孩子以俱乐部足球教练一个月多少钱出去比赛教练费用不应该俱乐部足球教练一个月多少钱出吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-27 03:30 标签： 俱乐部足球教练一个月多少钱
刚开始我看到问题还以为是家长借钱送孩子去西班牙足球俱乐部训练，
看完整个视频才发现，孩子是全免费出国留学的。 孩子是被万达的“中国足球希望之星”计划选中送到“马德里竞技俱乐部”训练的，费用是万达方面出的，不是家长出的。孩子的经历与父亲的基本情况是这样的：孩子小学一年级在宜春实验小学读书，加入了足球兴趣班。教练觉得孩子很有天赋，建议爸爸带他到发达地区发展。后来孩子跟随教教练到江苏珂帝缘、广州富力各踢了一年，暑假跟爸爸去北京，被北京越野俱乐部的老板留在北京边读书，边踢球。
父亲觉得校园足球还是不够专业，又来到杭州绿城。 赶上万达希望之星选拔，被选中派往马德里竞技俱乐部留学。 父亲原来在镇上开了一家酒店，后来为了带孩子到各地踢球，把酒店关了。在杭州的时候，父亲的积蓄花光了，开始负债。 后来负责又找了帮人炒菜的工作，维持生活。 孩子在北京读书的时候，成绩很好，年级前三。 老师甚至劝父亲让孩子把踢球当爱好，更多时间花在学习上。 父亲三兄弟都非常热爱足球，都是球迷。 家里出了这样一个孩子，全家都支持他在足球的路上走下去。父亲最后说到，孩子有自己的热爱，找到了自己的志向，能够朝着他的志向努力实现他的愿望，是非常值得的一件事。 这位父亲的眼界，真的比一般的家长都要高。首先，父亲的花费，主要是在前期带孩子辗转各地的俱乐部时，而现在孩子在西班牙留学的费用全部由万达承担，父亲是没有经济压力的。 其次，孩子不只足球踢的好，学科成绩也很好，说明孩子的学习能力很强。父亲能开镇上的最大酒店，说明经济管理能力也不错，负债只会是一时的。 最后，也是最重要的，孩子真的热爱足球，有明确的志向，并愿意为之努力。
之所有会有很多人质疑或否定他们的选择，因为世俗的眼光，还是觉得读书才是唯一出路，就像那个劝孩子把足球当爱好的老师。 这个时代孩子们的选择和发展，应该是更加多元和丰富的。按步就班的读书是一个选择，音乐、美术、舞踏、体育也同样可以做为孩子们的选择。 特别是这是孩子最热爱的东西，这是他自己的志向。相比之下，很多家长一门心思让孩子读书，从来没有引导过孩子思考未来，或者引导孩子发现自己的兴趣，以致于孩子在高考之后不知道报什么志愿，毕业之后对从事什么工作也毫无想法，这才是最可怕的。 这样从小就可以发现自己的兴趣志向，并有机会为之努力的孩子简直是太幸运了。 很多人在质疑孩子的天赋，究竟能让他走多远？ 事实上他在头部俱乐部的留学训练经历很难得，即使将来不能成为顶尖的职业球员，以他的学习能力，去做体育经济人、体育留学、赛事运营等等，都可以有发展的不错。 希望更多的父母可以知道，世界上的路，不只有按步就搬地坐在教室里学习文化知识这一条。我是喜欢陪娃一起读绘本，玩游戏，看展览，去旅行的 @陪玩妈妈贺小狗，让我们在陪娃的路上一起成长怎么判断孩子到底是神童还是仲永，我该怎么引导呢？
2018-05-07 10:25
来源:
哈比足球
现在由于国内政策方面的原因，最近半年涌现出了很多新的青训俱乐部，在一二线城市想为孩子找到合适的地方学球并不是一件容易的事，特别是那些有选择困难症的家长，到底是找个熟悉的教练学好呢？还是找个离家近的好呢？老外的青训俱乐部会不会更好点？
