本人本科毕业一年，大学专业是结构工程，想在杭州找个建筑设计院从事结构工作，敢问杭州有哪几个比较好进_百度知道
本人本科毕业一年，大学专业是结构工程，想在杭州找个建筑设计院从事结构工作，敢问杭州有哪几个比较好进
的收入不错的设计院
我有更好的答案
要做基础，小项目么就是麻雀虽小，也有人3，五脏也特码俱全，5年，坑死你几年，你肯定要做的，4也不知道基础怎么做的，项目轮到你身上，可能呆一年也就画个几个楼梯。大院，大院人多，做结构的就是要多经历几个项目，你熬吧，几年后自己就有点本事了，如果大院人多活少。以上仅供参考，加班加点的还没钱拿？你牛逼或者你家里人牛逼就行，再出来闯荡，你没机会做基础的，小院只要有活，不如小院的来的厉害，第二年运气好也能做几个上部，加班加点就是家常便饭，大院还是很不错的，还是走了好，没个3，也有高层可以做。有些人进了大院好几年也没做一个完整的项目，不过收入肯定也有些了，没什么收入杭州小设计院
如果你不是名牌大学的本科生，想进收入不错的设计院基本是不可能的，即使是，在杭州也不太可能进得去，设计行业要求很高，但是近期效益不太好，如果你进不了好的设计院，最好还是不要退而求其次，还不如选择甲方或者大型施工平台。
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出门在外也不愁怎么样才能让学习体系化，效果更好？
看知乎的帖子一段时间了，尤其关注“学习方法〃“学习效率〃的帖子，其中很多都说到学神，学霸都善于把知识体系化，学习效果不凡，请问怎么样掌握知识体系化技能呢？
掌握知识体系化技能之一方法......掌握知识体系化技能之一方法......
谢谢邀请。这个问题，我还有有一点心得的，这个心得，我也保证是具有可操作性的。我说三两点：1.用一门学科内部的离散资料搭建体系是不太好的打个比方来说，用一门学科内部的书或者资料来搭建体系，好比是在树林里面思考树林的样子。你走来走去，丈量，玄思，经过一段时间，能不能看见整片树林，是不一定的。我自己本科是学自动化的，拿微机系统知识体系的搭建来说，我在本科从电路，模电，数电学到微机原理，是逐次学到了关于这个体系的所有的知识的，但是，学完了这么多，就真的对计算机系统的硬件构建有了一个体系的认识吗？我学的一般，但就我对我身边学得很好的学霸的了解而言，他们完全没有搭建出一个体系来。其实，大学学习某一门科目的时候，很多人都有一些疑问：这门课有什么用？这门课跟我的专业知识体系构建有什么关系？这就是“只见其木，未见其林”的一种体现。这是一个困局，所有的准备系统学习某一门知识的人都会面临的一个困局。学一门课的时候不知道它在体系中的位置。因此，让一个不知道体系是什么，没有见过整体的人，自己从学科内部去主动搭建体系，是不太好的，无论是心态上还是方法上，都不太好。2.解决之道：学习之前一定要先搞清体系学习一门课，一定要先搞清体系是什么，就好比是带兵打仗，要有战略一样。有了体系，你在心态上，才能稳，才知道你学习每门课究竟有什么意义；在方法上，才能够控制你的学习，让你学起来，有自己的节奏。那什么是体系？体系就是你这门专业学的是什么，方向是什么，研究的核心是什么，学的那么多课程，哪些是基础，哪些是支撑，知识的模块是如何组织成一个整体的。一个体系，就像一架有序的骨骼。在你大学四年里，在你学习某门专业的整个历程里，都稳稳的在你脑子里。让你对你做的每件事，你上的每门课，都不会感到迷茫。3.解决之术：寻求已有体系与交叉阅读解决之术我就一次性说完。两个原则，一个，读好书。如果你学的某门课，用的教材有国外版的经典教材，豆瓣评分也比较高的，那就看国外版的，比如计算机那一系列的国外教材，包括《深入理解计算机系统》，《算法导论》，《计算机程序的构造与解释》等等。国内的教材，大部分都是坑。第二个原则就是交叉阅读。有的人问，题主说的好像是自己搭建体系，你讲得偏题了吧？是的，我偏题了，我要说的是：找寻并利用已有的体系比搭建体系要重要的多得多。你学某门专业之前，你是可以搜索到关于这门专业知识体系的文章或者书的，对于这种别人已经帮你弄好的大纲性的东西，一定要去仔细研读！对于一些比较热门的学科，入门的经典读物是很多的，比如计算机，比如经济学，社会学，政治学等等等等，能够让你认识到这门学科大致的研究范围，研究核心。在你开始大学学习之前，一定要好好弄清楚这个体系。学校还会发一个小册子，是你的培养计划，上面有你要学的科目，如果有时间，也可以搜索一下关于这些课程的资料。在这个基础上，思考你的体系，或者画一张脑图。交叉阅读还有一个，就是体系化的读本和教材一起交叉读，比如我在专栏里面推荐的这本书，在学习模电，数电，微机原理，计算机系统的同时，读这本书，对计算机系统的理解会加深很多很多。哪儿去找这种体系化的读本？图书馆啊，去图书馆找能够把你学的分立的几门课程可以整合起来的那种书，然后读，然后在书的帮助之下建立体系。如果你找到的体系化的读本还是经典好书，那就更好了，就想这本《编码》。真的，课程之间的联系没你想的那么紧密，自建体系，往往浮于表面，也不够深刻，还是利用前人已经搭好的体系来构建自己的体系吧，方便，实惠，稳准狠。以上。
呃，第五次上日报了。感谢日报，感谢推荐的朋友。欢迎从日报过来的朋友。学习的体系化是个很大的问题，这个回答只是管中窥豹。以后还会继续写这方面的回答，欢迎交流。:)——————————————————————————————谢邀。看到这个问题已经有不少朋友关注了，却还没有回答。我来抛砖引玉一下吧。前提：我默认这里的「学习」，属于提升自己的范畴，不是指应试的那种。以下的一切，建立在兴趣的基础上。没有兴趣，一切都是妄言。体系化是学习的正道。学到的东西只有纳入自己的知识体系中，才算是为自己所用。不成体系的零碎知识是没有任何价值的。具体来说，有下面几步：了解工具无论你想学习什么领域，第一步，是先要了解这个领域的研究工具——比如术语，比如研究方法，比如这个领域的基本常识，等等。所以：选择一本公认的、权威的教材，将里面出现的术语全部弄明白。这一步不用奢求能读懂多少，能理解那些术语就可以了。比如，学哲学，就可以读梯利的《西方哲学史》（商务印书馆，别挑罗素的，那种书随便看看就好）或者所罗门的《大问题》。看到一个不懂的术语，查维基、查资料、问别人，把它弄懂，不用强求记住什么和理解什么，先把诸如形而上学、一元、二元、有神、无神、泛神、先验、超验、经验等等这些基本概念弄清楚。学经济学，就读萨缪尔森的《经济学》。把里面的术语弄懂了，基本读经济学著作就没有太大问题了。我觉得比起曼昆那本，萨缪尔森的读起来更爽，更严谨，当然这可能是口味问题。这一步，选择一本恰当的启蒙书籍尤为重要。（反面例子见大学的四大洗脑课。天天跟别人解释形而上学不是孤立片面、哲学史也不是按唯物唯心来划分、马克思更不是旷世以来哲学第一人……这种问题很累的）其实，无论你读了多少妙趣横生的普及读物，到头来，基础教材这一关始终是绕不过去的。畅销读物好看，轻松，但学习本来就是一个艰难的过程。因为，学习就是打破大脑里固有的藩篱和连结，建立新的节点和网络，这个过程跟改变习惯一样，必然是充满艰辛的。相比之下，畅销读物只是给你一点谈资，让你自以为学到了东西，而并不能帮你重建对这个领域的认知。另一方面，畅销读物为了保证可读性，对概念的诠释上必然会更加模糊和简单，如果没有通过基础教材打好底子，很容易产生理解上的偏差。建立脉络了解了基础的工具之后，就是纵览，建立这个领域的脉络。这一步，要多读几本描述不同时期的书，同样不求深入理解，先把这个领域的发展弄清楚了，在大脑里建立一个时间轴，弄清它有什么不同的时期、每个时期大致有什么特点、有哪些著名的「节点人物」，等等。我建议选用一本电子笔记（因为长度可以无限延伸），EVERNOTE和ONENOTE都可以。新建一个页面，每读一本书，就总结出书里对应的脉络，补充进去。一系列书读完，这张长长的图表也就完成了。