北艺单色舞蹈怎么样靠谱吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-02 20:00 标签： 北舞比较好还是舞协
有考生问：想走舞蹈艺考，但不知道哪些学生适合舞蹈艺考，舞蹈艺考培训什么时候开始参加比较好？很多同学刚踏入艺考领域，都有很多疑惑，因迷茫而犹豫不决，对艺考缺乏足够的认知成了他们报考艺考的最大的障碍。哪些学生适合舞蹈艺考？并不是所有人都适合舞蹈艺考，舞蹈艺考一般要求五官端正、肢体比例协调，身高要求女生身高1.60米（含）以上，男生身高1.70米（含）以上，有的甚至要求女生身高1.65米（含）以上，男生身高1.70米（含）以上。报考舞蹈艺考的考生大至分为两类：一类是成绩普通，但短时间内提升困难。这类情况的考生是目前占比最多的，成绩普通，在高考大军中不占优势。短时间内在成绩上再提升一定高度，比较困难。但是通过艺考，选择兼顾文化课和专业课的综合类院校，通过系统的艺术专业学习，凭借自身努力，可以去到一所不错的大学。另一类是成绩很好，但有更高的追求。若文化课本身好，且本身有实力考入大学、迫切希望进入985、211院校，选择艺考就是借助学习艺术实现锦上添花。对于初次接触艺考，有些迷茫，还不清楚自己的目标和方向的同学，拥有24年经验的艺考培训团队给你科学分析以及合理的备考方案，帮你快速定位，找到目标、把握方向，艺考问题可留言或私信。舞蹈是艺考中最为辛苦的专业之一，因此一般都要求有基础。但如果没有基础又非常热爱舞蹈，建议从高一开始就去艺考集训。这样有以下几个好处：1.高中入学：明确目标。高中入学第一件事，明确高中三年的考学目标。不管舆论怎么说，上一所好大学，是你这三年最重要的目标，能上双一流、985、211就不要上普通本科。2.高一：了解艺考、明确要不要艺考。想走艺考的同学，要了解艺术类联考专业有哪些、大学艺术类专业有哪些、艺考各专业都考些什么、难不难、就业前景怎样、自己考什么专业最有优势等等。熟悉艺术类联考、校考、大学艺术类专业、各个艺术类院校等相关常识。3.高一暑假：明确专业，参加培训。一般高中内容都会在高二学完，高三以复习为主。高中一年，高中的课程已经完成一半。确定要参加艺考的同学，高一暑假就可以开始行动了。暑假可以安排适当的专业课。通过一个暑假的练习，真正走进专业领域，有自己最直接最准确的判断，如果发现了更适合自己的专业，想换专业的也还有充足的时间。4.高二：了解专业录取规则。经过集训，艺考生基本确定了自己的专业方向。但是模特空乘高校大部分为校考、每个学校的录取规则不一样，有很大一部分高中，他们不了解艺术生的校考。所以对于校考，艺考生和家长必须充分了解各学校、各专业的考试内容和录取规则，选择最适合自己的学习和专业报考。不能随波逐流，人家报什么你就报什么，考不上就是浪费时间。5.高二-高三：备战专业考试。美术、舞蹈、音乐专业高校大多为校考，必须拿到该学校的合格证，才能在填报志愿的时候填写该学校。对于校考而言，更加体现了选择比努力更重要。在选择报考院校时多听从专业老师的建议，让老师帮忙规划最适合自己的校考院校。6.校考结束：冲刺文化。艺考结束结束，专业成绩大局已定。考生的首要任务：冲刺文化！艺考生的录取依据就是专业成绩加文化成绩，文化成绩同是非常重要。如果专业成绩好，文化课却没过线，同样无法考入理想院校。7.高考结束：填报志愿。志愿填报非常重要，但巧妇难为无米之炊。只有前面六步每一步都走稳走扎实了，才能走好第七步。校考没有一个合格证、文化没达线，志愿再怎么填也没办法上本科。在一切的前提都是要做好规划。舞蹈艺考是普高生进入高等院校的又一条通道，但是随着逐年舞蹈艺考的考核标准变得越来越严格，也不是任何一个人随随便便跳支舞就能考入高等院校的时代了。如果你在备考过程中有任何疑问，均可咨询，拥有24年经验的艺考培训团队给你科学分析以及合理的备考方案！