其实，找到一个真正意义上的足球教育者，并没有那么难，作为家长，我们可以多从下面几个方面去考虑：
我花钱让孩子去学足球的目的是什么？
有时候，我们经常会听到家长在一旁议论：“教足球其实不难诶，我自己也能教”。
当我们有类似的想法的时候，可以想想现在一些孩子在上的钢琴课或者舞蹈课，很多家长在这些课程花钱一点都不犹豫，但到足球这里就不一样了，这总让人感觉有些悲伤难过。
我们在孩子最关键的年龄段（7到12岁），却抱着这样的一种心态，认为孩子学足球就只是在玩而已。
除此之外，我们其实能够从很多方面去观察一个教练是否真的有教球的素养，特别是当我们觉得自己的钱花得不值得的时候，可以多留意教练在这几个点上是否做得好（我指的是12岁以下的青少年足球）：
1. 安排你的孩子一直踢一个固定的位置。
教练这样做的目的只有一个，为了赢球，但他真正应该做的，是更专注于孩子的个人发展，而不是什么比赛的胜利。
如果你的孩子只学会了一个位置的踢法，防守或者进攻，那这对他们的个人发展来说是非常有害的。
2. 为了胜利给孩子施加压力。
你的教练是否会要求你的孩子必须表现得如何如何好？如果孩子没有达到教练的预期，教练会如何处置他？
你的孩子会不会感觉到有压力？如果你发现孩子害怕自己会失误的时候，你就应该明白，他们的发展已经受到了抑制。
每一次当孩子在场上战战兢兢时，通常都是因为他的教练太看重比赛的胜利。
3. 比赛时在场边不停地指挥叫喊。
我们称这个为“现实版实况”，就像教练有个手柄，在场边远程遥控孩子一样。
很奇怪的是，有的家长却非常吃这一套，甚至当好的教练在比赛时不作声响时，这些家长会自说自话当起了临时教练，在场边不停地指挥孩子。
这一点很重要，当你看到你的教练在不停地指挥孩子们，什么时候传球什么时候射门，那你就要注意了，这样的教练一定不是优秀的教练，而只是一个想赢球的“面子教练”，他们才是你孩子个人发展路上最大的障碍。
所以，现在你知道在让孩子试训的时候，应该先留意什么了吧，如果你真的想要孩子有更好的个人发展，挖掘并发挥他的足球潜力，上面这些都是你需要留意的地方。
有教练找到我，想让孩子“转会”到他的球队，我应该怎么做？
首先，你应该自己想想，这个教练为何要这么做？为什么他想要我的孩子？忘了那些拍马屁的话，仔细想想他的动机：
这个教练真的觉得我孩子潜力很大，他是出自内心地想要帮助孩子发展；
这个教练看中了我孩子某一方面的能力，想挖他过去帮助他的球队更上一层楼；
这个教练只是为了赚钱，所以才会告诉你去了他那，能够赢取更多的比赛胜利，甚至帮你搞定上学的事。
不过，也有可能他的动机是上面几个的重合，但家长应该警惕的还是那一条：
如果教练更在意我的孩子能为他的球队赢取更多的胜利，就意味着更少的专注会放在孩子的个人发展上，这是铁打不动的定律（12岁以下）。
这不是职业足球，“转会”到一个水平更高的球队，并不会保证你的孩子会进步得更快。
当孩子在12岁之前，因为教练和胜利带来过多的压力，而渐渐失去对足球的兴趣，或找不到足球的快乐时，在他们之后的15岁、16岁、17岁，他们对足球的热情也不会有所增加。
一个赢了很多奖杯的教练或俱乐部？
很简单，首先你要问自己，赢得各种杯赛的胜利对于你来说，有多少价值？这些奖杯有多少能转化成孩子的个人发展？
如果你自己非常爱面子，看中孩子的胜利，那么即使这样做对孩子不好，我想你还是找一个能经常保持比赛胜利的教练或者俱乐部吧。
对我来说，比赛胜利的唯一作用，只会在社会层面对孩子有一定的激励作用，而这些激励作用，并一定要有奖杯才行，所有无压力的比赛，照样能够激励孩子。
