孙大夫大意折铁骑　张少侠乘胜取滨州
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“四方会谈”第四轮
孙大夫大意折铁骑　张少侠乘胜取滨州
来源：生活日报
3月6日,青岛队张锴(左)迎战滨州黄河龙酒业队孙福国。边良　摄
　　3月6日下午,四城市象棋擂台大战展开第四轮的比赛,首位成人棋手、滨州黄河龙酒业队孙福国登台打擂。面对三连胜的小将张锴,孙福国还是蛮有压力的。眼见张锴用强斗狠,高奏凯歌,行医出身的孙福国决定稳中求进,慢慢用药。　　孙福国以五六炮过河车开局,弓马娴熟的小将则还以屏风马两头蛇的布阵。张锴进炮驱车,接着平炮兑车；孙福国火拼右车,再进左车巡河。　　在三七兵交换之后,孙福国送炮吃马,张锴则将二路炮转至另一侧,威胁红方底相。此时,界河两侧是一马平川,很适合战车铁骑机动作战。战至第20回合,红方跳马啃中兵,毫不介意消耗战,张锴避其锋芒,跃马西进。　　略作周旋之后,消耗战再起,这次是张锴率先发难。双方最终以车马双兵对车炮双卒进入残局,和棋只是时间问题。在经过了20多个回合的游斗之后,两人终于议和。　　比赛又将进入快棋大战,这是四轮以来的第三次。张锴仍以中炮开局,两车一纵一横摆开阵势。第15回合,杀入敌阵的红车平一步压马,炮队随后跟进挑起战端,双方各折一车一马。　　为防止红边炮沉底,孙福国选择了退马自保,巩固阵形。张锴马上平炮瞄上黑马,孙福国则车炮并进,锁定红方中兵。在红方车马双炮策动争子战斗之际,孙福国却炮轰卒林,错过了防守时机。直到红马直奔卧槽而去,他才发现问题的严重,但丢马已无可避免。　　孙福国开炮轰相抢先进攻,但车双炮三子位置不佳,难有作为；张锴得子之后,车马双炮会战城下,比赛进入擂主时间。　　第50回合,红马顺手牵羊吃掉黑炮,迫使对方放下了武器。四战四捷,张锴横扫对手,让青岛队成为擂台大战前两轮比赛的唯一赢家。　(记者　边良)
本版主要新闻孙福国宝宝起名字打分-测名字打分
&性别：男/女&出生：公元日3时36分(阳历)&农历：二零一一年九月初四寅时
&&上海话：
&&苏州话：
<param name="quality" value="high" /&&&&1ff8&&&&>
辛卯 丁酉 戊子 甲寅
恭喜,没有发现明显的读音问题!
八字命盘从阴阳干支三合历取得。上排是天干，下排是地支，由五行「金水木火土」轮流排列。
五行强弱, 喜用神和忌用神
(日主自己)
(体智外泄)
(钱财享受)
(职位压力)
(保护求知)
<&&&&1ff8&&&&br />
八字五行旺衰情况
火:1.3,土:1,
(同类得分：2.3)
木:2.7,金:2.4,水:1.2,
(异类得分：6.3)
综合旺衰得分:-4.0 八字过弱
八字喜土而忌木, 土就是此命的「喜用神」, 而木就是此命的「忌用神」
故名字中应取属土的字，而忌取中属木的名字
名字中'国'为八字命盘中的忌用神! 此字五行与八字相冲, 切忌使用!
