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社会服务能力平台建设项目总结报告
1.项目建设概述
本项目主要是在省级示范高职院校建设的大项目下，紧紧抓住国家大力发展职业教育的大背景和航空工业快速发展的大形势，依托航空特色的优势教育资源，通过培训服务、技术服务、辐射带动的方式搭建社会服务大平台，让省级示范院校的建设为航空工业发展、职业教育发展、地方社会经济发展做出贡献。
1.1 项目建设目标
1.1.1 总体目标
通过三年的社会服务能力平台建设，使示范建设中的陕西航空职业技术学院成为中航工业职业教育资源研究、推广、实践的引领者，成为地方职教资源整合、规范、改革的示范者，成为服务行业和地方发展的载体、平台和渠道。
1.1.2 具体目标
通过与中航工业集团公司相关项目的建设让学院成为航空工业高素质、技能型人才的输送者，成为航空工业操作层面工作人员岗位培训、技能鉴定、继续教育的服务者，成为航空特种工艺、特殊专业人才的培养者，成为航空工业发展战略、宗旨理念、先进文化的践行者和传播者。
充分发挥航空行业教育资源、科技资源、文化资源的优势在地方经济和社会发展中的作用，积极融入职业教育发展圈，融入航空工业产业链。
通过研究、实践、交流、服务等方式对行业举办职业教育的办学规律和现实情况进行总结评价，为进一步整合行业资源、发挥行业优势、定位职业教育，服务行业发展做好基础性的工作。
以对口支援、合作交流为方式积极把学院已有的办学理念、运行模式、办学经验、教学改革成果等进行推广，引领和带动中等职业教育的发展。
以行业鉴定培训为基石，积极发展和健全针对学生就业的行业、职业资格证书，推进以证代考改革，进一步适应市场选择，提高学生就业的质量和层次。
通过中航第十二站、汉航鉴定站等机构积极发展和健全鉴定题库、师资库，规范质量体系，为建立地区级、行业级的职业能力评价平台做好准备工作。
加大培训工作在学院教育教学工作格局中的比重，通过中航、地方两个市场来建设技术技能型人才成长的基地，通过校内、校外两个环境来促进学院技术技能型人才培养教育的水平，通过企业、校园两种机制来完善行业办学特色的形成。
1.2 项目建设内容概述
项目建设的主要内容包括“两个基地”的建设，“两个中心”的建设，以及辐射带动能力的建设。具体为：
（1）建设中航工业技能人才培训基地。
（2）充分发挥中航工业高端技能人才基地在政策、师资、条件、设备、技术上的优势，进一步增加培训次数，扩大培训范围，创新培训内容，提高培训质量，树立企业培训影响，确立行业培训地位。
（3）设立汉中就业技能培训基地和汉中中职师资培训基地。
（4）依托汉中就业技能培训基地的政策和影响力，发挥学院的区位优势、教学管理、品牌专业、先进实训条件和设备的教育资源积极为用人企业培训培养技术技能型人才，服务当地社会经济发展。
（5）建设汉中国防科技成果推广服务中心。
（6）依托行业办学的背景，充分发挥学院和汉中工业技术研究院在技术服务上的优势，不断拓宽技术服务范围、推广新材料、新工艺，研究新技术，积极开展技术合作和咨询服务。
（7）设立中航工业职业教育发展研究中心。
（8）开展职业教育现状调研、政策研究促进航空企事业单位与学院的双向协作。
（9）建设学校与企业的长效培训服务体系，加大辐射带动能力建设力度。让区域内、行业内的企业培训服务工作再上新台阶，让企业能在技术培训工作中收益，树立培训品牌。
（10）建设对口支援合作交流体系，建设中高职衔接制度，扩大辐射带动能力建设的范围。通过双向选派教师培训交流外，还要合作培训培养学生，让更多的学生在合作交流中成才、在中航工业就业，让更多的院校在合作交流中提高职业教育的水平和效果。
项目建设总资金预算80万元，其中用于
“两个基地”的建设，“两个中心”的建设的资金预算为70万元，用于辐射带动能力的建设的资金预算为10万元。
1.3项目建设资金使用情况统计表
本项目组根据《项目建设方案》和《项目建设任务书》，本项目总预算80万元，共完成83.84万元，用于健全和完善“两个基地”、“两个中心”在各项目资金使用情况见表1-1所示：
两个基地建设
中航工业技能人才培训基地
汉中中职师资培训基地
汉中就业技能培训基地
两个中心建设
科技成果推广服务中心
中航工业职业教育发展研究中心
辐射带动能力建设
表1 社会服务能力平台建设资金使用情况统计表
2. 项目建设开展情况
2.1创新体制改革，社会服务机制进一步健全
2011年学院示范建设之初，学院在综合各方面实际和建设需求的基础上成立了学院培训中心，专项负责社会服务能力平台建设项目。培训中心整合了中航工业高技能人才培训基地、汉中中职师资培训基地、中航工业第十二职业技能鉴定站、中航工业汉中航空工业集团公司职业技能鉴定站等资源，在体制上把服务社会作为重点突破方向，根据培训中心业务的开展建立了教学资源调配、企业调研、项目管理、培训管理、鉴定条件建设、师资库建设、经济目标考核等一系列的配套机制，建立了教学、培训、科研、校产联动的社会服务能力建设会议制度。确立了“立足航空，服务地方，引领示范”的建设思路，要求培训中心按照“有什么资源，用什么资源，没什么资源，建设什么资源”的工作方针，紧紧依靠学院的行业办学优势，结合地方经济社会发展特点,结合企业的实际需求，创新思路，大胆突破，积极探索与地方政府、行业企业、职业院校合作服务的途径，搭建社会服务大平台。
&2.2 健全服务资质，社会服务条件进一步完善。
经过三年的建设，学院培训中心已经成为工信部信息化人才陕南推广中心、国家信息化计算机教育认证考试站、国家职业英语水平等级考试站、国家人社部计算机综合应用能力考试站、陕西省住房和建设厅建设领域岗位资格考试站，同时汉中航空工业职业技能鉴定站原有11个鉴定工种，经2013年陕西省人社厅审批鉴定，工种已经达到28个，中航工业第十二职业技能鉴定站原有24个鉴定工种，经2013年国家人社部审批鉴定工种已经达到81个。鉴定级别包括初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五类，鉴定领域包括了航空、机械、电气、交通、材料、电子六大类。学院培训中心成为了中航工业高技能人才培训基地、汉中市就业技能培训机构、汉中市大学生创业培训机构。培训涉及在岗职工、企业干部、技术员、工程师、农民工、大学生等不同群体。2013年我们根据企业在职职工的需求调研申报了陕西理工学院函授站。陕西省教育厅专家组经过实地考察确定了我院作为陕西理工学院函授教育站。这项工作为以后全面提升地区企业的职工学历层次，理论水平和实践技能提供了资质的保障。
表2 汉中航空工业职业技能鉴定站培训鉴定工种一览表
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
初、中、高
汽车驾驶员
初、中、高
汽车修理工
初、中、高
长度量具计量检定工
初、中、高
计算机系统操作工
初、中、高
电子仪器仪表装调工
初、中、高
无线电装接工
初、中、高
初、中、高
机械检查工
初、中、高
初、中、高
初、中、高
加工中心操作工
初、中、高
表3 中航工业第十二职业技能鉴定站培训鉴定工种一览表
抛（磨）光工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
电机嵌线工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
传感器装校工
初、中、高、技师高级技师
应变片制作工
初、中、高、技师高级技师
宝石轴承制造工
初、中、高、技师高级技师
人造宝石制造工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
电工、电路仪器仪表装调工
初、中、高、技师高级技师
加工中心操作工
初、中、高、技师高级技师
无损探伤工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
