篇：乐理 三和弦 教案

课题： 三和弦 课时： 一课时

目的及要求： 通过讲授三和弦的基本知识，让学生掌握三和弦的概念和识记的四种三 和弦。能够区分和构建三和弦。能够听辨大小三和弦的音响效果，提高学生的音乐实践能力 教学重点： 三和弦的种类及构建

教学难点： 四种三和弦的构建，听辨大三和弦和小三和弦 教学方法： 讲解法、示范法、练习法等 教学用具： 钢琴、多媒体 教学过程

一、组织教学 师生问好，进入学习状态

师：上节课我们学习了音程，我们一起来复习一下音程的概念，和音程的构成，音程的种类 生：两音之间的音高距离，音程由两音组成下方音叫根音，上方音叫冠音。主要有音程大音 程、小音程、增音程、减音程和纯音程几种

师：如果是比两个音要更多的音呢？现在请同学们来听一组音并出他们的特点

生：由三个音按照三度关系组成的。

师：我们通常把这种按照三度关系叠置的，先后或者同时发声的音叫做三和弦。那么我们今天就来学习三和弦。

1.三和弦的书写 三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。

1)大三和弦 大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。

2)小三和弦 小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。

3)增三和弦 增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”

4)减三和弦 减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三

第2篇：乐理试题音程,三和弦

乐理试题（音程 三和弦）

一、以所给的音为根音够出指定的音程

二、以所给的音为冠构成指定的音程

三、以所给的音为根音够出指定的音程

四、以所给的音为冠音够出指定的音程

五、写出下列音程的名称 六、写出下列和弦的名称

七、以所给的音为根音构成指定的和弦

八、以所给的音为三音构成指定的和弦

九、以所给的音为五音构成指定的和弦

十、把下列的节奏按照拍子的特点重新组合4 3

第3篇：学前专业乐理教案——10 三和弦

课题：和弦——三和弦 课时：6课时 教学内容：一，什么是和弦

二，三和弦的构成和分类

三，七和弦的构成和分类

四，原位和弦和转位和弦

教学重点与难点：一，识别三和弦和七和弦的概念及构成方法。

二，学习原位和弦和转位和弦

三，掌握调式中的和弦。

三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来，就形成了和弦。和弦可以按三度关系结合起来，也可以按非三度关系结合起来。三度音程关系结合起来的和弦：

（一）三和弦的结构将三个音按三度关系结合起来，就构成了三和弦。 三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。按这个次序排列的三和弦叫原位三和弦。三和弦建立的基础音就是该和弦的根音；根音上方的三度音称之为三音；根音上方的五度音称之为五音。

根据三和弦的音程结构，可以将三和弦分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种。不同的和弦有不同的结构和不同的音响效果。.1 大三和弦 大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。

.2 小三和弦 小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。

3 增三和弦 增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”。

4 减三和弦 减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三”。

（三）听辨四种三和弦的效果

不同的和弦有不同的音响效果，多听不同和弦的音响，有助于培养我们的和声的听觉和对多声部音乐的感受、识别能力。

大三和弦是音乐中常用的和弦。属于协和和弦，因为构成大三和弦的音程都是协和音程（大三度、小三度、纯五度）。由于它的根音与三音之间的大三度，使得它的音响丰满、明亮，听上去很开阔、明朗。

小三和弦也是音乐中常用的和弦。属于协和和弦，因为构成小三和弦的音程都是协和音程（小三度、大三度、纯五度）。由于它的根音与三音之间的小三度，使得它的音响柔和、暗淡，听上去很阴郁、晦暗。

增三和弦在音乐中不常使用。属于不协和和弦，因为构成增三和弦的音程中有不协和的增五度音程（大三度、大三度、增五度）。由于它的根音与五音之间的增五度，使得它的音响刺耳、紧张，听上去有一定的向外扩张性。4 减三和弦

减三和弦在音乐中也经常使用。但它也属于不协和和弦，因为构成减三和弦的音程中有不协和的减五度音程（大三度、大三度、减五度）。由于它的根音与五音之间的减五度，使得它的音响刺耳、尖锐，听上去有一定的向内收敛性。

