2014年2014山东教师招聘聘需要什么资料 啊?

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2014年浙江省中小学教师招聘录用《小学语文》考试说明.doc25页
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2014年浙江省中小学教师录用考试说明 小学 语 文 ? I.考试性质 浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩,结合面试情况,按已确定的招聘计划,从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取。因此,全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。 II.考试目标与能力要求 一、小学语文教师招聘考试的目标 1.考查考生对于小学语文基本知识的掌握与应用情况。 2.考查考生在大学学习期间与小学语文教学相关专业知识掌握情况。 3.考查考生对于小学语文课程知识与教学技能了解与应用情况。 二、小学语文教师招聘考试的能力要求 1.小学语文教学内容在《全日制义务教育语文课程标准(实验)》(1~6年级)规定的知识范围内,比较全面测试考生的语文能力。 2.高等教育对应于小学教学的内容在教育部关于高等院校现代汉语课程、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内,测试考生发必要的汉语基础知识与文学基础知识。 3.“课程与教学”内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的理论知识及“小学语文课程与教学论”学科基本知识的范围内。 4.上述三方面知识内容共有六种能力要求,即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新,并表现为六个层级。 A.识记? 指识别和记忆,是最基本的能力层级。 B.理解? 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析? 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏? 指对阅读材料的鉴别、赏
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