完成之后，确保它已经牢牢记在你的大脑里，然后就可以扔掉了……对的，不建议使用现成的时间轴。因为，这个过程中，重点不是把时间轴这个东西做出来，而是，把这个领域的历史烙印进你的大脑里。你需要一步一步去写、去完善，才能起到强化记忆的作用。并且，每个人读的书、抽取脉络的方式、总结内容的侧重点都未必相同，适合自己的才是最好的。找出兴趣点一个领域的东西，你不可能全部掌握。所以，在整理出脉络后，下一步，就是根据这个过程中的理解，找到自己感兴趣的地方。比如，你可能会对康德感兴趣，那你就可以看看他的评价——为什么说康德是近代哲学的里程碑？你总得了解一下康德之前的本体论、认识论和伦理学吧。康德自己的著作太艰涩，就可以先看看别人的解读，在摸索之中，慢慢向他靠拢。又比如，你读完了心理学的概述，可能会对社会心理学感兴趣。那么，可以上网找找这一块的书单，一本一本读过去。有了第一步的积累，读起来会轻松很多。或者，你对社会群体的思维模式产生兴趣，那就可以看看《乌合之众》、《集体行为的逻辑》等等。又或者，读这些书的时候，你产生了一些问题，比如，传媒对社会群体的影响是什么？为什么会有这样的影响？这时，你就可以涉猎一下传播学的著作，比如《传播学史》、《娱乐至死》、《童年的消逝》等等。学习的本质就是「联系」。旧概念和新概念的联系，单一概念和拓展概念的联系，不同领域之间的联系……只有不断拓展「联系」，才是学习的目标。介绍一个方法：每学完一个点，可以在心里假装把它讲给别人听，然后站在别人的角度提出问题，再试着回答。这个方法的效果非常好，一来可以增强你对它的记忆，二来可以发现那些你还没弄懂的东西，已经得到许多知友验证。建立联系如上文所说，学习的奥义就是「联系」。何为联系？当你接触到一个新概念的时候，你大脑中这个概念的位置被激活、被更新，随之，所有与之相关联的东西，都建立了全新的因果逻辑，这就是联系。比如，当你了解「弹性」是个什么东西之后，你以往读到的，比如「刚性」，比如商品价格变化的趋势，比如某种经济现象——抢购、囤积，等等，都会得到一种全新的、合理的解释，你对它们的认识也会刷新，以往的种种疑惑、困难也随之消失，这就是联系的力量。当你学会一个概念时，与之相关的其他概念被激活，这也是联系，而且是更重要的联系。比如，学社会心理学时，你可能会想去了解传媒方面的知识。学历史时，你可能对某个朝代的经济政策——比如唐朝的租庸调制吧——感兴趣，就可能会去了解宏观经济学里面的经济政策和财政政策，或者读一读经济史，看看赋税如何影响一个国家；或者其他国家、其他时期是采用什么方法解决这个问题的；不同的举措之间有何利弊。等等。这一步，读的时候要注意两点：1）带着问题去读。每读到一个地方，都问自己一个为什么，然后试着去解决它。可以查书，查资料，查维基，解决了再继续读。不用担心影响读书效率。记住，你是为了学习、为了弄懂一个领域而读书，不是为了把这本书读完而读书。2）做好笔记。这方面，推荐我原创的INK笔记法。（INBOX - NOTE - KNOWLEDGE，这么一说突然就感觉高大上了……:) ）具体步骤：（1）把笔记本分三个区，分别是INBOX、NOTE和KNOWLEDGE；（2）将一切想到的东西、看到的东西、有价值的东西记在INBOX上。例如一句话「Evernote和Wiz对比」（3）每天定时整理INBOX，将里面的内容通过搜索完善、延伸，整理成一条笔记，放入NOTE里。例如「Evernote和Wiz对比：优点：xxxxx；缺点：xxxx……」（4）每周定时，把所有相关的NOTE笔记，整理归入同一个主题，放入KNOWLEDGE。主题是什么呢？主题其实就是关于应用的想法。我在笔记里看到一个素材，觉得可以就此写成一篇文章，那么这个立意就是主题，我就可以把这个素材放进去，以后看到相关的素材，也可以放进去。再比如，我读了《关键链》和《定位》，觉得其中一些思想可以推广到部门里，那么我就可以设立一个主题「给BOSS的建议书」，把它们放进去~这个过程推荐使用Onenote完成。详见：这个过程中，你读文章，读杂志，所有的一切零碎知识，都可以把它们纳入你的笔记里，成为你知识体系的一部分。也唯有这样，这些零碎知识才有价值。在这一步的学习中，你写的这些笔记，就是你最重要的学习成果。因为它们展现了你的思考过程和结果。更进一步说，也可以通过学习锻炼这种发问 - 思考 - 拓展的思维方式，非常有用。练得多了，你会发现看待问题的时候，速度快了许多，角度和深度也会有提升。拓展和应用重复以上步骤，针对同一领域不同兴趣点，或不同领域，深入，挖掘，建立联系，将所有这些东西在思维层面整合起来，就是你的「知识体系」。然后，就是让你的知识体系发光发热，去应用它们。写博客，写回答，教授给别人……在这个过程中，你会加深对它们的理解，同时发现那些被忽略的障碍点，再攻克之。这其实是最重要的一步。许多人推崇「做中学」，因为任何知识归根结底都是要「用」的。你写一篇文章去介绍、去讨论，也是属于「用」。你学到的知识，只有能够应用，才是真正属于你的。应用本身，也即是内化的过程。到这一步，你就已经算入门了。接下去，就是用自己的方式去努力啦~先写到这里，有空再更新一些资源吧~希望对你有用。:)
跟学习体系化关系不大，来一个本人最擅长的考试前三天报臭佛脚大法1.快速翻书。把书从头到尾看一遍，一边看一边用下图的方法写下知识点。一张大纸从中间开始写，发散着写。每个知识点只写一个关键词。别在乎你看没看懂、记没记在，只要往下翻、往下写。写完之后，这本书的框架就如同蛛网一样呈现在纸上。2.合上书，看图。拿一只彩笔，顺着你的图往下捋，能想起来的知识点，打圈。想不起来的，翻开书看，看完了不要打圈，继续往下。3.继续看图。顺着你的图往下捋，能想起来的知识点，打圈。想不起来的，翻开书看，看完了不要打圈，继续往下。如此反复，直到所有的知识点都打了圈。这时候，对这边书的内容已经做到了全面的不陌生。（就是考试的时候不会出现“哎呀我擦这是什么”的情况）4.突破重点。公式、图、案例神马的，靠捋这张表肯定弄不好啊，再拿一张纸来，算、画、写！5.3天内反复做顺着这张图捋就够l考前突击就是这么容易！3天，真的只要3天！------------------------------------------------------------------------------------关于考前应该做题还是应该撸教材的一点补充：教材是万题之源！！！！！！考前做题是平时认真听课做笔记的同学干的事。像我等学渣到期末教材还是它认识我我不认识它，0知识储备怎么去做题？先不说大学的考试一般没有标准题库，就算有了，难道少年你不怕挑选了和老师不一样格调的试题选呢。所以只有3天的话还是看书吧！ps如果你教材的知识点已撸，还有3天时间，可以选作几份试题。做一道对一道答案，做对的跳过，不会的看答案然后把原题撕下来贴在教材该知识点旁边。都做完以后你手里有一张画满圈圈的知识点图，一本贴了你弱点题型的教材。考试之前无论你还有几小时都不要放弃，对着这两样东西撸吧。
