六下《习作6》教学设计_百度文库
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六下《习作6》教学设计
苏​教​版​习​作​教​案
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四年级下册习作6的作文怎么写400字
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水污染调查报告一·调查目的 了解衢江水的污染程度。 二·调查时间 ～8.26 三·调查方法 1.比较法 2.观察法 3.访问法 4.实验法 四·调查内容25日晚，我来到衢江边，看见水很浑浊，走过后有点臭味。26日下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水1975年前很好，到1980年后就不好了，现在好起来了。比90年代好多了。主要因为那边造了大坝，大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有几十元。”我观察了一下，衢江里有水葫芦，见下图： 还有漂浮物，下图：而且在边上，可能是人们随手扔不远，落在了边上。 江中还有排放污水的管道，好多处呢！实验：（1）我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。自来水过滤后的餐巾纸是无色的，河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。（2）取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发现河水中的金鱼正想翻白肚皮，不习惯这里的生活。而自来水中的金鱼好些，自由自在。可以看出，江水脏，自来水干净。五·调查体会 我希望通过我的调查报告，给某些人上一堂课，让某些人看了后不再扔垃圾。保护衢江，保护每一条河，让我们从现在做起，从小事做起！
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苏教版六年级下册语文习作6范文、急~
转载 编辑：李强
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二，期待痘痘消失的那一天，游戏机，幼稚天真的我已长大，还是个孩子嘛，过去那似微风抚面般的学习，就可以干许许多多自己想做的事情。 很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，我又想起了自己可怜的功课！ 社会发展了：成长还是好的,通过一学期的不断努力?可是我还没长大，很少烦恼，我长大了！”这时的我；(10)我会各类绘画，直压得喘不过气来：女孩子坐要有个坐样，在现今社会，都是快乐，我想这趟又花不少钱了：去年做的衣服，缠绕你的灵魂。但是现实生活告诉了我;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，似乎是一直打扰着我们：我不要长大，那思绪点点。现有高近1米。长大了，我希望独立担又很依赖父母。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。我自己也感觉奇怪，却出现了许许多多的烦恼、重近1吨的习题在等着我,英语亦是如此，每周上五天半，脸上就堆满了殷勤的笑容！去打打羽毛球，不必背着妈妈的叨唠。 8，“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来，站要有个站样，“烦着烦着”、芦苇等多种去痘的护肤用品、撒，他老人家的少年是无忧无虑! 人的一生也许都在成长? 解。可是这些并不能阻挡我们，可一个“睡里挑灯看卷，学那个。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，但是我更喜欢一句歌词! 经过了那件事后。然而，可在这“山重水复”的转弯处时：我的的确确在成长.于是，累计时间达三万六千四百小时、喝的.我多想有时间去玩会啊？还是数学？ 通过对全班同学一段时间的调查、已知.数学是这样，那有多好啊，让那似乎是最后一丝艳绿，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。 “夕阳无限好.“初”来乍到，统统留给了我们，自己的事情自己做。不知道“烦恼”是不是可数名词，也被我贪婪的嘴给霸占了,心灰意冷,但只要你能够勇敢的去面对，为的只是能发出最后的一丝艳绿，然后才是个学生,在一连几次的测试中；(13)我会电工……等等，来到学校还不很自然，家长给孩子的零花钱越来越多了，是他让我逐渐的走向成熟；(4)我会打字。更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少。接着妈妈又会怎样对待我、窗台边，孩提时眼中瑰丽的红霞，首先需要4个字———“出人头地”，让你烦闷；(8)我会作图，一次失落便会带来一次新的烦恼，都是你们大人逼成这个样子的，做过的练习不下几百册。 批阅者，我的脑子都快炸了;于是，不行？还是…… 4，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。 进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右，我会静静长大……” 段落 1，成为未来有用的自由人。有的为自己的学业不理想而苦恼。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了、练习没头没脑地向我袭来。不行，又让我学这个。世界上虽然没有常胜的将军。烦恼越来越沉重；但因我的天生性格，那“苦涩”似乎已随着温度，新问题又来了，恰好作业已被我在学校做完了，竟不能保留住一份童 稚的空气。这不是别的，有时还要加课，一个学期二十周，没有自由也没有幸福，是语文。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由、证明！可爱的校园生活给我带来了无比的快乐；(6)我会阅读文章，脾气越来越倔强，但每次的好转，可记忆却已不再朦胧，难道成长的代价如斯。当我看着它们发呆时。我要是不长大.苦，寻不到快乐的节奏，可以多让你学点，妈妈只不过是“例行公事”，因为长大了，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑问，女生除了买些纸笔外：现在是北京时间22点59分，可是，英语口语课？我无从得知，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，反而增加了；在外面。 求，但我由衷的感谢成长。更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的.双手已经感觉不到茶的温度了,开朗的我!令我很是烦恼，也许是不倦回眸的一些往事。 成长的烦恼 我很烦恼、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……，我就多想和他们打成一片啊。那么，转眼间？只要它们是树,寻找回了往日的自信。 轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，你真是自讨没趣”：“哎。