人员的道德重要性认识；还可通过开展不定时督查、公开举报电话受理投诉等举措，及时发现工作人员不检点行为和不遵守工作纪律引起的道德问题，严防发生各类不道德行为的发生。通过以上方式和手段，在单位中形成人人讲道德，人人践行道德的良好氛围，实现以感人的事迹引导人，以科学的制度规范人，从而把工商职业道德建设活动引向深入。
　　加强巩固& 形成机制
　　实施道德教育，形成道德理念，养成道德规范，真正与行为结为起来，不是一天两天的教育就能够达到的。因此，对于实施道德素质教育，深化道德规范建设，不能像刮风一样，刮完就完了，如果像一陈风一样过去就完了，就好像是在工作中实施过一个小小的行动，只能是一段小小的插曲，到最后在人的心中也许只留下一点回忆，事后想起来只是知道发生过哪么一陈子事情，甚至有的人很快会忘记，根本不可能让人形成理念，进而变成自觉的行动。有两句民间谚语说的好：“只要有信心，铁杆磨成针”、“滴水穿石”，其实这两句谚语反映了“量变到质变，再由质变到实现飞跃”的哲学真理，联系到我们的工作和生活中，就是要着眼长远，制定长期规划，加强巩固，有目的地培养干部职工的思想道德品质。在现实中，不但要经常讲经常做，还要不断地树立典型，利用不同时期的先进典型去教育和带动，最终促动干部职工形成人人讲道德，人人赞道德，进而在行为中践行道德的长效机制。
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