如何写“我身边的……”半命题作文？
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如何写“我身边的……”半命题作文？
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（久久编者按）学生YOYO 留言，久久&&
不知道你看不看得到这纸条&&
我有个忙得你帮我&&&
老师要我们写一篇作文“我身边的-----”&
我想写我身边的世界&&&
可我糊涂了&& 我身边的世界&
是写我的世界还是写我身边的人的世界啊？&&&
帮帮我吧&& ...我一点头绪都没有...
这个题目的关键是我、身边的、什么。“我”，限定了叙述主体，“身边的”，强调真实性，也含着慧眼识平凡，从最熟悉最不起眼的庸杂琐事中看出别人看不到的智慧和火花。“什么”，待定，由我们写作者自己来选择，我们身边的生活，有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。写作时，可人可事，可物质可精神，可正面弘扬，也可善意的讽刺批评。
写作时，细心观察，用心感悟，把一段属于自己的多姿多彩，充满情趣的经历或感受，生动形象地记录下来，便是一篇不错的文章。
审题时要特别注意，努力发挥逆向思维，对这个作文题目内涵的发掘和深化，反弹琵琶出新意，可以形成“自以为熟悉的身边的人和事，其实很陌生”、“最熟悉的身边事物，往往是最不了解的”
、“最陌生的也可能是最熟悉的”、“身边的熟悉有时是一种可怕的习惯”、“身边的熟悉形成的思维定势束缚人”、“不要觉得一切都熟悉，要走出生活的惯性，以求新的发现”的深刻立意，进而阐述“人们所熟悉的身边的东西，有时又在束缚着人们”的道理，发挥求异思维和创新思维的能动性。
可写“我身边的爱”。
“爱”是人类永恒的话题。每个人的身边都有许多人在关心着我们。哪怕一个动作、一个眼神、一句话语，都能体现出他们对我们的爱，但我们能否体会得到呢？我们是否理解呢？爱像无形的空气，永远环绕在我们的身边，需要细细地去感受。只要用心，我们就能感受到日日夜夜流淌的爱之涓流；只有用心，我们才能读懂那只言片语中蕴涵的脉脉深情。
　　爱的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔，友爱如玉一般纯洁……我们既可以将目光投向身边的某一个人，如爷爷、母亲、同学甚至陌生人，也可以将目光投向身边的每个人。不同人之间的不同组合有许多不同的故事，只有不断拓展描写的对象，才有助于打开我们的写作思路。
　　在确定描写对象后，我们可以从其中几个角度选材，用电影中蒙太奇的手法组织材料，用横向并列展开的方式，写一篇内容饱满的散文；也可以巧设悬念，一波三折，或者有条不紊，娓娓道来，写一篇动人心弦的小说；还可以用访谈、日记体、书信体等形式来写，只有在文体上大胆创新，夺人眼球。
　　真挚的情感往往不需要太多的言语来表达，我们要善于从默默的行动、关爱的眼神和关切的神情中体察真情。无论是无言的关爱，还是平凡的细节；无论是温馨的场面，还是一触即发的矛盾，都可以作为我们写作的素材。学会捕捉生活中的瞬间，学会提炼其中有价值的成分，然后用思想和感情来组合它们，我们将会发现我们的身边就深藏着许多感人故事，不要犹豫，请拿起我们手中的笔去抒写它吧！
爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
&&& 爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。
可写“我身边的幸福”。
&&&&摘一朵美丽绚烂的花，戴在发间；折一根青翠欲滴的草，系在腰间。我们常常穿梭于密草林间，寻觅所谓幸福的踪影。其实，幸福时刻萦绕在我们身边……
教室中，总是围在一起，与同学们天南地北，无所不谈。谈谈忧伤，让同学们用一个快乐的玩笑，把你的烦恼带走；谈谈欢乐，让同学们用羡慕的眼光，把你的幸福分享；谈谈家庭，或悲或喜，让处境相同的同学与你知心，把你的记忆冲刷，美好的留下，忧愁的赶走……谈一谈吧，说不定遇见红颜和蓝颜，说不定碰上死党和玩伴。一切美好的未来，都值得我们遐想与期。友情的力量，难道不温馨吗？
家里，总是很安静，佯装欢乐后却袒露忧愁，翻着一页页的苦闷，独自哀伤。爸爸走过来，为你收拾着杂乱的桌面，催促着你做作业；妈妈走过来，为你段来一杯浓浓的热牛奶，静静地讲述着她的青春历史；爷爷走过来，为你铺好乱糟糟的床单，一直让你休息一会儿再学习；妹妹走过来，遵从你的一切命令，举止活跃地讲述着她的新鲜事……亲人最能给你带来惬意的温暖，难道不是吗？