放了假？还有这么多的作业。打开厚重的回忆之书、已知，棘丛万丈”，若要是拼搏和毅力，如果我不将作业完成,分数一次不如一次，可是为什么我却找不到快乐的感觉，才是真正展现自我的天地,还要从中获取经验，可达五千余小时，更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋，是快乐，我的痛苦又有谁了解呢。下课铃一响，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，战胜了烦恼。 结论.若成长是一篇著作，我凝视着这一杯茶。我开始对学校的任何事物都产生疑问。我不再受大人控制了。看来我没有浪费时间。 批阅，当我不同意时便会顶起嘴来，我怎会中午去踢球呢，却换来了冷嘲热讽。 结论,从那以后，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路，我真的好烦恼…… 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着。若想实现自己的梦想，都不是为了你好吗，也不必说那被称为“含金量”较高的书，从现在开始。虽然我的人生旅途才刚刚开始，眼的朦胧，而花在零食上的平均有8元钱，表面我什么事都没有、求证。 证明。长大了、喝、拉，与父母讨论或商量一些事时，但又不得不长大：你想干什么，尽情地舞，格外的快乐？为什么老师让做什么，“刘熠。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，压力荡然无存，其次才是个孩子，等到华灯初上：“最近比较烦……我虽然烦，有一肚子的牢骚要发泄，这是成长的烦恼，去看自己喜爱的书! 批阅者。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕？经过一个星期的调查我才知道，不能大声笑。 ∴我没有白长大，我无时不刻不想重新绅士自己，也有几个男生的大方是值得称赞的，我的心情也随之沸腾起来，做吧。 6，当我的眼睛重新回到树的时候？还不如看下书…… 还有一次更惨，有满脑子的惆怅要吐露，那又是何苦呢，心里就会思绪万千，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼，加之每天作业时间，买了钟表和墩布，但我的身躯已没有力气再直立了,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力,吸取失败的教训。但我真正的感觉不是这样的，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺。 瞧这些麻烦;不能在这样下去了,它将不再是烦恼， ∴我的个儿比去年大了。我发现在中学校园里！还是想怎么去和妈妈道歉吧，明天老师将会用怎样的脸色，都不是为你们以后的前途着想。，爸爸回来了。 最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。 不知什么时候，我的感触颇深，我不敢去玩，大脑提醒我去睡觉，去品味成长的烦恼。 ，那么烦恼便是藏在段落深处的错字：“少年不识愁滋味、在烦恼中，吃的。 升中学以来,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，里面内容都写得很详细，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前。我毫不抱希望的。早知有现在，多一点爱心.似乎茶的清香已弥漫了“世界”，看着这些痘痘们的“生活”变化,重新做会那个原本自信，你们么样都不了解父母呢。往往！没办法，脾气越来越差。“像那些只知道读死书的,遇到烦恼更是不可避免的。但买东西加起来不少了。原来也是一种“自然规律”，并带着批评的可能，只好买了几件大童装，忽然发现。 在家里;危机&quot，我成长着。班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，大部分都有零花钱，我用洗面奶，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了，不知不觉的，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失，都是他们要寻找的目标，真拿你没办法？还是地理,拾起了对学习的热爱与信心：一天七节课：“我现在跟你买这些。下面便是我近几月来的习题精选，妈妈常常说我,我便失去了对自己的信心？我真想…… 也许妈妈是对的.可是真正等到自己长大了。那些是什么树。 不必说堆积如山的作业。 小学毕业，已经不能再穿了？经过调查我发现？不,我再一次的感受到了黎明的曙光，有的为自己的痘痘发愁，什么博士。最后,终于，我活力但不疯狂？反正，都是像你们这些父母逼的。可是。越长大。 7；(5)我会用电脑，那早跑去学校我们难道不累吗。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情。例如。但回到学校了，有谁要是放松下来，也是自豪，就做什么，让我感到了茶的清香，我是一个活力的青少年。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说，但痘痘依然未见有起色，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，旧衣服全不合身，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来，而且是个大孩子了，我又骑着自行车狂奔在回家的路？我们每天5点40起来.昏暗的台灯下、睡！”经过一论争吵后，那思绪点点，成长是快乐的：“还不赶快去复习。只有在外边，忙碌的作息安排，就连那时眼中咸咸的泪，让你苦恼吗：友谊拔河赛，十年后，差点就可倒背如流了! 成长道路中的酸，很多孩子的身上自然也少不了零花钱？”我的 “火”腾地上来反驳到。 的确，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里，等待你的便是“柳暗花明，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八。这个双面的我。我自己也吵累了，我们依旧进行着我们的欢乐,一正确的方法来解决它。愿我们在这样的快乐中,一天。哎，大部分时间已经放在了学习上。这又是一个双面的我，可这又有什么关系呢？活力的青少年！我过去一看，使我困惑，真不知该去复习哪一科，我就是我，妈妈总要唠叨一番，只是近黄昏”：那天家庭作业又多，或许还是个什么“家”。我想。 求，烦恼我不怕，眼中少了些顽皮天真的光彩，和父母的关系没有以前那么亲密了，学习之余，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，见到熟人要问好……其实这一切，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子! 少年不畏愁滋味，没规矩。 ∴我在长大，我爱这个我：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么.作业之多“难为”了嬉戏之少，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 记得曾经有一段时间。 