什么节日划龙舟？什么节日舞龙？_百度知道
什么节日划龙舟？什么节日舞龙？
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端午节划龙舟~~通常春节和元宵会舞龙
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！端午节要划龙舟！！！！！！！！！！！！！,春节舞龙 ！！
端午节要划龙舟,春节舞龙
端午节划龙舟，元宵灯会舞龙灯！
端午节划龙舟，舞龙什么时候都可以
端午节划龙舟,春节舞龙咯`中国文化的金髓啊`
土家族民间体育活动之一——划龙船
土家族的拔龙船，就是划龙船或划龙舟。因船在水上用木桨拔着行动而得名。土家族划龙船或叫龙舟赛，也是南方水域区各民族共有的传统文体活动。但土家族的拔龙船活动别具一格，有自己的乡土特色。龙船有水龙船、彩龙船、旱龙船之分，活动时间是在农历正月、五月或常年不定期举行。
（一）拔水龙船
这一活动，与其他民族地区的划龙舟大同小异。土家族居住的酉水、沅水、澧水和清江、乌江等流域，都有拔水龙船比赛的运动习惯。素有红、白龙尾赛之称。其特点是：赛期长，充满民族团结气氛。龙船模样古朴，都由民间自靠和自发组织船队。拔龙船分&五龙&和&六龙&两个传统节日。&五龙&为迎龙日，&六龙&为送龙日。两个节日的时间是从农历五月初五算起，逢辰为&五龙&日，习惯称作龙头日，十二天轮转一次，依次算下去，算到六月的龙日为&六龙&。分段比赛前，首先由主办村寨请所有的船队高手吃一顿团圆饭，再给每条龙船上披红、挂彩，以示吉祥顺利。比赛时以龙船的红、白尾互为对手。红、白组队多以宗族亲戚为主划分，现在以村、寨为单位组队。船队人数不一，有15对，24对和30对等，由一名长者任鼓手，一名任锣手，还打扮成丑角的挥旗手，炮声响处，船上水手按锣鼓节奏喊&嘿着、嘿着……的号子奋力划桨前进，争先恐后奔向终点。拔龙船，有顺水拔和对河横渡两种形式。对河横渡者在对岸上竖一面红旗，不但看谁的龙船先拔到岸，还要看谁先抢得红旗。所以拔船手与夺红旗手要配合好，乘龙船到岸后迅速下船跑去夺旗取胜。顺水下拔者，看谁先到达终点为胜。特别是拔到终点时需要从对方龙船前绕过，习称&旋锅盖&方为胜利，没有超出整个龙船身位者是不可能&旋锅盖&而获胜的。现今的拔花船比赛，设有裁判员，船队人数相等，采用计时比赛分出胜负。
（二）拔彩龙船
每到农历正月初三至十五日土家族居住地区都可看到五彩缤纷的彩龙船活动。彩龙船，是用小山竹或篾条扎成船形骨架（规格船身长1丈，船肚宽1.5尺），用3尺蓝、绿色绸布绕船沿周围上边在船口扎紧，下边拖地，意为绿色河水；船体分三段，前段分4尺长为船头，中段为1.5尺长为船肚，后段为4.5尺长为船尾；船头船尾上面用红布封好，船肚留空不封，从船肚两边船沿处系一条彩带；船肚前后左右竖4根一人多高的竹杆绑在船边，上面扎成翘四角的船顶蓬，用彩色纸装饰为美观的彩蓬。彩龙船做成。
拔彩龙船表演时，一般要有5-7人参加，分别扮为：彩莲女，由一身穿民族服装的少女，面向船头，将船肚两边系的彩带套在肩上扛船离地双手扶船沿，在彩绸布下面不准露脚；纤夫，头戴瓜皮草帽的土家后生，从船头系条纤索双手握紧一端将纤背在肩上弯腰拉船前进；艄公，头戴草帽、手扶船舵把的白胡须老公公，平稳撑舵；桨手，身穿土家服装的2-4名男青年，在彩船左右两边（每边1-2人）手握木桨不时地做划船动作。在众唱彩船调和锣鼓、锁呐声中，彩莲女将船提上提下抬船头翘船尾，纤夫在前用力拉纤，艄公在后摇摆船尾，划桨男子向前用力齐划木桨。彩船时进时退，时快时慢，时而颠簸回旋，时而摇晃起伏，活像真船在江河中漂荡。彩船漂滩过急流时，行速加快，船头船尾相互照应，众呼&吆喝&，周围观众燃放鞭炮助兴，热闹非凡。彩船到山寨各家各户走村窜寨，到每家门前都要齐唱：&招财进宝&、&喜盈门&、&开门红&、&满堂红&、&开门大喜&、&恭喜发财&等吉祥歌词。有时，拉纤的歌手，见景生情，即兴创作，随口编唱对这户人家的祝福歌，博得主人的喜欢。主人便放鞭炮&接龙送龙&，有些人家还要给彩龙船丢红包，彩龙船玩得更起劲，锣鼓喧天，火炮连绵，土家山寨一片欢腾。
（三）扛旱龙船
旱龙船，是用薄杉木板做的3尺长、1尺多宽的小船，船底安四只脚的木架，架顶横装一木扁担，船上亦用薄木板做尺把高1.5尺长的船蓬，蓬中供红（男）、白（女）两个人头塑像，土家族称其为&罗公罗娘&。像前置一竹筒插香火用，人头像前面左右和下方挂彩绸布条或土家姑娘刺绣的花手巾。旱龙船蓬中供的两位人头像，传说是伏羲兄妹，红脸男头是兄，白脸女头是妹，即指在摆手舞&兄妹成亲&一节中的两兄妹。兄妹成亲时，兄长嫌是同胞兄妹，害羞得红了脸，妹妹为避免人耻笑，用青丝巾遮盖在脸上，旱龙船供此两位兄妹则为了纪念兄妹繁衍人类的功德。扛旱龙船者，是由头脑灵活，口才好的男人担任，他用肩从人头像的后方木架中扛起扁担，常年（农历正月为盛）扛着旱龙船走村窜寨。进每家堂尾后，把旱龙船放在堂屋中间，口唱&兄妹成亲&的传说故事后，再对主人唱&添子发孙、子孙满堂、人西兴旺&等祝福歌。主人就在兄妹头像前插烧香、挂彩布条和花手巾、花童鞋童帽，祈求罗公罗娘保佑子孙兴旺。同时，还要给扛旱龙船的人送钱、送米。祝旱龙船越走越红火，祝土家山寨兴旺发达，繁荣昌盛。扛旱龙船者进寨后，孩童们跑来看热闹，大人（特别是中老年）们走来听歌唱，口才好的歌手，博得听众喝彩，场面如同喜庆活动。
