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七年级(下)《爱莲说》《陋室铭》古文复习卷
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七下22陋室铭复习课
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你可能喜欢阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【小题1】“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个）【小题2】写出本文的中心句。【小题3】写山水对写陋室有何作用？【小题4】用自己的语言概括陋室的特点。【小题5】作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？【小题6】“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？【小题7】作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？【小题8】作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。-乐乐题库
& 22、短文两篇知识点 & “阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有...”习题详情
84位同学学习过此题，做题成功率60.7%
阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【小题1】“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个）【小题2】写出本文的中心句。【小题3】写山水对写陋室有何作用？【小题4】用自己的语言概括陋室的特点。【小题5】作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？【小题6】“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？【小题7】作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？【小题8】作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。捕蛇者说&西游记&五柳先生传&“友邦惊诧”论&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-人教版初中语文八年级上册《短文两篇》练习题
分析与解答
习题“阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔...”的分析与解答如下所示：
【小题1】文体标志有“铭、记、传、表、说、论”等。【小题1】此题为筛选信息题，读后不难找到。【小题1】结合文题及中心来答。【小题1】“苔痕上阶绿，草色入帘青”写的是自然环境清幽。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写的是交往人物不俗。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写的是生活情趣高雅。【小题1】作者描写室中之景、室中之人、室中之事都是为表达中心服务，从这点来答即可。【小题1】“可以调素琴，阅金经”从正面说，是实写。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”从反面写，是虚写。【小题1】从类比角度来答，作者以古代贤人自况，暗示陋室不陋。【小题1】开放性试题，言之成理即可。
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阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀...
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经过分析，习题“阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔...”主要考察你对“22、短文两篇”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
22、短文两篇
与“阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔...”相似的题目：
晋平公问于祁黄羊（祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊）曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐（解狐，人名）可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”【小题1】解释下列句子中的词语：⑴南阳无令，其谁可而为之（为：&&&&&&&&&&）⑵解狐非子之仇邪（仇：&&&&&&&&&&）⑶遂用之，国人称善焉（善：&&&&&&&&&&）⑷外举不避仇（举：&&&&&&&&&&&&&&&&&）【小题2】下列句子中的“之”字与“臣之子”中的“之”用法相同的是&&&&A．其谁可而为之B．非问臣之仇也C．蔡召其子至，归之，愕然不受D．此何以知为孔子之言而曾子述之（取后一“之”）【小题3】判断下列理解的正误，正确的在后面的括号内打“√”，不正确的打“×”。A．“遂用之”，是说解狐被祁黄羊任用做县令。&&&&B．“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。&&&&C．“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。&&&&D．孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇，内举不避子”。&&&&【小题4】与“其谁可而为之？”语气相同的一句是&&&&A．解狐非子之仇邪？B．安有寄千金而无券者？C．孔文子何以谓之“文”也？D．有朋自远方来，不亦乐乎？【小题5】翻译下面的句子。⑴君问可，非问臣之子也。⑵善哉，祁黄羊之论也！【小题6】对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是&&&&A．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。B．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。C．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。D．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。&&&&
下列各句不属于骈句的一项是&&&&南阳诸葛庐，西蜀子云亭。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。谈笑有鸿儒，往来无白丁。孔子云：何陋之有？
注意下列划线字的读音：德馨&&&&　苔痕&&&&　鸿儒&&&&　案牍&&&&&&&&
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