电工仪器仪表修理工
初、中、高、技师高级技师
物理金相实验工
初、中、高、技师高级技师
热塑成型工
初、中、高、技师高级技师
热工仪表检修工
初、中、高、技师高级技师
制冷设备维修工
初、中、高、技师高级技师
电子仪器仪表装调工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
起落架、附件装配试验工
初、中、高、技师高级技师
电子仪表鉴定修理工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
锻件检查工
初、中、高、技师高级技师
热处理检查工
初、中、高、技师高级技师
电镀油漆检查工
初、中、高、技师高级技师
量具检查工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
刚玉冶炼工
初、中、高、技师高级技师
特种钎焊工
初、中、高、技师高级技师
无线电机械装校工
初、中、高、技师高级技师
无线电装接工
初、中、高、技师高级技师
汽车维修工
初、中、高、技师高级技师
橡胶杂品成型工
初、中、高、技师高级技师
化学分析工
初、中、高、技师高级技师
航空仪表装调工
初、中、高、技师高级技师
航空仪表装配检验工
初、中、高、技师高级技师
航空电动陀螺仪表装配工
初、中、高、技师高级技师
机械检查工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
尺、表、量仪类装配工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
热力司炉工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
污水处理工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
仓库保管工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
绝缘处理浸漆工
初、中、高、技师高级技师
例行试验工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
配电线路工
初、中、高、技师高级技师
汽车驾驶员
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
长度量具计量检定工
初、中、高、技师高级技师
长度量仪计量检定工
初、中、高、技师高级技师
长度精密测量工
初、中、高、技师高级技师
温度计量检定工
初、中、高、技师高级技师
电磁计量检定工
初、中、高、技师高级技师
印刷电路图形制作工
初、中、高、技师高级技师
热工仪表修理工
初、中、高、技师高级技师
数控车床工
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
初、中、高、技师高级技师
表4 信息化人才陕南推广中心培训鉴定工种一览表
中级、高级
中级、高级
中级、高级
局域网组建
中级、高级
中级、高级
中级、高级
Internet实务
中级、高级
Office办公软件
中级、高级
信息化办公
中级、高级
计算机硬件维护
中级、高级
中级、高级
VF设计高阶
中级、高级
access数据库
中级、高级
中级、高级
中级、高级
中级、高级
中级、高级
JAVA面向对象编程开发
中级、高级
C语言编程高阶
中级、高级
NET软件开发
中级、高级
中级、高级
中级、高级
中级、高级
多媒体制作
中级、高级
室内设计及表现
中级、高级
AutoCAD机械设计
中级、高级
AutoCAD建筑设计
中级、高级
Pro/E-CAD设计
中级、高级
Solidworks设计
中级、高级
UG NX-CAD设计
中级、高级
中级、高级
中级、高级
SolidEDge设计
中级、高级
Pro/E-CAM工艺设计
中级、高级
UG NX-CAM工艺设计
中级、高级
MasterCAM工艺设计
中级、高级
Cimatron工艺设计
中级、高级
CAXA工艺设计
中级、高级
中级、高级
UG-NX模具设计
中级、高级
Pro/E模具设计
中级、高级
冷冲压模具设计
中级、高级
注塑模具设计
中级、高级
模具制造工艺
中级、高级
单片机应用设计
中级、高级
Protel应用设计
中级、高级
DSP应用设计
中级、高级
CPLD/FPGA应用设计
中级、高级
嵌入式应用设计
中级、高级
PLC应用设计
中级、高级
变频技术应用
中级、高级
数控技术应用
中级、高级
中级、高级
数字电子设计
中级、高级
中级、高级
中级、高级
Flash动画设计
中级、高级
二维动画设计
中级、高级
三维动画设计
中级、高级
三维模型设计
中级、高级
材质灯光设计
中级、高级
影视特效设计
中级、高级
影视剧剪辑
中级、高级
影视音频编辑
中级、高级
中级、高级
表5& 国家信息化教育认证培训鉴定工种一览表
职业核心能力培训
中级、高级
办公软件应用专家（COIE）
中级、高级
办公软件应用高级专家（CSOIE）
中级、高级
办公信息化应用专家
中级、高级
计算机应用助理工程师
中级、高级
信息化办公及CDT数据库开发应用（助理）工程师
中级、高级
企业资源计划助理工程师
中级、高级
企业资源计划工程师
中级、高级
企业资源计划高级工程师
中级、高级
GB/T质量管理体系内审员
中级、高级
计算机应用技术应用工程师
中级、高级
计算机办公应用助理工程师
中级、高级
计算机维修助理工程师
中级、高级
计算机维护助理工程师
中级、高级
计算机信息化应用工程师
中级、高级
企业信息管理助理工程师
中级、高级
网络管理员
中级、高级
网络应用工程师
中级、高级
网络应用高级工程师
中级、高级
计算机网络技术应用工程师
中级、高级
计算机网络技术助理工程师
中级、高级
计算机网络管理助理工程师
中级、高级
网络与信息安全系统工程师
中级、高级
网络与信息安全系统专家
中级、高级
网络与信息安全系统决策专家
中级、高级
中级、高级
网络营销师
中级、高级
SEM搜索引擎营销师
中级、高级
计算机软件技术应用工程师
中级、高级
计算机软件开发助理工程师（模块级代码开发）
中级、高级
计算机软件开发助理工程师
中级、高级
中级、高级
计算机软件技术助理工程师
中级、高级
Linux操作系统管理员
中级、高级
VB程序设计助理工程师
中级、高级
Java程序设计工程师
中级、高级
Android应用开发程序员
中级、高级
中级、高级
.NET程序设计工程师
中级、高级
数据库管理员
中级、高级
数据库应用工程师
中级、高级
数据库应用高级工程师
中级、高级
数据库管理助理工程师
中级、高级
HTML5前端开发工程师
中级、高级
IOS开发工程师
中级、高级
平面设计师（CCGD）
中级、高级
三维动画工程师
中级、高级
网页设计师
中级、高级
数字音乐音效师
中级、高级
建筑景观设计绘制专家
中级、高级
建筑景观设计工程师
中级、高级
室内设计工程师
中级、高级
计算机辅助设计工程师
中级、高级
计算机辅助设计工程师（机械制作方向）
中级、高级
电脑艺术应用工程师
中级、高级
计算机多媒体技术助理工程师（数字多媒体制作方向）
中级、高级
计算机多媒体技术助理工程师（广告设计方向）
中级、高级
计算机多媒体技术助理工程师（动画制作方向）
中级、高级
平面设计专家
中级、高级
矢量图形绘制专家
中级、高级
网站设计专家
中级、高级
图文排版专家
中级、高级
网页动画设计专家
中级、高级
网页图像处理专家
中级、高级
后期处理专家
中级、高级
应用电子技术应用工程师
中级、高级
无线电设备装接调试应用工程师
中级、高级
电子测量技术应用工程师
中级、高级
无线电设备装接调试助理工程师
中级、高级
电子测量技术助理工程师
中级、高级
