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大学标准实习报告
大​学​野​外​实​习​报​告​格​式​设​计​和​范​文
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你可能喜欢实习报告 本学期我参加的认识实习共有5次，分别参观了大连化学物理研究所；大连华录松下电子信息有限公司；大连路明发光科技股份有限公司；大连造船新厂；大连理工大学三束材料改性实验室和大连理工大学船池实验室。 下面报告一下在一个学期的认识实习中，我对所参观的各个单位的了解。 我们首先参观的是大连化学物理研究所。我们参观的实验室是国家重点实验室，参观过程中老师就实验室的情况对我们进行了介绍。我对实验室的认识主要来自于老师的介绍。这个实验室的研究方向比较深入，拥有很多来自世界各地的优秀学者，尤其包括多为中国科学院、中国工程院的院士。目前，该实验室的科研实力已经位于世界前列，在参观后很多同学对它产生了兴趣，并把它作为目标，希望在本科毕业后能够进入其中继续深造。 第二次认识实习我们参观的是大连华录松下电子信息有限公司和大连路明发光科技股份有限公司的产品展示。前者是中国华录与松下电器合作的企业。主要生产数字光电产品（如便携式DVD、DVD刻录机、DVD试盘机、CD光头等），录像机产品（如录像机整机、录像机磁鼓、录像机磁头等）及其它数字AV产品（如家庭影院音响系统、微型组合音响、液晶投影仪等）等。实习过程，我们参观了生产车间和组装车间以及公司的展示厅，从而了解了这些电器的生产过程和公司的情况。 后者是一个高科技企业，也生产发光材料为主，近来又生产LED产品等其它高科技产品。其自主发明的发光材料在全世界都处于领先地位，该企业是科技与实践相结合的成功典范，对那些希望在本科毕业以后自主创业的同学来说是一个很好的借鉴。 第三次认识实习我们参观了大连造船新厂，我们参观了分段车间、船坞、船台，使我们对大船的建造过程有了初步了解。大连造船厂是百年老厂，共和国造船史上的无数个第一斗志这里诞生。它技术力量雄厚、生产设备齐全、造船经验丰富。能够按照各国家船级社的规范和各种国际声明和标准修船、造船、制造各种船用机电设备。多年来大连造船厂为国内外用户生产了大量优质舰船、货船、油船、成品油轮、滚装集装箱船和海上钻井平台等。尤其以今年生产的五艘30万吨成品油轮最为著名。 校内参观的三束材料改性国家重点实验室是本院于材料学院合作共建的，发挥等离子体物理与材料科学的学科交叉优势，开展运用等离子体束、激光束、电子束、离子束进行材料改性及合成的应用，发展出以高性能表面材料和薄膜材料为代表的高性能材料。解决了传统产业改造、微制造和信息材料领域中的关键材料问题，实验室的研究方向包括等离子体技术及物理特性、材料改性技术与应用、薄膜生长理论、光电子材料与器件、电磁改性及特种设备、材料设计等。 本学期实习的最后一站是本校的船池实验室，这里在水中模拟船舶的行驶过程，研究最新的造船工艺。由于专业的差异，我对老师的讲解未能作深入的了解，这里不作其它讨论。 最后，我想谈一谈我对本学期认识实习的一些建议。 首先，作为二年级的学生我们的专业水平并不很高，因此在对如三束材料改性重点实验室之类对专业要求较深的地方我希望老师的讲解以对实验室的介绍为主，以免因同学失去兴趣是实习变成例行公事。 其次，我认为一次在同一地点参观的同学太多，造成场面混乱，门个人在同一地点参观的时间过短根本无法深入了解。而且场面混乱也会使大工、使物理系给别人留下不好的印象。建议分批次参观以加长同学参观的平均时间。 第三，我个人认为大连造船厂和船池实验室等处与我们则专业联系不大，建议以后多参观本系的实验室。 以上建议谨代表我的个人观点，希望老师予以考虑。 文：王永斌 物理与光电工程学院 0505班 XX23026
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中国计量学院实地探访蓝印花布工艺的实践心得
6月27日大雨，与我同行的12位暑期实践小队的成员来到了石门镇的印花厂：丰同裕印花布厂，在这里我们感受到了非物质文化遗产给我们带来的震撼。