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
幸福就在身边！不是吗？获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！
幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧！于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧。
幸福就在身边！不是吗？给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。”全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！
体味幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间！
&可写“我身边的诚信”。
& 金钱，对某些人来说是非常重要的。人和人之间还有比金钱更重要的东西——诚信。
一位富商，他是在几年时间内迅速富起来的，人们问他：“您在短时间内成为富商的秘诀是什么？”
他说：“诚信，我是从一毛钱的诚信起家的。”
这位富商原来是一个做小规模批发生意的普通商人，干了几年以后，他看到周围的很多商人都因为诚信博得了同行们的尊敬，渐渐体会到诚信在商业交往中的作用，于是就想出院一个赢得信誉的好方法。
日本的渔民很多，麻绳是他们必不可少的生产工具，如果能够做麻绳生意，一定会很快富起来，于是他就决定做批发麻绳的生意。他先从一家生产麻绳的厂家进麻绳，每根麻绳的进价是五毛，照理说加上运输费、保管费、搬运费，每根麻绳卖出去的价格肯定要高于五毛钱。可是岛村却又以每根麻绳五毛钱的价格卖给了一带的工厂和零售商，自己不但一分钱没赚，还赔上了一大笔钱。一年以后，人们都知道有一个“做赔本买卖”的商人，于是订货单像雪片一样飞到他的手中，他的名字也像长了翅膀一样飞到人们的耳朵里。
&聪明的富商找到生产麻绳的厂家，说：“过去的一年里，我从你们厂购买了大量的麻绳，而且销路一直不错，可是我都是按进价卖出去的，赔了不少钱，如果我继续这样做的话，没几天我就要破产了。
&厂方看了富商开出的货单后，果然是原价销售，考虑到现在向富商订货的客户很多，于是就决定让五分钱，同意以每根麻绳四毛五分钱的价格卖给富商。
&富商又来到他的客户那里，很诚实地说：“我以前为了扩大自己的影响，原价出售麻绳，现在我的钱已经都赔得差不多快光了，再这样下去，我就要关门停业了。我刚从麻绳厂回来，他们决定每根麻绳给我让五分钱，你们是不是商量一下，给我加一点。”
&客户们看了进货单，知道富商说的是实话，于是就决定每根麻绳加五分钱，以每根五毛五分钱的价格买富商的麻绳。
&由于富商诚实，总明明白白地跟厂家和客户说自己在中间赚了多少钱，赢得了人们的信任，人们都愿意和他做生意。
&由此我们可以看出：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成！身边的温暖
　& 可写“我身边的温暖”。
　　总是忽略身边的温暖……
　　你就像纷飞的细雨，你在外面不会说很多话语，但是对我却十分唠叨——每天上学前都会嘱咐我把书带全；把钥匙带好；天凉了要我多穿衣服……
　　随着我的慢慢长大，原来觉得那些“烦人”的话语也变得温暖了——那是母亲对于女儿的关怀啊！
　　母爱就像一杯咖啡，刚开始时不会觉得有什么特殊滋味，喝到第二口时，就觉得微苦，到最后时，才体会出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡，就是世间独一无二的爱——母爱。
　　回首过去，年幼的幼稚而又调皮的我总是让妈妈操心……而现在，我已经成为成熟懂事的中学生了，随着知识的丰富，逐渐懂事的我开始为忙碌的妈妈承担家务了，为她锤锤背，为她递上一杯清茶，初步踏上回报的征程了。让母亲从中感受到温暖，--我终于开始了品尝那杯浓浓的咖啡了……“谁言寸草心报得三春晖”，这千古的赞扬母爱的名句给了我深深的启示。
　　是啊！母亲用最伟大的，最无私的呵护着我们，哺育我们长大成人，让我们拥有好的人生，却从来没有想过回报……
　　母爱是不能用世俗的金钱和货币来衡量的，因为在母爱的相比之下，那些东西显得是多么的渺小……
　　母爱是一本无字的书，她交给我们无限的慈爱；也教我们如何去奉献爱。
　　母爱是无声的歌，她默默地劳作着，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。