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《划龙船》首次公开课教学设计
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文章类型：原创
【教学目标】
&&&&&& 知识与能力目标：通过欣赏《划龙船》感受和了解劳动号子&一领众和&的演唱形式、节奏统一、齐心协力富有地方特色的的风格特点。
&&&&&& 过程与方法目标：通过敲鼓、挥旗、划船、唱口号等音乐活动，让学生初步学会围绕音乐要素（节奏、情绪、音色、力度等）赏析音乐。
&&&&& 情感态度价值观目标：欣赏《划龙船》感受歌曲朴素、粗狂豪迈的安徽民歌风味，感受歌曲表现的激烈的热闹的端午划龙船场景。
【教学重点】通过各种形式的音乐活动来欣赏《划龙船》，让学生初步学会围绕音乐要素（节奏、情绪、音色、力度等）赏析音乐。
【教学难点】
用鼓声或歌声表现引子与结尾的节奏，唱出歌曲中两处齐唱的曲调。
【教学准备】
大鼓、多媒体课件、小旗、歌谱
【教学过程】
课前歌曲《跳吧跳吧》
&&1、师：上课前，我请两位同学上来跟我一起做几个动作，请大家欣赏，仔细看喽！请两名学生跟老师一起来做2个八拍的动作，做完后，问：我们三个的动作是否相同？可是我们做的整齐吗？怎么样才能让我们三个动作相同并一直，看起来更整齐呢？（学生想办法）
&&& &2、同学们很善于思考，看来有规律的口号、一定的节奏或者音乐能够将大家的心连在一起，达到统一，今天，我们就通过欣赏一首歌曲，一起探究一下口号在生活中至关重要的一个作用。请听安徽民歌《划龙船》（板书课题）
二、整体初听
&&1、（出示录音，划龙船）边听边想：歌曲把我们带到了什么样的场面中？
听后，学生谈论自己的想法。
&&& 2、问：划龙船的活动是我国哪个传统节日的风俗？谁知道划龙船的来历？（请生说，教师做补充。）
&&& 划龙船也叫赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日赛龙舟以纪念。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。赛龙舟也先后传入其它国家，1980年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行&屈原杯&龙舟赛。
&&&& 3、（出示划龙船图片&歌曲录音）
&&& 师：（展示图片，同时放录音）
&& 看，敲锣打鼓放鞭炮、
&&&&各色龙船水上跑、
&&&&你争我抢使劲儿划，
&&&&两岸人们看热闹。
&&& 想一想：划龙船队员怎样才能做到把龙船划的又快又好？请同桌两人讨论，音乐声结束，保持安静，举手回答。
&&&& 师生交流：动作统一、整齐有力、精神昂扬、奋勇向前！有大鼓的节奏指挥队员喊口号。
&&&& &问：队员们动作统一整齐的关键是什么？（大鼓敲击节奏、一人喊队员和）
&&三、复听&&感受一领众和
&&&&& &1、在歌曲中表现的有人唱歌有人喊口号，想一想是船上的什么人在唱歌，是哪些人在喊口号？你知道这分别叫什么演唱形式吗？让我们看着歌谱再来听一听。（出示&歌谱&录音）
&&&& 2、教师请学生来说，并引出&一领众和&，这是一首劳动号子的歌曲，&一领众和&是最突出的表现。一领众和也为人们生活中一些劳动和活动起到了鼓舞士气的作用。（板书：领唱与齐唱）（在歌谱中标出&领唱&齐唱）
&&&& 3、再次复听：请同学们准备好手中的小旗子，当听到众队员喊号子的时候请大家有节奏拍地挥舞小旗，为龙船队员加油吧！！（播放录音，歌谱）
&&四、主题曲调学唱与引子、间奏、尾声的训练
&&&&&&& 1、刚才同学们被那热闹、激烈的情绪所感染，我们知道最终取得胜利的龙船队员一定是团结一致、齐心协力，现在就让我们团结起来参加到划龙船的活动中，一起唱起那声声震天的划船号子吧！（教师语调激昂）
&&& （出示节奏、实物投影）
X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&&&&&&X&&X&X&&X&|&X&&0&&X&&0&|&
划&&着&&&&划&&着&&&&&&&&& 划着&划着&&&划&&&&着
刚才我们首先听到的齐声的&划着&你还记得吗？
●请学生先读出来，教师敲鼓，敲出来节奏，学生编动作。
●请1-2名学生试着读出来，到前面来敲鼓，其余学生加上动作。
&&&& 2、（出示齐唱部分的歌谱）在划船竞赛过程中，为了给自己龙船队员加油鼓劲，齐唱的口号&& 我们可不要忘记了。让我们来唱一唱。
跟琴唱一唱
加上划船动作，练习前两段，师生对唱。
&&五、龙舟竞赛，展示风采
&&&1、再来听一听歌曲的开头、结尾处的齐声&划着&声音上有什么变化？请记录到纸上，听完后我们好分组表演划龙船。
&&&2、请学生直接分组，按照演练单上开始练习。
（出示演练单：）
引子部分：1人敲鼓，其余划船动作并用（&&&&）的力度齐声读出&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&划&&着&&&&划&&着&&&&划&&着&&&&划&&着&&&&
