小球旋转能力大还是潘晓婷大球压小球为什么

“小球转动大球”中大球指什么?A周恩来与尼克松实现历史性的握手B毛泽东接见美国乒乓球队C中美签署《中美联合公报》D中美关系开始正常化_百度作业帮
拍照搜题,秒出答案
“小球转动大球”中大球指什么?A周恩来与尼克松实现历史性的握手B毛泽东接见美国乒乓球队C中美签署《中美联合公报》D中美关系开始正常化
“小球转动大球”中大球指什么?A周恩来与尼克松实现历史性的握手B毛泽东接见美国乒乓球队C中美签署《中美联合公报》D中美关系开始正常化
您可能关注的推广分析:(1)两小球的角速度相等,应用机械能守恒定律或动能定理可以求出小球的速度.(2)在OA向左偏离竖直方向偏角最大时,小球速度为零,由机械能守恒定律可以求出最大偏角.解答:解:(1)取圆盘最低处的水平面势能为零,由机械能守恒定律可得:mgR+mgR2=12m(ωR)2+12m(ω×R2)2+mgR,vA=ωR,解得:vA=45gR;(2)取圆心所在处的水平面势能为零,根据初始位置重力势能与图状态的重力势能相等可得到:-mgR2=-mgRcosθ+mgR2sinθ,Rcosθ-R2(1+sinθ)=0,4[1-(sinθ)2]=1+(sinθ)2+2sinθ,5(sinθ)2+2sinθ-3=0,sinθ=-1±1+155,sinθ=35,sinθ=-1舍去,θ=37°;答:(1)A球转到最低点时线速度为vA=45gR;(2)半径OA向左偏离竖直方向的最大角度是37°.点评:应用机械能守恒定律即可正确解题,应用数学知识解决物理问题是本题的难点,要注意数学知识的应用.
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填):
科目:高中物理
(2006?淮北模拟)如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管竖直放置.两个质量均为m的小球a、b以不同的速度进入管内,a通过最高点A时,对管壁上部的压力为3mg,b通过最高点A时,对管壁下部的压力为0.75mg,求a、b两球落地点间的距离.
科目:高中物理
如图所示,半径为R&的光滑圆形轨道竖直固定放置,质量为m&的小球在圆形轨道内侧做圆周运动.小球通过轨道最高点时恰好与轨道间没有相互作用力.已知当地的重力加速度大小为g,不计空气阻力.试求:(1)小球通过轨道最高点时速度的大小;(2)小球通过轨道最低点时角速度的大小;(3)小球通过轨道最低点时受到轨道支持力的大小.
科目:高中物理
如图所示,半径为R的圆筒绕竖直中心轴OO′转动,小物块A靠在圆筒的内壁上,它与圆筒的动摩擦因数为μ(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力),现要使A不下落,则圆筒转动的角速度ω至少为(  )A.B.C.D.
科目:高中物理
如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管道竖直放置,质量为m的小球以某一速度进入管内,小球通过最高点P时,对管壁的压力为0.5mg.求:(1)小球从管口P飞出时的速率;(2)小球落地点到P点的水平距离.做圆周运动时,将小球固定在杆的一端在竖直平面转动,分析受力时是分析球还是杆?一杆的一端固定一小球,以另一端为轴在竖直平面转动,当转至最高点,若小球对杆的作用力为一球重力的一半,_百度作业帮
拍照搜题,秒出答案
做圆周运动时,将小球固定在杆的一端在竖直平面转动,分析受力时是分析球还是杆?一杆的一端固定一小球,以另一端为轴在竖直平面转动,当转至最高点,若小球对杆的作用力为一球重力的一半,
做圆周运动时,将小球固定在杆的一端在竖直平面转动,分析受力时是分析球还是杆?一杆的一端固定一小球,以另一端为轴在竖直平面转动,当转至最高点,若小球对杆的作用力为一球重力的一半,求此时小球的线速度大小.::有两种情况,1)当球对杆是压力.2)当球对杆是拉力.为什么球对杆是压力时,一定要转换成杆对球有弹力来求.而球对杆是拉力时.要变成杆对球也有拉力求,为什么要这样,直接用球对杆有压力或拉力来求不行吗.急^!为什么非要转换成受力物体是杆子来求!
这个受力是相对的,完全可以对球分析(1)&F(离心力)+&F(支持力)==G&&球对杆有压力,杆对球有支持力&&(2)&F(离心力)===F(拉力)+G&&&球对杆有拉力时,杆对球有拉力图中,三个力处于同一直线上
都可以 看要求什么
这个受力是相对的,完全可以对球分析(1)&F(离心力)+&F(支持力)==G&&球对杆有压力,杆对球有支持力&&(2)&F(离心力)===F(拉力)+G&&&球对杆有拉力时,杆对球有拉力图中,三个力处于同一直线上当前位置:
>>>如图所示,质量为M(M足够大)的小球被一根长为L的可绕O轴自由转动..
如图所示,质量为M(M足够大)的小球被一根长为L的可绕O轴自由转动的轻质杆固定在其端点,同时又通过绳跨过光滑定滑轮与质量为m的小球相连.小球M此时与定滑轮的距离可忽略.若将质量为M的球,由杆呈水平状态开始释放,不计摩擦,竖直绳足够长,则当杆转动到竖直位置时,质量为m的球的速度是多大?
题型:计算题难度:中档来源:同步题