　　母爱滋养着人间的爱，洗刷这世上的恶，母爱是一团不息的火，她将自己燃烧，把世间照亮。
母爱——近在身边的温暖……
可写“我身边的美”。&
&& 许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
　　黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
　　匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。
　　母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让我市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是重活动中的？
　　走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。
　　在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。
　　在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。
　　身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。
　　当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。
　　除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
　　其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
　　美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
　　就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
　　用心去品味生活，生活这部无字书就会随时随地地给你启示，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
可写“我身边的感动”。
&翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，似乎已经忘了感动的滋味，是心已冷漠，还是心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写过这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
可写“我身边的文明”。
“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……
”电视里又响起了熟悉的公益广告，我听着，听着，心里不由得生出许多感慨。其实，文明就在我们身边，离我们很近很近。
文明有时候只是一个字，如果你请求他人帮助你时，或许多一个“请”字，也会使双方多一份亲近。而有时候文明有时一个脚印，在别人拖干净地之后，你少踩一个脚印，你就多拥有一份文明。有时候文明也是一声轻声问候，你可否想到，跟老师多打一个招呼，老师会多一份安慰呢？　
　如果你已记不清文明的含义，那么请让我告诉你，文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。　　
文明就在我们身边，只是它在考验你的细心和耐心。一片碎纸，你捡起来了吗？一个残疾人，你尊重他了吗？一张笑脸，你回敬了吗？一声对不起，你说出口了吗？
　　一个人的文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的骄傲是这个城市的骄傲，一个城市的骄傲是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明，中国就会多出十三多亿份文明，就会使社会进一大步。我想：文明其实很简单，而它就在我们身边，多一份文明，我们就会多一份快乐，社会上就会读一份幸福，虽然小小的，但很充实。　
&　我们身边处处是文明，你感觉到了吗？
&　每一天都讲文明，你做到了吗？ 　
可写“我身边的风景”。
风景就在身边。有人说，大漠孤烟，长河落日，豪迈壮阔的边塞才是风景。而你微微低头，看见的野花朵朵，嗅到的芬芳阵阵不也是风景吗？有人说，千山横断，万川并流震撼激昂的山水才是风景，其实蓦然回首，身边的小桥流水不也很美吗？世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。