2022-07-19 14:48:51文/王兴北京市文化艺术职业学校(北艺艺考)、舞研艺考、吾来舞往艺术中心、北京梓艺舞蹈学校都还不错。北京舞蹈艺考集训班排名1、中影人舞蹈学院2、舞研艺考3、桔子树艺术教育4、北影艺考(昌平中戏校区)5、吾来舞往艺术中心选择舞蹈艺考机构需要注意什么专业的机构都是有自己独立的校区，装修不一定要非常奢华，风格适合跳舞的气氛就是好的学校，教学的地方肯定会有其他的学员，外表决定不了什么，重要的是内在的教学理念，与教学文化。专业的舞蹈学校会有自己的收费体系标准，现在很多舞蹈机构都漫天要价，可以多看一看，比一比，再选择。作为向学生传授知识的重要人物，家长必须考虑他们的学历，是否有专业的舞蹈背景和教育背景，是否持有舞蹈教师资格证书，或者是否有个人的奖项和资格证书。 因为只有足够好的老师才能教出好的学生，所以老师是检验舞蹈培训学校质量的重要因素！

　　为了进一步加强学院内涵建设，我院在2014年3月8日完成“北京艺术传媒职业学院”的挂牌仪式后，已经在三个多月间先后得到了中国文联、中国美术家协会、中国书法家协会、北京市文联、北京电影家协会、北京舞蹈家协会、北京音乐家协会的多位艺术家以及社会知名的表演艺术家、传媒专家等的支持，已经聘请多位知名艺术家和传媒专家担任我院及下属的二级学院的顾问、客座讲授、学科带头人等，让我院的学科建设和师资队伍建设不断夯实。 　　2014年6月26日下午、6月27日上午，应杨波院长邀请，著名舞蹈艺术家、中国现代舞的领军人滕爱民教授；著名舞蹈家、中央民族大学舞蹈学院原院长苏自红教授先后访问我院，并与我院杨波院长等院领导和相关负责同志就舞蹈专业的学科建设进行了探讨。 　　会谈中，杨波院长做了重要讲话。他就我院及其前身26年来坚持规范办学、诚信办学、公益办学和特色办学，一直坚持’扶贫助教 济困助学’的活动，坚持践行社会主义核心价值观的办学历程向嘉宾做了简要介绍。杨波院长表示：“内涵建设是大学的软件建设，也是一所大学能否获得健康持续发展的根本。教育部、市教委对高职高专的要求主要体现在加强内涵建设方面。因此，我院从成立之初，就十分注重内涵建设。我们认为，理念是学院内涵建设的前提；专业是学院内涵建设的根本；学科是学院内涵建设的龙头；教师是学院内涵建设的关键；制度是学院内涵建设的保证；文化是学院内涵建设的灵魂。而学院的所有建设和发展，也都是紧密围绕这六个方面来展开的”。 　　作为内涵建设的龙头，杨波院长指出：“学科建设是指在科学理念指导下的围绕特定领域的知识体系和学术组织系统的建立、发展和完善而展开的全部行为和过程的总和，是体现学校办学质量和水平的重要标志。因此，我们聘请优秀的学科带头人的目的，就是要建设一支高水平的学科队伍、做好人才培养和引进工作、加强实习实训基地建设。使得学院在学科建设这个龙头的引领下，能够越办越好。” 　　谈到我院之所以始终坚持教育的公益性，坚持把“立德树人”作为首要追求的目标时，杨波院长表示：“教育是慢功夫，‘十年树木，百年树人’。一所学校能不能办长久，能不能得到良性健康发展，能不能为社会培养出高质量的人才，同这所学校有没有高尚的品德密切相关。而校长作为学校的带头人，也是学生的道德榜样。