请大家给我写个报告我们老师让我说学习数学的方法(怎么学好数学)请大家给我写个演讲稿,以下列要求写1、学数学要自信心2、要打牢基础（现在的数学没有难的全是烦的）3、多做题、会运用公式大家按照我上面_百度作业帮
请大家给我写个报告我们老师让我说学习数学的方法(怎么学好数学)请大家给我写个演讲稿,以下列要求写1、学数学要自信心2、要打牢基础（现在的数学没有难的全是烦的）3、多做题、会运用公式大家按照我上面
我们老师让我说学习数学的方法(怎么学好数学)请大家给我写个演讲稿,以下列要求写1、学数学要自信心2、要打牢基础（现在的数学没有难的全是烦的）3、多做题、会运用公式大家按照我上面的补充补充写个演讲稿...我讲感激不尽请大家按照我给的内容写.不用太长,但不也不要太短.
任何学问都包括知识和能力两个方面,在数学方面,能力比具体的知识要重要的多.当然,我们也不能过分强调能力,而忽视知识的学习,我们应当在学习一定数量知识的同时,还应该学会一些解决问题的能力. 能力是什么?心理学中是这样定义的：能力是指直接影响人的活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征.在数学里,我认为,能力就是解决问题的才智. 一、
怎样才能提高自己的解题能力 首先是模仿.解题是一种本领,就像游泳、滑雪、弹钢琴一样,开始只能靠模仿才能够学到它. 其次是实践.如果你不亲自下水游泳,你就永远也学不会游泳,因此,要想获得解题能力,就必须要做习题,并且要多做习题. 再次,要提高自己的解题能力,光靠模仿是不够的,你必须要动脑筋.例如,对于课本的定理的证明,例题的解法、证法能读懂听懂还不够,你必须明白人家是怎样想出那个解题方法的,为什么要那样解题?有没有其它的解题途径?我认为这才是最重要的东西.如果你真正领会了人家的解题思路,那么在此基础上你就有所创新,就能够提高你的解题能力. 二、
学习数学应注意培养什么样的能力 1运算能力.2空间想象能力.3逻辑思维能力.4将实际问题抽象为数学问题的能力.5形数结合互相转化的能力.6观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力.7研究、探讨问题的能力和创新能力. 三、
提高数学解题能力的关键是什么? 灵活应用数学 思想 方法是提高解题能力的关键,我们的先辈数学家们,已经为我们创造出了很多的数学 思想 方法,我们应该很好地体会它,理解它,并且要灵活地应用它.对于初中数学主要是以下四类数学 思想 （所谓 思想 就是指导我们实践的理论方法,这里主要指想法或方法）：1转化 思想 .2方程思想.3形数结合思想.4函数思想.5.整体思想6分类讨论思想.7统计思想.只要我们能够深入地理解上述思想方法,并能灵活地应用到具体的解题实践中,就能极大地提高你的解题能力.
您可能关注的推广回答者：如果你的老板让你写一份报告 关于你要向另一位平级的同事学习什么优点的 你会怎么想？_百度知道
如果你的老板让你写一份报告 关于你要向另一位平级的同事学习什么优点的 你会怎么想？
很少 当时我刚进公司首先说我自己 我觉得受到了侮辱 想辞职 因为这个老同事的素质特别差； 工作能力还是不错的 我是半年的新员工 她是老员工 我的工作经验2年 她10年+ 我们平时是在网上负责药品销售的 另一个部门是电话销售 那个老同事是电话销售转网络销售的 所以两样都会 我们平时主要就是在网上卖药了 偶尔接电话，所以我很鄙视她的素质，等于老员工的师妹 我什么都不会 她根本就不教我 问她问题态度很凶 不是骂我就是反问我 不是大学生吗 但是很用心学 差不多2个月很熟练业务了 老板私下就问老员工我的表现 她就说我销售还可以 但是不听话 教我个东西我就反驳 说我态度差 害我被老板骂 后来公司有新产品 她不会卖 还老学我的聊天记录 看我很会销售 人品也好 就对我好很多了 老板第二次问她我的表现 她就回答说 我销售不错 但是问到我接电话怎么样的时候 她就一副很为难的表情 关键是我做电话回访 时候 她根本就不在旁边 怎么知道我接电话好不好 我真的觉得很恶心 现在这家公司除了工资之外 没有一点值得留恋的地方了 老板还说给我3天写报告 给我的感觉就是 让我写 我哪里比她差 我要学她什么 是搞笑吗
提问者采纳
工作时间久经验丰富公司领导也可能是觉得那个老同志，再说你只学对你有用的，其他的你管他去呢，有值得你学习的地方，可能没考虑太多你说的那些素质问题什么的
提问者评价
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁①国家制定相应的法律，保障公民有序参与政治生活，保障公民真正享有和行使政治权利和自由；（1分）
②坚持公民在法律面前一律平等原则，确保公民平等地享有权利和履行义务；（1分）
③坚持人民民主专政（1分），坚持和完善人民代表大会制度（1分）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（1分）、民族区域自治制度（1分）以及基层群众自治制度（1分），坚持宗教信仰自由政策（1分），不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展（1分），保障人民当家作主（1分）。
【解析】本题以温家宝总理在2010年的政府工作报告为背景，考查国家怎样才能让人民生活得更有尊严的有关知识。一定要注意去分析材料，从中提取有用的信息，这样才能更好的组织答案。从大学生对幸福的看法我们可以看出国家应该制定相应的法律来保证公民的权利，同时要保证公民在法律面前一律平等，也要不断的完善我国的各项制度。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中政治
民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛深刻的影响。以下材料为传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选：
“民为贵，社稷次之，君为轻。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《孟子·尽心下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——唐太宗《贞观政要·君道》
“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&
——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》
有人认为：传统的民本思想和我们党提出的“以人为本”理念都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的在根本上是一致的。
请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析。（10分）