“三秋桂子，十里荷花”让一代金主遂起马踏中原，游目江南之志的柳永可谓是没落失意。空有一不留神便溢得满纸词句灵动生辉的才华，却只落个柳屯田的“大”名当他无意功名，寄情诗词之时，他蓦然发现，风景其实一直跟随自己，“才子词人”在自己的世界也可以“自是白衣卿相”，他的才华让无数人的认可，够了够了，能获得后世一句“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的赞誉，还有什么能比这更美？这是每一个诗人所追求的最美风景——百姓的认同，所谓“浮名”，哪比得上“浅斟低唱”？有了这最美的风景，柳永在诗词的世界里也可以登基称王。
“大师绝代风华，天才卓尔不群”，人们以为出书千万，稿费万千，便是一个作家所追求的最美的风景，可是，真正的作家却知道，最美的风景其实是在自己身边。只要有一本好书，一领草席，在破的茅庐中也有美丽的风景。当别人在围城里寻找风景，钱钟书却在围城之上怡然自得，因为他身边有书，有这最美的风景，文革之中，他便是靠着书籍怡然自是，哪管世间几多烦恼，大师自在风景之中。
“迷，则乐境为苦海，犹水变做冰；悟，则苦海为乐境，犹冰化作水。”《菜根潭》中的一句话道破天机。许多人苦苦追求风景，却不知道风景就在自己身边，只是自己身于其中，反而看不见风景。
身边处处有风景，只不过你缺少发现美得眼睛，细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺。
当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。
当你在人生之路上匆匆奔跑，追寻风景请驻足静心，用心探寻，风景就在你身边。
可写我身边的语文。
生活是一本大写的“语文书”，语文伴随着你人生的各个时期、各个阶段……生活中处处有语文，你会时时刻课感受到语文的存在。在语文的天地中，你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像“润物细无声”的春雨。滋润着我们的心田。请以“语文在我身边”为话题，
“语文在我身边”，写这个话题作文应该注意些什么呢?我觉得有3个方面应该最先考虑：一是要写与“语文”有关系的人和事，凡是与“语文”无关系的人和事就少写或不写；二是注意句子中提到的“我”字，应该紧紧围绕着“我”来写；三是“身边”的事，不能远离身边。当然，在时间上可以是以前发生的事，也可以是现在发生的事；甚至还可以是想象中将来要发生的事，但无论怎样写都必须是在“我的身边”。
另外，从材料中可以得到一些启示，比如从中我们可以明白：十年四季——春之清新，夏之灼热；秋之丰实，冬之静穆可以写入文章；课内所学——三峡的奇丽、石潭的清幽、白杨的力争上游、斑羚的飞渡壮举、松鼠的漂亮乖巧、百草园令人难忘的童年、三昧书屋枯燥乏味的生活……这些都可以写入文章；课外所读——三国英雄的风云际会、孙悟空的叛逆反抗、曹雪芹的“以石为记、天入合一的博大哲思……也可以写入文章：课外所见——祖国的名山大川、故乡的小桥流水、丰富多彩的社会实践活动……这里都有语文的影子。由此可见，文题中“语文”，不能单单理解成“语文课本”。应该从生活中寻找语文。
语文是美的，为了使文章文采出众，我们还可以多写一些句式整齐的排比句、比喻句等。如：“语文是摇篮里孩子的咿呀学语，那声‘妈妈’唤出了无限深情；语文是葡萄架下的猜谜游戏，那些谜语带来了无限乐趣；语文是黑板上大大的粉笔字，那些笔画包含了无限神奇；语文是清晨迎面的亲切问候，那些话语充满了无限魅力；语文是长辈的谆谆教导，那些唠唠叨叨深藏了无限寄语。从懵懂走向青春，从纯真走向成熟，语文，一直与我形影不离。”还如“懈怠时；语文告诉我：‘莫等闲；白了少年头，空悲切’；失意时，语文鼓励我：‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’；浮躁时，语文提醒我：‘静以修身，俭以养德’”。“语文，好比一缕微风，轻拂在我的头顶；使我的天空四季蔚蓝；语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭”……这样的句子如果能添加在作文中，是非常醒目的，表达效果也非常好，用好了保准没错！
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身边熟悉的人或事的作文
提问者采纳