独创的“抽屉”学习理论，请大家给我留个版权哟～——————————————跟你说一个我学习做“IFA-独立理财策划师”的心路历程。第一，先调整心态－“有什么难的我肯定能学会！”万事开头难，在最开始接触新知识时候产生畏惧心理很正常。但是一定要及时调整，因为不情不愿不积极肯定是学不好的；但也别调整太过，总想的很远大仿佛看一本书就是霍金了，好高骛远会导致心态浮躁，沉不下来。所以，最好心态应该是平和的，学呗，1+1=2不是一学就会嘛，慢慢来呗。一定要对自己的智商充满信心，并且对自己能力深信不疑。这是很多学神和学渣的根本区别。第二，盯住一本基础教科书－看目录－完整读下来－同时记笔记。选一本经典教科书，哪怕有点过时，因为最基础的概念最根本的原则都不会变的，至于那些年年更新的案例，不看也罢。从第！一！页！开始读，是真的第一页，有出版商出版年份书献给谁那里读，尽管没用但是身体会慢慢适应你在学习这事，心跳会没那么激烈，呼吸也渐渐平静。然后序可以不看，目录一定要看。而目录，先把所有大标题看一下， 再重头看次标题，再有小标题就尽量不要看了，两层级就ok，否则会失去重点。看书的时候要按照顺序，并且最好一口气读一章，中间不要长时间停顿。读的时候一定要做笔记，做的笔记参考目录的形态（就是树状图）必须突出主标题副标题等，必须必须要有层次！以前我学习的时候总合计节约用纸，就总恨不能一行一行地填满（打字亦如是，因为打印会省纸啊）然后回顾笔记竟然还挺有成就感，感觉满满一页都是我读书的精华。现在一想，真是傻！！！太傻！！！这样混混沌沌能理出什么条理？！我缺那几页破纸？！我差那几毛钱？到底省纸和学习知识哪个重要？！？！望各位也深刻反省下自己～第三，整理笔记，形成知识“抽屉”。这个抽屉理论不知道算不算我的独门秘籍。根据我非常有条理的笔记，我会把知识分成几大块，然后放进一个想象的“抽屉”里，每个抽屉里还有理物的格子将抽屉内部分块，比如那种首饰盒啊，或者内衣挡板啊。。。对的，抽屉代表大章节，每个格子代表的是大章节标题后的小标题们。然后按照目录顺序，第一章是最上面的那个抽屉，依次类推，最后一抽屉代表最后一章。现在，有人提问了，比如：“保单中的现金价值是什么？” 我会想起在笔记里这个概念出现在了中前段部分，大概和什么有关。OK, 注意！开始脑补了！！！我想象找一样东西，它大概在上层的某个抽屉，抽屉里左上部分的一个小首饰盒子里的一格。嗯。。。好，我打开第二层抽屉了，抽屉名字叫做保险，我看到左上那个首饰盒了，盒子名字叫长期保险，再找找，啊，应该是几个装戒指的格子中最下面那个，叫做保费。对，就是那里了，现金价值，就是那个戒指。。。这样，你回答问题的时候，能清楚地知道这个概念处于整个知识脉络的什么位置，则你的条理会非常清晰。继而，你还能联想。现金价值还和某些投资相连保险非常相关，则你直奔第三层抽屉－投连险，而直接略过第四层抽屉股票，第五层抽屉基金，第六层抽屉信托，第七层抽屉投资移民等等。。。在投连险里面，你继续脑补，在一个平面内，找到和现金价值相关的概念。还有个事情值得一提，和生活一样，找东西之前要想好东西大概位置，再去找，不要为了找一样东西而盲目地乱翻抽屉。为了“现金价值”你把“股票”抽屉翻的底朝天也找不到，还容易暴躁，事后你还要重新叠衣服理东西收拾抽屉，更烦。想想你自己的生活，是否也如此？抽屉理论的几个重点：一，读书笔记是制作抽屉的基础。所以笔记千万别省纸（囧），一定要以树状图的形式，非常有层次的记，且绝对不许有废话（不然抽屉放不下！）二，我知道我对于该独创理论的描述很难让人理解，而且操作起来非常考验脑补能力。但相信我，其实如果体会我的意思，你肯定会得到思维上很大提高。三，和树状图的比较。有人问，为什么不直接用树状图，一个原理啊。不对，差之千里。树状图还是抽象的，你先要捏住一条线，然后慢慢在分叉中做选择，一条条往右面捋，捋到最后你和最左边的唯一主线距离很远了，你和其他树枝也基本平行了，则很难有快速反应能力。而抽屉理论呢，你得到的是非常平面的印象！就这么个柜子，有几层你一眼看到了（个子太矮另算。。。）然后选择一层打开抽屉，里面的知识摆设一目了然，是非常平面的而不是需要撇开一层再进入下一层那种递进关系，不累脑。更重要的是，如果要联想，你不必关这个抽屉，你再打开另外一个，比较着看。很轻松，转眼珠的事情啊！而树状图则需要你先捏好最右这个线，然后在乱七八糟的树杈中穿行，捏住另外一个线，然后两条线一起向左往回捋，看在哪个层级上开始分的叉，很累脑。四，抽屉理论，只需要痛苦地练习一次，你肯定能掌握并且爱上它的！挺住，真的好用！！还拓展脑补的疆域！第四，补充细节。就是多读专业书，多吸收资讯，多和他人讨论。不断扩充你的抽屉的平面面积吧！－－－－－－－－－－－欢迎大家讨论。毕竟抽屉理论是我从实践中想象出来的，大家不理解的地方我可以再详细解答下操nao作bu过程～哈哈
以下内容，为收集总结所得，没什么独创部分，因来源很杂，我又比较懒，就不一一注明来源了。大家的时间都是宝贵的，多余的文字没有，只保留最有用的，看起来会有些枯燥。还请见谅。一、优秀学习者的标准一个优秀的学习者应该是能够迅速精准定位核心信息；快速准确理解内容；并在原信息的基础上进行扩展，关联新旧知识，对知识进行分解重构，形成自己的知识体系。能够脱离知识运用的理想环境，将知识运用于各种复杂的情况中。并形成长期记忆。二、最关键的原则：
不要读书，而是：获取快乐，解决问题。
2/8法则：20%的时间获取新知识，80%的时间练习已学知识，以及思考，输出。
一次不要摄入过多信息，避免信息过载三、一个完整的学习方法模型1、完整的学习流程：需求--筛选信息源--输入--理解与批判--存储与记忆--联系--拓展--练习--输出2、动力维持：细分目标；专注能自控的；及时反馈；及时奖励，绝不惩罚，从有兴趣的地方开始，从能看到成果的地方开始3、注意力维持：清除杂念与环境干扰；仪式；缩短时间段；强调目标；保持思考四、完整的学习流程：这个很重要，身边的人都知道我爱看书，以为我懂的很多，只是不擅于表达，但我自己明白我其实很无知。读书万卷，心得全无。起初，我认为那是因为我很笨，当我了解了完整的学习流程后，才发现那只是因为我连一个完整流程的一半都没有走完。现在每当我学习时，我都会检查下我走到了哪个环节。1、需求：
可以是你一直以来的兴趣，可能是工作需要，生活中遇到的难题，也可能是朋友的一句话，一条微博。2、筛选信息源：
知识的获取实在是太便捷了。搜索引擎，知识分享网站，各种电子书，要多少有都少。这里要注意的是：一定要做到少而精！！！我有段时间想社交技巧，花了几天在网上下载了1个G的相关电子书，视频，音频。绝大部分现在还躺在硬盘里没有动过。过多的资料只会带来压力，而不是想象中的帮助。3、输入：
简单的说就是把信息从书上搬到大脑中去，这里可以用到快速阅读技巧；4、理解与批判：（重中之重）
这个非常重要，这一步不做好，后面的几步也就没有继续的必要了。为了更好的理解阅读内容，我理想中的步骤包含如下：
⑴首先就主题提出几个常见问题----what，why，how：比如我学习习得性无助，翻开书前，我会问习得性无助是什么？有什么证明它的存在？什么导致了它，研究这个有什么用？等等
　⑵ 思考如果自己写一本关于这个主题的书会怎么写？思路是什么？（可选）
　⑶查看目录，了解大致的结构
⑷从最想了解的部分开始。比如我看系统思维，就是直接从书的第二部，第6章开始的。
⑸ 把看到的内容问答化，问题是什么？作者的回答是什么？
⑹看完一部分后，试着用自己的话，回答提出的问题，再和原文比较
⑺用批判思维14问，检验信息的说服力
⑻ 以问答为基础，依作者思路，画思路图。
⑼学习完后，按自己的思维模式，整理出思维导图。　　　⑽用习题，自我解释检测理解程度。5、存储与记忆：
这里涉及到笔记体系和部分记忆术。不详细说明6、连接：（重点）
将批判理解后的知识，　　　　　与现实连接----可以解释什么？可以用在哪些地方？怎么用？
与旧有知识连接----新知识在自己的知识体系中处于什么位置，和哪里知识能联系起来，或是有冲突。
与经验连接-----和自己的人生经历联系起来，看能否解释或解决以前遇到的问题。7、拓展：
以新知识为起点，了解更多相关知识。背景，历史，作者的其他著作，相同领域的其他知识，对统一研究对象的其他不同理论等8、练习：（非常重要）
无论是流程性知识，还是陈述性知识都有个熟化，内化的过程。这个严重依赖于练习。在这个环节中的重点是，找到足够多的练习素材，以及足够方便的练习方法。关于陈述性知识的练习方式有，写作，思想实验，项目等。9、输出：（超级重要）