电子电路CAD/CAM助理工程师
中级、高级
电子声像技术助理工程师
中级、高级
电子产品助理营销师
中级、高级
微机装配与维护工程师
中级、高级
硬件维护工程师
中级、高级
PCB设计工程师
中级、高级
EDA技术应用工程师
中级、高级
电子产品装配工程师
中级、高级
DSP应用工程师
中级、高级
中级、高级
电工技术装配工程师
中级、高级
单片机应用技术工程师
中级、高级
电气智能技术应用技术员
中级、高级
电气智能技术应用助理工程师
中级、高级
电气智能技术应用工程师
中级、高级
电气智能技术应用高级工程师
中级、高级
电气工程及自动化项目工程师
中级、高级
电子信息工程项目工程师
中级、高级
自动化项目工程师
中级、高级
电气自动化技术应用工程师
中级、高级
机电一体化技术应用工程师
中级、高级
应用电子技术应用工程师
中级、高级
自动化生产设备应用工程师
中级、高级
楼宇自动化师
中级、高级
综合布线助理工程师
中级、高级
助理物联网工程师
中级、高级
物联网工程师
中级、高级
高级物联网工程师
中级、高级
物联网系统工程师
中级、高级
3G移动互联网网站工程师
中级、高级
3G移动平台Windows Phone7开发工程师
中级、高级
3G移动平台IPhone开发工程师
中级、高级
Android游戏开发助理工程师
中级、高级
Android游戏开发工程师
中级、高级
Android游戏开发高级工程师
中级、高级
Android应用软件开发助理工程师
中级、高级
Android应用软件开发工程师
中级、高级
Android应用软件开发高级工程师
中级、高级
通信终端用户维修助理工程师
中级、高级
通信技术应用工程师
中级、高级
呼叫中心座席员
中级、高级
商务信息管理工程师
中级、高级
商务网站设计工程师
中级、高级
商务系统安全管理工程师
中级、高级
商务数据库管理应用工程师
中级、高级
商务数据库分析师
中级、高级
商务网站制作工程师
中级、高级
商务网络技术工程师
中级、高级
商务信息分析师
中级、高级
商务网络信息编辑师
中级、高级
电子商务营销师
中级、高级
电子商务物流管理师
中级、高级
商务项目管理师
中级、高级
电子商务师
中级、高级
电子商务助理工程师
中级、高级
电子商务应用工程师
中级、高级
电子政务信息化管理师
中级、高级
电子政务应用师
中级、高级
电子政务技术工程师
中级、高级
电子政务应用管理工程师
中级、高级
环境艺术专业
中级、高级
网络工程专业
中级、高级
广告传媒专业
中级、高级
三维数字化产品设计师（UG）
中级、高级
三维数字化产品设计师（Pro/E）
中级、高级
Pro/E模具设计工程师
中级、高级
Master Cam数控编程工程师
中级、高级
UG数控三维设计师
中级、高级
Catia机械设计工程师
中级、高级
Catia模具设计工程师
中级、高级
二手车评估师
中级、高级
汽车电子维修工
中级、高级
船舶电气工艺师
中级、高级
助理信息分析师
中级、高级
信息分析师
中级、高级
高级信息分析师
中级、高级
注册社区信息化专家
中级、高级
社区综合政务办理专家
中级、高级
社区信息化网络管理员
中级、高级
社区综合政务办理授理员
中级、高级
中国助理电子商务师资格证书
中级、高级
中国电子商务师资格证书
中级、高级
平面设计师（CCGD）
中级、高级
网页设计师
中级、高级
办公信息化应用专家
中级、高级
职业核心能力培训合格证
中级、高级
全程电子商务助理工程师
中级、高级
全程电子商务工程师
中级、高级
软件开发实训证书
中级、高级
助理三维动画师
中级、高级
助理后期处理师
中级、高级
助理平面动画师
中级、高级
中级、高级
三维建模师
中级、高级
三维渲染师
中级、高级
三维动画师
中级、高级
合成剪辑师
中级、高级
高级动画原画师
中级、高级
高级三维建模师
中级、高级
高级三维渲染师
中级、高级
高级三维动画师
中级、高级
高级合成剪辑师
中级、高级
高级音乐音效师
中级、高级
计算机动画设计制作助理工程师
中级、高级
影视动画设计应用工程师
中级、高级
游戏动画设计应用工程师
中级、高级
多媒体设计与制作工程师
中级、高级
& 2.3 扩大工作范围，社会服务能力进一步提升。
在健全各种鉴定和培训资质的基础上，学院培训中心根据示范建设方案的要求，结合中航企业和区域经济发展的需要进一步拓展工作范围，把培训鉴定的社会服务范围拓展到中航控股企业、汉中企事业单位、中核工业、职业院校、下岗职工、农民工等范围；三年的建设周期我们组织了企业技术培训班6期、中航工业高技能人才培训班9期、就业技能培训班3期，对口支援职业院校举办培训班5期、中航技师培训班3期。2011年至2013年每年鉴定学生岗位职业技能、计算机应用能力、信息技术、职业英语等项目人数在4500人次，每年鉴定在岗职工450人次，每年技师、高级技师的评审人数在50-100人次，每年进行汽车驾驶员的培训取证70人次，在行业树立了培训鉴定的品牌，有了很高的知名度，中航工业集团公司各企业人力资源部纷纷就职工的教育培训工作与我院达成协议。
汉中市人社局、汉中市劳动就业服务局2011年起确定了我院作为汉中市就业创业技能培训基地。三年来批准我院在钳工、电工、无线电装配工三个职业工种的就业技能培训名额550人，完成大学生创业培训200人次。汉中市教育局2010年批准我院为汉中市中职教育师资培训基地，根据市教育局的工作规划和建议，2012年我们与南郑县职教中心、陕西航空技师学院、武功县职教中心、靖边县职教中心、平凉工业中等专业学校、咸阳理工职业专修学院、旬阳县职教中心、石泉县职教中心、陕飞技工学校、陕西燎原技工学校等十家中等职教教育单位达成了对口支援、合作交流的协议。三年来累计培养学生500余名，技术培训8项，每年安排对口交流两次，已经有6名教师从事了支教、合作编写教材、开发课程资源等项目。通过对口支援、技术培训、教师交流、合作项目等工作的开展，加强了与职业院校的交流，在陕西省职业教育领域学院树立了声誉。
表6& 中航培训基地年高技能人才培训班汇总表
航空液压装配调试工研修班
航空液压装配调试工研修班
电气自动化技术研修班
电子电气与航空液压装配调试工研修班
热处理技术高技能人才研修班
机床电气维护高技能人才技术研修班
3D打印技术高技能人才研修班
3D打印技术高技能人才研修班
维修电工技术培训班
航空液压装配调试工研修班
电气自动化技术研修班
机械加工工艺研修班
机床电气系统维护高技能人才培训班
表7& 汉中就业（创业）技能培训基地培训情况汇总表
电子装配工
万山实训中心
中航起落架公司
中航陕飞公司
中航起落架公司
SYB创业培训
2.4树立示范品牌，社会服务效果进一步凸显。
三年来,我院完成各类培训鉴定共计13500人次，完成职业技术与资格培训10800人次；完成企业培训2400人次，中航工业培训1000人次,完成农村转劳动力培训300人次。
根据示范建设目标，三年来我院建设了中航工业技能人才培训基地、汉中就业技能培训基地（两个基地），建设了科技成果推广服务中心和中航工业职业教育发展研究中心（两个中心）着眼于学院示范建设的共享机制建设，着眼于辐射带动能力建设取得了社会的普遍认可。三年来的培训鉴定、教育资源输出工作在中航工业内部产生了强烈的反响。当地企业的培训工作有效、有针对性的的提高了企业员工素质，提升了企业技术竞争力，主动搭建起了地方行业企业产学研合作平台。我院积极承担为企事业单位和区域经济社会的技术管理进步服务、传承文化、促进社区和谐的任务，发挥自身人才和设备资源聚集的优势，结合本地区的优势，灵活设置专业，发扬光大文化艺术，继承优秀文化传统，面向社区开放资源，丰富社区文化生活，开展培训，引导就业，促进社会和谐发展。 2011年至今，我院被连续评为陕西省职业技能鉴定先进单位、计算机考试四星级鉴定站、国家工信部信息化人才培训先进单位、汉中市就业技能培训先进单位、中航工业培训工作先进单位等称号和荣誉.