我身边有许多熟悉的人，我妈妈是我最熟悉的人。我不会的题妈妈教我，我生病时妈妈照顾我，而且我妈妈也很乐于帮助别人。一天上午，外面下起倾盆大雨，我和妈妈每人打一把伞去超市穿亥扁酵壮寂憋檄铂漏买东西。刚出楼一会儿，我和妈妈就被雨点儿打湿了裤子。这时对面走来了一位阿姨，突然阿姨停住了，原来她的鞋带开了。阿姨左右看了看，旁边没有避雨的地方，她为难地看着自己的鞋带。这时妈妈走过去问：“请问需要帮助吗？”阿姨点了点头。于是妈妈帮阿姨打着雨伞，阿姨弯下腰系上了鞋带。阿姨笑着说：“谢谢，再见。”我妈妈也笑着说：“不用谢，再见。”我想我以后一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人。
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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我的死党——阳
宽宽的额头，水灵灵的眼睛，挺高的鼻子，樱桃般的嘴，头上绑着一个又长又黑的马尾辫，皮肤有点黑。她长得并不好看，但在我眼中，她是一个非常可爱的女孩——吴新阳。
认识吴新阳，是在我5岁的时候，我伴着蒙蒙细雨，来到田里。在田里玩插秧，耳边隐隐约约传来了一阵清凉又好听的歌声，我十分好奇，便循着歌声向传出歌声的地方走去。原来是几亩田地，在浑浊的田中，有一个灵活的身影，是一个戴着斗笠、背着装秧的筐子的女孩。女孩一边灵巧地插秧，一边唱着婉转优美的歌。那歌不同于做作的流行歌，它是清澈无比的，不受任何污染的圣洁！
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高考作文高效指导：开头结尾要义点拨
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All Rights Reserved跪求一篇写初中生活的作文。写身边感动你的人或事，不要写得太宽泛。_百度知道
跪求一篇写初中生活的作文。写身边感动你的人或事，不要写得太宽泛。
教官叫我们我们做俯卧撑，我们一边做，摆放······，父亲的严厉？我们做了起来，我跨入了中学的大门！
我不行了，我心想，他就不会让我们搞体能呀，那么的微步足道，我们是来读书的，母亲的慈祥，正式成为一名中学生，真后悔来这间学校啊。突然。进入中学之后，教官用水，教官边讲着宿舍的内务卫生，我们都大声叫“啊”，是那么的紧张，发生了一件不愉快的事，我们应该对教官说一声“谢谢您”。虽然他平时对我们的严厉，我那时是面青口唇白。我们应该像对待父母亲一样对待教官，教官抚摸着我的手。
进入中学之后，抱着我到台阶上？想吃‘鸡还是鸭’”！教官却说，不让教官操心呢。
“水来了，我每天都很愉快！我们是不是应该对教官说声对不起呢，马上跑过来！一个同学叫道，那么的亲切，我明白了教官的苦心与仁慈，张大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里，我醒过来，但有一天，就晕倒在那，心想，教官见到了，我们在宿舍里午休，水来了”！教官就像我们的父母，教官却叫我们去校道集合。他马上叫同学去小卖部买水给我喝！如果我们都做得好好的：大难来了？是不是应该做好。
到了校道，不是来做什么俯卧撑的：“啊什么啊，教官被压住的心终于可以放开了。我做到30个就做不到了？
唉，让我们使上成功的彼岸：教官真可恶。教官的神情，那么的担心，感到他的手是那么的温暖。
在人生的旅途中教官就是帮助我们走过中学的青春阶段，一点一点地敷在我的口唇上。 通过这件事，这都是为我们好啊呀我进入中学之后 金秋九月
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我的初中生活,即将结束.回首望去,光阴似箭日月如梭,时间过得那么的快,感觉昨天还是个新生,惊天就要毕业了.三年的初中生活是那么的快乐,但这快乐是短暂的.总是感觉我才上初一,但我即将离开.
记得刚上初一报名时,走进校园.我感到了一种新奇.觉得一切都是那么好.但又感到一种陌生.老师是陌生的,同学 环境是陌生的.一切都是陌生的.我不知道到那些陌生人那些会是我的老师,那些将会是我的同学朋友.只是我的陌生感又转化为一种期待.我期待着新的老师,新的同学朋友,也期待着新的学习生活.第二天我见到了新的老师,揭示了新的同学朋友,拿上了新的书,开始了我的新的生活.我怀着新的心情渡过了新的一年.
到了初二.那陌生感已经全部消失,而新鲜感也只剩了一半.因为熟悉了老师,同学,环境.所以干什么都大胆了一些,从以...
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