所有的学习都是为了使用，一切不以使用为目标的学习，都是浪费时间！这里的输出包含了，教授他人，实践等。写作，制作教程，解决工作生活中的问题，都算！五、学习过程的动力维持：学习动力让你能坚持走完一个完整的学习流程，以及在一生中不断重复这个流程。动力来源于乐趣！能让你一直主动做下去的，不一定是对你有益的，但一定是能让你乐在其中的。这也是为什么那么学习方面的书籍强调培养兴趣的原因。但很多时候，我们会不得不面对那些没有兴趣的信息！我们可以从成功与奖励中获得乐趣！1、细分目标至稍有挑战，但肯定能完成的程度。2、从最有兴趣的部分开始。3、从最能看到成果的地方开始。----比如学软件编程，就可以从输入代码实例开始，看到运行效果后，再看相关理论。4、及时反馈。要明确每一个目标的开始与完成。你设定了看5页书的目标，那么看完后你应该对自己说：“很好，看完了5页，目标完成，收获如下。。。”，而不是直接把书放下，去干别的事5、只考核自己能控制的部分----很多因素会影响一个目标的达成，其中很多是我们无法控制的。我们只能对我们能控制的部分负责。你定下目标今天晚上7-8点看书一个小时。但公司加班到11点，那你就不能为没有完成目标而苦恼，你应该认为自己今天的目标已经完成！6、及时奖励---只要是完成了或是视同完成了目标，一定要给自己奖励，精神的，物质的都可以，但一定要是自己想要的，能给自己带来快乐的。7、绝不惩罚---永远不要惩罚自己，及时你完全没有完成目标，更不能给自己贴上无能，没有毅力等负面标签，这只会让你对目标感到痛苦。六、注意力维持：1、清除环境干扰-----移除一切可能导致分神的物品，让它们在视线之外，或者增强他们的接触与使用难度，比如锁起来!；2、清除杂念干扰-----准备一个代办事项记录本。在学习过程中，我们可能会想起一些需要办的事，记录在本子上，还有可能会有一些灵感，也记录在本子上。3、强调目标-----一旦走神，马上说：“打住，我现在的目标是学，，，，”4、缩短时间段-----按自己的注意力集中能力，划分学习时间段。比如，你能一次集中20分钟在一个你不怎么喜欢的事情上，那么你就把一个小时的学习时间，划分成3个20分钟，中间加入一些休息调整的时间。5、仪式-----建立一个特定的学习仪式。规定时间，规定地点，规定动作。就学习定一个具体的时间段，在家里准备一个只用来学习，其他什么都不做的空间。在学习之前，深吸口气，轻声说：“很好，我现在开始学习”，在结束的时候，深吸口气，说：“太好了，今天的预定学习结束了”。6、保持思考-----思考，毫无疑问是维持注意力最好的方法。
画图，很有效的办法。我当年把课本上所有知识点都用有逻辑的图画和形状表达出来，考试轻轻松松拿第一。
1 持续的观察与模仿：多了解他人尤其是已经成型的成果是什么样子的，怎么得出这样的结果的。然后就尽量模仿。不要上来就试图自己开辟天地，不是超级大脑就不要自讨没趣了。2 反复的实践与优化：学习和实践可以说是紧密不可分的，实践能够推动学习的效率与效果。了解了某些知识之后，尽量找机会去用。在用的过程中仔细的体会，这样可以获得更加深刻的认识与理解。从而实现了更加体系化的学习。3 保证灵活性，敢于放弃：千万不要总是告诉自己，我一定要做到，做不到我就不放弃。谁说不能放弃的？这条道放弃了，还有新的途径呢。谁说只有一条大道通罗马的？要做到心理上的开放态度，不要觉得所谓的坚持到底才是美德。坚持不住了立刻就要思考，是不是到了需要改变的时候了？4 保证适度宽广的知识面：注意是适度，如果一味的寻求知识面的宽广，最终的解决往往是什么都知道一点，什么都做不好。最后只会来知乎专业答题了。岂不是很可悲？我自己也问了一个类似的问题：
苏东坡云：“旧书不厌百遍读，熟读深思子自知”！一本书，读一遍跟读两遍的差别很大，跟读三遍、五遍十遍的收获也是不一样的！因为只有有了量的积累，才会有质的提升！
转贴自：原作者不详，如果在这里见到您的文章莫怪哦^_^知乎也是个学习的好平台，当然，有了好平台还得有好的学习方法才行。一、 【对知乎的认识】
知乎不是专业知识领域的论坛或门户网站。这也是知乎在国内能发展到目前仍未被超越的一个重要原因，知乎因此吸引着各领域的达人、老师、大牛，同时不同领域的人对同一问题的看法折射出很多不一样的视角和思维。但是要想在知乎学习专门的知识，例如，编程，图像处理，摄影等等这可能是个效率低且回报率也挺低的活儿，知乎没有专门的老师给你进行系统地编排知识体系，大牛们更多地分享是经验和捷径。知乎不适合入门某个知识领域。但是知乎可以作为引子，对于感兴趣而一直没花时间来接触的领域是一个很敞亮的窗口，可以看到前辈们的经验积累，看到入门者的困惑。1.知乎的优点 是个适宜学习的地方，它最大的意义是“启发”。其一，当你对某行业或某事物有兴趣却不得其门而入时，知乎上会有内行人深入浅出地概述一番。当你读完并有了粗浅的认识之后，再去翻书也好、听课也好、找懂行的人讲解也好，那都是靠自己再努力的事情了；其二，当你为了某个问题绞尽脑汁思考许久但始终琢磨不透时，知乎上刚好有人点破其中的关键。你醍醐灌顶如梦初醒，顺利想通并解决了问题。但是，如果你之前从未认真思考过，就算看到答案也不会懂，或者自以为懂了却仍旧一知半解。大牛也好、达人也好、专家也好，在知乎上展现的只是冰山一角。之所以能写出那些好答案，后面有自己多年的经验积淀、有完整的知识体系支撑。2.知乎的问题我们没有充足的精力用来将所获得的碎片化知识进行系统化的整理，而只有被整理的知识才能够内化到我们的知识体系中，最终成为我们见识和能力的一部分。
知乎属于碎片化的知识点，缺少系统性和连续性，特色是个人经验和不同角度的思考方式。当你在某方面有一定的经验之后，在这个平台上开阔眼界、结识人脉、回答问题、进行提问，能起到锦上添花的效果，不适合从无到有的学习，如果什么都不会还是去看书或参加培训，从头开始。
3.知乎与老师的区别教科书里的东西并不一定是完美的，但起码它是很多专攻教育的专业人士，都认可这样的内容是适合该阶段该方向的学生掌握的知识。虽然这些内容是变动的，教材也在不断更新调整，但起码在一定时间一定地域，这些是被认可并审查过的。知乎上的答案是没有经过这么严格的筛查审核的——这其实是知乎的一大优势：多样的答案，不同的观点供读者取舍。但如果没有一些基础的知识作为背景，无法分辨别人的观点是否恰当，不仅无法正确的理解答案的意思，甚至可能会被一些回答误导。这也是为什么我说知乎默认的观众是成年人的原因——分辨能力很重要。二、【知乎使用守则】
1.寻找优质资源-关注相关领域的高质量回答的用户，集中汲取他的知识。2.学习兴趣为导向-关注自己喜欢的话题，增强学习的内部动机。3.关键词检索有效信息，知识的汇总归纳，善于运用学习软件（Mind manger、excel等）及时补充知识体系。4.善于运用元认知学习策略-加强对学习计划进行计划、实施、监控、反思、评价、调整，提高学习效率，反思学习过程，对学习效果进行评估及时查漏补缺。5.注重对学习的情感体验-善于分享、讨论、以及提问。6.挖掘高效学习途径-“问答专题整理”、“推荐书籍”、“精华话题”以及“热门关注”。7.“从上到下”与“从下到上”相结合的学习方法-构建整体知识体系和联通细节知识点。8.寻求良好的记忆方法-充分运用知识内部的对比、类比、类别、上下义、相反等逻辑关系来联系知识，建立知识的思维导图。9.注重资源渠道的整理-收集各类的推荐书单、网址链接、领域专家，同时注重对资源的多维检索。例如，在一个界面认识到另外一个专家，可以去集中关注他的主页。 三、【如何完全参与和投入知乎？】1.通过常规方式针对某一方面进行系统性的学习。书、培训班、专家、实践。2.把知乎相关方面的所有的内容和答案都整理一遍，做个摘录和汇总，进行知识管理，比如用Evernote、OneNote、Mindmanger之类的工具软件。把整理后的结果分享出来。3.把答案中比较不错的人都加上关注，最好通过私信方法把邮箱、QQ和其它联系方式要过去。多聊天、多沟通，结交几个朋友。如果在同一城市找机会交个面。通过这些人成为朋友，你能学习更快更深入。4.把相关分支的回答全部回答一遍，不断修正自己的答案。5.在学习时遇到 问题，经过思考和搜索后都没有得到答案或结果，把这些疑问当成问题提出来，邀请各位达人回复，并感谢6.定期总结，然后重复2-5