2013年5月，我院又开展了陕西省住房和建设岗位职业资格考试培训工作，一年累计培训和鉴定了施工员、监理员、安全员、资料员、质量员、试验员、材料员、测量员、造价员合计960余人。陕西省住房和建设厅、陕西省建筑行业协会对我院开展的培训、考试工作给予了极高的评价。学院培训中心在示范院校的建设中不断的总结经验，开拓领域，树立品牌示范，进一步提高社会服务能力。
2.5 两个中心开拓思想，两个基地成果丰硕，辐射带动能力进一步增强。
学院主动适应区域经济发展方式转变和企业升级的需要，以培养生产、建设、服务、管理第一线的技术技能人才为主要任务，始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针，以提高质量为核心，以增强中航特色为重点，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，创新体制机制，深化教育教学改革，系统培养技术技能人才，探索中高职课程体系衔接，探索现代职业教育的发展和完善。在三年时间的发展中，两个中心和两个基地的作用有效发挥，辐射能力进一步增强。
2011年5月与汉中工业技术研究院合作成立了汉中国防科技成果推广中心。中心紧密结合汉中航空工业的布局和发展，结合汉中工业技术研究院的职能，为汉中当地的航空企业不断提供新材料、新工艺、新技术的培训宣传。通过进一步完善了科研工作管理制度，建立了校企定期互访和信息交流机制，引导和激励教师积极参与行业企业技术创新、技术服务，提升了教师的技术创新和研发能力，加快了技术成果转化。该中心依托航空制造业的技术、人才和资源优势已经完成新材料推广2项，新工艺推广5项，新技术推广9项。
2011年9月在中航工业集团公司的指导下成立了中航工业职业教育发展研究中心。中心成立以来开展了中航工业教育培训政策研究，组织调查和预测，提出了人才培养培训规划建议，协调了校际合作，加强沟通与服务，促进航空企事业单位与学校双向协作，组织学术交流活动，为学院发展提供了服务。
我们积极为中航工业集团公司单位开放教学资源库、为企业员工终身学习提供平台，与企业共同围绕集团主导产业，制定与集团内军工企业岗位分类相适应的岗位等级标准和任职要求，确定人才培养标准。大胆探索中高职衔接、联合办学、联合招生，实现了中高职培养目标有机衔接，在促进技术技能人才培养与集团企业的人才需求有效对接等方面取得了成效。
学院立足陕西军工大省，致力服务中航工业和地方经济建设，充分发挥教育资源优势，面向区域、行业和企业，开展多层次、多形式技术服务和教育培训，有效带动了区域经济社会健康发展，取得了良好的经济效益和社会效益。三年来，学院坚持改革发展与中航工业、区域经济社会发展对接，增强关联度，实现学院与行业、区域经济社会协调发展，不但成为中航工业与当地经济社会发展技术技能人才培养基地，而且成为促进行业与区域文明建设、和谐社会发展的重要力量。学院以“循环递进、工种对接、提升素质”为人才培养模式，通过与企业共建实训实习基地和专兼结合“双师”型教学团队，共同开发专业人才培养方案和课程，实施工学结合人才培养，有力带动了专业建设和发展，全面提升了学院人才培养质量，为中航工业、航空、航天、兵器、船舶、电子及有关行业生产一线，培养了大批技术技能人才，为中航工业集团公司发展提供了人力支撑，为当地经济社会发展提供了人力资源，对职业教育的发展改革提供了实践探索，逐渐成为建设发展的示范和改革引领的示范。
3、项目建设的主要成效
3.1中航工业高技能人才培训基地成为行业培训的引领者
2012年的中航工业教育培训工作会上，我院的教育培训、职业鉴定工作受到集团公司高层的瞩目和关怀。2013年，中央委员、集团公司董事长林左鸣亲赴学院检查指导工作，提出了要把陕西航空职业技术学院打造成中航工业集团公司规模最大、条件最优、质量最好的技能型人才培训基地的希望，并指示相关部门给学院的培训任务突破每年1000人规模。学院的行业服务能力在集团公司的高度关注下，得到了长足的发展。
陕西航空职业技术学院高技能人才培训基地目前已经成为中航工业集团公司最重要的培训基地。在2013年中航工业的培训工作会议中，集团公司人力资源部对我院培训工作给予了中肯的评价：陕西航空职业技术学院培训基地在中航工业十五家高技能人才培训基地（沈阳飞机工业集团有限公司、成都飞机工业集团有限公司等）中培训学员最多、培训班次最多、培训项目最多、培训参与程度最高、培训资质最健全、培训评价效果最好。2014年中航工业集团公司高技能人才培训计划中我院的培训任务已经从最初的一个班，提高到九个班（其他培训基地均为一个班）。参与每年技能人才培训的全行业100多家成员单位均愿意将企业的需求告知我们，愿意把技术技能型人才的培训、提高放在我们学校进行，有些单位已经开始自觉的送自己的职工来我院培训进修，并把我院的培训证明作为职工能否胜任岗位的判断依据，把我院的培训证书作为职工从岗调资的判断依据。陕西航空职业技术学院已经名副其实的成为航空工业高素质、技能型人才的输送者，成为航空工业操作层面工作人员岗位培训、技能鉴定、继续教育的服务者，成为航空特种工艺、特殊专业人才的培养者，成为航空工业发展战略、宗旨理念、先进文化的践行者和传播者。&&&&&
2010年7月29日，中航工业召开首次人才工作会议，林左鸣董事长在题为《实施人才强企战略，建设国际一流集团》的报告中指出：实施人才强企战略是顺应世界经济发展大势，取得国际竞争优势的必要条件。对于我们航空高科技行业来说，高级技能人才与高级科技人才、高级管理人才同等重要。要加强技能人才队伍建设，实施高级技能人才提升工程，到2020年，培养200名具有顶级水准、技艺卓越的行业首席技能带头人，培养2000名具有一流水平、技艺精湛的行业特级和一级技能带头人，打造两万名熟练掌握现代加工、试验和服务保障技能的拔尖高技能人才队伍；特别是要大力培养知识型技能人才，使其成为新时期的“双师型”（工程师、技师）工人。同时还要培养拥有绝招、绝技、绝活的航空工业特色工人，使特色工种薪火相传、提升完善。
中航工业高技能人才培训基地是集团公司技能型人才队伍建设的重要组成部分，是集团公司技术技能型人才的成长和发展的摇篮，更是为集团公司健康有序发展储备实力和能量的平台。中航工业高技能人才培训基地在示范性高职院校陕西航空职业技术的成立、运行并成为行业的引领者标志着一种全新的校企深度融合已经形成，一种以就业为导向的教育模式，一种工作过程为导向的教学模式，一种循环递进、工种对接的人才培养模式将深深的主导和影响着从业于航空工业的技能型人才的培养过程，也必将给中航工业技能型人才队伍整体的建设和发展带来深远的影响。
表8& 中航工业高技能人才培训基地参培单位一览表
参培单位名称
参培项目数
中航工业直升机所
西安航空动力控制科技有限公司
中国航空工业特种飞行器研究所
中航力源液压股份有限公司
庆安集团有限公司
北京航科发动机控制系统科技有限公司
中国飞机强度研究所
汉中群峰机械有限公司
哈尔滨发动机集团有限公司
中国空空导弹研究院