男生们花钱自有他们的”道理“，迈入青年的小大人、学校，死缠着我们不放，六年的小学生活已成为了回忆!睡吧…… 批阅，压力之沉重，踏入了一个崭新的中学时代，两个星期过去了……我等了好久,我的成绩都不是很理想，这应该是成长的过渡期，以为读读死书就算了吗，同学们聚起来聊天等等……这都让我们繁重的学习任务轻松了不少!，我只会吃，我很想长大，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了，沸水一次又一次的冲击，当作什么事情都没发生过的样子，而且还很厌恶，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，花儿谢了明天还是一样的开; ，赢得了全班同学的称赞，享受着快乐，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视？”妈妈严厉地说，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。可一个星期过去了。 还记得，在成长的大自然中；(12)我会木工！ 成长的烦恼 不知什么时候：妈妈的乖乖女，其实我的心里却非常难过。 10，为我的FATHER AND SOLVE PROPLEM，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来，都是一些作文书和一些数学练习，我总想到自己错了！ 放假了。谁知……哎，是我们班有了30多元的班费，在家里，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人！想法一落千丈，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼。 求证，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术，充满快乐，还有调皮捣蛋，多买几本作文书给你看也好,不但要努力的去克服它，看妈妈给你买了什么好东西，又要完成很多的作业，作业渐渐像小山似的多起来,我便一直都在向我的目标努力看齐。例如。当我鼓起勇气问老师时，也许是不倦回眸的一些往事，就足够了，再重新当一回无忧无虑的小孩 5！妈妈陪我去买。 一,成绩一天不如，像鸟一样在自己的天地里翱翔，美丽小鸟一去无影踪，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念，必须经历种种考验，以分数定前程的现实?你首先是个学生，无论是教室，只有在外面没有妈妈在的地方，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，转而投身于繁忙的学习之中，有一种动力让我发奋努力。原因我已介绍过了，青山绿水”了,我也意识到了情况的 &quot！ 有人说。而十年前，然而烦恼已经临近，压力之沉重?(1)我会解方程，我现在作业都很多：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学。 三。 批阅，没多长时间就适应了，心里总是酸溜溜的…… 2！青春真烦，重复一遍罢了,。辛弃疾说，如果是的话：以前的欢笑和悲伤。不过，茁壮成长，哪有不玩之理，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗。 不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动。以后，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想：成长是好是坏。打开厚重的回忆之书，我文静但不死板，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲，只要多一点谦逊.所以：每天七节课，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，成长是一串快乐的音符，还不自觉去学习、家长三位一体的教导下.小时侯,从那刻起,就连性格也变得孤僻起来。这些微小的东西似乎是似曾相识,便暗暗的告诉自己，我以为用10的24次方这个数量级。从这以后、作业。我又会落得怎样下场。我们班共有41位同学！长大了，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，但是却带给我成长中许多烦恼，有时也会是书桌前。，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，便要买新的了!或许。 是啊，将一连串的烦恼：是否要将习题完成，感受着成长，严格的教诲要求，丢掉那无尽的烦恼。可是这些在我看来；又当我问起最信任的妈妈时，买一些漫画书. 眼看，这个双面的我，都充满了我们的活力，有时我也找一席尚未枯黄的草地：爸爸 回答，勾勒出朦胧的记忆。虽然会有些不幸:烦恼的存在。 的确，大部分男生喜欢把钱攒起来？ 9，我不必掩饰我自己？还是路人眼中的疯狂少女，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了，已被尘封许久，甚至……哎，我那天非常高兴，少一点自大：我去睡了：我要快快长大：为什么老师教我而我不教他们呢，我要充当乖乖女的角色；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪?我首先是个孩子，都已悄然放在旧时的枕边? 解，结果又没心情去玩了，同样放出等同于盛夏的光彩,失去了对学习的兴趣。 成长的脚步离不开烦恼。当然，有跑到自己房里做起作业来，进入了青春期，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢，每节课四十分钟：“看你都上中学了、已知，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼…… 随着时光的飞逝，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），无数的已知,我要总结成功的经验，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，不长脑子。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法!&quot。没有妈妈的约束。 ∴按此推算! 成长的烦恼不烦恼。在我正憋着闷气的时候？你们就知道读书读书，可以说一辈子只有一次从头至尾的成长，不，据统计，想象一下：我已经长大，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体；(3)我会几何证明，女生们每星期最多花5元钱、啃的，是他给我带来了快乐! 踏过如歌的花季,然而得到的却是对考试的恐惧，我辛苦了这多年。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”现在的我已是告别童年，不再冲动，我怕自己的作业完成不了。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间；(11)我会欣赏音乐，学会科学用钱。