这种3d动画制作是怎么制作的？

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理化实验:信息技术满分技巧__中国青年网
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理化实验:信息技术满分技巧发稿时间：2017-05-23 05:45:04
来源：
山西晚报
中国青年网山西省实验中学物理教师，2013年中考阅卷组组长图片1图片2　　山西省实验中学化学教师，太原市“成长杯”团体一等奖，山西省教师技能大赛二等奖，太原市中考实验培训教师山西省实验中学初中信息技术备课组长，山西省骨干教师，山西省教学能手。　　本周开始，2017中考理化实验及信息技术考查接连开始，如何取得满分成绩？山西省实验中学老师给出了详解。　　A 物理实验:掌握操作技巧 　　特邀名师：崔永生　　中考物理实验考试，主要考查学生的实验技能和操作要求，包括实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理以及简单的误差分析。　　1、利用“误差”让实验数据更合理 　　你认为下列两种测物体体积的方法使测量值比真实值偏大还是偏小？在质量测量准确的情况下，密度值会偏大还是偏小？（图片1）　　这个问题在卷面作答时并不难。　　左图中用到了测量物体体积的方法，排水法，原来物体当中有40毫升的水，如果拿绳子，拴住小石块缓慢放入量筒时，会发现液面升高，这个就包含了进入液体当中所有物体的体积（小石块与绳子）得到的体积会比小石块整体体积要大，在质量测量准确的情况下，密度值就会偏小。　　右面图测量的是不能自发沉入水中的物体，比如：蜡块，小木块等。量筒当中放入40毫升的水，用一根铁丝，将蜡块或木块用外力的作用，压入水中，液面有所升高，两次的示数差应该表示了进入液体当中的物体体积，包含木块或蜡块以及进入液面铁丝的体积，所以分析误差过程应与之前的情况完全相同，但是误差怎么利用帮助我们在实验操作考试中数据更加合理呢？　　例：实验操作考试试题9、测量蜡块密度　　测量原理：P=m/v　　考试说明：要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分；计算机过保留一位小数。　　可能出现尴尬测量结果：蜡块密度1g/cm3,怎么办？　　方法：把铁丝多插入蜡块中一些，使蜡块体积变大，可使得最后的误差值变小。　　2、别让实验结论“误导”了你的操作 　　试题2、探究串联电路中用电器两端电压和电源两端电压的关系?　　实验结论熟烂于心：U=U1+U2（图片2）　　3、让监考老师看到你的修养和科学素养 　　适度地和监考老师进行交流，如问好等，体现你的修养，不要过度放松甚至开玩笑，显得不重视，对自己不利。　　B 化学实验：考前关注不得不防的坑 　　特邀名师：蔡楠　　熟悉评分标准 　　一定要熟悉每一个实验，切忌“看一句，做一下”。这样不但耽误时间，而且还会出现细节上的问题。　　实验过程中，要注意细节。细节也就是采分点。每一个实验“十个得分点”，要力求心中有数。　　实验过程中，要及时与监考老师进行交流，应知道有些小错误是不扣分的。　　关注实验的细节问题 　　1、基本仪器的使用操作问题。　　需关注的易错点，一是量筒的读数问题。要求同学们蹲下身去，准确地做到视线与凹液面最低处持平。二是托盘天平使用过程中，要做到使用完毕之后，游码归零放回原位。三是试剂瓶的试剂瓶盖，在使用完毕之后要立即盖上，并放回原位。对于基本的实验操作，同学们一定要重视。　　2、废液的处理与药品的回收问题。　　例如：高锰酸钾制氧气的实验，高锰酸钾需要回收，而仪器是无需清洗的。去年很多同学都进行了清洗，这个操作是错误的。另外，金属的化学性质实验过程中，铁钉与铜丝全部要进行回收，如何回收，需要同学们格外关注。　　3、仪器的洗涤问题。　　例如：药匙使用完毕之后立即擦干放回原位；玻璃棒用一次清洗并擦干，再进行下一次实验；以及胶头滴管的使用如何清洗等。同学们需给予足够的重视，反复认真地复习实验，关注实验中的每一个细节。争取都能拿到满分。　　C 信息技术：关注新变化 　　特邀名师：范治平　　与去年考题相同点 　　命题依据一样（今年的命题依据依然是山西省初级技术课程指导意见）；软件环境一样（使用的软件仍然是与教材同步的同步的office2003、photoshopCS3、flashCS5.5这三个版本的软件）；考题总数一样，仍然保持20道题。　　与去年的不同点 　　1、模块混合，综合考查。　　2、与去年的二选一相比，今年计算机抽到什么，考生做什么。　　3、今年的题目要求比较绕，往往一个要求会分为多个给分点，出现了0.5分的分值设置，所以做题时要看清要求，不可漏掉一个得分点。　　考题中的难点和易错点 　　1、文字处理模块　　（1）艺术字、图片、自选图形版式的调整。　　（2）段落格式的设置：特殊格式和行距。　　（3）分栏的设置方法。　　（4）用图片设置文档背景。模拟考试时发现，有的同学会在图片插入之后放大作为文档背景，这样不得分，一定要按照题目的要求，通过命令、提示中的背景命令把图片设置为背景。　　2、多媒体制作模块　　（1）超链接的设置。这个地方需要看清题目要求，要链接的是网页还是本文档中的文档，还是文件中的幻灯片。　　（2）动作按钮的制作方法。　　（3）设置图片作为背景。需要用幻灯片设置里的背景命令去完成。　　3、电子表格模块　　（1）公式和函数计算的区别。　　（2）美化表格：包括标题栏的合并与居中、数字样式的修改和增加或减少小数位数、表格边框设置，其中每一种要求可能涉及到的操作方法有很多种，可任选其一。　　（3）图表的生成。特别强调生成图表时，数据区域的选择，不能每一种图表都把表格区域选中，一定要按要求生成图表的数据进行选择。　　4、图像处理模块　　（1）文字的设计。　　（2）图层样式的设计方法。通常这个要求跟在文字设计之后，有两个得分点，一是添加了文字，二是设计了图层样式，调整了参数。这两个得分点一个都不能落下。　　（3）抠图的方法（难点）：魔棒工具、选区工具。需要课后多做练习。　　（4）图形的复制和调整方法。20道题中有4―5道题都会涉及到。　　（5）保存文件有两个得分点，一是在原图片上进行保存，保存为PSD格式，二是要求再一次存为JPG格式的图片。一定要注意修改文件名。　　5、动画制作模块　　（1）逐帧动画。　　（2）运动动画。　　（3）形变动画。　　（4）遮罩动画。也是在运动动画的基础上，增加一个遮罩层即可生成。　　（5）保存文件分2步，先保存为SWF格式的flash文件，再导出为GIF格式的小动画（方便最后大任务中动画的插入），在导出动画时需注意文件名。　　本报记者 李婕责任编辑：千帆');
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