中国南方航空集团有限公司
宜宾三江机械有限责任公司
沈阳飞机工业集团有限公司
江西洪都航空工业集团有限公司
贵州新安航空机械有限责任公司
成都飞机设计研究所
中航电测股份有限公司
国营东方仪表厂
中航工业贵州红林机械有限公司
沈阳发动机设计研究院
中国飞行试验研究院
成都飞机工业集团有限公司
中航工业陕西飞机工业集团有限公司
长春航空液压控制有限公司
陕西秦峰液压有限公司
贵州黎阳航空动力有限公司
南方机电液压工程研究中心
西安庆安航空试验设备有限责任公司
新乡航空工业集团有限公司
中航工业六一八研究所
中航工业哈尔滨飞机工业集团有限公司
中航工业第一飞机设计研究院
西安燎原液压有限责任公司
中航工业哈尔滨车安发动机集团有限公司
哈飞航空工业股份有限公司
中航动力株洲航空零部件制造有限公司
中航工业航空动力机械研究所
贵阳航空螺旋桨有限责任公司
中航工业燃气涡轮研究院
航宇救生装备有限公司
西安中飞实业发展有限公司
中航飞机汉中飞机分公司
中航飞机股份有限公司长跑起落架分公司
陕西航空电气有限责任公司
中航工业试飞中心
合肥江淮飞机装备有限公司
北京长空机械有限公司
中航工业黎明航空发动机集团有限责任公司
中航光电科技股份有限公司
陕西华燕航空仪表有限公司
兰州万里航空机电有限公司
陕西千山航空电子有限公司
沈阳岳华航空电器有限责任公司
昌河飞机工业集团有限责任公司
武汉航空仪表有限责任公司
贵州西南工具集团有限公司
太原航空仪表有限公司
中国航空工业集团公司北京航空研究院
中国航空无线电电子研究所
3.2 汉中就业技能培训基地成为地区最大的培训机构
汉中就业技能培训基地自2011年运行以来，得到了汉中市政府、汉中市人社局、汉中市劳服局、汉中市科技局、汉中市工会的大力支持和认可。2013年9月25日，在汉中市市委、市政府、市工会的组织下，我院承办了汉中市首届工人职业技能大赛。大赛设置了车工、数控车工、数控铣工、钳工、电焊工、维修电工六个赛项，汉中所有当地企业、省驻汉企业共40多家单位参加了大赛。此次大赛的举办是我院在区域经济发展中发挥品牌示范作用的体现。汉中市副市长邢天虎同志在开幕式上指出：随着汉中近年来工业的规划和发展，提高企业的技术水平，树立品牌企业，归根结底就是要培养与发展相适应的技术技能型人才。陕西航空职业技术学院是我市范围内唯一一所以工科特色著称、以工业企业为背景的高等职业院校，也是目前我市技能人才培养培训的重要基地。通过首届汉中工人职业技能大赛的举办，意义在于把该院技能培训基地建设成为汉中市工业技术进步、工人技能培养的基地，建设成为汉中市工人技术交流切磋的平台，建设成为汉中市最大的技能人才培训和就业机构。
图1& 首届汉中职工职业技能大赛开幕式
表9&& 首届技能大赛参赛单位一览表
参赛单位名称
参赛项目数
汉中西乡尧柏水泥有限公司
西乡县西玛机床有限责任公司
中航飞机起落架有限责任公司燎原分公司
西乡县西地液压附件厂
中航电测仪器股份有限公司
九冶建设汉中分公司
汉中一一航空电子设备有限公司
汉中锌业有限责任公司
陕西秦峰液压有限责任公司
陕西大山机械有限公司
汉钢集团冶炼公司机修厂
陕西宏峰精密机械工具公司
陕西航空硬质合金工具公司
中航群峰机械制造有限公司
宁强县金牛刀机械片有限责任公司
国营东方仪器厂
陕西宝迪肉类食品有限公司
陕西华燕航空仪表有限公司
陕西略阳惠泽水业有限公司
陕西诚信实业有限公司
国营长空精密机械制造公司
佛坪供电分公司
略钢嘉陵矿业公司
汉中朝阳机械有限责任公司
国营千山电子仪器厂
陕钢集团汉钢公司
汉中万目仪电有限责任
汉中安中机械厂
城固县振华生物科技有限责任公司
陕西航空职业技术学院
中航工业陕南档案馆
安中机械有限责任公司
三二一医院
中材汉江水泥股份公司
青啤汉中公司
陕西航空技师学院
汉中卷烟厂
汉中锌业特材公司
汉江技工学校
和强机电有限公司
012基地六一二库
城固县宏达塑化有限责任公司
城固县振华生物科技有限责任公司
陕西城化股份有限公司
石门局水电站
2011年以来，我院就业技能培训基地获得了广泛的关注，分别接待了来自上海、江苏、浙江、苏州、深圳等多地的人社部门组织的用人单位参观考察团，达成了多项的人才战略合作协议和用工意向。参加了三届汉中市组织的就业恰谈会，短期培训学员在就业上取得了社会的普遍认可。我院发挥行业优势在汉中中航企业和地区企业举办了多期技术培训班、企业交流和专题讲座。年陕西铀浓缩有限公司把新招聘的职工全部送到学院培训中心，参加一到两年的技术培训工作，把陕西航空职业技术学院培训基地的结业证书和职业资格证书作为职工分配岗位、对应薪酬的标准。2014年以来，汉中市安监局、汉中市民政局、汉中市农业局等单位纷纷到我院考察培训条件和培训情况，就安全技术人员的职业资格考试、复转军人的技术培训、农村剩余劳动力的培训等工作进行了初步的协商，这些工作内容的到来，给我院就业技能培训基地的建设和发展带来了新的机遇也提出了新的要求。虽然这些工作目前还没有进入实质的操作阶段，但是这些单位纷沓而来也从社会层面上印证了我院作为汉中市规模最大、条件最优的技能培训基地正在受到越来越多的单位的信赖和认可。
3.3两个中心为中航工业职业教育发展提供了探索和思路
&&& 汉中国防科技成果推广中心和中航工业职业教育发展研究中心在中航工业集团公司的高度重视下，分别于2011年和2012年建立和运行。三年的建设周期内，汉中国防科技成果推广中心完成新材料推广2项，新工艺推广5项，新技术推广9项，引导和激励教师参与到行业企业的技术创新、技术服务中，提升了学院的技术创新和研发能力，融合了学院、企业的教育和技术资源，加快了技术成果转化，汇集了先进制造机加工技术、有色金属相关技术、节能环保项目、农业扶贫开发技术四大类150多项科技合作项目，搭建起一个企业和学校在技术和科研方面的合作平台，为校企深度融合做出了贡献。中航工业职业教育发展研究中心在分析行业内四家职教资源的基础上，分别对中航工业人力资源部、中航工业机电、中航工业防务、中航工业航电、中航工业飞机、中航工业资产等板块的企业进行了调研，形成了调研报告。对国内外职业教育现状进行了分析对比，对国家示范性、国家骨干型职业院校进行了走访和学习，对先进的办学理念、办学模式、办学经验进行了剖析和总结，为中航工业职业教育的发展提供了理论和实践的探索。
通过两个中心的运行，促使了中航工业集团公司技能人才队伍建设和职业教育培训工作战略的落地，真正实现行业办高等职业院校为行业服务的使命。两个中心的运行，让集团公司认识到了中航工业内部和目前国家职业教育发展的现状，认识到了企业技术资源和学校教育资源整合来服务国家航空产业发展和职业教育发展的契机。集团公司人力资源部与两个中心在人力资源发展、人才强企战略落实、职业教育发展等问题上多次交换意见。2014年，集团公司召开了职业教育工作会议，会议认为，中航工业作为世界500强超大型国有军工集团，应该具备与之相适应的现代职业教育体系构架，在支撑集团强势发展的同时，面向社会，发挥输出和带动作用。但是目前，企业举办的职业院校缺乏政府财政保障和行业有效的管理投入，存在小、散、弱和优势、特色不突出的问题。随着适龄人数逐年下降，职业院校招生难与技术技能人才社会需求大以及生源质量低与用工单位对技术技能人才的专业化、个性化要求高形成反差，一些院校已呈萎缩态势
