我是一个高中生 马上就要开学
可是我不知道怎么快速减肥
希望各位好心人 帮帮我
谢榍_百度知道
我是一个高中生 马上就要开学
可是我不知道怎么快速减肥
希望各位好心人 帮帮我
我希望我平常玩的好朋友可以看到一个不一样的我可是我不知道怎么快速减肥
请各位好心人帮帮我 感激不仅``谢谢拉减肥成功了饿请你们吃棒棒糖
提问者采纳
少食多运动尤其是晚上少吃些~
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你们这个时候学习压力应该也是挺大的，你可以在平时喝点芳凯尔无添加卡路里热控茶来减少每餐吸收的糖分及脂肪，我以前在学校的时候就是喝得这个，只要注意好控制饮食你要是不是很胖的话就不要减肥啦，令脂肪不易积聚就行啦，不要暴饮暴食就ok啦
您好，快速减肥是大多数懒人的梦想，然而科学的饮食和适量的运动始终是健康减肥的关键，每周减肥最快不宜超过1公斤，否则减掉的大多是水分和蛋白质，对身体健康不利，且极易反弹。不太清楚您的具体情况，可以到正规的整形美容医院咨询一下，顺便看看别人的减肥效果，祝健康！
快速减肥对身体不好呦，慎重啊！
坚持锻炼，多运动，多喝水
下面有几个建议，呵呵 你可以试一下
一是控制高脂类食物 如动物性食物 肉类、用油煎炸的食物或西式快餐等。
二是少吃高强水化合物的食品 在平 时的饮食中，含碳水化合物较高的主要是 来自于谷类(如米、面、杂粮等)。谷类是能量的来源，它为人体提供碳水化合 物、蛋白质、纤维素及B族维生素等。我 们强调的是要控制而不是不要。肥胖的人在晚餐一定要少吃谷类的食品。因为晚餐 后人很少运动，过量的能量消耗不掉就易 转化为脂肪。
三是要减少精糖的摄入 精糖容易代 谢，但是如果在人体内不消化，就很客易 转化为脂肪。
四是晚餐之后不吃零食 特别是花 生、果仁类的食品。如果实在喜欢的话， 最好就在早上吃，因为果仁食品富含蛋白 质，人吃过后可以有一种饱腹之感。
五是不吃夜宵 如果晚上...
9天成就完美身材的快速减肥法
快速减肥第一天：饭前一杯水
特别是出席丰盛的晚宴或者出外就餐时更需如此。因为你可能被美味佳肴吸引而过食，饭前饮水能增加你的饱感，从而自然抑制了你的食欲。此外每天应保证饮用8杯水。适当的饮水是减肥成功的关键——营养学专家如此说！
配合的动作练习：
（原地扭身功）左右扭动 腰部 ，可以刺激腹外肌和腹内肌，从而使腹部和腰部变得更加纤细。
1、 两腿张开，两脚间的距离与肩膀同宽。
2、 吸气的同时两臂侧平举，然后呼气，并同时将左手放到右脚脚踝。眼睛要望着向上伸展的右手指尖。
3、 再吸气，并挺直上身，然后用同样的方法，在呼气的同时弯向另外一只脚踝。左右交替着做 3 回以上。
快速减肥第二天：聪明地吃 但...
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出门在外也不愁小学英语50字左右小短文,介绍人的,马上就要,老师让抄一篇的- 555_作业帮
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小学英语50字左右小短文,介绍人的,马上就要,老师让抄一篇的- 555
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I have a friend named max,He is very tall -almost 1.75-metres ,he is the tallest student in our class ,he is very helpful,he always helps people any time .he has big eyes and small ears ,he has black hair,he looks very smart and lovely.we will be best friend until the end.打字很难的,楼主选我吧汕头市潮阳第四中学：陈钦发⒈ 写请柬请柬的格式要求： 在封面上写“请柬”（请帖）二字；抬头写被邀请者（个人的姓名或单位）名称； 交待活动内容，如开座谈会、联欢晚会、过生日等；交待举行活动的时间和地点，如果 是请看戏或其它表演还应将入场券附上；结尾，如“致以——敬礼”、“顺致——崇高 的敬意”等；署明邀请者（个人、单位）的名称和发出请柬的时间。
请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。竖式写法从右边向左边写。但从内 容上看请柬，作为书信的一种，又有其特殊的格式要求。 请柬写作应注意事项： 请柬主要是表明对被邀请者的尊敬，同时也表明邀请者对此事的郑重态度，所以邀 请双方即便近在咫尺，也必须送请柬。凡属比较隆重的喜庆活动，邀请客人均以请柬为 准，切忌随便口头招呼，顾此失彼。措词务必简洁明确、文雅庄重、热情得体。如前文 所述。例子：王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁的生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十 二点来一起吃饭，请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬，要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。 （不超过40字）（5分） （2005年全国高考卷1第20题） ： ________________________________________________________ _______ _________________________________________________________ _____ ___________。 王孝椿恭请 六月七日要做到语言表达得体，要注意各种文体的差别。文体不同，使用的语言 也不相同。写请柬不仅有格式（本题没作要求）的要求，称呼更要得体，用 词准确，说明邀请的具体时间、地点，邀请的原因。【参考答案】 尊敬的伯父、伯母： 我们准备为家父过生日，请您二老6月16日中午12点光临阳光 饭店一起用餐。2. 撰写人物简介及评价在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性，另还要讲究 语言的简洁、准确、得体。这一题型就其本质，与压缩语段类题型有相近之处。 所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则， 对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又 能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识 问题和分析问题的能力。? ?【方法指津】 一、写人物简介要做到既全面又精简，全面指的是与人物有关的重 要信息不要遗漏，包括生平、主要事迹等等。精简指的是不必具体铺 开，简单明白，一目了然。在语言运用上要讲究朴实自然，减少主观 色彩，也不必使用修辞手法等。 ? 二、写人物评价首先要选好角度，提炼观点，一语中的，评在点子 上；其次要评得有理，导向鲜明，事理清晰，中肯有度；此外要评得 生动，讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动， 具有说服力和感染力。例1.“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根 据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过 80字） (2005年高考福建卷第21题)材料：高明，男，日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党 员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明 2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米， 圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得校“优秀班干 部”称号和故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高 二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这 次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本 读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。【答案】高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱 好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎 他做《放飞青春》的演讲。? ? ? ? ? ?例2. 请从下列历史人物或文学形象中任选一组， 说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。 （2006年安 徽省高考题第21题） 第１组：孔子与庄子 第２组：项羽与刘邦 第３组：李白与杜甫 第４组：林黛玉与薛宝钗 【要求】 ①对所选组中两个人物或形象进行比较。② 不出现常识性错误。③字数在５０～７０字之间。?【示例】综观《红楼梦》，薛宝钗关注的是制 度，是社会的规范，她是为别人活着的；林黛玉 关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着 的。所以我更爱后者。???? ?例3.