四、【浏览知乎】尝试组织自己的知识结构，根据自己的知识结构来选择关注的话题，不建议太多。浏览知乎的时间控制在半个小时内，避免跳过太多细节，并且尽量用碎片时间完成。主要目的是寻找感兴趣的问题，标记需要思考的答案，和有兴趣回答的问题（点一下回答框，会自动保存草稿。）不要管动态页，不要管通知，找一个你感兴趣的“人”或者“话题”，进入这个人或者话题的页面，集中阅读，把这个人或者话题中的多数有价值内容读完，然后再读下一个。树状学习法： 把某个拥有高质量回答的用户做为“树根”，集中阅读他的回答来获取知识。但是缺点也是显而易见的：这个用户的回答绝对不是教科书，大多数是是在某个领域东一榔头西一棒子，但这样已经比“推荐”要好很多。树状的另一种方法就是直接找“点”， 也就是“tag”，而且越细越好。例如，作为非篮球迷，你周围的人都在谈论林书豪，而你却一无所知，那么你找到林书豪这个tag.，阅读完所有内容，基本就有大概了解了。互联网是知乎强项，跟互联网相关的tag，如“天猫”“google”“facebook”，里面都有不少值得学习的地方。1.对于没兴趣但有必要增长见闻的答案，先收藏，标注陌生词汇然后wiki。耐心读完答案，不断培养捕捉逻辑框架。最后照着问题在自己大脑里面完成作者的推导，用自己的话复述一遍，这样印象比较深。一些科普类性问题容易找到相对准确地答案，但是一些人文学术类答案我一般会选择赞同数较多或者业内人士的答。2.对于极富思辨、发人深省的答案，大多为情感、思维、生活方面的精妙答案，可以不急着看答案，而是对着问题思考自己的回答，这样易于区别自己和别人的思维，有利于开拓思路和取长补短。随机地阅读答案，保证赞同数和折叠等因素不让人产生任何偏见。3.对于美食、时尚、音乐、写作等雅俗共赏的这一类问题,可以宽泛地浏览各式各样的回答，然后选择几位有趣的知友进行关注，收藏回答。学习的最好方法是实践。既然是雅俗共赏，也就表明了入门门槛还算低的，一般的回答会出现某地某时的某样东西占据着回答最显眼的位置，找个机会去亲身拜访、拜读、体验，这也是知乎让我们发现一个更大世界，发现更多可能性的一个表现。
五、【 如何从知乎的答案中学习】借鉴议论文的三个要素：论点，论据，论证。1.关于论点/观点。我的做法是，尽量浓缩，最快的时间找出答题者的观点，结合自己的情况，分析，理解。所谓书由厚变薄，由薄变厚的过程。要注意的是，再好的答案，如果用错了地方，还是会适得其反的。2.关于论据及论证。论点很重要，有时候会有非常闪光的观点秀出来。这一部分比较醒目也比较容易受人重视。下面来谈谈我觉得比较重要的部分——或者说，在我看来，我的大部分赞赞的是什么——论据以及论证过程是如何支持论点的。关注论据和论证过程，一是了解论点是在怎样的条件下成立的，第二是培养自己的逻辑思维能力，同时为自己的一些观点积累素材。例如：盲人摸象的故事。
六、【搜索与提问】1.什么样的问题在知乎问收获会比较大？第一，经验类问题。简而言之：我没做过，我想了解。有时候这部分内容并不容易在书中找到，即使找到是否适合自己也很难说——书中会把一二三四罗列出来，但一本书的内容要都做到其实是不容易的。比如，飞机在飞行过程中能「超车」吗？飞行员用亲身经历告诉你真实情况是怎样的。第二，技巧类问题。算是第一类问题的一种体现——基本上答题者要自己试过才知道这个技巧是否可行。有时候，想要更快更好的完成目标，借鉴一下别人的方法是个好选择。比如是否能够将章鱼作为宠物饲养？第三，百思之后的问题。无论有没有得到解，“百思”的过程是必要的。比如，什么样的男人才算是成熟的男人？很多时候，对答案的渴望和从回答中得到的收获是成正比的。
2.搜索问题关键词：入门（初学）+领域，怎样（如何）+领域，一个月（短时间）+领域，书单+领域；一般都会搜出一堆“伸手党”的问题，但是有些问题里面包含着较为详细的知识体系目录。收藏至印象笔记，并且编辑文本，给自己不了解的词汇标色，对于可延伸的词句打上备注，随即wiki。带着自己掌握的概念重读答案。若有书单，接下来便是按着书单上豆瓣查找适合自己入门的书籍。假如实在搜索不到你感兴趣的领域入门问题，可以求助线下人士，不提倡顺着父级话题刷答案，效率很低。3.提问首先，保证语句通畅，措辞正确。其次，问题越具体越好，用词越准确越好。不要说大话空话，尽可能让对方清楚地知晓你想要了解的是什么。其实，一些时候相比较回答，提问更考验一个人的水平——你要用短短的几句话引起共鸣，从而引导出漂亮的文字，漂亮的观点，这是不容易的。认真虚心地提问是必要的。
七、【 回答问题】经过阅读消化之后，将自己的知识做一个浓缩与整理。避免带有太多主观色彩，毕竟是自己的知识梳理。八、【反驳与评论】
1.为什么要反驳。俗话说：理不辩不明。对原观点不认同，我想让你看看我的观点是否正确，所以我要反驳。2.从反驳中，我们能学到什么。其实，反驳本身——或者具体到攻击对方的过程——对学习并没有太大的帮助。反驳是一个输出的过程——你尝试让对方接受你的观点，而且是与他本来的观点相对立的观点。新的角度可能会让你对问题有更深的理解，这很重要也是很好的学习机会。在反驳之前，你需要先了解对方在讲什么，找到反驳的切入点，整理好自己用来攻击的素材，考虑好应该用怎样的逻辑去编排自己的观点。有理有据的反驳可以让观点从不同角度进行考察，而且辩论会使得你看问题更加全面清晰。九、【 回顾反思】定期阅读和思考自己关注的问题，定期阅读和思考自己回答过的问题。把你对问题的理解思考归类到自己的知识结构中。每月梳理一次自己的知识结构，重温新的收获，然后想办法运用。看完之后通过自己的语言把书中的知识讲述出来，表达了自己的看法，别人才能给你反馈，你才能通过反馈知道自己哪儿是对的、哪儿是错的，才能有所改善。 十、【利用番茄工作法学习知乎】选择番茄工作法的原因：1、该段时间只做这件事，减少分心，集中学习。2、每开始、结束一个番茄以及该番茄所做的具体内容都会有个记录。具体方法：（1）准备好你的计时表、笔记本或者手机软件。（2）开始一个番茄，比如你想用30分钟去学习知乎，那就开始一个番茄时间，中间不要做其他事，然后选择你感兴趣的话题开始学习。3、当番茄时间结束后，回顾一下你刚才所学习到的内容，可以直接记录下该问题的题目或者用你自己的语言。比如：番茄1：（时间日下午17点）学习内容：（1）怎样在知乎学习？（2）看问题如何直达本质？（3）如何看待XXX电影？4、记录下来后，针对你记录下来的每个问题，回顾一下，刚才你在这个问题里面学到了什么，是否解答了你的疑惑，自己再加以思考，最好用自己的语言再表达出来。5、在晚上你睡觉前，再拿出你记录的问题过一遍，回忆一下你在此问题中的所学，以及你总结出来的东西，如果不记得那就再上知乎将该内容看几次。效果检验：（1）分周期检验，可以是一个星期、一个月、一个季度，将这些学习知乎的番茄全拿出来回顾，做到一看该题目，就知道答案，如果不记得，那就针对不记得再去查漏补缺。（2）经过一段时间后，你看着自己完成的番茄和番茄中附带的问题，你会很有成就感，然后继续良性循环。（3）相信良久的积累会产生质变。
高能预警！_______________________________________________________________________首先我们先把题主的题目理清楚题主原话：“看知乎的帖子一段时间了，尤其关注“学习方法〃“学习效率〃的帖子，其中很多都说到学神，学霸都善于把知识体系化（以下称为结构化），学习效果不凡，请问怎么样掌握知识体系化技能呢？”说明 一点，知识结构化≠学习效果不凡