乘车1个多小时，我们终于到达了实践的目的地，迎接我们的是染坊的负责人，他带着我们先是参观了丰同裕历史文化馆，让我了解它的历史。起初我们还因为下雨天不能看见更大规模的染印场面而懊恼，可是很快这种情绪便消失了。细雨中我们跟着负责人游览了制模工坊，一张张图案优美，又复杂的模版展现在面前，让我们直呼不可思议，的确那么细的花纹没有个十几年的功夫怎么能将其不差分毫的刻印初来。绕过走廊，我们来到了制作初期成品的工作室，这里是用黄豆粉与石灰的混合剂在盖有模版的布上刷上一层原料，以此保存其花纹，的确古人的这种方法一直流传至今不禁让人感叹人们对于艺术的追求中到底实践了多久。再往后一点我们来到了染坊，据负责人介绍，他们工厂的染料都是以自然植物为染料的原料，所以他们的染料是无毒无害的，对此我们队员直呼不可思议。最后我们跟负责人合照留恋。
一天的实践结束了，在这天我们收获了很多，的确，印花布作为非物质文化遗产，是应该得到保护，可是作为一名浙江的当地人，我觉得印花布在这一块的名声不是很大，我觉得应当加强宣传，扩大生产，当然其古老的制作工艺流程不能因为大型生产化的机器出现而被淘汰，甚至消失，毕竟古老的工艺工程代表的不仅是一种流程更是一种文化。从印花布这个实例出发，我觉得在对非遗这个问题上，我们的作法不仅仅在于保护，更重要的是让它焕发出新的生命力，我们知道被动的发展永远也赶不上主动的探索，的确很多非遗在历史的长河中消失殆尽，一方面是没有保护好的原因，更重要的原因是自身的生命力的匮乏。保护非遗我们任重道远。
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队 方俊智
我们去石门镇的丰同裕参观，知道了些蓝印花布的历史、制作流程以及最后的应用于成品的广泛度。
其中让我佩服不已的除了蓝印花布的染料是从板蓝根里提取的靛蓝制成的，在我们参观的时候，他们说这些染料都是纯天然的，不含有一点工业成分，可以食用之外，就是蓝印花布的模版的制作。我们都知道，这些花布的图案取材于百姓喜闻乐见的民间故事戏剧人物，但更多的是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，采用暗喻、谐音，类比等手法尽情抒发了民间百姓憧憬美好未来的理想和信念，所以那些图案的花纹都非常精细。而那些模版都是人工雕刻出来的，所以如果不小心刻断了，那就得重新来过，所以这是一件费时又费力的工程，可是为了保证蓝印花布的人文气息，所以这些都不付诸工业来进行。
其实我认为，蓝印花布是我们的非物质文化遗产之一，代表着我国的传统文化的一部分，蓝印花布确实真实地反映了一种深厚的文化和艺术积淀。可是现在的我们并不注重这一块，单从这个丰同裕的位置就能够看出。像乌镇之类的富有中国古代文化气息的地方，广告已经打得无处不在了，所以众人皆知，大家也都或多或少的去保护这种古色古香，可是说丰同裕，有谁会知道他的地址呢？就我而言，如果不是这一次的暑期实践，我也不会知道一个蓝印花布的展览馆会在一个非常不起眼的小站下车，还是什么工业园区之类了，而且下了车还不是一眼就能够看到。我觉得不够重视，所以就得不到很好地保护，而且把这样一个纯手工艺的东西放在一个工业园区，是想把这样的手工艺给淹没掉吗？让它的制作流程工业化，那它的深厚文化和艺术的积淀也会渐渐被抹去，剩下的只是工业化后的利益吧。
所以若要保护，首先的让人知道它的存在，这是我认为要保护非遗的首要条件。现在我们很多很多人都不知道非遗有哪些，非遗在哪里，所以怎么去保护？就像蓝印花布，只有我们知道了它的历史，制作流程等，我们才能向大家介绍它，让大家去了解。如果大部分人都知道它的制作过程，难道它还会失传吗？只要它不失传，就是一定意义上的保护下去了！
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 郭茜
6月27日，在蒙蒙细雨中我们&党员之家暑期实践小分队&来到了桐乡市石门镇丰同裕染坊参观调研。丰同裕染坊并不大，但麻雀虽小五脏俱全，里面有一个小型的博物馆，介绍丰同裕染坊的发展和蓝印花布的基本知识，还有一些老建筑模型、织布机模型。之后我们到了后院，后院是蓝印花布的生产基地，蓝印花布就是在这里经过刻板，漏版印刷等程序从简单的麻布、棉布变成精美的工艺品。