某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据 此写一段陶行知简介(不超过70字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进 行评价(不超过30字)。(8分) (2007年高考安徽卷第20题 ) ①原名文溶，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业 于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。 1946年去世。 ②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学 做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普 及教育》等。 ③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教 育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。 1934年创办《生活教育》半月刊。 ④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人 求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。【参考答案】 人物简介：陶行知()，安徽歙县人。人民教育家。毕生致 力平民教育。主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全 集》。 人物评价：“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了一个教育者的 无私奉献精神。3.编写贺卡词节日或生日贺卡，是祝贺亲友节日或生日的，印有图画、写有文字的卡片。主要有 新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性， 有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词要注意用语简明、连贯、 得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情 境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。贺卡一般要注意一定的格式，感情 要真挚、自然，语言要准确、得体。 【例】写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用 一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。 （2005年江西卷第20题） 【解析】本题考查考生写卡贺的能力。开放性高、鼓励创新。写贺卡必须要注意双方的身 份，一般要注意语言的连贯得体。在此基础上应讲究文采，要注意对偶、比喻、排比 等修辞手法的运用。如果再有精巧的构思，定会让人过目不忘。【答案】 爸爸： 今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有 您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭， 对得起自己。祝您生日快乐！ 您的儿子 即日4. 编写手机短信手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编 写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息， 直接考查学生的语言运用能力。另外，在同一情境下进行短信写作，要 具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的 修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创 造性思维能力的高低。手机短信作为一种新生事物，作为人们生活的一 个组成部分，终于走进了高考。一般而言，短信的语言、内容必须要注 意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞 手法的运用。 手机短信大致有如下特点：⑴主题突出；⑵简明扼要；⑶语言得体；⑷构思别致；⑸富有文 采。手机短信编拟的方法技巧：⑴排比显气势；⑵比喻明事理；⑶对比显巧妙；⑷层递蕴深意； ⑸对偶显工整；⑹顶真显奇妙；⑺叠字增色彩；⑻反复见真情；⑼押韵 出文采；⑽逆转增谐趣；⑾故事诉真情；⑿双关寓深意；⒀数字巧串联。?【例】 请在保留主要信息的基础上，将下面 一则手机短信压缩到１５字以内。 （2006年安徽 题第19题） ? 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点 到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话， 你也可以给我打电话。 ? 【分析】 这一题型呈现出新与旧的有机交融。 所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时 代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上 是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有 所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价 值。 ? 【参考答案】 车将于９点到达，届时电话联 系。5. 拟写请示、通知、启事等⑴请示 请示，是向上级机关请求指示、批准时所使用的公文。属于请求 性的上行文。行文的目的主要是对有关事项、问题等。请求上级机关 一定给予明确的及时的批准，以便办理、解决、开展工作。 请示的特点：一是行文的单一性。在一个请示中只能提出请求批 准一件事项，或者请示解决一个问题，否则上级机关不好答复。如果 是几件事，这必须是与一个具体问题密切相关的几个侧面，同时必须 是受文机关能一次给予解决并批复的的；二是时限的急迫性。三是关系的隶属性。请示特别强调必须按照上下级的隶属的直接的关系来进行，即下级机关向隶属的直接的主管的上级机关发文请示，不能向非 隶属的机关发文请示。请示的写作方法：在格式写作方面，包括以下四点：⑴标题。标题的写法，一般有两种：一是写明发文机关、发文事 由和文种。二是写明发文事由和文种，省去发文机关。 ⑵正文。正文是请示的主体和核心部分。其一般写法是：首先， 写明制发请示的原因、背景、依据和理由等。其次，写明请示的事项、 问题等。这是请示内容的落脚点。最后，写明批复的要求。 ⑶落款。即在正文之后右下角写明制发请示公文的机关名称。 ⑷日期。即在落款的下面写明制发此请示公文的年、月、日。范例参考：关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示 市人民政府： 今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》（x字［xx］8号）， 同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此 分配比列从原来的5％调高到10％。 对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交通建设附加费中的分配比例，必然减少地铁资金的来源。地铁工程建设年度投资高达30亿 元，筹资任务十分艰巨，而今年地铁资金缺口更大，需开拓更多的资金来源。因此， 任何减少筹集地铁资金的做法都会导致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。 鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的 分配比例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5％的分配比例不变。 专此请示，请批复。x市计委x年x月x日⑵通知 通知的写法有两种：一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等， 通常不用称呼；另一种是以书信的形式，发给有关人员，此种通知写 作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意 赅、措辞得当、时间及时。 ⑶启事 启事是一种公告性的应用文。单位或个人需要公开说明什么事情， 或者对群众提出什么要求，简明扼要地写出来，张贴或登在报上，就 是“启事”。启事的内容很多，如“迁移启事”、“更名启事”、 “招领启事”、“创刊启事”等等。启事的格式包括名称、正文、署名和日期四部分。每部分的要求与 “通知”相近。