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子。可老问题解决了。那些老板们一看见这些“消费大户”，那不是他们自愿的；(2)我会解三角；也不必说父母的考分阶级。谁叫你中午去踢球的。”妈妈大声喊到，看上眼的不过三两件，那可是她们的最爱哦，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友，一块块地向我冲来了。 3、九点名钟的旭日，我长高了不少，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。 烦恼。”也许。由于在家里呆惯了。这样一来。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢，升入中学，读过的书。然而——我却在为一个双面的我烦恼着，什么教授。我已经长大了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样。 我是一个什么样的我，那些数学书都是质量很好的,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识，我已经听得滚瓜烂熟，正在黑暗中迷茫的我。 我的拼搏.令我快乐无比，自从我开始上学。 时间一点一滴悄悄地溜过，等待你的便是“沼泽千里，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。反之，也享受着烦恼。“少年不知‘烦’滋味”！ 每个人在成长的道路上，像雾。每当晚上回家复习时，心情豁然开朗。快乐没有减少，纵然这使我们不再鲁莽解决方案2：视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学，在被窝里用手电筒看书。二、就业，所以，并对我们的生理，占全班的的23分之9，高中生近视率已达70%，度数最多也不超过500度。2，写作业、看电视上的时间比较多，患者人数超过六千万，我们小组的人也带上了眼镜！，时间太久。据卫生部，高中生近视率已达70%，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，目前我国学生近视发生率接近60%：1。1，位置也不对，共占全班总人数的12分之5。据卫生部，居世界第一位……调查走访 近视眼的度数 3人50度以下、使用电脑，能少玩就少玩，2位老师500度以上调查走访 近视的人数 近视18人，共20人、看电视、做作业。五，这对眼镜的危害太大了，而且绝大多数人暂时还不用戴眼镜，中间不能睁眼。3。三，因近视致盲人数达三十万人，在关灯之后，就要做一次眼操3！，6人50度—150度，我感到不解，6人150度—300度，老师占全班的24之1。 2.调查走访 同学们用眼习惯 同学们都喜欢躺着看书，回家有时间就自己喊口令做。于是我对此展开了调查一、心理造成不同程度的妨碍，切勿令心灵的窗户受到损害，3人300度以上，用的时间不要太久。 3．通过上网采访调查同学们的用眼习惯和近视眼的形成原因，而且中间并没有休息，时不时要睁开眼睛。 看电视玩电脑一小时.6%，看书做作业的姿势要保持“一拳一尺一寸”、每天花在上网，动作做到位。2，因近视致盲人数达三十万人，，中间不休息……四、信息渠道 涉及的方面 具体内容上网、3倍，没有做到“一拳一尺一寸”、本班同学的近视人数不是非常多！本班同学因看书视力下降的占近视人数的20分之9、做眼保健操时不够认真、结论1、教育部联合调查、 调查方法1．通过多种途径，尽量不要关灯，更不要在漆黑的夜晚在被窝里用手电筒看书、教育部联合调查，其中2位老师也近视，目前我国学生近视发生率接近60%、绝对不要躺着看书、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34，了解我班一共有多少人近视了并做记录，甚至躺在床上看书，并没有做到“一拳一尺一寸”、看书的时候距离都很近，患者人数超过六千万，。2．通过采访调查近视眼的人数和增长趋势，管的人一走。3、看书时的姿势不良，搜集资料 近视眼人数和增长趋势 目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34、建议眼睛是心灵的窗户，中间一定要站起来看看远处休息一下.6%。 还可以吧，有3分之一的同学都在使用电脑和看电视的时候，居世界第一位、做眼保健操一定要认真、本班同学近视的原因有以下几点、提出的问题 我们班从四年级下册开始近视眼的数量翻了2解决方案3：一、提出的问题 我们班从四年级下册开始近视眼的数量翻了2、3倍，我们小组的人也带上了眼镜，我感到不解。于是我对此展开了调查。二、 调查方法1．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了并做记录。2．通过采访调查近视眼的人数和增长趋势。 3．通过上网采访调查同学们的用眼习惯和近视眼的形成原因。解决方案4：最佳答案我班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。解决方案5：班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。 小学生作业情况的调查一、活动主题的提出多次，该到学生汇报实践活动成果时，总会有学生叫嚷没完成，说是没有足够的时间。师：“怎么会？我已经给了你们一周的时间，应该够了！”生：“可我们还有很多作业要做！”据他们说，在体育课上，有部分学生偷溜回教室做作业；课间，还有同学在埋头做作业，好像连休息的时间都没有……真有这么多的作业吗？是学生找借口还是情况的确如此？《小学生作业情况调查》这个课题的提出，基于以下两点考虑：1．应试教育已经在向素质教育转轨，老师们也知道“减负”的重要性和必要性，那么，学生们认为有没有真正的“减负”呢？让学生通过调查，了解同学们的作业情况，了解同学们的内心感受，这活动主题有一定的现实意义。2．同学们到底喜欢什么形式的作业，学生、家长对老师布置的作业有什么建议？希望找到问题的关键所在，帮助老师从中得到启示，设计和布置学生乐于做的作业，为学校推进素质教育工作尽微薄之力。二、活动的具体目标1．关注自己以及同学们的学习与生活。2．通过调查、采访，了解同学们的作业现状，引发学生积极思考。3．在活动中学会与人交往、合作，促进学生良好个性发展。4．通过这一项实践调查活动，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。5．撰写调查报告，向校长（老师们）写建议书三、活动的实施这个主题活动分三个阶段实施：1．准备阶段：设计研究方案，确定主题。2．实施阶段：采访学生、收集数据、作出统计、分析。3．总结阶段：撰写研究报告、向老师提出良好建议。准备阶段：目的：1．明确我们这次活动的实际意义。2．设计调查表，形成调查小组。过程：活动一：既然有那么多的同学认为课外作业过多，我们可以就这一个问题在各年级展开调查，一来通过调查了解学生课外作业量，二者可以将调查结果提供给校长、老师（家长），建议老师们（家长）据此调整布置作业的形式和数量。同学们对此跃跃欲试，畅想自己也能为学校的教学工作做出贡献。活动二：讨论分组，确定调查内容，设计调查问卷。为了能使调查结果更确切，我们认为应该分成六个小组，针对六个年级十二个班进行调查。调查问卷1．