八字论命是在找五行阴阳的平衡。同类和异类得分基本相同时，五行阴阳较平衡，一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时，人生八字就过硬或过弱，一生起伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取，此类中值最少的五行就是你的「喜神」或称「有用之神」。当「喜神」来自流年或大运时，命盘的五行会较平衡。平衡的五行较不会打架。换言之，不愉快的事会减到最低点，那一年就会较幸运。八字就是从这个平衡理论，去分析人一生的起落。
天格数是先祖留传下来的，和其他数结合对人产生影响, 单独不论凶吉。
人格：人格数又称主运，是姓名的中心点，影响人一生的命运。
（金钱丰惠卦）财源广进，白手兴家。成大业，得大财，健康、名誉、财富三俱。此卦男女共享，大利家运。（大吉）
地格：地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
（英迈俊敏卦）女子貌美，男子俊秀，有异性贵人缘，柔中带刚，成功发达。但需注意言行，控制脾气。（半吉）
外格：外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等。
（薄弱挫折卦）众叛亲离，六亲缘薄，物生虫垢，不足不满，孤军作战，沉沦苦难，晚年最忌。（凶）
总格：总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
（保守平安卦）温良和顺，智达成功。（吉）
三才数理： 三才代表天地人，暗合父母和自己，自己和子女之间的相处关系和缘分。三才的吉凶，较大程度影响一个名字的好坏。但如果和人格地格总格三格的数理和三才配置发生矛盾时，三格为主运, 影响在前，三才配置影响在后。
受上司的引进,得成功顺调发展,基础强固,身心平安,能得长寿,幸福理想。（吉）
有礼貌且热情,但性急且主观强,容易得罪人,与平辈朋友不很融洽,与晚辈和部属则能得到支持完成心愿。
意志坚定,能够乐观奋斗,但耐性不足,处事容易冲动,情绪不稳定。
事业成功顺利,有责任心,做事积极主动,可以一展自己的抱负。
夫妻美满,子女贤孝,圆满幸福。
男娶贤慧之妻,生活美满又和睦；女嫁有家庭责任之夫,感情甜蜜。
男孩多於女孩,有责任感且孝顺,长大定能出人头地。
具有领导能力,得到朋友的支持,尤其晚辈朋友更融洽。但性急要改进。
身心愉快,事业有成就。切勿自找麻烦。
财运丰富,物质生活佳。
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身心健全,百病不侵。稍注意血压问题。
精神物质都相当如意,晚境吉祥。
配置良好,年青时就开始发展,惟性情太急,容易误事,如改进缺点,可得成功发展,富贵之命。
&&此名字五行与八字阴阳平衡相冲, 不建议您使用, 应改名. </span&&且此名字数理欠佳, 名字的主人唯有不懈努力,百折不挠方能克服它带来的缺陷!</span下面是包含福的相关诗句：庄列宝卫，云集动和声。金卮荐绮席，玉币委芳庭。因心罄丹款，先己励苍生。所冀延明福，于兹享至诚。宿需宿，炳烂光合。蒸蒸婺民，钟此多福。音化身，厥形孔怪。胣脑淫厉，众魔膜拜。--张希复指梦鸿纷，榜列区界。其事明张，何不可解。--段成式阎阿德川，大士先天。众象参罗，福源田田。之味兮不可轻，人无此味将何行？士知此位事业成，农知此味食廪盈，技知此味艺业精，商知此味货利增。但愿人人知此味，此味安能别苍生？我爱菜，人爱肉，肉多不入贤人腹。厨中有碗黄齑粥，三生自有清闲福。之味兮不可轻，人无此味将何行？士知此位事业成，农知此味食廪盈，技知此味艺业精，商知此味货利增。但愿人人知此味，此味安能别苍生？我爱菜，人爱肉，肉多不入贤人腹。厨中有碗黄齑粥，三生自有清闲福。下面是包含国的相关诗句：草平场广陌通，小渠高柳思无穷。雷奔乍过浮香雾，电笑微闻送晚风。酒困不妨胡舞乱，花娇弥觉汉妆浓。谁知万国同欢地，却在山河破碎中。穆显妣。德音徽止。思齐先姑。志侔姜姒。躬此劳瘁。鞠予小子。小子之生。遭世罔宁。烈考勤时。从之于征。奄遘不造。殷忧是婴。咨于靡及。退守祧祊。五服荒离。四国分争。故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。夫济济盈朝右，英俊雕残国脉衰。飞九五，记虹流电绕，天开华旦。万定成时秋正好，四海皇皇枕奠。教雨仁风，声名文物，允协斯民愿。途歌里咏，太平今日真见。遥想禹子汤孙，尧臣汉相，拂晓班如剪。万国衣冠同拜舞，春满九重宫殿。