解:当转到竖直位置时,M球下落距离L,绳与竖直方向成45°角,m球上升的高度为h=L ①设此时M球、m球的速度分别为vM、vm,有vM=vm ②在整个运动过程中,由机械能守恒MgL-mgL=MvM2+mvm2 ③由以上3式得出m球的速度vm=
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析,试题“如图所示,质量为M(M足够大)的小球被一根长为L的可绕O轴自由转动..”主要考查你对&&机械能守恒定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
机械能守恒定律
机械能守恒定律:1、内容:只有重力(和弹簧弹力)做功的情形下,物体动能和重力势能(及弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变。 2、表达式:3.条件机械能守恒的条件是:只有重力或弹力做功。可以从以下三个方面理解: (1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒。 (2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功。例如物体沿光滑的曲面下滑,受重力、曲面的支持力的作用,但曲面的支持力不做功,物体的机械能守恒。 (3)其他力做功,但做功的代数和为零。判定机械能守恒的方法:
&(1)条件分析法:应用系统机械能守恒的条件进行分析。分析物体或系统的受力情况(包括内力和外力),明确各力做功的情况,若对物体或系统只有重力 (或弹力)做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则系统的机械能守恒。 (2)能量转化分析法:从能量转化的角度进行分析:若只有系统内物体间动能和重力势能及弹性势能的相互转化,系统跟外界没有发生机械能的传递,机械能也没有转化成其他形式的能(如内能),则系统的机械能守恒。 (3)增减情况分析法:直接从机械能的各种形式的能量的增减情况进行分析。若系统的动能与势能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒;若系统的动能不变,而势能发生了变化,或系统的势能不变,而动能发生了变化,则系统的机械能不守恒;若系统内各个物体的机械能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒。 (4)对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等,除非题目特别说明,否则机械能必定不守恒。
竖直平面内圆周运动与机械能守恒问题的解法:
在自然界中,违背能量守恒的过程肯定是不能够发生的,而不违背能量守恒的过程也不一定能够发生,因为一个过程的进行要受到多种因素的制约,能量守恒只是这个过程发生的一个必要条件。如在竖直平面内的变速圆周运动模型中,无支撑物的情况下,物体要到达圆周的最高点,从能量角度来看,要求物体在最低点动能不小于最高点与最低点的重力势能差值。但只满足此条件物体并不一定能沿圆弧轨道运动到圆弧最高点。因为在沿圆弧轨道运动时还需满足动力学条件:所需向心力不小于重力,由此可以推知,在物体从圆弧轨道最低点开始运动时,若在动能全部转化为重力势能时所能上升的高度满足时,物体可在轨道上速度减小到零,即动能可全部转化为重力势能;在,物体上升到圆周最高点时的速度)时,物体可做完整的圆周运动;若在时,物体将在与圆心等高的位置与圆周最高点之间某处脱离轨道,之后物体做斜上抛运动,到达最高点时速度不为零,动能不能全部转化为重力势能,物体实际上升的高度满足。故在解决这类问题时不能单从能量守恒的角度来考虑。
发现相似题
与“如图所示,质量为M(M足够大)的小球被一根长为L的可绕O轴自由转动..”考查相似的试题有:
226644359187367980343654437549209836如图所示,杆长为l,球的质量为m,杆连球在竖直平面内绕轴O自由转动,已知在最高点处,杆对球的弹力大小为F=mg,求这时小球的瞬时速度大小.【考点】;.【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用.【分析】由题:杆在高点处,球的重力与杆的弹力的合力提供球的向心力,杆对球的弹力大小为,由于F<mg,其方向可能向上,也可能向下.根据牛顿第二定律列方程求解速度.【解答】解:杆在高点处,球的重力与杆的弹力的合力提供球的向心力,根据牛顿第二定律,得(1)若F向上,则mg-F=m2l&解得v=(2)若F向下,则mg+F=m2l&解得v=答:小球的瞬时速度大小可能为或.【点评】对于竖直平面内的圆周运动,轻杆与轻绳模型不同,在最高点时,绳对物体只有向下的拉力,而杆对物体可能施加向下拉力,也可能施加向上的支持力.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:wxz老师 难度:0.61真题:7组卷:0
解析质量好中差

我要回帖

更多关于 羽毛球放小球 的文章

 

随机推荐