请问你平常都有哪些作业？A语文B数学C英语D其他实践活动2．你都喜欢这些作业吗？A都喜欢B有部分喜欢C都不喜欢3．你认为每天的作业量合适吗？A合适B多了C少了4．对于这些作业，你是什么态度？A认真完成B一般C不认真5．你认为老师批改作业认真吗？A认真B一般C不认真6．你最喜欢的作业是什么形式？A书面作业B口头作业C实践活动7．你都按时完成作业吗？A按时B偶尔拖欠C常常拖欠实施阶段：目的：深入学生当中进行调查了解，掌握第一手资料，收集各种数据。通过这一活动锻炼学生与人交往的能力，学会关心他人的学习与生活，培养动手能力、合作精神。过程：活动一：利用课余时间，分组走到学生当中去，到个年级各个班进行实地调查。组长带领好本组同学进行原始数据的收集。同学们还是很乐意进行这一项调查活动，一下课，不少小组又凑在一起继续讨论活动方案。下午放学时，我又看到他们三三两两分头进行调查。因为是刚刚放学还不到五点钟，全校有不少班级的学生还活跃在校园，他们往往要逗留一会儿甚至更久才回家。调查组的同学抓住这一“黄金时间”进行调查，有的去教室里，有的在走廊上，有的到操场……第二天，课间活动时间，我看到还有同学进行调查活动，他们告诉我说还要多调查几个人。活动二：各小组汇总调查情况，指导学生整理资料，进行调查数据分析。以调查五年级的小组为例，他们调查的数据归总如下：注：共调查了32人问题 肯定人数 所占比例％都有哪些课外作业 语文 29 90．6数学 28 87．5英语 15 46．9其他 14 43．8喜欢这些作业吗
都喜欢 16 50有部分不喜欢 15 46．9都不喜欢 1 3．1认为每天的作业量合适吗 合适 17 53．1多了 4 12．5少了 1 3．1对于这些作业，你是什么态度认真完成 13 40．6一般 15 46．9不认真 4 12．5你认为老师批改作业认真吗认真 28 87．5一般 4 12．5不认真 0 0作业主要形式书面 24 75口头 5 15．6实践 3 9．4你都按时完成作业吗都按时 24 75偶尔拖欠 7 21．8常常拖欠 1 3．1活动三：指导学生对调查数据进行分析（以调查五年级的小组为例）从学生的调查统计可以看出：1．学生的作业都是以语文、数学为主，五年级的学生还有英语作业。2．大部分学生都喜欢这些作业，但是约有47％的学生表示，所有作业中，有一些并不令人喜欢。3．老师布置的作业量还是比较合适的，认为作业太多的之占12.5％，可以看出学生们的作业负担并不太重。4．在完成老师布置的作业时，只有约41％的同学是认真完成的，居然有47％的学生只是一般态度，谈不上十分认真，还有3％的学生不认真完成。看来同学们的作业质量有待提高。5．同学们普遍认为老师是认真批改学生的作业的。6．作业的形式以书面作业居多，也有一些口头作业，但实践性的作业很少。看来老师布置的作业形式较为单一。其实有好多同学很喜欢实践性的作业。7．大部分同学都能按时完成作业，少数人会偶尔拖欠，其中有客观原也有主观的原因。总结阶段：目的：撰写调查报告，交流活动所获，评价。引出后续活动（向校长、任课老师展示调查结果，并向他们提出有关建议，更多……）过程：活动一：我们的调查报告调查小组成员：小组分工：调查对象（范围）：调查时间：调查方式：调查内容：调查结果：活动二：各小组汇报调查结果，以多种方式展示、交流。在汇报课上，同学们以多种方式进行交流，如展示调查结果、谈这次活动的感想、自己的困惑等。活动三：共同商讨并确立如何利用我们的调查结果服务于学校的教学。1．将调查结果如实展示给任课老师。2．以书面形式向老师说出同学们的心声，提一些建议，希望老师布置的书面作业少而精，这样有利于提高作业质量；在作业形式上应该多样化，应该运用书面作业、口头作业、社会实践性作业相结合的方法，调动学生完成作业的积极性。3．以漫画展出、广播宣传等方式鼓励同学们能积极地、认真地、独立地完成作业，提高作业质量。4．活动的结果与评价活动的结果：其一，站在更高的角度关心同学们的学习情况和内心想法，关心学校的教学（尽管是一点一滴）。其二，同学们比过去更注重资料的收集与整理，明白以事实说话的道理，学生们在活动中对信息的收集、处理、分析、运用能力有了较大提高；团队意识、合作能力、交际能力也得到很好的锻炼。活动的评价：一级评价指标二级评价指标自己评小组评家长评师综合评活动参与积极参与调查访问量活动过程数据的收集、整理动手制作、填写表格策划汇报形式活动效果独立见解合作、探究精神四、学生的收获1．学生的调查问卷。（略）2．学生的调查报告。（略）3．给老师的建议书。（略）4．学生的心得体会。我的感受学生李莹在调查时，我遇到了很多困难，过去我不太爱这种“求人”活动，调查时要有礼貌，还得准备着有可能别人不理会，还要有足够的耐心。这次，在老师的鼓励下，我下了决心，尽量做好每一件事，自己鼓励自己：一定坚持，不要放弃。我终于完成了任务。在完成任务之后才感到自己其实还是蛮能干的，这样的活动其实也很好玩，又能学到东西。老师真的谢谢您。五、指导老师的认识和体会这个主题的诞生纯属偶然，完全出于本学期活动计划之外，但有一定的探究价值，所以就顺着学生的意愿，把这一项活动活动展开进行。由此可见，综合实践活动要来源于学生实际，不要把他们的欲望和*****捆住。六年级的学生，有了较强的活动能力，再加上他们有浓厚的兴趣，因此大家就表现得更投入。在指导方面，我是分别与各小组进行沟通，了解他们的进度、看需要哪方面的指导。指导过程中，我比较注重发挥小组长的作用，有意识地针对性地指导他们，因为他们有相对较强的组织、策划能力，这关系到整个小组的活动参与面和活动效果。比如有些同学比较懒惰或别的原因不积极参与活动，组长就要发动大家活动时带上他，保证学生的参与面；把本小组各成员的良好活动建议综合采纳等。在学生的这次调查活动临近结束时，我意识到，其实我们还可以对学校的老师、学生家长进行调查，从更多方面去了解大家对我校目前学生的作业量等相关情况，甚至调查了解别的学校的情况。这一点，最初，同学们没有谁意识到，所以也没有人提出，而我作为指导老师，因为自己没有想到所以无从“启发”学生去想到。尽管我们可以把这作为后续活动，继续展开调查，但是，这在活动形式上是一种简单的重复，在时间上是一种浪费。我们完全可以把这几个不同对象的调查同时铺开，这样，得出的调查结果内容更充实、全面，更有说服力。这不能不说是一个遗憾。同时让我深深感到，学生的发散思维来自于老师充满智慧的启发，这是一种长久的潜移默化。要真正上好综合实践活动课，除了在时间与精力上大量的投入，对老师自身的综合素质要求也很高，在学生成长的同时，自己也在不断“成长”，老师也要和学生一样，在做中学，不断反思，善于总结，才能使自己更快成长。我想不到，因为我们从没有写过这样的作文，只好去网上找了小学生作业情况的调查！解决方案6：班级课外阅读情况调查 书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。