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74基于新课标视角下的打造“3+4”幸福品牌课堂路径研究(按山东省正式排版定稿)
作品类别：教学论文学段：小学学科：数学；基于新课标视角下的打造“3+4”幸福品牌课堂路径；研究；孙福国；257000东营市东营区辛店镇街道办事处中学15；新课标实施以来，从数学教学来看，学生普遍反映数学；学、乐学、长学“四学”良好习惯，让老师课堂内外的；一、精心开发教学资源，优化课堂“合教”合力；孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者；1、开拓贴近身边
作品类别：教学论文 学段：小学 学科：数学基于新课标视角下的打造“3+4”幸福品牌课堂路径研
究孙福国257000 东营市东营区辛店镇街道办事处中学
引 言新课标实施以来，从数学教学来看，学生普遍反映数学知识较“深”，兴趣不稳，甚至望“数”生叹，产生厌学；教师反映课堂“百问不启”， 气氛沉闷，数学难教，成绩难提。喊了多少年的“减负”口号，真正落实到课堂教学实践持续长效的确实不多，普遍存在数学教师课堂巩固练习现成的一张卷子铺盖每个学生、个案教学严重缺失、课内不足课外补、成绩提不上去常叫家长，甚至有的教师还给家长一个“好的建议”：请个家教补补课等现象，“课堂危机”实在令人担忧。算一下时间，学生在校小学生学习时间一般在6个小时左右，按照家庭作业布置时间应该在30分钟到1个小时之间，在校学习时间：家庭学习时间为12:1～6:1。因此，课堂是小学生获得学习获得理解数学知识、掌握运用技能的主渠道，更是教师打造高效、长效教学成绩的“主战场”，教师应在数学课堂教学上做文章，向课堂40分钟要质量上下功夫，厚积和谐开发学生3A（智商、情商、逆商）上求发展。通过近几年的数学教学实践探索，我打造出了“3+4”幸福课堂教学模式， “3”是“三精”，即：精开教学资源、精谋数字教学、精打课堂星级教学，“4”是着力培养学生课堂爱学、钻学、乐学、长学“四学”良好习惯，让老师课堂内外的“增负辛苦指数”换得了学生课堂学习数学的“减负幸福指数”。一、精心开发教学资源，优化课堂“合教”合力孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。伟大的文学家托尔斯泰说过，成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。教师课堂的第一要务在于营建生动活泼的教学气氛，使学生形成对新知识的求知欲。针对众多的教学内容实际，要营建生动活泼的教学气氛必须开拓厚实多彩、蕴含激趣、堂堂课可以甄选的教学资源作为重要的教学艺术支撑。1、开拓贴近身边生活数学资源，汇聚学好数学的正能量 数学源于生活，又应用于生活，与生活同在。著名教育家陶行知认为，生活即教育，生活处处有教学。数学教师要坚持教学内容面向生活、教学设计面向生活、教学案例面向生活、教学方法面向生活、教学质效面向生活“五个”面向原则，从生活中挖掘教学资源，只有学生用数学知识解决了生活问题，才感到学习数学确实很有价值，才更加激起他们学习数学的动力，汇聚学好数学的正能量。在学习长方形的表面积后，课堂上我问：“谁家现在装修房子了？”先后有3个同学举手。于是，我趁机出了一道题：张晓鹏家的客厅需要粉刷乳胶漆，每平米装饰公司按20元价格计算，他家支付给装饰公司的费用一共多少元？生1：按客厅一共六个面的面积计算价格。生2：不对，客厅里的地面不用刷乳胶漆，应该按照五个面的面积计算价格。生3：也不对，客厅里还有门窗，应该在需要粉刷五个面的面积中减去门窗甚至暖气片盖住房墙不能粉刷的面积后再计算价格才对，这样他家才不吃亏。师答疑：究竟哪个同学思考的对？大家看一下咱们的教室，和他家的客厅基本一样（让学生看实物，产生联想），一般都有门窗，用于采光和安全；暖气片盖住房墙因空间极其狭窄不利粉刷不在计算范围，但是农村有的家自安暖气片，有的就没安。张晓鹏你家客厅有暖气片吗？“有！老师”。第三个同学说得非常对！师总结：在计算长方形物体的表面积时，一定要注意实物或给图的特征和题目的条件、问题，具体问题要慎重思考全面。比如，家里门口做的盛鞋的鞋柜，有的有盖，有的无盖；有的是一层，有的是多层，在计算制作需要多少面积木质材料或需要刷漆的面积一共是多少时一定针对题目要求去计算。