这次活动我的任务主要是拍照，但由于设备有限，照相机只有一个，在鉴于我的搭档张敬哲比我高，拍摄起来更能占据制高点，因此我就让贤了。所以在参观过程中我只能尽量留心负责人的介绍，为张敬哲找到一些好的视角拍摄。
参观完丰同裕后，我们来到乌镇做后期，刘霞写通讯稿，林忆珊联络媒体，联络媒体的时候我们都很紧张，也做好了被回绝的准备，但结果似乎不错，虽然大部分媒体没有直接答应，但都有一些兴趣，让我们发邮件给他。就在昨天我们就接到消息，嘉兴在线已经报道了我们的暑期实践活动，真的很激励人心啊。
在这次暑期实践中，我收获很多，了解了蓝印花布的制作流程，体会了中国传统手工艺的精湛，坚定了保护非物质文化的决心。在团队实践中学会了如何与大家合作，培养了团队精神，增进了和大家的情谊。
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 李珊珊
六月二十七日我们法学院党员之家暑期实践小分队来到了浙江桐乡市石门镇的丰同裕染坊。我们此次目的主要是探寻非物质文化遗产--蓝印花布。在染坊的负责人的带领下，我们先参观了染坊的博物馆，了解有关蓝印花布的历史。负责人还为我们展现了石门的七千年历史和一些旧时的生产设备。接着，我们来到了后蓝印花布的生产基地，我们看到了晒画布用的高架，走进制作蓝印花布的第一步的工作室，制作蓝印花布模板，模板各式各样，而且非常精致。蓝印花布的第二步是漏版印花，把石灰和黄豆粉加水拌和成印花防染浆，漏刮在织物上，待七天期的阴晾干燥，才能染色。制作的第三步染色，经负责人介绍我们了解到&丰同裕&中染料是全天然植物染料，其色素是由植物板蓝根中提取。最后我们走进成品室，我们发现，用蓝印花布做成的成品非常好看，大大小小都有，鞋子，衣服，包包等等，令人爱不释手。在参观的同时，队员们对于自己的疑问向负责人提问，并得到了详细的解答。在临走前，馆长还给我们留下了颇具书法艺术的亲笔题词。
此次非遗文化探寻之旅，让我们感受到到非物质文化遗产的博大精深，而与此同时，我们也不得不思考，这些独具魅力的文化瑰宝的传承。以蓝印花布为例，虽有博物馆以及一系列的制作室，但相对于物质文化遗产的门庭若市，这里就稍显冷清。这就说明，非物质文化遗产还没有完全进入人们的视野，引起足够的重视。只有那么几个或者一些人在寂寞中坚持，从未放弃，但我们应该相信，既然是我们中华民族的非遗，那么这其中的传承就是整个民族的使命。我们不得不承认，社会的发展，城市化的冲击，追求时尚成为整个社会的主流，那些以非物质形态存在至今的艺术正日渐式微。虽然有些遗产项目申报成功，仔细研究我们会发现，这些项目大多与经济效益取得有关，从而导致重开发而轻保护的现象。难道这就是我们所谓的传承？试问，没有保护的基础，传承从何谈起？
保护非物质文化遗产是认识历史的需要，是文化创新的需要，是保护文化多样性的需要，更是重建社会秩序的需要。我想我们此次探寻的目的，不仅仅是了解蓝印花布，更重要的是希望通过这样一个活动，呼吁每个人，我们一起为非物质文化遗产的保护和传承尽自己所能。那些以口头和手授方式相传的绝对弱势文化，需要我们引起足够的重视。社会的发展，不可遗忘过去；文化的繁荣，应当兼收并蓄。只要我们不放弃，那些非遗文化一定会显示出其自身独有的生命力和文化魅力。我们的热情，将会是非遗文化壮大之旅中最大的动力！
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 林忆珊
6月27日上午，我们实践小队一行13人去了古镇石门，一同实地地见证感受了蓝印花布的生产过程。
早上7点，我们冒着倾盆大雨在汽车站集合，一起乘着车来到了百年老店丰同裕染坊，在这里，我们将参观蓝印花布的制作工艺博物馆。
下了车，走了几步路，我们便在一排染坊中找到了丰同裕，雪白的墙上凸出五个大字&豊同裕染坊&尤为突出，把这座百年古店与其他的染坊明显分离出来了。虽不至宏伟，可也包含着浓厚的文化底韵。
进了门，一位很热心的钱叔叔接待了我们。经他介绍，原来这家店是清末开的，具体是哪一年，却无从考证，抗战时期曾被炮火摧毁过，但工艺一直保留延续了下来。刚开始，我们参观了历史上丰同裕染坊的模型，&前店后家，以家养店&是那时候丰家的特色，虽然很艰苦，但丰家还是坚持了下来。或许只有这样，才造就了如今的染坊吧！