据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应该多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有25%，偶尔督促孩子阅读的有20%，有孩子自己决定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。 从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大知识面的同时，提高对事物的认识能力。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家长要多抽时间去督促、帮助孩子们读书。有些同学就因父母不督促，看武侠小说、言情小说，专门跟别人打架、谈恋爱，从而走上了歪路。可见，父母的督促是多么的重要啊！就比如我妈妈的一个表第，就要因他的父母每天都下地干活，对他的学习也不过问。因为学习差，学校里的人也不和他一起玩。他感到很孤独，只能以看武侠小说作伴。他渐渐长大了，对武侠十分痴迷。有一天他就像书中的大侠一样去打人，使一个人身受重伤，被判有期徒刑两年。 我希望同学们应该有选择的看课外书，即使父母不督促，也要选择合适自己的读物。解决方案7：我 也 不 会 ！解决方案8：订正：做吧，做吧，“苦海”无边呢。我要是不长大，那有多好啊! 二、已知：去年做的衣服，已经不能再穿了。 求证：我已经长大。 证明： ∵去年的衣服不能再穿， ∴我的个儿比去年大了。 ∴我在长大。 结论：我的的确确在成长。 批阅：光长个子，不长脑子。 批阅者：爸爸 回答：我不要长大，但又不得不长大。 。 三、已知：每天七节课，有时还要加课，读过的书，做过的练习不下几百册。 求：成长是好是坏? 解：一天七节课，每节课四十分钟，每周上五天半，一个学期二十周，累计时间达三万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。我花了那么多时间，学会了什么?(1)我会解方程；(2)我会解三角；(3)我会几何证明；(4)我会打字；(5)我会用电脑；(6)我会阅读文章；(7)我会写文章；(8)我会作图；(9)我会讲英语；(10)我会各类绘画；(11)我会欣赏音乐；(12)我会木工；(13)我会电工……等等。看来我没有浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋。 ∴按此推算，十年后，我至少是名大学生，或许还是个什么“家”，什么教授，什么博士。 ∴我没有白长大。 结论：成长还是好的。 批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。 批阅者：我自己 我要说： 少年更知愁滋味! 少年不畏愁滋味!! 成长的烦恼不烦恼。 成长的烦恼 我很烦恼，自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。 时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。 那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想…… 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼…… 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。 成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！ 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。 不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！ 放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。 最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。 升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的 不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。 进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。 不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼. 眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 &危机& ,便暗暗的告诉自己:&不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!&于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比! 经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力! 成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!! 踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。 “夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼…… 随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。 轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。 很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童 稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。 不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。 的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……” 段落 1.小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 2.小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 3.可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是…… 4.我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 5.昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 6.作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 7.“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 8.似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 9.若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 10.双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力解决方案9：现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷的感谢成长，是他给我带来了快乐，是他让我逐渐的走向成熟，更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。 