接着我又顺势利导，给学生在课堂上展示出我爱人绣的长1米，宽70厘米十分流行的长方形的十字绣实物（比传统的老师拿出一张纸、画来个假如更富有教学效果），让学生精心区分：明天老师要到装潢公司去装饰这个十字绣，要求是：⑴给十字绣装上框（尺寸待定）；⑵给十字绣装上反光保护膜，如何计算装潢公司应该给装饰的面积？这堂课之后，张晓鹏用学到的知识回家亲自测量了客厅等房间的总面积，然后再减去窗户、房门、地面等面积，告诉了粗心的妈妈，找回了装饰公司多算的费用。2、“请进来、走出去”开发的“二代老师”，让小学生感到最鲜活一个最熟悉的面孔，一直永远不变的声音，一身穿着服饰依然的老师会久而久之让学生也会感到学习厌倦，学习情趣难以提起。因此，数学老师要不断地学会“下岗”，采取“请进来、走出去”的方法，暂时换上一个新来的老师，走向三尺讲台，原老师与学生坐在一条板凳上一起“旁听”新老师讲课，激发学生学习的新兴趣，给课堂注入鲜活血液。⑴ 学习元角分、存款本息的换算时，我聘请了学校对面西四路胜利农业银行的专职人员，穿着制服拿着存款折走上讲台替代我讲授储蓄的意义、什么是支出、存入、利息利率的换算方法。银行的专职人员还设计出了零花钱元角分储蓄记账单，采用“今天我当储蓄员”的互动教学方式，让学生之间核单对账，现场填写模拟存款折；传授了辨识真假人民币的技巧、爱护人民币等有关知识；给部分同学办理了零花钱爱心自愿存款手续。同学们课堂上听得特别认真，实现了课堂练习检测的“零差错”， 学习效果特别显著。⑵ 学习长方体、圆柱体、圆锥等图形的侧面积、表面积、体积知识时，我聘请学校南邻铁皮制作个体户，拿着他自己剪敲焊制的圆柱形无盖水桶、长方体铁皮箱子、圆柱形汽油桶、近似圆锥型职工食堂厨房用的油烟抽风罩等成品实物，向同学们重点在现场介绍演示制作过程，讲述制作这些成品铁皮需要用到圆柱体等图形的侧面积、表面积、体积概念、计算原理等数学知识，以用来备购长方形铁皮张数材料，下料要求计算准确，计算如果错了，没达到客户对体积标准要求的不但客户要求退货，更主要的会造成材料浪费、成本积压、挣不到钱了，使学生充分认识到了学会学牢这方面的有关知识与生产、生活有着唇齿相依的关系，陌生的知识一下子变得让学生熟悉起来，探究实践知识的欲望十分高涨。最让老师出乎意料的是学生感到请来的“二代教师”更专业。⑶ 教工程问题的数量关系时，如甲乙两个工程队合修一段路，甲队单独修时12天可以完成，乙队先单独修8天，完成了全工程的三分之一，余下的由两队合修，还需几天可以修完？这是个典型的工作效率、时间与工作量之间数量关系应用题，题目难度中等，但是，要让小学生理解这类和自己生活简直不相干的工程问题可以说是丈二的和尚摸不着头脑。于是，我改变传统的教师在黑板上画工程进度图、照本宣科的枯燥讲课模式，带领学生走出教室，深入学校西100米外的红卫村棚户区城镇化楼房居民小区在建工地现场，创新了“工地工程”教学法。把建筑工人正在挖铺建设的小区生活污水管道工程作为教材，请施工队的经理在工程现场讲解建筑工程工期、工程进度等方面的常识。老师把它移位到数学工程问题应用题之中，让学生目睹“这条正在铺设的污水管道的总长度1000多米（工程总量），在数学工程计算应用题当中当作总工作量单位----1”，并且告诉学生，在建筑工程、公路面改造、零件机械制造、农村挖沟修渠、水池水库蓄放水以及用机械收种麦子、稻子等陌生、类似应用题问题中，不管实际工作量有多大，“工作总量”都当作单位1，随之老师在便携式移动黑板上画出解题简易工程图，讲解依据工作效率×工作时间=工作总量之间的关系，根据已知条件、所求问题，学生很快列出了算式、找到了正确答案。虽然突破重难点知识占用的时间“长点”，但起到了举“一”反“三”的作用，学生由感性知识上升到理性认识内化于心的效果更加“长效”，更符合新课程标准提出的“学生应当有足够的时间和空间经历观察、计算、推理、验证等活动过程”的要求。3、“教师哥”拉呱节目走上数学三尺讲台，实现小学生的“数学梦”夸美纽斯说过，一个能够动听地、明晰地教学的老师，他的语言就像油一样浸入学生的心理，把知识一道带进去。众所周知，山东电视台小么哥主播的“拉呱”深受普通老百姓的喜欢，成为了全国最具影响力关注民生创新电视节目，原因之一就是把“普通事”、“大道理”用“拉呱”与“新闻”高度融合全新的方式展现给广大的电视观众。教师都有同感，日常和学生拉起自家家里买车、私车用油、神州飞天、“蛟龙”下海、嫦娥奔月、雾霾天包含各类专业文献、应用写作文书、各类资格考试、文学作品欣赏、行业资料、外语学习资料、生活休闲娱乐、74基于新课标视角下的打造“3+4”幸福品牌课堂路径研究(按山东省正式排版定稿)等内容。　
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