【例1】根据下面提供的材料，写一则征文启事。征文内容：校庆七十周年，反映学校生活的。 征文体裁：任意。 截止日期：即日—5月30日。 对征文将进行评奖，获奖作品在《校庆专刊》上发表。 【答案】 征文启事为迎接校庆七十周年，特举办校庆征文。征文内容反映学校的 悠久历史、讴歌我校在改革开放中日新月异的发展变化，反映师生高 尚的品质和广大学生德智体全面发展的情况。文体不限，最多不超过 1500字，诗歌不超过50行。征文将评出一、二、三等奖，发给奖状和 奖品。佳作将在《校庆专刊》上发表。来稿从即日起至5月30日截止， 请投入征稿信箱。校学生会 ×年3月10日? 【例2】下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5 分）（2009年高考宁夏、海南卷第16题） ? 通 告 ? 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进 行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣 布如下： ? 敝工程将与日20时至11日8时施工，在此期间会 影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些 业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制 的设置方法也有变化。 ? 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：。 ? 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和 支持。 ? 天网通信有限公司青山分公司 ? 日参考答案：“宣布”改成“通告‘；“敝”成“本”“提出’ 改成“垂询”，“贵用户”改成“您”；“不安”改成“歉意”? 【例3】为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌 征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁 月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明 理由。（4分）（2009年湖北高考卷第22题） ? 我喜欢的书名：《 》 ? 理由：【答案】示例： 我喜欢的书名：《献给母亲的歌》 理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深 爱，直抒胸臆，情真意切。 答案示例二: 我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》 理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞 美祖国的共同心声。 【解析】喜欢哪一种都可以，理由要扣准两个方面：一是书名本 身的在语言上的优点（比喻、借代），一是书名所表现的情感。?? ? ??【例4】某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接收“低碳”理 念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份 海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。 （100字左右）（5分） “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完 全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙 体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展 馆成为“会发光的房子”。 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成， 使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废 为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生 活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然 后再“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行 方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一 张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 （2010 年浙江卷第7题）【答案】示例： ? 海 报 世博园的“零碳馆”， 用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电， 是“会发光的房子”。 “零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废 为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电 脑计算出的“碳诊断书”。欢迎同学们踊跃报名参加。 （落款、联系电话、日期）? ??6. 拟写广告词所谓广告是指向公众介绍商品、服务、文娱、体育节目等的一种宣传方式，一般通过电视、报刊、 广播、招贴等形式进行。公益广告，则是指为了社会的公共利益而做的广告。编拟广告词时可注意以下 几点：⑴语言质朴。就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。如以“说普通话”为内容的公益广告 词：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”、“说好普通话，走遍神州都不怕”。⑵多用修辞。运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些、感人些。以生动形象的文字，准确 表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的 “对子”，如：“珍爱生命，远离毒品”（禁毒）、“消费促进生产，维权促进消费”（维护消费 者合法权益）等。 ⑶注意押韵。如果在拟制上注意到押韵，可便于读者（观众或听众）记忆。请看上文举到的“会说 普通话，‘知音’遍华夏”、“说好普通话，走遍神州都不怕”都朗朗上口，一看（听）就能记住。【例1】 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚， 构思新颖，语言简明。（在10~20个字之间）（2004年高考全国卷Ⅰ第23题）【答案示例】真情流淌，血脉相通。虽然我不认识你，但我 谢谢你。以生命的名义感谢你——鲜血。一滴血，一片心， 一份爱。因为您，生命才如此绽放。? 【例2】请拟一条以说普通话为内容的公益广告词。 要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。 （在10-20个字之间） （2004年全国卷Ⅱ第23题）解析：公益广告是“免费推销”某种意识和主张，向公 众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取 良好的社会效益的广告。因此，不能使用一些比较生硬或 强制命令的语言。 参考答案： “推广普通话，靠你、靠我、靠大家”“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”? 【例3】利用所给词语写一段话，介绍“征 集全民健身口号”活动的结果，要求语意 完整，句子通顺，字数在50-60之间。（4 分）（2009年高考全国卷Ⅱ第19题） ? 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐”示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口 号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入 选口号为“我运动，我快乐”。 解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体 的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题 “征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意 字数要求。? 7.题写赠言? 赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物 赠言等。荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻 文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。” 题写赠言与编写贺卡词一样， 考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用 性相结合的综合考查形式。 题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言 要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言 之有理,言之有趣,特别是言之有情。 ? 例：赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强 信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你 最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老 师拟写一条赠言。 ?示例： （1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳 留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起 你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。 （2）赠一张照片给你，赠一片静穆的风景给你，这风景属于所有 的季节，不枯不黄，永远也不会退色。 （3）青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才 会发出悦耳的声响。8.写终审意见对一份稿件的处理，折射出社会现象与社会风气，可以看出学 生对待生活和社会的态度。学生从什么角度写，怎么看“炒作”这 种风气，是关注的重点。此题颇有创意，现实感强，富有生活性和 开放性。【方法指津】 解答此题要注意以下几点： 一、要符合身份。角色意识是前提，在此情景下，你要作为一个刊物 的主编去考虑问题，你的决定很重要，将直接关系到一篇稿件的录用与否。 二、要读懂材料。对所提供的两条意见要认真阅读，了解这个作品的 有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为提出 自己意见打下了基础。 三、要有理有据。发表意见应做到以理以法阐述，事理清晰，鞭辟入 里，以理服人，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。 四、要坚持导向。办刊物尤其要坚持正确的舆论导向，以优秀的作品鼓 舞人。采用稿件要看重质量，更要坚持公平公正的原则。例： 下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表 的理由。(不超过80字)(6分) (2007年浙江卷23题 ) 稿件处理单一个平淡的故事 题名 作者姓名 一审意见 王某 职业 作家 通讯地址 北京 文体 小说这篇小说虽然写得一般，但作者王某是著名作家，对提高我刊的 知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。 责任编辑：张XX ×年×月×日 此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王 某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另 一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编 酌定。 编辑部主任：李XX ×年×月×日口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口 执行主编：王×× ×年×月×日二审意见终审意见?? ?9.续写歌词写歌词不等于写诗词。诗词自由度高，而歌词要受旋律 控制。解答此题要注意以下几点： 一、情感美。歌词的最大特点是它的抒情性，所以，写作 时必须投入自己的所有感情，不能有丝毫的虚情假意和苍白 的无病呻吟。 二、语言美。歌词不需要华丽的词语去堆砌，它最重要的 就是讲究语言的通俗易懂，简单流畅，让人一读到就会产生 共鸣。同时，歌词语言要做到精炼优美，生动形象，切忌深 奥晦涩或单纯说教；此外，还要注意语言的音乐性，既要讲 究内在的旋律，又要有外在节奏和音韵。 三、意境美。一首好的歌词要讲究意境和内涵，即使在没 有音乐的情况下，仍然能让人读出其中的意境来，能给人以 长久的咀嚼和回味。 四、构思美。一首好的歌词的构思应力求新颖、巧妙，做 到有铺垫，有起伏，有高潮，整体结构自然、流畅、完整， 给人以赏心悦目之感。? ?例：为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的 世界”开头，续写一段歌词，要求每行语句不与第一段完全 重复，句式基本对应，大体押韵。(4分)（2007年高考湖北卷 第22题） 这是一个欢乐的世界, 沐浴奥运风，我们青春豪迈。 心连着心，手拉着手， 朋友走到一起来， 共着一个梦想， 友谊的圣火传递千秋万代。 这是一个欢乐的世界，【参考答案】(这是一个欢乐的世界，)／高擎五环旗，我们激情满怀，／山 连着山，水连着水，／大家走到一起来，／同在一个地球，／文明的种子播 撒五湖四海。10.补写开场白“开场白”就是在报告之前、演出之前、说正事之前、发表意见之 前，先来一番与本次开会、演戏、正事、意见有直接或间接联系的话。 如下乡文艺演出，报幕员或领导先要介绍这次演出的单位、活动的意 义等，这就是开场白。这里是正式节目开始之前，主持人用来导入节 目、调节气氛、调动观众情绪的话：这道题实际上是仿写句子的一种 变式，主要考查在特定的生活情景下的实际的语言运用能力，具有一 定的实用价值和人文价值。【方法指津】写好主题性开场白，应注意以下几点： 一、要切合主题。对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数，这 样写作内容才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性和有效性。 二、要有现场感。开场白台词能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪， 或引人人胜，或循循善诱，在情景现场能给观(听)众以强烈的听觉冲击。 三、要锤炼语言。为能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动， 有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，能够生动、形象、 准确地表情达意。例1： “同一个世界，同一个梦想”是2008年北京奥运会的主题口号。请在下 面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。 (5分) (2007年高考江苏卷第22题 ) 甲：2008，我们将迎来一次体育的盛会， 乙：2008，我们将迎来五洲的宾朋。 合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想!” 甲：我们来自不同的国家， 乙： ① 。 甲：我们有着不同的肤色， 乙： ② 。 ?【参考答案】①我们拥有不同的 合：但我们生活在同一个世界。 文化②我们说着不同的语言③同 甲：同一个地球孕育了我们的生命， 一颗太阳温暖着我们的胸怀④我 乙： ③ 。 们都追求繁荣与幸福⑤我们珍惜 合：我们——有着相同的梦想追寻。 团结和进步 甲：我们都渴望和平与安定， 乙： ④ 。 甲：我们珍视友谊和荣誉， 乙： ⑤ 。 甲：让我们的世界更完美! 乙：让我们梦想成真! 合：同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。?例2：明天是我国传统的端午节，学校准备举 办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身 份，在横线上写一段开场白。（5分）（2008年高 考福建卷第17题） ? 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。? 尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！ ? 。（ 80字左右） ? 下面请欣赏晚会的精彩节目。? 示例：（尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！）二千多 年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱 国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让 我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的 传统节日。（下面请欣赏晚会的精彩节日。）【例3】某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交 流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则 开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不 写称呼语、问候语；④不超过60字。（4分） （2010年湖北 卷第21题） ? ? 【答案示例】 1、“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书 《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝 山，去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。 ? 2、“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写 照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生 活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行 专题鉴赏，希望同学们积极发言。 ? 【试题分析】1、点明鉴赏《红楼梦》诗词；2、号召 学生积极参与；3、尽量使用《红楼梦》中的诗词。11.写新闻短讯（点评）? 新闻，也叫消息，是广播、电视、报纸中常用的一种 文章体裁。它是以叙述为主要表达手段，用简明扼要的文 字，对现实生活中新近发生的有社会意义的事实进行迅速 而及时的报道。短讯，便是短消息。? ?【方法指津】写作消息(短讯)要注意以下几点： 一、内容真实，事实准确。不但要求确有其人、其事，而且要求时 间、地点、人物、事件、细节、数字、引语等，都必须准确无误，不 能虚构杜撰，不能夸大缩小，不能移花接木，不能合理想象。 ? 二、迅速及时，注重时效。消息最好是当天事，当天采，当天写， 当天发。 ? 三、简明扼要，篇幅短小。要善于剪裁，抓住新闻事实最主要的特 点，最典型的事实，采取一事一报的方式，并且注意表达方式的恰如 其分和语言的精炼。 ? 四、消息的写作结构一般由标题、导语、主体、背景材料和结尾等 五个部分组成。短讯可以没有标题。一条清晰、完整的消息，一般具 备五个要素，即何时，何地，何人，何事，何故。简称为“五何”或 “五W原则”。例1：根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一” 黄金周的旅游情况。(6分) (2007年高考天津卷第24题 )全市接待游客 本地游客2006年游客 (万人次) 2007年游客 (万人次) 同比增长率外地游客246.85 296.80153.49 194.9493.36101.86 20.23％ 27.01％ 9.10％?【命题剖析】新闻，也叫消息，是广播、电视、报纸中 常用的一种文章体裁。它是以叙述为主要表达手段，用简明 扼要的文字，对现实生活中新近发生的有社会意义的事实进 行迅速而及时的报道。短讯，便是短消息。此题主要考查实 用文体的写作能力，以及语言运用的简明、得体等。答题时 要写出“五一”黄金周的旅游情况，要概括总体情况，全市 接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率， 外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。 ? 【参考答案】本报讯近年来，我市旅游事业呈现出良好的 发展态势。今年“五一”黄金周期间，我市共接待游客 296．80万人次，与2006年的246．85万人次相比，同比增 长20．23％：接待本地游客194．94万人次，与2006年的 153．49万人次相比，同比增长27．01％：接待外地游客 101．86万人次，与2006年的93．36万人次相比，同比增长 9．10％。?? ? ? ? ? ?例2：下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一 则100字左右的新闻短评。(6分) （2010年湖南卷第21题） 外交部发言人： 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境澳联邦通讯部长 表示 网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息 互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮 答：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设 中发挥着重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也 带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团 博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，成为国际社 会的共识。12.拟写推介（荐）语? 推介（荐）语是依靠文字对事物、人物、景点进行描述、叙说， 用语句的介绍、渲染来感染人们，使人们在对其所表述的内容有所认 识和了解的同时，起到进一步加深和感受的作用，从而达到宣传教育 的目的。此题主要是为旅游文化观光景点撰写推介语，它不但考查了 学生的观察能力、鉴赏能力，而且还考查了学生的语言综合运用能力， 生活性强，有一定的时代感和文化内涵。? ???【方法指津】推介语的写作应注意以下几点： 一、抓住特点，言之有物。要想写好推介语，关键是要对推介的对象和特点 有较为全面、深刻的了解，抓住最重要的特点来写，否则，泛泛而谈，没有实 在的内容，不会引起别人的注意。 二、简明扼要，注重文采。推介语只需要把观众最有兴趣、最渴望了解的地 方、需要引起观众特别注意的地方写出来就可以了。因此，文字要简明扼要， 适可而止，不要唠叨个没完。同时，做到有文采，能激起观众的向往之情。 三、用语得体，自然连贯。不夸饰，不溢美，既做到实事求是，又进行深入 挖掘。同时，整个推介要有鼓动性和吸引力，能引起观众的注意和好感。?例：为迎接国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者 介绍你所熟悉的某地(区、县、乡镇或街道)的某一文化观 光景点的特色。(5分) (2007年北京卷第24题 ) ? 要求：①语言通顺、得体，不少于60字。②切合“文化 观光”的主旨。③不得透露考生姓名和所在学校。? 【参考答案】中国电影博物馆位于朝阳区崔各庄乡铁路圆环内，占地52 亩，建筑面积37930平方米，项目总投资5亿多元人民币。在设计上突出 了电影艺术博览、电影文化教育和电影艺术交流三大功能。按照功能分 区，馆内分别有电影展览区、电影博览区、电影放映区等七个功能区， 其中电影展览区和博览区共有二十个厅。这里有许多珍贵的文物和历史 资料，如电影发明人卢米· 埃尔兄弟曾经使用过的摄影机，还有他们拍摄 的最早电影《火车进站》、《工厂大门》以及中国电影第一人任庆泰的 珍贵资料。在这里观众还能玩一把电影DIY，可以制造出电影里的风声 雨声马蹄声，还可以过把“演员瘾”，为经典角色配音。13.拟写提问语? ? 【方法指津】写提问语要注意以下几点： 一、整体了解回答材料的主要内容，揣摩回 答材料中的话题指向，如上题两位专家都谈到了 反垄断法的问题，这样，你就大致可以确定提问 语的内容范围。 ? 二、写出的提问语要涵盖下面回答材料的所 有内容，不要只顾一个材料而忽略了另一个材料。 ? 三、严格控制字数，并注意提问语与回答语 的紧密衔接。? ? ? ???例：某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进 行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语(不 超过15个字)。(4分) (2007年高考安徽卷第19题 ) 主持人： 专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才 能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄 断法律法规的制定。 专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的 反 垄断法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序， 起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们 的经验。 【命题剖析】这道题从设置问题的角度去考查学生的推断 和概括能力，能够有效地培养学生的问题意识和法制意识， 同时，也考查语言运用的简明和得体，具有一定的生活性和 实用价值。 【参考答案】怎样制止一些产业部门的垄断?或为什么要 制定反垄断法?14.拟写情景对话? 写情景对话，即在特定的语言环境下进行简明、得体 的表述，让别人接受你的观点或意见。此题型具有很强的 生活性、开放性和灵活性，能够很好地考查一个考生的综 合语文素养和思维能力。? 【方法指津】写好情景对话，必须注意以下几点。 ? 一、牢牢抓住有关情景要素，根据语境条件使用语 言．即根据内部预警——上下文之间的关系和外部语境— —语言交际的各种情境条件，选用恰当的语句来表情达意。 ? 二、根据不同需要选择语体风格，或直露，或含蓄；或 针锋相对，或委婉提醒；或尊敬礼貌，或谦逊礼让。 ? 三、语言要简明、得体，有理有据，有节有度，并且要 有一定的说服力和感染力。?例：下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体 的语言反驳其错误言论。(4分) (2007年高考四川卷第20题 ) ? (1)有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌 似有理地说：“有痰不吐更不卫生。” ? (2)有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛， 讲一点儿社会公德。” ? 他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻 劲，二要有挤劲。”【参考答案】 (1)是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生， 你不能为了个人卫生而影响公共卫生!痰，当然应该吐，但 不要吐在影响公共卫生的地方! (2)人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车 子，钻的是空子!请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不 要用它来损人利己!15.拟写婉拒（劝阻）词劝阻辞是劝阻别人的言辞，写劝阻辞是对去年写赞赏辞 的继承和发展。这道题主要考查考生在特定的生活情境下 的说话能力和应变能力，考查语言的简明、连贯、得体， 生活性强，具有一定的实用价值和人文价值。 ? ? 【方法指津】写劝阻辞应把握以下几个要点： 一、内容要契合实际，并且有针对性。如上题，要突 出对文化遗产保护重要性的认识。 ? 二、情感要真挚得体，注意分寸，讲究实在，既不是 居高临下的训斥，也不是阿谀奉承的哀求，而是心与心的 交流。 ? 三、语言要有文采，注意句式选择和修辞手法的运用。 体现说服性和感染力，使人感到心悦诚服。?例：今年6月9日是我国第二个 “文化遗产日”，学校 开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者， 发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻?请针对以 下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每 句不超过30字。(4分) (2007年高考山东卷第17题) ? (1)对同龄人： ? (2)对年长者： ? ? 【参考答案】 (1)对同龄人：保护文化遗产人人有责。让我们从自己做 起，从每一件小事做起。 ? (2)对年长者：您是我们的长辈，您应该为我们树立榜样， 不在景区刻字留言。16.拟写辩词? 辩词就是对对方的反驳，除有演讲词的激情 和气势外，更要注重论辩色彩。? 【方法指津】写辩词时应注意要写出足够的证据支持你 的论点和反驳对方的论点。所以在写作时，除了阐述本 方的观点外，还要依据战术展开自己的分支理论，即分 论点。一些对本方有利的基本概念也要引入。同时可以 从道理、事实两方面具体论证本方理论。整个推理或说 理过程要严密，富有极强的逻辑性和说服力，既要做到 观点鲜明、针锋相对、有理有据，又要做到无懈可击、 咄咄逼人。如果是辩词的一个部分，就要严格按照题目 要求，针对特定的语言环境，选择合理的句式有效作答。?例1：针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的 话补充完整。(4分) (2007年高考浙江卷第22 题) ? 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受 到的月亮之美，难道和你是一样的吗? ? 正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：?【参考答案】 ? 埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不 美吗?例2：有些高中生上学、放学仍由家长接送。 针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 要 求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质 疑者要针对赞成者的话表述．使用反问句。(6分) (不超过30个字)(2008高考江苏卷第5题) 赞成者说： 。 质疑者说： 。赞成者说：1.现在大家都是独生子女，家长注意上下 课安全是很正常的。 2.接送上学放学时彼此之间可以减少 由于不沟通而形成的代沟。 质疑者说：1.高中生马上就要成年了，难道连自身的安 全也不会注意吗？ 2.儿女和家长之间的交流难道只能靠这短 短的接送时间来弥补吗？? 17.拟写解说词? 解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻 实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述 和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。 优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形 式。 【例1】 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经 过主席台时的解说词。 （2006年天津市高考卷第18题） 【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过 ８０字。 【分析】 解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定 的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外， 如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言 的音韵与节奏，效果会更佳。 【示例】 迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５） 班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着 拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创 佳绩！? ? ?? ??例2：为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两 种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）（4分） （2009年高考浙江第6题）?? [][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][] ][][][][][][][][][]示例： 这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击 球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀； 驰骋球场，追逐人生的梦想。? 18.拟写欢迎辞? 欢迎辞是迎接宾客时应酬用的讲话稿，是用来对 来者表示欢迎的言辞，它好比一场戏的序幕，一篇文章 的序言，一次演讲的开场白，恰到好处的欢迎辞往往能 给人留下良好印象。欢迎辞内容应根据国籍、团体、时 间、地点及身份的不同而有所区别，不可千篇一律。欢 迎辞用词要得宜，表达要得体，感情要真挚。 ? 【例】 今年４月，中国国民党荣誉主席连战回到福建 祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得 体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、 市县名及山水地理名等信息；不超过６０字） （2006 年福建省高考卷第18题） ? 【示例】 尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您 回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼 您和家人常回家看看。? 19.拟写邀请语? 邀请语即为向对方发出邀请的话。拟写邀请语， 属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，此点 考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方 面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。 ? 【例】 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友 为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求： 话语得体，符合规定的语言表达方式。 （2006年重 庆市高考卷第19题） ? （１）一位同学幽默地说：________________。 ? （２）一位同学含蓄地说：________________。? 【示例】 ? （1）如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？ ? (1)来吧，在400米跑道上拉我—把，否则的话，我跌倒后会爬不起来 的。 (2)常言道“众人拾柴火焰高”，我这一点星火，多么需要更多柴草 的支持。 （2）如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！20.写留言便条? 留言便条是一种简便的短信。用于把比较简单的事情告诉别人，如托事 条、请假条等。各种便条的写法基本相同，一般在第一行正中写明便条性质， 如请假条、留言条等。第二行顶格写收 信人的称呼和冒号以示尊重。第三条 空两格写正文。正文后致意。一般另起一行空两格写“ 此致”，下一行顶格 写“敬礼”。给朋友或同学相熟者的便条，也可省略该项内容。最后写 姓名 和时间。 例1：下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得 体，请你帮他修改。（3分）（1995高考全国卷Ⅰ第23题） 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现 决定改期。具体改在何时，另行磋商。 ? 周 华 ? 5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。 不得体的词： __________________________________________________? ? ?? ??参考答案：不得体的词修改意见①光临改为到（去）②决定 改为不得不（只好、只能）③磋商改为商量（商议、商定）。例2、北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书 漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条， 纸条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回‘漂 流书架’；您如果有想‘放漂’的图书，也可随时上架”。 请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段话以 引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活 动。要求字数在90字以内(不含标点符号)。(6分)（2006 高考广东卷第21题）参考答案：大观园里有衔玉而生的宝玉，有诗情画意的 黛玉，还有温柔贤淑的宝钗和开朗爽直的湘云，他们是您的 客人。