知识结构化的作用在于方便记忆与检索，学习效果好是因为找到了合适的学习方法。前者更倾向于结果或叫输出，后者更倾向于过程或叫输入。正如
回答中提到的一样“那些学霸学神不是有什么方法系统化，而是学习到的东西多了，再把它们整理好，显得很有系统性。”题主问“怎么样掌握知识体系化技能。”所以在这里我只讲结构化知识（知识树）的建立及运用技巧。1、什么是知识体系？
知识体系其实就是结构化的信息，简单来说：知识体系=知识+分类管理上图就是知识结构化的体现，它由脉络、节点、内容构成。有的同学说怎么看着这么像提纲？没错！它就像有严谨的逻辑关系的提纲。在这里体系是什么？体系=错综复杂的关系（或联系），所以只有层次分明、条理清晰的知识结构才能叫知识体系。2、我们为什么要建立知识体系？
我们能不能记住一件事起，往往取决于记忆点，是这个记忆点使你联想起那件事情，就像你去图书馆找书，如果你熟知图书馆的分类编码那你很快就能找到你想要的书籍，这里的分类编码就是我们的记忆点。记忆点就像灯塔、导航，它指引你寻找到你想要的东西，知识体系里的脉络、节点就是你的记忆点，他们就是你脑海中的一张地图可以通往你想要的目的地。
这就是为什么说知识结构化的作用在于方便记忆与检索，这也是我们建立知识体系的目的。在这里提醒一下大家，知识结构化只是工具、手段，它并不能解决内容匮乏的实质问题，不要像我以前一样本末倒置，花大量的时间去研究学习方法、学习工具、2/8法则而忽略了去学习这个实质性的事情。3、知识体系的实质是什么？
知识体系的作用源自于什么？记忆点、脉络、体系只是表面现象，真正的原因是思维（分类管理也是思维方式的一种表现）。我们做一个图可以用逻辑思维、发散思维、结构化思维等等，这些思维方式就是我们知识体系的实质。4、关于建立知识体系的方法问题
所说体系化其实就是建模，但很多人愁的是怎么在脑海中建模。关于这一点大部分人的表述都比较抽象，
的INK笔记法相对具体，但过于复杂。我们如果仅仅想靠联想、阅读、复习笔记来在脑海中建立知识体系无疑是比较困难而且缺乏灵活性的。信息录入我们的脑海中是需要载体的，什么样的载体才是最好的呢？答：是图像！
所以我建议的方法就是：利用信息化的工具建立（或梳理）成直观的知识体系（便于储存、修改、记忆），然后按直观的知识结构图进行巩固，最后它就在脑海中形成了知识体系，你可以根据这张图的脉络寻找你想要的东西。总结下来就四个字：思维导图_______________________________________________________________________________具体做法：建模——记忆——练习建立（或梳理）直观模型（也就是我们在大脑外面通过直观的方式整理自己的知识）按照模型进行记忆按照模型进行思考输出大功告成________________________________________________________________________________干货区一、直观的知识结构是什么样？二、工具——mindmanager下载链接三、建模
前提条件：知道自己想要什么（如果自己没有清晰定位的请先看“整理”）
首先明确自己以后的发展方向，想清楚自己以后要干什么。比如小强打算以后自己创业奔小康，小强要赚钱就要找到市场并开拓市场、获利，所以为了能够把饭吃好，小强就要去钻研钻研怎样获利的问题（市场营销）。同时小强又想大而持久，所以就需要运用到管理知识（想歪了的童鞋自行面壁）。
其次，假设我们现在已经基本想清楚了要什么。自从小强暗下决心要好好学习市场营销和管理的知识后，他就先去了解这些学科的基本框架，他发现管理学后面TMD就是一个图书馆！这不是坑爹吗？这怎么学得完？所以小强决定主攻企业管理中的人力资源管理(在这里我们不要妄想能够通吃，我们只侧重于对我们实现目标帮助最大的)
最后，小强已经明确了，自己要创业、要当头、要学习市场营销和管理、要主攻网络营销和人力资源管理。可他忽然发现，我TMD现在还在上大学啊！我作为市场营销专业的学生，我毕业肯定是先去从事营销类的工作，我现在去主攻人力资源管理合适吗？所以小强决定在校及毕业两年内主要精力放在网络营销方面，工作两年后向管理转移。（根据自身的发展对所需学习的知识进行排序）
完成这些工作后小强惊喜地发现，现在的学习只要根据自身的需求往里填东西就行了。
有很多人不太明确自己未来的发展方向，或已学的知识不够系统，这时候我们可以先把我们已经掌握了的知识机构化。例如，小强是市场营销专业的学生，平时成绩马马虎虎大学三年过去了虽然基本知识都掌握了但运用的时候不够连贯，不能把所学的知识整合起来用。所以小强决定在今年把自己以前所学的知识再翻出来按照市场营销学的框架进行整合，小强先对照市场营销概论把市场营销学涵盖的内容都提炼出来了，然后又根据市场营销学的分目录（如市场营销策划、市场调查）把相关的专业书籍的内容进行提取。如果你不知道所涉及学科的基本框架，方法1阅读学科概论性书籍，2请教别人，3分类（如时事，我们可以分为热点、地区、科技、财经、娱乐等等）做完了以上两点，你今后的学习只需要阅读——制图（这是一个消化的过程）——练习3、记忆
现在你已经养成了习惯，看完书以后把主要内容提炼出来然后按照自己的理解做成思维导图了。但这还只是记录在你的电脑里的文档，还没有成为你脑海中的知识体系。你接下来需要做的就是按照你制作的思维导图进行知识巩固，把它刻录到你的大脑中。记忆巩固的时候不是让你纯粹地死记硬背，而是要学会思考。比如，小强在进行市场营销学的知识巩固，他问自己“市场营销学包括了哪些内容？”他首先想到“从终端出发，有消费者行为学、推销与谈判、市场调查；从渠道出发有渠道管理；从企业出发有........”总结：
建模，定位—需求—框架—侧重—阅读
填充，阅读—框架—提炼—制图—复习应用练习想象你制作的整体图（脉络、框架）按照框架回忆内容（比如问自己“XX里面包括了一些什么东西？”）
关于学习体系化，第一次写长回复有点小紧张，我认为就是把脑袋千千万万输入的知识做出筛选，然后按需在大脑整理归档的过程。
至于体系化的效果好坏首先就要看知识在大脑的保存状态， 实践是检验真理的唯一标准，然后才看你是否能够在适当的时候运用。以下内容主要针对文科类型，以追求范围广、兴趣学习、系统归纳为主。技术含量数理化着情参考
学习内容的体系化的整理收集方法：
（一）主题知识收集法 （1）定主题和渠道（2）资料主题检验
（二）知识的整理 （1）GTD （2）思维导图
（一）主题知识收集法
（1）定主题和渠道
学海无涯，漫无目的的起航注定失败，这时候我们就需要订立一个明确的目标再抛锚起航。
万事起头难，好的开始是成功的一半，只要选择适合自己的方法就事半功倍，所以在确认好主题以后一定要选择好适合自己的资料。条条大路通罗马，资料不一定就要是书籍为重点对象，还可以选择电影、论坛文章、歌剧。。。。。。找和自己同一频率、有意义的信息会更好吸收，关于意义对学习的重要性，引用一下互动百科的意义记忆词条：材料的意义性对于学习和记忆的效果是至关重要的。德国心理学家H.艾宾浩斯最早对这个问题进行了系统的研究。他发现识记6节诗，包含480个音节，比识记12个无意义音节容易得多。其后的研究也表明，即使是无意义音节，由于它和有意义的字接近的程度以及联想值的大小不同,学起来也不同,与字比较接近的以及联想值大的容易学。研究还表明,有意义的语文材料（如诗歌）比无意义音节遗忘的要慢得多。学习有意义的材料，最好先进行理解，特别要对语义特征进行加工，把材料的基本论点、论据、逻辑结构找出来，并用自己的语言加以概括，把握材料的内在联系，这样才有利于学习和记忆。实验表明，有提纲的材料比无提纲的材料的遗忘要少。机械记忆在学习中也是必不可少的，因为学习材料总不免有一些无意义的或意义较少的，或学习者暂时还不能理解其意义的。比如，历史年代、外语单词、科学术语、统计数字等，学习这些材料就要用机械记忆，反复地进行复习。另外，对一些暂时还不理解或理解不深的材料,先进行机械记忆,以后随着认识水平的提高，再逐步理解也是常有的事。