。我国已经进入职业教育大发展的时期，而中航工业职业教育正面临如何抓住机遇、乘势而上的重要选择。陕西航空职业技术学院是集团公司规模最大的高等职业院校，要通过陕西省省级示范院校建设工作，加强在职业技术教育政策上的研究、加大在科技成果推广等领域的研究和实践，为集团公司在人才培训和职业教育发展上的战略制定和调整做好依据性研究。
表10 汉中国防科技服务推广中心服务项目一览表
技术服务项目名称
合同单位（甲方）
防渗碳涂料的使用
汉中华兴机电公司
脉冲镀新工艺的使用
群峰机械厂
CIMATRON模具设计技术
汉中华兴机电公司
钕铁硼稀土永磁的使用
汉中华兴机电公司
CIMATRON E高速加工技术
宏峰机械厂
CIMATRON模具设计技术
陕西汉江机电公司
CIMATRON E航空铣加工技术
东方仪器厂
壳体的数控加工
东方仪器厂
防渗碳涂料的使用
群峰机械厂
脉冲镀新工艺的使用
汉中华兴机电公司
CIMATRON模具设计技术
群峰机械厂
钕铁硼稀土永磁的使用
汉中华兴机电公司
CIMATRON E高速加工技术
陕西汉江机电公司
CIMATRON模具设计技术
宏峰机械厂
CIMATRON E航空铣加工技术
秦峰机械厂
箱体的数控加工
汉江机械厂
3.4辐射带动能力建设带来了经济效益和发展机遇
通过示范建设，我院的辐射带动能力进一步增强，带来了经济效益也带来了发展机遇。我院培训中心成立伊始为促进社会服务能力的建设落到实处就建立了经济责任制考核制度，该项目投入的经费要投入落实到位，能取得的回报也要建立管理制度。三年来我们通过完成就业技能培训和就业安置工作、通过举办企业培训班、通过技术交流与服务、通过企业职工鉴定和人力资源项目承包等各种途径服务社会也取得了比较丰厚的回报，据统计，2011年-2013年的培训和鉴定工作每年均完成100万元的经济指标，利润部分又作为项目开发、对口支援、条件建设等的资金投入使用。辐射带动能力建设在资金和业务上形成了良性的发展循环，为学校服务行业、服务社会、服务地方的社会服务能力建设奠定了良好的基础。
近年来，由于在行业内部举办了各种各类培训学习班、研修班，为企业与企业之间，为企业与院校之间的合作交流做了大量的工作，在地方举办了多期企业技术提高班，参与了政府、企业举办的各种会议和项目，对未涉及领域和项目也进行了大胆的尝试和探索，学院在中航工业内部、在汉中当地、在职业院校间的交流和合作逐渐增多。中航工业自2011年以来已经开始将集团公司的专项招聘会设置在我院，并要求中航工业所有成员单位如有技能型人才的需求，就在陕西航空职业技术学院进行选择。汉中市政府、市工会经过充分讨论，拟在我院建设汉中市工人技能提高培训基地，让每年的技术比武和技能提升形成惯例，把培训基地建出规模和效应。中航工业、中核工业、航空科工集团很多企业纷纷来院洽谈，就合作培养与短期培训等问题进行协商。省内外高等职业院校、中等职业院校也经常性的来到学院，与我们一道交流经验，相互学习。辐射带动能力的建设为陕西航空职业技术学院在行业、地方和企业中赢得了口碑，形成了政府、企业、行业交流和合作的平台与载体，学院社会服务能力建设打开了新局面，迎来了新机遇。
表11 对口支援职业院校培训班年汇总表
职业院校名称
技术培训方向
陕西航空技师学院
计算机办公技术
武功县职教中心
靖边县职教中心
平凉工业中等专业学校、
咸阳理工职业专修学院
机械自动化技术
旬阳县职教中心、
石泉县职教中心
计算机基础
南郑县职教中心
陕西飞机工业技工学校
陕西燎原技工学校
表12 中航第十二鉴定站年鉴定培训汇总表
中航起落架公司等
中航起落架公司等
中航起落架公司等
参与培训企业
中航飞机起落架有限责任公司燎原分公司
中航电测仪器股份有限公司
汉中一一航空电子设备有限公司
陕西秦峰液压有限责任公司
陕西宏峰精密机械工具公司
国营东方仪器厂
陕西华燕航空仪表有限公司
国营长空精密机械制造公司
陕西航空硬质合金工具公司
汉中朝阳机械有限责任公司
汉中群峰机械制造有限公司
国营千山电子仪器厂
汉中安中机械厂
陕西航空职业技术学院
陕西航空技师学院
三二一医院
中航工业陕南档案馆
012基地六一二库
表13& 学院企业培训班年汇总表
电子仪器仪表装配
汉中一零一航电子仪表厂
中核工业四零五厂
中航工业太原航空仪表厂
企业管理（计划中）
朝阳机械制造公司
职业技能鉴定技术
汉中航空工业集团公司
中航工业起落架公司
中航工业长空精密制造公司
4、建设特色与创新
三年来，我院紧紧抓住陕西省示范院校建设的机遇，真抓实干，大胆改革，锐意创新，立足航空，服务陕西，实现了人才培养、社会服务、文化传承等方面与产业行业的成功对接，搭建了社会服务的大平台，提高了学院服务行业与区域经济社会发展的能力，起到了服务、引领、示范的效果。其中五项工作具有特色和亮点：
4.1依托航空、校企合作、产学结合的办学特色有了新内涵
自示范院校项目建设以来，我院在社会服务能力建设方面解放了思想，投入了资金，建立了体系，经过三年的建设使得我院依托航空、校企合作、产学结合的办学特色有了新的内涵。
依托航空不再是一种隶属关系和条块划分的结果，而是真正意义上的融入航空，发展航空，服务航空。示范建设的契机让我们重新走进中航企业，重新定位了与行业融合的意义，我们以技能技术型人才的培养培训为切入点，全方位的接触到了企业发展的脉络，深层次接触到了企业的技术技能型人才的工作和成长过程，宽领域的与企业各部门进行交流合作。这些工作的有序开展，让依托航空成为一种互动式和衔接式的关系，让教学成为一种真实工作的解构，让工作成为一种真实学习的场景。我们在掌握企业需求上，分析工作过程上，建立学习构架上有了更直观、更具体、更到位的认识，我们在与企业的交流上突破了障碍和壁垒，在思想上更清晰和明了对职业教育的认识，在与企业的技术服务上有了针对性和实时性，在建立教学标准和内容上有了选择性和实用性。这是一个去伪存真的过程，是一个去腐存新的过程，是一个相互依赖、改革修缮、共同发展的过程。
校企合作、产学结合通过三年的建设打破了校热企冷的局面，形成了校企联动、合作发展的良好局面，打破了学校和企业在传统概念上的界限，形成了工学一体、校企一家的良性机制。两个中心和两个基地的建设，辐射带动能力的建设，增加了企业对学校的了解，行业背景突出，政策支持到位的优势，使得企业重新认识和定位了陕西航空职业技术学院。企业通过参加高技能人才培训，选送企业专家和能工巧匠组建师资库，参加工人技术能力评价考核、参加科研技术开发，参加技术讲座与交流、参加职业技能鉴定与职称评定，参加院校培训班等各种形式，认识到了学校与企业深入合作的重要性，尝到了学校与企业深入合作的在人才队伍建设，人才队伍评价，职业能力培养，企业文化塑造等方面的好处和甜头。我院近3年建设发展了9个专业建设指导委员会、建立了156个校外实训基地，与41家企事业单位签订了“订单式”人才培养协议。企业参与学校校企合作项目的积极性和主动性被激发了出来，企业也建立了自己的体制和机制，自觉有效的参与校企合作。