请您听完他们的倾诉后，护送他们回到图书漂流中， 让书香飘散开去。? ? ?? ?例3、穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文 采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进 行修改。（4分）（2007年高考全国卷Ⅰ第18题） 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现 馈赠鲜花一束，祝早日康复！ ? 小宇 ? 6月7日 ①将_____改为_______；②将______改为_________； ③将_____改为_______；④将______改为_________。 参考答案： ①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望； ③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。? 21.拟写主题口号? 主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动 作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有 纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。 ? 例:第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次 运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体 现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过 ２０字。（2009年高考山东卷第18题） 【分析】此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面： 一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特 征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与 主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地 域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定 难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动 会造势，此题可谓一举两得。【示例】 （1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。 （2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。? 22.拟写赞美辞? ? 赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其 中的重要因素。 例:2006年２月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑 冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完 成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，２０岁的 张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过５分 钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的 动作，获得了银牌。（2006年高考四川卷第19题） 请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得 体，语言有文采。不超过６０字。 你对张丹、张昊说：_______________________ 【分析】生活中我们必须要学会夸赞别人，拟写赞美辞这一题型具备了很强 的现实意义。拟写赞美辞一方面要力避奉承、阿谀，另一方面又要把对方的优点、 长处和亮点充分显现出来，这是一对矛盾，考生如何在这矛盾中恰当、得体而又 不失文采地表达是解答此题的关键。 【示例】（1）你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。 今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（2）你们敢于挑 战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你们是冰面 上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！? ?? 23.编写宣传标语?标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广 泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来 彰显主题，营造氛围，制造气势。 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本 的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句 式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。 具体说，包括以下几个方面： （1）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声 势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。编写标语要适应情境 的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是 徒劳的。 （2）语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受 者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为 动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感 人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言 的基本要求。 （3）修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确 的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受 众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。 标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。?例1．从今年5月1日起，我国在室内公 共场所实行全面禁烟，请你为校园内的 “禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要 求：①符合场景： ②语言表达简明、生动、 得体： ③不超过20字。（4分） （2011年 高考湖北卷第20题 ） ? 【参考答案】①让校园永远明朗清净，让 心灵不受烟雾缭绕②书香何需烟草香。?例2：学期开始了，校园里将迎来一批 新同学。作为学生会宣传干事的你，如何 拟出恰当的标语来欢迎新生入校呢？请你 为学校拟出一条迎新标语，不超过20字。 ? 答：_________________________参考答案：千里之行始于足下! 新的学年， 新的起点，新的付出，新的收获! 园丁遍栽桃 李树，学子尽作栋梁才。重言教、重身教、严 以律己；学知识、学品德、宽以待人。?例3：今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分 别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下 面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16字以 内）。（3分）（2008年高考福建卷第16题） ? 注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。 ? 答： 。示例：国以粮为本，民以食为天。 保护耕地，珍惜粮食。 手中有粮，心里不慌。 杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地！ 粮食安全问题应当警钟长鸣！24.写言外之意（寓意）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。?例1：请说明下面漫画的题面内容，并揭示其 中的寓意，50字左右。（8分） （2006高考山东卷 第19题）参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一 个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁 在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我 们，破坏环境，必将殃及人类自身。