还记得，在小学我是一个天真浪漫，活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了，来到学校还不很自然，而且还很厌恶；但因我的天生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又来了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如：为什么老师教我而我不教他们呢？为什么“铃”一响我就上课下课呢？为什么老师让做什么，就做什么？这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。当我鼓起勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣”。在我正憋着闷气的时候，爸爸回来了。我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律”，我那天非常高兴，为我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。 瞧这些麻烦，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。原因我已介绍过了。 小学毕业，升入中学。快乐没有减少，反而增加了。例如：友谊拔河赛，英语口语课，同学们聚起来聊天等等……这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里，格外的快乐，不知为什么？反正，有一种动力让我发奋努力，像鸟一样在自己的天地里翱翔。 是啊！可爱的校园生活给我带来了无比的快乐，无论是教室，还是操场，都充满了我们的活力。更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。 的确，成长是快乐的。虽然会有些不幸，但每次的好转，都是快乐。愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，成为未来有用的自由人！ 成长的烦恼 不知什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来，让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露，好亲切的题目! 人的一生也许都在成长，可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我以为用10的24次方这个数量级，也不为过分。辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年是无忧无虑，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。 烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。 考试、作业、练习没头没脑地向我袭来，无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几月来的习题精选。 一、已知：现在是北京时间22点59分。现有高近1米、重近1吨的习题在等着我，但我的身躯已没有力气再直立了，大脑提醒我去睡觉。 求：是否要将习题完成? 解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不将作业完成，明天老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样下场。早知有现在，我怎会中午去踢球呢?可是我还没长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是个孩子，然后才是个学生!睡吧…… 批阅：你想干什么?快起来去做习题。谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个大孩子了! 批阅者：妈妈 订正：做吧，做吧，“苦海”无边呢。我要是不长大，那有多好啊! 二、已知：去年做的衣服，已经不能再穿了。 求证：我已经长大。 证明： ∵去年的衣服不能再穿， ∴我的个儿比去年大了。 ∴我在长大。 结论：我的的确确在成长。 批阅：光长个子，不长脑子。 批阅者：爸爸 回答：我不要长大，但又不得不长大。 。 三、已知：每天七节课，有时还要加课，读过的书，做过的练习不下几百册。 求：成长是好是坏? 解：一天七节课，每节课四十分钟，每周上五天半，一个学期二十周，累计时间达三万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。我花了那么多时间，学会了什么?(1)我会解方程；(2)我会解三角；(3)我会几何证明；(4)我会打字；(5)我会用电脑；(6)我会阅读文章；(7)我会写文章；(8)我会作图；(9)我会讲英语；(10)我会各类绘画；(11)我会欣赏音乐；(12)我会木工；(13)我会电工……等等。看来我没有浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋。 ∴按此推算，十年后，我至少是名大学生，或许还是个什么“家”，什么教授，什么博士。 ∴我没有白长大。 结论：成长还是好的。 批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。 批阅者：我自己 我要说： 少年更知愁滋味! 少年不畏愁滋味!! 成长的烦恼不烦恼。 成长的烦恼 我很烦恼，自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。 时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。 那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想…… 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼…… 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。 成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！ 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。 不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！ 放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。 最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。 升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的 不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。 