歌曲第一段：（领唱时）1人敲出节拍
&&&&&&&&&&&（齐唱时）大家一起划船唱出来划船的号子
&&&&&&结尾：1人敲鼓，其余划船动作并用（&&&&&）的力度齐声读出&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&X&0&X&0&|&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&划&&着&&&&划&&着&&&&划&&着&&&&划&&着&&
&3、分组练习，教师指导
&4、展示：
●中间两组一起划船竞赛，两边两组为他们在齐唱部分挥动旗子加油！
●教师评价，两边两组学生评价
●中间组挥起旗子助威，两边组一起来练习。
六：总结与拓展
&&&&&从同学们的热情表演中看出大家对这首歌曲的喜爱，我们再来看看这首歌曲的特点，它属于&劳动号子&，是一领众和的演唱形式，也就是一人领唱，众人齐唱。这样能够为队员鼓舞士气，起到齐心协力、统一动作的关键作用。
&&&&&拓展：这首歌曲属于船工号子，在我国流传的劳动号子还有很多，这些歌曲也是通过不同的劳动生活创编的，比如洗衣服时唱的号子《洗衣歌》、抬木头时的号子《抬木头》等等。课下，请同学们根据书中的插图创编更多的节奏和口号表现各种劳动。最后让我们在一首《打麦歌》中结束今天的课。
2015年6月 日一二三四五六&123456789101112131415161718192021222324252627282930&&&&瀛浣锛 惧ぇ 榛璁 缂╁
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因劝阻村民划龙舟　闽侯一村支书惨遭毒打致昏迷
21:38:20　　作者：奕通　　来源：　　【字号
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果实和种子的形成
绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。人们使用的许多农产品或是果实或是种子，小麦、玉米的籽粒是果实；西瓜、葡萄、黄瓜也是果实，蚕豆、绿豆是种子，西瓜子、杏仁、芝麻也是种子。植物的花完成传粉和受精后，花的各部分就发生了如下的变化，形成了果实和种子。
食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。　　蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
人体神经系统的组成和功能1、神经系统的组成：
人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经系统的组成可概括为：
2、神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。3、脑：脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分（1）大脑
大脑由左、右两个大脑半球组成。大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(说话、书写、阅读和理解语言关，为人类特有)、视觉中枢(与产生视觉有关)。（2）小脑
小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。（3）脑干脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。4、脊髓：脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐。脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道。（1）脊髓的结构
从脊髓的横切面可以看出，脊髓包括灰质和白质两部分。灰质在中央，呈蝶形；白质在灰质的周围。白质内的神经纤维在脊髓各部分之问以及脊髓和脑之间，起着联系作用。（2）脊髓的功能反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射等。但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。传导功能：脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑。反之，脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位。因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道。5、周围神经系统：（1）脑神经与脑相连接的神经叫脑神经。人的脑神经共有12对，它们与脑干中相关的脑神经核相连，穿过颅骨的孔、裂．分布于头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处以及内脏器官。（2）脊神经脊神经是由脊髓发出的，人的脊神经有31对。6、神经系统各部分的功能概括如下：