然后我们具体的了解了生产过程。首先要制作模版，在塑料上把花纹先镂空，这个过程很漫长，十天半个月不足为奇。我们看了一下，塑料上有整齐的图案，栩栩如生的动物、植物，甚至还有完整的清明上河图。在这细薄的的塑料上能刻出精整完美的图案，需要怎样的认真和耐心啊！接着，就是把防染浆从模版的空隙漏印在布上并阴干，使得染色时这些图案得以保留。然后，放入染缸，布下缸20分钟后取出氧化、透风30分钟，一般经过6至8次反复染色，使其达到所需颜色。 最后，便是晒干。 由于是雨天，我们没有见识到最后一道工序，不过，我们也很知足的了解了非物质文化遗产蓝印花布的生产过程。
结束前，我们一起合影留念。
因为是全手工印染，干后的浆不免会有裂纹，形成了手工蓝印花布特有的魅力----冰裂纹，而现在的机印花布或没有采用传统的技艺的蓝印花布则蓝白分明，毫无手工的痕迹，因此对传统技艺的保护迫在眉睫！ 我们政府应该积极地采取有力措施，在政策上给予优惠，媒体上大力宣传，定期组织学生学习，这样，才能使我们珍贵的非物质文化遗产得以有效地保护和发展。
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 孙鼎屹
6月27日早上7点，我们法学院党员之家暑期小分队全体成员从杭州出发，经过了约2小时的旅途，到达了我们此次活动的目的地--浙江桐乡市石门镇的丰同裕染坊。天气下着雨，我们走在泥泞的道路上撑着伞在雨中前进，一到丰同裕，相关的负责人带我们先参观了丰同裕染坊的博物馆，详细的为我们介绍了关于蓝印花布的历史。他讲述到蓝印花布是一种历史悠久的传统手工印染制品，源于秦汉，兴盛于唐宋时期。传说有一个姓梅的小伙子不小心摔了一跤，摔在了泥地里，衣服变成了黄颜色，怎么洗也洗不掉，但人们看到后却很喜欢，然后他就把这件事告诉他一个姓葛的好朋友。后来他俩就专门从事把布染成黄色，又有一个很偶然的机会，他们把布晾在树枝上晒干时不小心被风吹到了地上，地上正好有一堆蓼蓝草，也就是现在所说的板蓝根草，它里面有一种成分叫靛蓝，可以把布染成蓝色，等他们发现这块布的时候，黄布已变成了一块花布，&青一块、蓝一块&他们想这奥秘肯定在这个草上，此后，两人又经过多次研究，终于把布染成了蓝布，梅葛两位先生也就成为了蓝印花布的祖师爷。
丰子恺先生的祖传老店&丰同裕&染坊创建于1846年，以印染蓝印花布为业务。蓝印花布曾是一种广泛流行于江南民间的古老手工印花织物，镂空的白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称&药斑布&、&浇花布&,距今已有一千三百年历史。最初以蓝草为染料印染而成。蓝印花布用石灰、豆粉合成灰浆烤蓝，采用全棉、全手工纺织、刻版、刮浆等多道印染工艺制成。 蓝印花布的印染方法有四种：夹缬、葛缬、绞缬、灰缬。此外，负责人还为我们展现了石门的七千年历史和一些旧时的生产设备。接着，负责人将我们带到后院的生产基地。经过一条红色回廊之后，首先映入眼帘的是一座高架，这是晒画布用的架子。绕过高架，我们走进制作蓝印花布的第一步的加工室，在这里是制作蓝印花布模板的地方，各种花样的模板做工都非常精致和细腻。蓝印花布的第二步是漏版印花，把石灰和黄豆粉加水拌和成印花防染浆，漏刮在织物上，待七天期的阴晾干燥，才能染色。然后来到制作的第三步，染色阶段。&丰同裕&中染料是全天然植物染料，其色素是由植物板蓝根中提取。最后负责人带领我们走进成品室，蓝印花布制作成不同的艺术品，有衣服、饰品、中国结、包袋和伞等。我们边参观边问负责人自己不懂的一些疑惑，负责人很尽责一一帮我们做了详细的解答。在临走前，馆长还给我们留下了颇具书法艺术的亲笔题词。