例2：请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）（2008 年高考安徽卷第19题） ? （1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画 一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很 严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” ? 门采尔的言外之意是：?示例：时间应放在创作上，而不应放在卖画上。 ? 你在创作上花的工夫太少。（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和 别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了，李斯 特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。” 李斯特的言外之意是：示例：我为您演奏，您应该倾听。 您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。?例3：大型电视纪录片《再说长江》称重庆为 “水火山城”，请分别用15——30字解读“水” 与“火”的寓意。（4分）（2009年高考重庆卷 第18题） ? “水”的寓意： 。 ? “火“的寓意： 。“水”的寓意参考答案： 地处长江与嘉陵江交汇处，山环水绕，所以称山城；四 季水分充足，优势得天独厚。 “火”的寓意参考答案： 夏天似火炉，是“四大火炉”之一，重庆人爱吃火锅， 脾气火爆，性格豪爽。25.补写语句? ? 根据语境或情境在指定位置补写恰当的语句。要求紧扣主题、言简意赅、 有文采，语意连贯，表达得体、生动。 例1、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德人物”候选人，拟写 了下面的推荐材料，请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推 荐材料补充完整。不超过25个字。（5分）（2007年高考海南、宁夏卷第23 题） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续5年获 得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义 务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5 次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志， ________________________________________。因此我们认为，“十大 公德人物“这一称号，他应是当之无愧的。?答案示例： 心系社区，保洁保安出成果；德被邻里，关怀帮助 暖人心。 解析：要求用赞扬的语言来概括董劲松的主要事迹， 将这则推荐材料补充完整，不超过25个字。例2、穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书 乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开 头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、 有文采。50个字左右。（6分） （2008高考辽宁卷第20题） 各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是 “读书乐”。 。（50个字左右） 希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。答案示例：读书可以与李白相约天姥，可以与易安驻足 舴艋，可以与秋雨相约道士塔，可以与铁生相遇地坛间。 品读书之乐，叙人生感言。? ? ? ??例3、根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求 语言表达鲜明、得体。（不超过50字）（5分） （2009年 高考浙江卷第7题） 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我 分五次交，就会有五次加分了。 妈妈： 答案示例1：儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金 不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相 违背了吗？（5分） 示例2：一次钱分五次交不等于你欺骗了老师五次吗？ 加了五次分却丢了五次诚信的品德，你觉得这加分还有意 义吗？（5分）? 26.写建言献策? 本类试题载体是新闻分析或综述、图表或图文转换试 题、数据或流程图及各种会议等，其具体特点为：一是由 具体问题出发，一事一议；二是问题应实事求是，客观公 允，力戒情绪；三要有自己看法，有独得之见；四是建议 应具有广谱性，公平合理，有操作性。例1：请以“我的一条建议”为标题写出一段文字，为办 好北京奥运进言献策。(5分) (2006年高考北京卷第24题） 要求：①内容合理、具体、语言通顺，不少于80字。②不 得写出建议人的单位、姓名。参考答案：从七月一日开始，全市所有有 车一族每周少开一天车，从而减少废气排放， 保持洁净空气，为首都的绿色环保尽一份力。? ? ?例2：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。 请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）（2007年高考山 东卷第19题）图1 少儿节目中各类节目收视份额 图2 播出时长前15名动画 片来源格局 ? （1）由图表得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ? （2）针对结论提出建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。参考答案：（1）由此 表得出结论：动画节目收视 成为少儿节目主流；动画片 来源，日本一家独大。（意 思对即可）（2）针对结论 提出建议：制作形式更加多 样的少儿节目，提高国产动 画片的水平，来满足少年儿 童的文化需要。27.拟写颁奖词例子：感动中国人物评选结果揭晓，刘翔、袁隆平等十人获
?例2．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的 课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选 一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名 写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言 表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。（4 分） （2011年湖北卷第22题） ? 【答案示例】 ? （1）蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智 勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟 哉相如，千秋名扬! ? （2）刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激 励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，奋然而前行！? 28.撰写按语? 按语：作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提 示。此题所写“按语”应是对开设该专栏进行的说明，即 开设该专栏的目的。按语一般都要表明某种观点、态度， 给读者一些启示性的说明。 例：为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页 增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型 塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一 段不超过25个字的按语。（5分） （2011年江苏卷第4题） (1)姓名： 作品名： （2）按语： 【答案示例】继述先烈遗志，光大志士精神，为中华复兴 而奋斗。 本题考查考生阅读、理解和概括能力，同时考查运用语言 的能力。?? ??? 29.写致谢词? 例.201 0年1 2月3 1日，著名作家史铁生因突发脑溢 血逝世。他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请 你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求：① 语言简明、连贯、得体；②不写称呼语；③不超过100字。 (6分) (2011年四川卷第20题)?这道题主要考查在特定的生活情境下的说话能力和应 变能力，考查语言的简明、连贯、得体。写作时特别要注 意人物的事迹与精神品质（赞美），要突出自己的感激之 情，要考虑语言得体。 ? 【答案示例】你用捐肝拯救我的生命，你用作品鼓励无数 读者，你用行动为世人立下精神高标，你用生命书写生命。 您的生命就是一本书，您的故事写尽感动。你是轮椅上的 哲人，永远的大师。谢谢您，史老师，愿您一路走好……
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