4.2企业培训鉴定基地运行为教育链和产业链的融合提出了新课题
&&& 2011年中航工业集团公司首次将培训基地与行业职业技能鉴定站同时设置在陕西航空职业技术学院。这是航空行业职业技能鉴定中心、中航工业集团人力资源部在设置培训基地和鉴定站所上的第一次重合，也是第一次尝试在企业外的院校把培训和鉴定基地设置在一起。这个设置在隶属关系上，在鉴定范围上，在管理运行上，在航空特殊工种的培训评价上都有着挑战性的意义。这样的设置是一种尝试，让企业不再对自己职工的职业技术技能水平进行评价，让企业不再培训自己职工，让学校出现在企业原有的职工技术培训、考核、评价的体系之中。这种设置把企业技能型人才的培训和评价从企业中独立了出来，让第三方参与和主导了企业技术技能型人才的培训、定级，可以避免企业培训的阶段性和形式化，增强了培训的实效性和专业化，避免企业自己评价自己的人情化和片面化，增强了技术评价的客观性和公正性。
三年来，我院在运行过程中召开了汉中地区航空企业14家单位的人力资源部长工作会议，商讨了职工技能培训和鉴定的模式，制定了工作规划，集中力量解决了原有培训评价体系的不足。我们通过抽调专家组成了考评组负责工人技能培训大纲和评价标准，建立了考评设备登记制度，题库完善和复核制度，健全了企业和学校的考评员、督导员，健全了师资选聘制度，与西安交通大学、西北工业大学、陕西理工学院、西安理工大学等单位建立了师资选用制度。三年来以汉中航空工业企业为主要培训和鉴定对像的培训和鉴定平台已经搭建基本完成。中航工业集团公司人才处郑玉堂处长于2013年年底在我院视察时指出，这样的培训和鉴定平台建设是集团公司人才战略实施的关键，脱离企业是形式，解决企业的需求是难点，为企业人才队伍建设服务才是根本。航空行业第十二站的运行证明了陕西航空职业技术学院可以承担企业培训鉴定基地的重任，能够起到为企业培养人，为企业评价人，为企业输送人的作用。同年，集团公司职业技能鉴定指导中心要求我院抓紧建设，在2015年我院职业技能培训和鉴定基地要通过国家人社部的质量认证，成为地区级、行业级的技能培训认证平台。
我院职业技能培训和鉴定基地的运行为行业教育链和产业链的融合提供了课题，让集团公司看到了在企业急需要大量的技术过硬的技能人才的情况下，稳定的提高职工的职业素养，提升技术水平的途径，让集团公司意识到了在企业技能型人才用人难、留人难、技能传授普及难、队伍建设难的情况下，稳定的普及技术技巧，健全技能人才梯队的方法。相信，今后这样独立于企业，却深深植根于企业的培训和鉴定机构将是教育链和产业链融合的新产物。
4.3以证代考为职业院校学生职业能力培养探索了新途径
2009年我院和其他六所高职学院一起成为陕西省计算机综合应用能力试点单位，是我省最早开始计算机基础课程改革和考试改革的院校。通过三年来对接项目课程，研究课程标准，健全考试评价体系等工作，我院连续三年被陕西省职业技能鉴定中心评为先进单位。2013年我院计算机基础课程改革与实践项目获得了陕西省人民政府教学成果二等奖。我院在计算机教学上的证课融合制度在全省职业技能鉴定工作会议上作为经验被广泛交流。
2011年随着示范建设项目的开展，学院开始了健全学生职业资格与技能体系的工作。先后健全了机械制造类、电子电器类、计算机信息类、经济管理类、建筑工程类等专业的职业资格证书，建设和完善了涵盖了240多个工种的职业标准和职业题库。同期，学院各二级学院在示范建设的过程中也把职业标准与核心课程的培养大纲相对接，把职业能力训练核考证工作纳入教学体系，为学生的职业能力培养和就业工作做了大量的尝试。随着工作的深入，学生职业鉴定取证和教学环节之间衔接的问题暴露了出来，职业资格考试组织的时间和专业课程学习训练的时间之间的矛盾，教学环节的考核与职业考试成绩双重标准的矛盾，学生职业技能鉴定水平与实训练习水平标准不一致的矛盾，职业培训与教学内容重复等问题进入了该项工作进展的视野。
为进一步促进学生职业技能水平的提高，增强学生的职业适应性和就业竞争力，学院领导就学生参加职业技能大赛、参加国家级、省级技术比武，获得国家职业资格证书、行业技能证书的情况进行了专题研究。经过反复研究专业教学方案、教学与鉴定工作中遇到的突出问题，鉴定标准与课程标准之间的关系等问题后，最后确立了以证代考的工作思路。
经过三年的实践和总结，2014年我院正式出台了以证代考的工作方案。以证代考具体是指学生如果在本专业通过了国家、社会、行业组织的职业资格与技能鉴定考试取得了证书、或者在本专业参加国家级、行业级别、省级、院级的技术竞赛和比武获得了名次和称号类的证书，那么取得的证书和成绩可以作为该专业培养方案中与证书相关的课程的学业考试的成绩。以证代考，只能代考课程，不能代考专业，只能代考理论不能代考实习，只能代替考试不能代替学习。以证代考制度在具体操作上，证书的真伪由培训中心负责审核登记，成绩的评定由教研室负责，成绩的登记由二级学院与教务处负责。这个制度的形成凝练了我院示范建设以来在融合职业标准与专业教学方案中的改革和尝试，是现实中推行双证书制度的一次创新，是职业技能培养与专业素质教育的一次有效结合，是”循环递进、工种对接、提升素质”培养模式的一次灵活运用。
我院以证代考制度的确立和实行受到了陕西省职业技能鉴定指导中心的高度认可，在同类高等职业院校的双证书证书建设中取得了突破，得到了很多高职院校、中职院校的肯定和效仿。以证代考制度的推进虽然还需要进一步的实践和思考，但是这种改革明显的促进了工作岗位与专业的对接，促进了学生职业素养的形成和职业能力的提高，是职业院校学生职业能力培养的新途径。
4.4对口支援合作交流开辟了中高职有序衔接的新思路
社会服务能力项目建设的三年，我院与陕西航空技师学院、武功县职教中心等十家中等职业教育机构建立了对口交流和合作交流的机制。我们通过开展讲座、辅导的方式把省级示范院校建设形成的办学理念、教学管理经验传授给支援院校，帮助他们更新教育观念、熟悉国家职业教育政策，明确职业院校的定位和目标，把握职业教育规律，制定发展规划。我们通过选派教师开展培训交流等方式，把示范院校建设中形成的人才培养模式、课程体系设置、教学改革方法与手段、实训条件建设、师资队伍建设等方面工作的经验介绍给支援院校。
通过合作交流，我院看到了目前中等职业教育体系建设的系统性不足，看到了院校在开设专业、专业教学、实践教学、师资配备、企业合作、教学改革、学生就业等多方面存在的优势和不足。通过对比，我们深刻理解了国家大力发展高等职业教育的必然性和紧迫性，深刻理解了目前国家技能型人才紧缺的现状和培养结果之间的矛盾，也深深的意识到了我们作为陕西省示范院校建设单位的责任和意义。我们在合作交流和对口支援中，已经开始不自觉的把高等教育教学的规律应用于中等职业院校，把自己在建设发展中的成果和经验分享到对口院校。在各种培训和专项的交流中，我们开始不自觉地把高职教学的知识体系和技能体系讲授这些中职学生，并把健全的教学方案和教学设计过程分享给中职教学的教师和管理者。这些工作的开展都从实际中启发了我们中高职衔接的思路，开拓和实践了我们中高职衔接的构想。