这一天我们参观完了丰同裕染坊之后感觉自己收获很多。首先，我觉得非物质文化遗产的现状并不乐观，它所处的地理位置已经是无法改变的，生存环境也并不好，例如蓝印花布的染料在下雨天容易潮湿会出现一种让人难闻的气味，且染料的品种复杂容易混淆，因此一定要提倡环保，提倡保护非物质文化遗产，为此我们要先从思想入手，唤醒大众的新思想，让他们在心中树立起保护非物质文化遗产的重要性。其次，政府也要高度重视非物质文化遗产带给我们的民族精神、内存的思想与民族的精髓的融合之意，不要只在表面口头上提倡保护非物质文化遗产，必须在行动上采取有效措施。再者，我们作为华夏儿女就要为民族文化的发展做出贡献，要做民族文化的建设者和传播者。最后，非物质文化遗产的发展与保护应该与世界接轨，慢慢接近与发达国家之间的距离，且要对外开放，将非物质文化遗产的精神和传统发扬光大，让外国人更加懂得我们中华民族的文化底蕴有多深，可以彼此借鉴和吸收。
石门镇很美，给我的感觉很亲近、自然、平静，我很喜欢那里的格调，以后有机会一定会再踏足此地！
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 孙鼎屹
6月27日，我们正式开始了我们中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队的实践。这次我们的目标是位于桐乡市石门镇的丰同裕染坊，它的特色是蓝印花布。在染坊的负责人的带领下，我们参观了坊内的小博物馆，了解了丰同裕及蓝印花布的历史和发展。同时我们参观了蓝印花布的各个操作步骤，但由于天气原因，我们无法亲眼见识到工人们的操作。
一路观看下来，最令我们惊叹的要数刻板这一步了，由于蓝印花布的图案多以复杂为主，因此要刻画出一幅模版是十分不容易的。据负责人介绍，有时仅仅因为一点小瑕疵整块模版就不得不作废，由此可见，刻模板所需要的不单单是技术，更重要的是耐心和细心。
蓝印花布是一种纯手工制作的工艺，已被列为非物质文化遗产，足以显现出其珍贵。身处高科技日新月异的今天，作为一名炎黄子孙，我们更不能忘怀祖辈留传下来的优秀遗产。我们应该利用大学生的影响力，让社会大众了解并重视我们的传承文化，让那些精湛的手工艺后继有人并能不断传承下去，而不是让它们被吞没在工业大潮中，仅供后世缅怀和唏嘘。
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 宣露燕
今天早晨我们法学院党员之家暑期实践小分队一行人来到了石门镇，为了实践我们的主题&追寻民族的记忆&--重温非物质文化遗产&蓝色烤花印布&,我们走访了&丰同裕染坊&.在这里我们参观了染坊的博物馆，在染坊的工作人员的带领和解说下，我们了解到几千年的石门文化传承之路，真是源远流长，&丰同裕&染坊的来源以及蓝印花布这一江南民间的古老手工印花织物。随后，我们主要参观了蓝印花布的制作各个流程，进入展览厅观看了一些蓝色烤花的制作的成品。虽然由于天气原因我们未能看到整个精细的制作过程，但是其极具特色的烤花手工艺是那么的令人赞叹与敬佩。
反观现今对历史文化古迹的保护上的缺失与不足，很多值得保存纪念的非物质文化遗产被&分割&,珍贵的中华文化就这样慢慢消减，在经济全球化的影响下，文化意识逐渐淡漠的现象涌现，文化遗迹遭到严重毁坏，使文化发展的道路呈现严峻的形势，这也警醒我们必须要关注非物质文化遗产，保护我们的民族记忆。
在实践的基础上，我们小分队为保护非物质文化遗产走出了第一步，探寻拥有悠久传统的民间手工艺，身体力行，亲身体会，关注其蕴含的本质，将所见所闻通过媒体展现在社会大众面前，提高社会关注度，呼唤更多的人一起发扬和传承我们五千年中华传统文化的珍贵结晶。
暑假实践日记：
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队& 张敬哲
这次暑期实践，我们走进了桐乡古镇石门，参观了丰同裕染坊的展览基地。可惜，天公不作美，倾盆大雨替代了晴空万里，我们没有看到晾晒中的蓝印花布。由于梅雨季节，位于石门的丰同裕蓝印布艺有限公司也处于停工中，我们没能看到工人辛勤劳作制作蓝印花布的热烈情景，但我们却也因此在这个宁静的院子里度过了愉快的一天。
蓝印花布代表着传统的制作工艺--手工、纯天然、前店后坊。但显然它也面临着巨大挑战。由于印染颜色单一，图案线条呆板，勇气制作出来的适用范围很狭隘。同时，蓝印花布的不了主要为棉麻织物、布主要以蓝为主，其印染过程就需要经过12道工序，如此繁杂的工序之后，蓝印花布仍会褪色，这对蓝印花布的消费市场是一个很大的打击。在现代化高科技全自动化面前，蓝印花布仍保持着古老手工印染方式，在这种市场的份额占有度上，蓝印花布有必要进行反思，求新求变，或者可参考杭州扇子的转型模式，让古老的传统手工艺焕发出新的光彩。