另外，这些对奖杯特别在意的教练或者俱乐部，相比孩子，他们其实更关注自己，当你发现自己的教练或者俱乐部有这样的苗头时，你真的要问问自己：
孩子在进步么？
孩子对足球的热爱在减少还是增加？
孩子被鼓励去尝试新的想法或动作么？
孩子的球感是否在变好？
即使不是在训练时，孩子有一直念叨足球么？
孩子的创造力有因为各种压力而消失么？
教练或者俱乐部，每一年都有一个整体的训练大纲么？
如何去判断，教练或者俱乐部，更关心输赢还是更关心孩子的个人发展？
作为一个青少年教练，特别是12岁以下的，更应该抛开自己求胜的本能，为孩子打造一个积极正向、乐趣十足但有充满挑战的学球环境，时常引导孩子了解比赛的意义，知道比赛中总会有输有赢。
这些，作为家长，你都是可以很容易就能察觉得到：
教练在比赛的时候是否会轮换球员？是否鼓励孩子过人？
孩子是怎么学习触球的？他们一脚触球的能力有没有提高？
孩子是怎么么理解比赛的？他们对“技战术”的理解是否在变化？是否对自我决策充满信心？
孩子是否越来越喜欢足球？
孩子在面对输赢时，应该承受什么样的压力？
任何压力都不应该有！
如果连你都感受到了压力，那么这个教练一定更关心自己，而不是你的孩子。
当孩子慢慢成长时，他们也可以承受一定的压力，但在7岁到10岁阶段，外界不需要在足球上给他们施加任何压力，他们自己给自己的压力已经足够了。
我孩子的球队水平不太高
经常性地，有些教练会去对2004年出生的孩子家长说，想要把孩子放到2002年出生的孩子的班上，并且很多家长并不觉得这有什么问题，因为他孩子的水平悟性比同龄人要高。
而事实上，这只是很多教练的一种“转会”手段而已。
原因有这些：
孩子们爱上足球的原因之一便是社会因素，在一个都是同龄人的球队里，孩子的融入会更快，这对他们的自我发展很有好处；
作为一个球队的最佳球员，这没什么不好，这能够培养孩子的信心；
作为一个球队的最佳球员，你的孩子会开始懂得什么叫“能力越大责任越大”，加上教练对“领导力”的引导，你的孩子会更快地塑造自己在场上的性格；
不同年龄的孩子的成熟度完全不同，会产生不尊重或瞧不起，这对孩子的心理发育不是好事。
说这么多，对我来说，12岁以下青少年足球最应该专注的一点就是，培养孩子对足球发自本能的兴趣和热爱，至于他参加的U11联赛队战绩如何并不是最重要的。
所以，在你支持孩子学球的同时，这些才是你应该仔细考虑的。
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足球是种完善人格的教育，会让每个孩子都变成阳光少年。　　各位家长好： 我想和大家说，报足球班不要以为我是要培养他们成为足球运动员，一谈足球就想踢职业队，进国家队。当然这些都是美好的愿望和奋斗目标。 其实更深层次的意义是，我想要他们通过足球训练得到那种精疲力竭而想放弃，但最终又坚持下来的意志力，也是为了培养他们和他人协作、成为一个优秀的团队成员、败不馁胜不骄的品质。 希望他们在比赛失败时能面对挫折、再又卷土重来竭尽全力苦练的精神。通过这些锻炼，我想他们最终会知道任何本领都需要日复一日、年复一年艰苦努力和训练才能获得成绩，而不是一夜之间就获得成功的。　　假如这些都不能得到，至少可以锻炼好身体。只有身体是自己的，其他都可以没有！假如一个孩子懂奥数，会弹琴，不会面对竞争，不会与人博弈，难以承受学业压力，最终是很难以平常心适用社会的。