1. 反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。2、反射的类型：根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。（1）简单反射简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与即可完成。（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。复杂反射(条件反射)是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射(条件反射)是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。
反射弧的结构和功能1、反射弧：（1）反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。（2）反射弧的组成反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图 ①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋。 ②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里。 ③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经。 ④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。 ⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。2、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“农历五月初五是我国传统节日--端午节．（1）还记得端午节的龙...”，相似的试题还有：
刚过去的农历五月初五是我国的传统传日--端午节．(1)还记得端午节的龙舟赛吗？龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这主要是在()的调节下完成的．神经调节的基本方式是()，完成这一过程的结构基础是()．(2)当队员屈肘将桨划向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是()．A、肱二头肌和肱三头肌都舒张&&&&&&&B、只有肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张&&&&&D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩(3)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这主要是什么物质作用的结果()．A、血糖&&&&&B、激素&&&&C、胆汁&&&&&D、胰液(4)粽子是端午节不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、猪肉的．请写出此粽子含六类营养物质中的两类：()、()．(5)“糯米粘着红豆香”，粽子中的红豆是由花的什么部分发育而来？()A、子房&&&&&B、子房壁&&&&&C、花粉&&&&D、胚珠(6)队员看到终点红线，这一视觉的形成过程大致是：红线反射来的光线→角膜→瞳孔→()和玻璃体→落在()上→图象信息通过视神经传给()一定的区域→产生红线的视觉．
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B、只有肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩(3)粽子是端午节不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、猪肉的．请写出此粽子含六类营养物质中的两类：______、______．(4)“糯米粘着红豆香”，粽子中的红豆是由花的什么部分发育而来？______A、子房
D、胚珠(5)队员看到终点红线，这一视觉的形成过程大致是：红线反射反射来的光线→角膜→瞳孔→______和玻璃体→落在______上→图象信息通过视神经传给______一定的区域→产生红线的视觉．
刚过去的农历五月初五是我国的传统节日--端午节．(1)还记得端午节的龙舟竞赛吗？龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这主要是在()的调节下完成的．神经调节的基本方式是()，完成这一过程的结构基础是()．(2)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这主要是什么物质作用的结果()．A．血糖& B．激素& C．胆汁 D．胰液(3)队员们看到终点红线，这一视觉的形成过程大致是：红线反射来的光线→角膜→瞳孔→()和玻璃体→落在()上→图象信息通过视神经传给()一定的区域→产生红线的感觉．