用潘梦婷设计签名的视频高中数学导学案设计

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3D设计软件导学教程设计研究.pdf77页
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随着近年来设计行业的迅速发展,越来越多的 3D 设计软件走进了设计师的视野和
工作环境,它们为设计创新过程提供了强大的技术支持,极大地提升了设计工作的效率,
已经成为每个设计师不可或缺的得力助手。然而,也正是由于3D 设计软件的功能变得
越来越强大,学习这些软件的过程也变得越来越艰难,似乎这些工具为它们的学习者设
置了很高的进入门槛,这自然也就降低了 3D 设计软件的实际普及率。
本次研究正是从探究如何提高 3D 设计软件的易学性入手,全面研究了 3D 设计软
件导学教程的设计原则和用户需求,系统阐明了设计思想和创新方法,顺利实施了交互
原型设计和用户界面设计,并利用用户测试的方法对设计成果进行了检验和改进。最终
的研究成果实现了全部的预定目标,并以图形用户界面和模拟动画的形式展现出来。
本论文详细介绍了此次研究的全部内容、实践过程、研究成果及所获经验,依照目
标设定、用户研究、方案设计、用户测试的研究顺序,阐明了此研究的意义、方法和收
获。本文主要涵盖以下这些重点内容: 1 用户研究方法和内容; 2 用户既有和潜在需
求锁定; 3 用户使用行为分析; 4 用户学习心理分析; 5 教学信息层次划分; 6 界面
功能设定; 7 界面可用性测试; 8 导学教程设计经验推广。
关键词:3D 设计软件
Rhino 软件
易学易用性
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3D设计软件导学教程的设计研究
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