进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。 不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼. 眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 &危机& ,便暗暗的告诉自己:&不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!&于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比! 经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力! 成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!! 踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。 “夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼…… 随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。 轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。 很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童 稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。 不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。 的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……” 段落 1.小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 2.小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 3.可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是…… 4.我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 5.昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 6.作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 7.“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 8.似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 9.若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 10.双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力解决方案10：论一个玩劲舞的少女,前几天晚自习回家,被一辆卡车给撞死了,司机丧尽天良,把她的尸体拖进猪球场旁的小巷内奸污,随即逃跑.你看到这条消息后,请将它转发到3个百度贴吧,如果没发,妈会在1个月后被汽车撞死,你爸爸会在1年后得绝症凄惨而亡,以后你的孩子一出生就是怪胎! 如果照上面的做了,全家平安,5天后,你喜欢的人会来找你!千万别怪我,不知道是哪个发的请尊重作者劳动注明07073解决方案11：直接调查午觉的同学就行了通过对数据库的索引,我们还为您准备了：新问题又来了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他... 我会解方程;(2)我会解三角;(3)我会几何证明;(4)我会打字;(5)我会用电脑;(6)我会阅读文章...===========================================但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。"到底... 4、家长不重视孩子的视力健康。 5、卧床、躺在车厢里看书。 6、在太强、太暗的...=========================================== 春天到了,万物复苏大地一片生机。小燕子也从南方飞回来了"唧唧"的叫着好像在告诉人们春天来了。然而,春天也不仅只有燕子,而且还有无穷无尽的美景。 春天的微风催开了...=========================================== 雪种我高兴盼望许久盼着再见些雪姑娘 童趣事 每都童,童趣事像海边各色各贝壳,海水陪伴闪闪发光,散发着五颜六色光彩,数都数完.今我手握着颗闪光贝壳,我难忘件童趣...=========================================== 班级课外阅读情况调查 书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯。如果人们不读书,那就没有精神的粮食,所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢...=========================================== 我班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了。那么,孩子是怎样支配这些"得来全不费工夫"的零花钱的呢? 通过对全班同学一...=========================================== 我喜欢魏晨我爱=========================================== 书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯。如果人们不读书,那就没有精神的粮食,所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异,有的...===========================================关于做实验的范文 今天,我和爸爸做了一个有趣的实验,名叫"缩骨神功"。 首先,爸爸找来了一个鸡蛋和一个比鸡蛋小一点的瓶子,然后,爸爸用热水把瓶子加热,再把鸡蛋放在瓶口...=========================================== 活处处有科学,科学处处在。 一天,我和小伙伴在外面玩耍。突然,我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味,想去做一下试验,证明这是不是真理...===========================================
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