通过对口支援和交流合作我们掌握了中等职业教育的现实情况，实践了高等职业教育模式对中等职业教育的指导，积累了中高职衔接的经验和方法。2013年我院与武功职教中心、靖边职教中心、南郑职教中心等 3 所中职院校在机械制造与自动化专业、模具设计与制造、航空电子技术、应用点自己书、飞机制造技术等七个专业中实施“ 3+2”、“ 2+3”分段式培养试点，合作培养 500多名学生。合作培养工作做到了培养目标、课程体系、能力体系、资格证书体系、评价模式中高职全面衔接，成效显著。
4.5行业办高职院校的引领示范或带来职业教育整合发展的新局面
我院是隶属于中航工业集团公司的一所高等职业院校，学院的举办方为汉中航空工业集团有限公司。我院是陕西省教育厅批准的省级示范院校建设单位中唯一一家由行业举办的高等职业院校。由于这种特殊性，我院的示范性建设过程充满了挑战与困难，同时也赋予了唯一和特色。我院的示范院校建设在经费上的先天不足，就决定了我们必须深挖中航工业的办学背景和行业资源，经过三年的不断努力和不懈工作，示范性院校建设项目的开展逐步的引起了中航工业集团公司高层的重视，社会服务能力项目的建设在中航工业成员单位中引起了巨大的关注，陕西航空职业技术学院的名字逐渐爆发式的出现在中航工业的报纸、网站、政策、文件、协议中。这所由行业举办的高等职业院校，在示范建设中涅重生，深度融合在中航工业的发展中，给集团公司在改组改革发展以来在职业教育上的发展战略提供了全新的认识，革除了中航工业是装配制造业，教育事业不是重要发展部分的观念，树立了集团公司把教育链和产业链相融合的信心，在集团公司的发展蓝图上开启了新的篇章。
2014年7月28日，林左鸣董事长在与陕西省娄勤俭省长座谈时表示，中航工业将成立职教集团，加快职业教育发展建设步伐。职教集团就放在汉中，在规划汉中航空城建设时，要考虑建一所5万人规模，具有颁发工程学士学位资格的大学。陕西航空职业技术学院的示范建设让集团公司高层对职业教育发展有了统一的认识。集团公司认为要以集团发展战略为指导，以组建中航工业职教集团为手段，抓住国家加快发展现代职业教育和调整转型的战略机遇，借鉴国内外先进经验，统筹规划，合理布局，整合集团内外职教资源，创新发展模式，促进教育链和产业链有机融合，加快中航工业现代职业教育发展步伐，确立职业教育在集团公司人才强企战略中的重要位置和肩负的社会责任，为中航工业持续、跨越式发展发挥积极的作用。
行业办高职院校的引领示范是我省教育事业发展的必然，同时也将促使行业对职业教育的发展作出重大的调整和改革。在行业内，职业教育资源可以统一管理、统一文化、统一品牌；可以在中航工业集团公司的强力支撑下集团化运行、专业化管理、信息化建设、国际化开拓。我院社会服务能力建设项目的进行和完成，让我们看到了一个全新的时代的到来。
5、建设前后对比与今后工作设想
5.1建设前后对比
建设前,我院社会服务能力总体水平不高，运行机制固化，服务举措教条，服务对象单一，管理和改进的思路没有形成，具体表现在：
1、我院没有独立机构负责社会服务能力的建设和管理，呈现出多头管理、因事而议和分工不明确的特点。
2、我院没有社会服务能力建设的整体规划设计。停留在初步的建立在教学运行、就业推荐系统上的校企合作方式，与地方、行业、院校间的交流和融合程度不够。
3、我院针对中航工业的培训和鉴定工作缺乏资质和有效的机制，难以在规模、效益、影响力上有所突破，针对地方的服务能力上缺乏经验，难以找到切入点。
4、我院没有专门从事社会服务能力建设的队伍，在项目开发，外部联系，政策争取上缺乏创造性和延续性。
5、我院社会服务能力建设的水平不高，没有在行业、地方和院校树立声誉。
项目建设后，我院在社会服务能力方面的建设经历了从无到有，从有到广，从广到精，从精到强的历程，形成了两个基地，建设了两个中心，强化了辐射带动能力，使我院的社会服务能力建设形成了体系完善、制度健全、措施有力、效果明显，成绩突出的格局，成为了学院示范建设的特色项目，具体表现在：
1、我院成立了专门机构负责社会服务能力的建设和管理，健全了配套制度，建立了灵活有效的机制，配备了专职的人员队伍，使得该工作成为一项专门工作，服务学院的示范建设。
2、我院以两个基地、两个中心、一个能力（辐射带动能力）建设为抓手，分解和确立了社会服务能力的实质，有了操作性和针对性很强的规划。
3、我院社会服务能力的建设健全了服务资质，树立了培训和鉴定的品牌，扩大了行业、地方、企业的影响力，取得了经济效益，赢得了发展机遇，获得了社会、政府、航空行业、企业和职业院校的高度认可，成为了陕西航空职业技术学院示范建设的特色项目。
4、我院社会服务能力的建设过程创新了工作体制，进行了很多有意义有价值的探索和实践，引起了中航工业高层的关注和重视，取得了政策上、资金上、发展上的支持，形成了长效的工作机制，为后续发展积蓄了力量。
5、我院社会服务能力建设的水平不断提高，辐射带动的范围和领域不断增加，示范建设取得的效果将进一步显现。
5.2今后工作设想
1、巩固、完善社会服务能力建设平台建设取得的成绩和经验。
2011年至今，我院在社会服务能力建设中取得了瞩目的成绩和宝贵的经验。如何能认识在示范建设中学院取得的突破，维持好建立的关系，保持树立的影响，是我们下一步工作的重点。我院应该认真总结社会服务能力平台建设中的成绩，分门别类的进行剖析，把握规律性，富于创造性。及时总结三年社会服务能力建设的工作经验，进一步明晰工作思路，凝练工作方法、规范工作流程，进一步推动社会能力平台建设向前发展。
2、充分发挥优势，大胆改革创新，提高服务能力。
社会服务能力平台的建设完成是我们充分发挥中航工业优势，深度挖掘中航工业的政策和资源，通过不断的创新工作机制，克服工作中的重重困难，用实干和探索建设而成的。在今后的工作中，我们要始终坚持航空行业的资源优势，坚持学院的办学理念，大胆的试验和求证，在运行中总结和创新，开发新的能适应社会发展的项目和载体，利用好初具规模的社会服务平台，进一步提高服务社会、服务行业、服务地方的能力。
3、全面提升社会服务水平，增强学院社会服务的自觉性。
我院通过此次示范性高等职业院校建设的项目，深刻理解了国家大力发展职业教育的战略决策，也深刻的理解了社会服务能力对于高等职业教育的重要性。我们将在今后的工作中，按照国家、省教育厅对示范院校的工作要求，按照中航工业集团公司职业教育发展的战略部署，结合行业进步、地方发展、企业需求的实际情况，遵循教育规律，深化校企融合，增强自身社会服务的能力，增强自觉服务社会的责任感，全面提升学院社会服务的水平，让学院在社会服务的过程中践行一个省级示范院校的使命。
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