因此，我院在办学多年中，一直坚持召开大学生思想政治教育工作会议，每年都有相应的主题。而从我院毕业的学生在社会上的口碑，也是以品德良好著称。我们相信：有品德作为根基，学院的发展，学生的发展也才会有更加广阔的平台。” 　　谈到大学应该具有的校园文化时，杨波院长说：“大学是传承人类文明和艺术文化的所在。古今中外的教育史都证明， 一所大学如果十分重视文化艺术教育，如果它有着十分丰厚的人文内涵和艺术底蕴，那么它所培育出来的学生总是更富有活力，更富有创造力，更富有进取精神，更具有开阔的胸襟和眼界，具有更深刻的人生体验，具有更健康的人格和更高远的精神境界。因此，学院从创办之初，就为自己制定了文化艺术立校的发展格局。由于学院多年来一直坚守办学品格，得到了书画艺术界、表演艺术界、科学界和社会各界知名人士的大力支持，学院也沉淀了丰厚的艺术文化底蕴，这也是今后学院办学的宝贵财富，为我们探索‘以文养教’的公益办学模式也奠定了坚实的基础。”
　　谈到舞蹈专业学生的培养方面，杨波院长表示：“舞蹈专业作为艺术类的专业，有其人才培养的特殊性，我们一定会尊重专家的成熟意见，尊重艺术教育的规律，在培养学生品德的同时，也要确保学生能够在这里学到一技之长，能够经常和名家、大家接触，开阔艺术事业，同时努力为他们将来的出口做好疏通工作。真正让学生成才，更好地服务社会。” 　　会上，杨波院长还代表学院向苏自红教授、滕爱民教授颁发了聘书，聘请他们担任北京艺术传媒职业学院舞蹈学院顾问兼学科带头人的聘书。在听了杨波院长的办学理念和相关阐述后，苏自红教授、滕爱民教授都深表赞同。 　　苏自红教授从事舞蹈艺术事业38余年，长期担任中央民族学院舞蹈学院院长，是舞蹈专业教育教学工作的专家，为我国培养了大批的舞蹈尖端人才，国家领导人文化访问、国家重大节日大型汇演等活动，都会有她所带学生的参与。苏教授结合中央民族大学的教学经验，提出了自己的一些教学理念。首先，要培养复合型舞蹈人才。在教学过程中要将古典、芭蕾、民族、现代等舞种贯穿起来，不要分得过细过专业，这样会不利于将来学生就业。其次，舞蹈专业分为舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编导三大块儿，我院开设的舞蹈专业，一定要做好定位，人才培养目标要侧重适合市场需求。其三是师资的问题。舞蹈专业侧重于实际训练，需要有实际表演功底的师资，学院应以实际需求为导向。 　　滕爱民教授从事舞蹈艺术事业30余年，作为中国现代舞的领军人物，长期从事演员和编导工作，有着丰富的表演和创作实践经验；同时又多年从事实际教学，因此他站在理论和实践密切结合的高度，对我院舞蹈学院的学科建设给予了大量指导性意见和建议。第一，高职院校舞蹈专业的学生培养要打破古典舞、民族舞和现代舞的界限，使得学生具备多种艺术素养；第二，扩展舞蹈艺术人才的范围。根据现实情况，在专业培养时，侧重培养学生的舞蹈知识和意识，将来除舞蹈表演外，还可以从事舞蹈艺术的评论和管理服务性人才。第三，提出适应当下的舞蹈人才培养模式，以市场为导向，以就业为目标，培养出现实需要、能够及时就业的舞蹈人才。这就要求在课程设置、实习实训方面要与时俱进，改革教学模式，适应学生实际需要。 　　学院党总支副书记刘卓同志，毛亚玲副院长以及负责教学管理工作的刘文波处长等也参加了会谈。 　　苏自红，女，回族，国家一级编导，中央民族大学舞蹈学院院长，中央民族大学学术委员会委员、学位委员会委员、教学工作委员会委员、硕士生导师。