成长的道路不会一帆风顺，足球将教会他们： 在失败面前勇于担当，不推卸，不埋怨，不哭泣，然后抬起头，挺起胸，下次重新来过！ 足球文化可以作为他们最坚定的信仰去面对前路的荆棘，挫折面前不低头。在阳光草地面前，专注和战胜困难是每个孩子周而复始的训练，足球是种完善人格的教育，会让每个孩子都变成阳光少年。　　足球课其实和语文数学没有太多本质上的区别，都是从无到有的学习过程，都是要通过老师讲解，自己练习才能得到提高的。不管是学习足球还是篮球、或者其他体育项目，都能达到锻炼的目的。但是我认为足球包含的东西更多，这也是为什么足球是全世界第一运动原因。 现在的教育现状是学习奥数、学习英语、各种各样的补习班兴趣课占据了孩子大部分时间，身体素质整体都在下降，肥胖、近视、挑食等，这些都是困扰很多家长的问题。 更多的家长担心孩子练球耽误学习，事实上说一点都不耽误是假的，但是我觉得如果从另一个角度考虑，练球反而会助于学习，比如提升写作业的速度和效率，从足球练习中提高孩子左右脑的均衡发育，提高孩子的抗压能力和专注力。 实际上去年一年级足球队考试双百分的达到15人，全队80人平均成绩95分以上的达到90%，更多的孩子在班上担任班长、学习委员等班干部，练习足球确实可以提升孩子的领导力、大局观、纪律性，这些都是通过练习足球改变的。 参加足球训练和竞赛能全面提升孩子们的综合素质，更真正会促进他们文化课的学习。然而足球的学习与进步绝非“一日之功”，也绝非“三天打鱼，两天晒网”的学习态度所能成就。俗话说“曲不离口，拳不离手”，若没有持之以恒，吃苦耐劳的决心和毅力依旧难以练成技术。所以除了他们自身的努力，我也希望家长们能给他们更多的鼓励和支持。 初学足球对于一个6-16岁，在身体协调性、力量、平衡能力等基本身体素质，以及自律、独立性方面都不是很好的孩子来说绝非教练一人之力所能改变。 教练的责任在于把动作或者技术教会每个学员，并给其指引一个正确的方向，家庭环境与父母的督促引导也是不可忽视的，毕竟学生与家长一起的时间会更多些。　　教练的“为人师表”与家长的“以身作则”对其影响都是很重要的，所以我们需要给她们提供好的学习环境和氛围，这需要教练与家长共同努力才能实现。 一个老师教一百个学生，肯定会有一百个不同的样子，这是由每个学生的自身条件和悟性所影响的，所以我们会看到同样的班级，差不多的年龄，却在水平上有着不同的表现和状态。技术是一个由量变到质变的过程，你练的多再加上勤奋些，自然会进步更快些。 所以“功夫就是时间加汗水”！叶芝说：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。现在的教育恰恰相反，我们似乎感到无可奈何，所以我也想倾尽全力来改变。以梦为马，不负韶华。从小让孩子树立一个目标，这样可以给她们无穷的动力，远离成长的烦恼，或许多年以后，回忆起那些踢球的日子，她们脸上会流露出最纯洁最灿烂的笑容。 等这些孩子长大以后，她们会想起在青园那些如风的时光，如歌的岁月，曾经的泪水与无言，曾经的欢畅与笑颜，都将深深烙印在她们心里，因为这里　　有她们的青葱年少， 有她们的懵懂迷惘， 有她们的梦碎心殇， 有她们的望眼欲穿， 有她们的内心彷徨， 有她们的风光无量， 有你有我，有爱有痛， 有酷暑与严寒，还有岁月与风霜。 在也许你暂时看不到你的孩子在足球方面有骄人的成绩，但请你相信，你们的孩子一直在成长，一直在进步……

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