中国计量学院法学院党员之家暑期实践小分队
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all Rights Reserved. &&暑假，有着我们童年最美好的记忆，总喜欢在暑假里约上几个玩伴，一起捉鱼，一起游泳，一起到隔壁大爷家的瓜田里偷吃西瓜。暑假就像一个魔镜，给予了我们所有童年的快乐，但是我们长大了，我们已经是名副其实的大学生了，已经是国家的栋梁了，正是因为有这样的原因，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
　　付出辛苦的劳动，收获一份珍贵的经历，得到一种在书本上学不到的知识。通过这次在工地上当水电工的经历，我深刻体会到赚钱的不易。每天从早6点到下午7点有时会更晚，只要只要工地有活，中午也没有时间休息，真的好累啊！刚去的前两天我都有放弃的念头，但是我想就这样放弃了实在不甘心，我告诉自己一定要坚持、一定要撑住，不能半途而废。慢慢的适应了那的生活和工作。
　　刚去的时候啥都不会，只能看着那些熟练的工人们干，如果只看他们干还好，应该很快就能学会毕竟咱是个大学生呀，但是老板怎么会让你在那闲着看别人干，老板不停让我搬些东西，白天累得要死不说，到了晚上老板还要讽刺一样的来句大学生不适合干这行呀。我是气的那个要死呀，工地上有工作图纸，可是老板根本不给我时间看，你说我怎么学得会，但是咱毕竟也活了几十年啦，通过各种方法，很快我就学会了怎么（转载自点亮网，请保留此标记。）去根据图纸干那些熟练工人才能干的活，可是老板根本不买账，找就让我跑来跑去搬东西，哎，郁闷呀！这日子可真难熬呀，老板说什么都要听，对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐，学会了多干活少说话。
　　人在矮檐下不的不低头啊！没有必要为了一时心快和老板起争执啊！应有大肚能容天下事的气量，心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美丽。用心去体会，你会得到意想不到的感觉！生活其实很真很美很真实啊！有多少人没有工作，有多少人天天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读，有多少人背井离乡寻找生活源泉啊！和他们相比我是幸福的，我是快乐的。我有书读，我有家里帮我，给我钱花，不知道忧愁为何物 的我现在知道挣钱是多么的不易。我是那么的不知足啊！总想什么都靠别人来帮我，现在我知道了谁也不能一辈子都帮你 ，伴在你左右的只有空气，只有自己才可以让自己依靠啊！
　　由于老板实在人品差，我来没几天很多工人就撂挑子不干了，工地上没人会干啦，老板开始奉承般的教我怎么去完成一些难点的工作，然后我就成了这个不大的工地上的主心骨啦（不过此时只有3个水电工了），由于干水电需要拧各种管子，于是没等几天满手都是伤，心里也很痛。但是我不会说放弃，我不允许我自己放弃，人就该有耐力。可是老板毕竟是老板，压榨工人是他的本性，随着时间推移，我的工作量也就越大，真的好累好累。我在这次实践中学到了很多很多。和我一起打工的还有几个农村小孩，他们都不念书了出来打工，家里很困难，没有办法啊。他们真的好可怜，但是真的没有其他的选择了，不是吗?
　实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
　　而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操（转载自点亮网，请保留此标记。）作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才
　　很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
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