北京市舞蹈家协会副主席，中国舞蹈家协会会员，中国少数民族舞蹈学会会员。中国舞蹈荷花奖舞蹈大赛评委、中国文化艺术政府奖文华艺术院校奖“桃李杯”舞蹈比赛评委、中央电视台CCYV电视舞蹈大赛评委、韩国首尔国际舞蹈大赛评委。指导学生458名获国内国际各类舞蹈大赛表演奖20余项。曾6次荣获全国艺术院校“桃李杯”园丁奖，中国舞蹈荷花奖首届校园舞蹈大赛“园丁奖”；中央民族大学优秀教学奖、优秀教学成果一等奖，北京市教育教学成果二等奖，中国舞蹈教育高层研讨会优秀论文奖，北京首届中青年德艺双馨奖。创作民族舞蹈作品50余部，荣获国际国内创作奖40余项，其中金奖13项。代表作藏族三人舞《牛背摇篮》荣获朝鲜“四月之春”国际艺术金奖、首届中国舞蹈“荷花奖”银奖；藏族群舞《红河谷---序》获第五届中国舞蹈“荷花奖”编导金奖；少数民族组舞《云岭飞歌》获第二届全国少数民族文艺汇演节目一等奖，以及获创作一等奖的《佤山篝火》、《高原》、《天唱》、《锦绣中华》、《水乡》、《苗山童趣》、《摔跤手之歌》、《废墟上的赞歌》等13部作品。荣获建国50周年首都国庆筹委会“先进个人”嘉奖，优秀编导奖。出任大型文艺晚会《祝福你祖国》、大型现代舞剧《乘愿再来》总编导之一。中央电视台、北京电视台多次专访报道其教学成果和业绩。多次担任艺术总监、总导演职务，并出访美国、德国、法国、荷兰、比利时、韩国、朝鲜等国家和香港、澳门、台湾地区。 　　滕爱民，当代舞蹈家，教授、著名编导，中国舞协会员。中国电视文艺工作协会理事。原济南军区前卫歌舞团的主要演员和教员,在部队期间,曾多次获得全军和全国舞蹈大赛多个奖项.。如代表作：《迷彩雄风》《透过硝烟的朝霞》《得胜鼓》《金沙滩》《心声》《蒙山的呼唤》《最后一个军礼》，曾获意大利政府颁发的表演金奖。舞剧《高山下的花环》，《大同梦》饰主演等。是全军当时最年青的团级演员。后成为北京现代舞团建团重要成员。任舞团首席演员、副团长。参与创作并主演《红与黑》获文化部“文华奖”,《诉》获首届CCTV电视舞蹈大赛现代舞表演第一名,《E网情深》获首届CCTV电视小品大赛获最佳导演奖,《界》获第十二届白俄罗斯国际现代舞编创大赛最高奖大奖。参加舞剧《菊夫人》任主演、舞剧《风中少林》获第二届中国舞蹈节组委会颁发的最佳配角奖，为解放军总政歌舞团编导作品《寻》获第四届荷花杯比赛银奖。创编国际标准摩登艺术表演舞《暗香》获第十七届全国锦标赛金奖。中国舞蹈节及 “荷花奖”舞蹈大赛评委。创编中国首部当代舞蹈诗剧—《博客记忆》，创编中国首部舞蹈结合高科技互动光影技术的舞蹈专场—《舞领视界-天影》，创编当代舞专场《心跳. 身跳》,创编现代舞剧《飞向伊甸园》《水.墨》。 中国国家话剧院大型现代话剧《天朝1900》形体设计。执导中国杂技团大型魔术晚会《魔法传奇》。执导现代时尚歌舞剧《瑰丽人生》。大型现生态舞剧《利悠.热谐谐-幸福亨通》。担任当代现实题材舞剧《浮生》《此岸.彼岸—与河共舞》总导演。2008年奥运开闭幕式专家编导，奥运文化宣传部体育展示流动艺术表演团队执行总导演，全国多家电视台担任舞蹈大赛专家评委。从艺多年，在国内演出无数，还多次随中国代表团出访德国、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、泰国、意大利、芬兰、新加坡、日本、菲律宾、斯里兰卡、香港等地演出。受到高度评价.现任北京城市当代舞团团长、艺术总监。

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