上面的资料还提到有提纲的资料，资料的来源可以有多种渠道，但是人的精力是有限的，不可能找遍所有的资料，所以就要做好资料范围的界定。
比如，李子童鞋想要找关于源氏物语的资料，那么她就可以找关于源氏物语的书（包括漫画书等等），又可以找相关的电影、音乐剧约小伙伴们一起看，还可以找相关的音乐来嗨一下，
还有千千万万种想得到想不到的方法。。。。。。。。请自行脑补，重点是自己喜欢的、有意义的资料，然后就可以做好清单去收集了。不要贪多哦！——日剧龙樱学英语背课本很无聊怎么破？动起来\(^o^)/~——日剧龙樱又比如想学结构力学的漫迷，理科定律很抽象？可以找相关的漫画提升自己的兴趣：——图片来源：《漫画结构力学》
不过这么多知识输入的渠道，究竟哪一个比较好呢？？重点就看你这些东东对于你说是否有意义，选择适合自己的知识输入渠道。
好比做菜，将知识当做不同的食材，买合适的食材用合适的调味料，用自己喜欢的方式烹饪和调制做成自己喜欢的菜肴。
这种以个人兴趣为出发点的主动学习方式才可以保证自己学习的动力。
说到主动学习，就要提一下学习金字塔了。
“学习金字塔是的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。”——图片与数据来源：百度百科-
很明显知识的输入方法很重要。由金字塔的下半部分可以看出，被使用者主动应用到生活中的学习内容、集体参与的学习 ，知识留存率都是比较高的。
所以大家可以和小伙伴一起努力，互相促进哦…忽然想起老祖宗说的男女搭配干活不累，人多力量大看来有点道理。
（2）资料主题检验
同一个主题有各种各样不同的载体，比如以时间主题的媒介资料，可以是书籍——霍金的《时间简史》，可以是歌曲——陈奕迅的《陀飞轮》，可以是纪录片-——BBC的《时间开关》，可以是时间管理的培训班。。。。。。。关于时间的书不止一本，关于时间的歌也不止一首，还有海量纪录片和电影。。。。。。收集了一座山的资料以后，怎么才能够哪一些才是自己真正需要的知识资源呢？？？？？？
收集工作完成后要检验一下资料的主题是否符合，再做知识的整理。利用一下 “主题阅读法”来说一下关于知识的整理，可以利用这个方法举一反三，刷漫画、逛论坛、看电视。。。。。。。。
摘录《如何阅读一本书》关于主题阅读的部分内容：“举例来说，你有上百本的参考书目，看起来全是与爱有关的主题。如果你全部用分析阅读来阅读，你不只会很清楚你在研究的主题是什么——主题阅读中的同一主题——你还会知道你说阅读的书中，那些跟主题无关，是你不需要的书。但是要用分析阅读将一百本书读完，要花上你十年的时间。就算你能全心投注在这个研究上，仍然要花上好几个月的时间。再加上我们前面谈过的主题阅读中会出现的矛盾问题，显然必要有一些捷径。一旦你检视过，确定某些书跟你研究的主题相关后，你就可以开始做主题阅读了。要注意的是，我们并没有像你以为的说：‘开始做分析阅读’。当然，你需要研读每一本书，再组合起跟你主题相关的资料，你在做分析阅读时就已经学会了这些技巧。但是绝不要忘了，分析阅读的技巧只适用于单一的作品，主要的目标是要了解这本书。而我们会看到，主题阅读的目标却大不相同。”“现在我们准备好要说明如何做主题阅读了。我们的假设是：你已经检视了相当多的书，你至少对其中一些书在谈些什么有点概念了，而且你也有想要研究的主题了。接下来你该怎么办？　　在主题阅读中一共有五个步骤。这些步骤我们不该称之为规则，虽然也许我们会，因为只要漏掉其中一个步骤，主题阅读就会变得很困难，甚至读不下去了。我们会简略地介绍一下这些步骤的顺序，不过这些步骤彼此之间还是可以互相取代的。主题阅读步骤一：找到相关的章节。　　总之，要记得你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你的主题有什么帮助，而这可能与作者本身的写作目的相去甚远。在这个阶段的过程中，这并不重要。作者可能是在无意之间帮你解决了问题。我们已经说过，在主题阅读中，是书在服务你，而不是你在服务书。因此，主题阅读是最主动的一种阅读法。当然，分析阅读也需要主动的阅读方式。但是你在分析阅读一本书时，你就像是把书当作主人，供他使唤。而你在做主题阅读时，却一定要做书的主人。主题阅读步骤二：带引作者与你达成共识。主题阅读步骤三：厘清问题。　　　　我们不该期望所有的作者都用同一种方法来回答我们的问题。如果他们这么做了，我们就又没有问题要解决了。那个问题会被一致的意见解决了。正因为每个作者都不相同，因此我们要再面对主题阅读的下一个步骤。主题阅读步骤四：界定议题。如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答，不论赞成或反对，那么这个议题就被定义出来了。这是介于用这种方法回答问题的作者，和用另外一种（可能是相反的）方法来回答问题的作者之间的议题。　　如果检验过后，所有的作者提供的答案只有正反两面的意见，那么这个问题算是简单的问题。通常，对一个问题会有超过两种以上的答案。在这种情况下，我们就要找出不同意见彼此之间的关联，再根据作者的观点来作分类。　　厘清争议，同时将相关议题整理出来之后，我们便要进入主题阅读的最后一个步骤。主题阅读步骤五：分析讨论。到目前为止，我们已经检验过作品，找出相关的章节，设定了一个不偏不倚的共识，适用于所有被检视过的作者，再设定出一整套的问题，其中大部分都能在作者的说明中找到答案。然后就不同的答案界定并安排出议题。接下来该怎么做呢？　　前面四个步骤与分析阅读的前两组规则是互相辉映的。这些规则应用在任何一本书中，都会要我们回答一个问题：这本书在说些什么？是如何说明的？在主题阅读中，对于与我们的问题相关的讨论，我们也要回答类似的问题。在只阅读一本书的分析阅读中，剩下还有两个问题要回答：这是真实的吗？这与我何干？而在主题阅读中，我们对于讨论也要准备回答同样的问题。”关于主题阅读的内容有一个章节，有几十页的内容，更详细可以查阅《如何阅读一本书》。（二）知识的整理 （1）GTD工具
工欲善其事，必先利其器。整理这个粗活没个好工具帮忙分分钟要烦死累死。将电脑的和纸质的东东七七八八都秒杀收拾。
知乎上有回答，各位可以参考。粘贴张图说一下大概，有兴趣的可以看看艾伦大仙写的GTD（2）思维导图
做笔记就是为了给头脑的知识目录化，方便审视和梳理自己的知识，不至于将脑袋的知识混成一锅粥。
在各种各样的做笔记方法里面，有思维导图显然给我们的知识做归纳起到了化繁为简的重要作用。——来自百度图片丘吉尔说“如果给我5分钟，我提前一周准备；如果是20分钟，我提前两天；如果是1小时，我随时可以讲。”所以做思维导图这种精简提炼的工作，突出重点，这不是一下子就能够做到的，需要练习。关于这一点可以参考一下里面的答案可以参考练习也可以买一本博赞大仙写的《思维导图》至于效果，早用早知道。Just do it！PS：和小伙伴们在一起效果更好哦。希望对大家有所帮助。
一个读好书。如果你学的某门课，用的教材有国外版的经典教材，豆瓣评分也比较高的，那就看国外版的，比如计算机那一系列的国外教材，包括《深入理解计算机系统》，《算法导论》，《计算机程序的构造与解释》等等。国内的教材，大部分都是坑。二个原则就是交叉阅读。有的人问，题主说的好像是自己搭建体系，你讲得偏题了吧？是的，我偏题了，我要说的是：找寻并利用已有的体系比搭建体系要重要的多得多。
1.划定学科范围2.了解该学科基本概念，基本原则，基本应用场景3.运用学科知识，刻意训练成千上万次（夸张了）4.自己总结学科知识的基本运用场景，将知识点串起来5.经过无数次的实践，总结，再认识，对基本概念和基本原则的认识升华6.此时你该学科的知识已经系统化了，你可以试着有条理，有层次介绍下该学科知识以验证一下7.再往后，你只会关注问题了，这是非常高的境界了8.再再往后，就上升到哲学了，又可以回过头来让你重新认识了