科目：高中政治
来源：2011年内蒙古赤峰市田家炳中学高二4月月考政治卷
题型：综合题
民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽心下》“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要·君道》“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。”——谭嗣同《仁学》专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”&&&&&&&&&——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》（日）专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展时间，适应新的发展要求突出的，其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。结合材料，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。（14分）
科目：高中政治
来源：2013届黑龙江省高二下学期第一次月考政治试卷（解析版）
题型：综合题
民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”&&&
请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。（10分）
科目：高中政治
来源：2011年山西省大同市高二下学期期中考试政治题
题型：综合题
民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选。
“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽心下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要·君道》
“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。”——谭嗣同《仁学》
专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。
“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》(日)
专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展时间，适应新的发展要求突出的，其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。
结合材料，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。(12分)
科目：高中政治
来源：2010年南京六中高二期末考试
题型：综合题
民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。
有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的在根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。分享到：这里是游戏解说的部分作品，全集请点击[]11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25. 今日看点关闭当前位置：
＞＞＞让你写怎样“热爱生活”，你将从哪几个方面写？请列出提纲。-七年级..
让你写怎样“热爱生活”，你将从哪几个方面写？请列出提纲。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：简答题难度：中档来源：0110
生命只有一次；让人生更加灿烂；长大的感觉；成长与烦恼；多彩的情绪；与快乐相伴
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“让你写怎样“热爱生活”，你将从哪几个方面写？请列出提纲。-七年级..”主要考查你对&&关爱生命&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
生命对于世界的意义：命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 人最宝贵的是生命（鲁人版）： ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生；③生命是短暂的是不可重复的。生命需要相互关爱： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩； ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命； ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。人与自然界的关系及怎样和其他生命相处（粤教版）：?①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。 ②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。对待生命的态度（陕人版）：①得过且过；②轻率放弃；③倍加珍惜；④让她更加美好。人类对自然应持什么样的态度（粤教版）：?应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。 自我保护的求生意识：急救电话—120；报警电话—110；火警电话—119。如何珍爱我们的生命（让生命之花绽放）：①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 怎样珍爱生命，善待生命（粤教版）：?①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。 怎样珍惜爱护我们的生命（鲁人版）： ①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 关爱他人（北师大版）：关爱他人，是现代公民的基本素养。要尊重他人的健康和生命权利。关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。 珍爱生命的名言：?
发现相似题
与“让你写怎样“热爱生活”，你将从哪几个方面写？请列出提纲。-七年级..”考查相似的试题有：
7734630871309193091233667608