我觉得我们做事情成效不显著的一个主要原因在于我们所做的事情都是独立存在的，彼此分散的，局部的，无规则的，所有这些事情并没有被纳入到一个生态系统中来。 生态就意味它的进程不需要由你来推动。在亚马逊雨林里是不需要有人来植树的，掉下来一颗种子就能长成参天大树。我们往往习惯于用自己的力量去推动一件事情而不懂得利用系统的力量帮助我们达成目的。将自己嵌入到一个大系统中，让大系统自身高效运行的力量推动着我们不断地往前走，才是最有效的。而知识体系天然是一个生态系统。 当我们试图进入整个知识系统而不是一个局部或者独立的小分支时，我们没有必要一开始就做非常深入细致的研究。我们首先要对每一个小的方面做一番初步的，但是比较全面的审查，并记录下关键点。其次将这些关键点做一番全面的梳理，自己先将这些关键点在头脑中演化一遍，得出大概的结论。这样整个大系统内知识的流通管道就被初步打通了。这两个步骤不可省略，因为你研究的是一个大系统，你需要一个总览全局的视野。这就好比我们读书之前先对目录做一番整体性的研究一样。 所以系统建立的原则是“不害怕知识多，就害怕知识少”，刚刚开始首先一定要建立知识的主框架，再在这个框架上编织知识的经纬线，并最终形成一张网。知识越丰富对单一知识的吸纳能力就会越强。比如单词必须放在句子中背才能记牢。有些人之所以那么博闻强志记住那么多的细节是因为他头脑中本身就已经构建起了一张巨大的知识网，他能够将新学到的知识迅速地补充进网络的相关结点上，并使之迅速地跟其他知识点产生有效的对接，信息交叉复现的密集度会逐步增强，当他想要调用一个知识点时，可获得的提取线索就会非常的丰富。随着越来越多的知识补充进来，这张网会不断地进化，智能化程度会越来越高，同时知识调取的难度会越来越低，精确度会越来越高。就像互联网一样，随着接入人群数量的递增每个人从网上获取信息的准确度会越来越高。这样的网状知识结构也更容易产生创造性思维。
其实题主理解有误。那些学霸学神不是有什么方法系统化，而是学习到的东西多了，再把它们整理好，显得很有系统性。学习的路，每个人都是不同的。其实你很难预先制定好路线并严格的走下去。比如学英语，有的人背单词，有的人看美剧，有的人看英文报纸还有的人做题，走这四条路都有人达到了英文高手的程度，问题是哪一种适合你？现在在知乎上有很多类似这种“路径”问题，说到底骨子里还是想尽可能的少付出多收益，不想走弯路。一旦你这么想，你就很难达到所谓“学霸”级别了。正面回答题主的问题：答案就是用你所能有的方式去学习，学得多了自然会发现自己的“路径”，然后效率才会提高。
所谓一以贯之首先能自圆其说，找到一个贯通始终的指南其次能经受实践的考验
体系化其实就是建模，从细节和题海中跳脱出来，悟到共性的道！而由道推衍出千变万化的术则易如反掌。因为抽象方可迁移，否则怎么理解沙滩上用手指画出的“一”字怎么能跟扁担放平的“一”字一样呢？建模是人人都会的本能，大脑进化的产物，不是学霸的专利，想想我们每天早晨睁开眼，大脑帮我们把这个混乱无序的世界整理得井井有条地呈现在我们眼前就明白了！原材料不过是光波，声波，温度，气味分子……既然是本能那就按本能最容易起作用的方式调用她……是的，见多识广才是无敌的！补充一些具体做法1. 看书先看目录，作者的体系是最好的原材料2. 同一主题多本书对比着读，反差越大，对脑袋的刺激越大，角度越多越容易理解核心概念3. 动笔画层级脑图，先围绕核心问题抓几个关键概念，然后不断增删改建立新版本，脑图不要超过三级，主要围绕原理，机制，方法，事实和假说，尤其是问题4. 在脑中过电影，自己扮演反对者或破坏者，自己扮演老师教别人，自己扮演外行，自己扮演导演去设计戏剧化的个人化的应用情景，考虑不同环境和条件下的例外和边界，逆向推导回归原点再尝试其他组合，不断问why问why not问if问if not多方法多角度想，甚至重构问题本身！5. 对自己要狠，敢于不断删除，好东西都是删出来的6. 到实际中去验证取得反馈，反省后再战，尤其是不断引入跨领域的联系，或者创造通俗化的比喻和拟人，如果能画出图来更赞！ 7. 循环1到6, 反省以对比，对比以联系，联系以抽象，抽象以反三总之，体系化就是在高一点或远一点的角度去主动建模。
建议多看学科基础教材的目录部分如果看了模具部分你都搞不清楚体系……你还是直接百度知道去吧，学术不适合你
这个问题非常感兴趣，也从自身经历来谈下。阶段一：边学边记，按图索骥从来的求学经历来说，还是传统的应试型人才在我念书的时代，习惯确实如上面知乎的网友，会做笔记，理脉络这种做法的好处，其实仅仅在加深记忆，对于加快学习的速度也会有一定的帮助坏处是，其实这种方式往往积累的只是知识，对于思维方式跟应用能力不一定有帮助阶段二：干中学，及时复盘第一份工作是咨询公司的销售。那时候觉得最有帮助的学习方式，是学习小组密集讨论的方式有一群同事关系特别好，定期会有主题式的内部学习，以及八卦式的剖析学习主题式的内部学习，就是类似虚拟小组，大家一个主题展开定时的分享，这是公司正式组织的自己作为主持人认真准备的话，往往收获是最大的比如那时候，部门做类似日常销售工具的标准化、或者《用脑拿订单》之类经典书籍的学习八卦式的剖析学习，是那时候部门有几个姐妹关系特别好，特长跟工作经历、性格也不一样对于工作和生活、感谢遇到的很多问题，会毫无顾忌的分享各种想法思路，有时候其实跟七顶思考帽会感觉很像，并且会总结出各种应对的方法那个时候，接触的很多客户也很NICE，尤其是很多职位高修养高年纪高的客户，确实会让你对人生的境界和思路有更多的启发这个阶段，感觉活得很接地气，而且也是我人脉学习最高峰的一个阶段阶段三：精准问题，不断磨砺思维力第二份工作转作是咨询公司的顾问岗，偏行业研究要很感谢我遇到的BOSS，确实是个思维力、学习力很强的人指导的很多学习方式，让我绕过很多弯路，让我从一个小本科，在很短的时间里面，可以写出超过很多硕士生的具有一定观点和洞察力的小文章最重要的学习方式就是，不是先累积知识，再解决问题是要先鉴定相信自己的思维能力，精准问题，构建出逻辑树，再去看对应需要哪些知识模块基于思维能力跟问题的学习方式，是最快速的这种思维力，简单的总结就是“假设先行，完全结构化，以事实为依据”真正做起来，其实还蛮难的，但是带着这种方向去努力，确实速度跟成效会快很多因为这种学习方式，本身是应用为导向，同时全过程坚持需要主动思考的当然，这种模式如果用于学习，需要坚持把基础工作扎实，就是在做结构和事实依据的时候，清楚当前已有的各种研究和理论，是归属什么领域的可以怎么用比如之前第一次接触城市***产业规划的项目（是某个特色领域的产业规划，学习产业规划理论知识第一步），虽然我是经管学科毕业的，不过以前学的东西真的都忘得差不多了所以，我边构思边学习的过程基本是这样的：第一个问题“城市的产业是可以规划的么？”，基于这个问题，我会发现国际上产业规划的理论基本是没有的，主要是城市公共服务跟经济学、管理学的一些基本理论，产业规划某种程度是中国的特色对于这个问题就可以有几种思路指导做基础的学习方向的指导1、全球的产业发展演进是怎样的？对中国会有——我回顾和学习了下几次的工业革命发展，2、产业演进的重要影响因素是什么？——归纳为生产要素、国家政策跟需求市场特点，这样每个领域的基础理论有哪些，也就可以整理了，尤其是生产要素、竞争优势的相关的理论以及跨国投资的相关因素3、产业规划的方法论可以有哪些？——规划是具有主观性的行为，相比经济学是前两个问题的重要支撑，对于这个问题，显然管理学的支撑会更符合，那么涉及产业竞争战略的几个需要了解的基础理论也就浮现当然，我是属于很LOW的入门级，这个学习过程真是很粗糙很粗糙的案例，大家可以尽情拍砖
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