所谓转位和弦是指用该和弦的三音或五音来作为低音。三和弦除了原位的形式外，还有第一转位和第二转位两种形式，分别用三和弦的三音和五音来作为低音。

低音：低音是和弦中最低的音，它可以由根音来担任，也可以由三音、五音来担任。

请注意，低音是指的音的高低位置，而根音、三音、五音是指的和弦中音的名称。二者是不同的范畴，不可混淆！

.1 结构三和弦的第一转位是以三音为低音而形成的。因为低音由三音来担任，和弦的结构就发生了相应的变化：

低音（三音）与五音是三度音程、低音与根音是六度音程。与原位的三和弦相比，它的六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第一转位称之为“六和弦”。

大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是小三度音程、低音与根音是小六度音程、五音与根音是纯四度音程。简称“小三加纯四”。小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是大三度音程、低音与根音是大六度音程、五音与根音是纯四度音程。简称“大三加纯四”。增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是大三度音程、低音与根音是小六度音程、五音与根音是减四度音程。简称“大三加减四”。减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是小三度音程、低音与根音是大六度音程、五音与根音是增四度音程。简称“大三加增四”。.2 标记和弦的标记可以分为单独的和弦标记与调式中的和弦标记两种。单独的和弦标记一般是用该和弦的根音来表示：大三和弦用大写、小三和弦用小写。如果是七和弦或三和弦的转位，还要在和弦标记的右方加写相应的数字来表示。调式中的和弦标记请参看第四单元的有关章节。

三和弦（原位）的标记：大三和弦用大写字母表示，如CEG和弦就写作：C。小三和弦用小写字母表示，如EGB和弦就写作：e。

六和弦（第一转位）的标记：在三和弦标记的右方加写阿拉伯数字6，如EGC和弦就写作：C6。

1 结构三和弦的第二位是以五为低音而形成的。因为低音由五来担任，和弦的结构就发生了相应的变化：

低音（五音）与根音是四度音程、低音与三音是六度音程。与原位的三和弦相比，它的四度、六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第二转位称之为“四六和弦”。

大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是纯四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与三音是大三度音程。简称“纯四加大三”。小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是纯四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与三音是小三度音程。简称“纯四加小三”。增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是减四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与三音是大三度音程。简称“减四加大三”。减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是增四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与三音是小三度音程。简称“增四加小三”。

2 标记四六和弦的标记：在三和弦标记的右方加写阿拉伯数字

4、6，4和6要竖着写，4在下方、6在上方。

第4篇：正三和弦的基本乐理知识

正三和弦的基本乐理知识

下面给大家介绍一下正三和弦的基本乐理知识。

正三和弦的基本乐理知识(一)Ⅰ级三和弦称为主和弦，是调式中各和弦的中心，具有稳定的功能;Ⅳ级三和弦称为下属和弦。

下属和弦位于主和弦下方纯五度，从下属方向支持主和弦，具有不稳定的功能。

Ⅴ级三和弦称为属和弦，属和弦与主和弦的关系最近，对于主和弦的和声倾向性最强烈，给主和弦的支持最大，具有更不稳定的功能。

主和弦、下属和弦、属和弦集中反映了调式的音响特征。

传统的音乐作品总是从稳定主功能趋向于不稳定功能，然后引向更不稳定的功能，最后回到稳定的功能，从而形成 T—S—D—T 的和声进行的基本逻辑。

依据这一逻辑，和三正弦可以构成三个基本的和声进行：⑴ 正格进行 T—D—T;⑵ 变格进行 T—S—T;⑶ 完全进行 T—S—D—T。

正三和弦的基本乐理知识(二)和弦连接是以声部进行为基础的。

分析、观察声部是以两个声部之间的相互关系进行的。

四部和声有四个声部，可以有六对声部组合。

两个声部进行的形态通常分为以下几种：⒈ 同向同时运动的声部往一个方向进行，称同向进行。

⒉ 反向同时运动的声部一个向上，另一声部向下或相反，称反向进行。

⒊ 斜向同时运动的声部一个保持不动，另一声部作上行或下行，称斜向进行。

⒋平行同时运动的声部向同一方向运动时，保持相同的音程数，称平行进行。

单独一个声部的进行可以是平稳的，也可以是跳进的。

声部作三度以下的进行，称平稳进行;声部作四度以上的进行称跳进。

初学和声一般多使用平稳进行，适当使用跳进。

不同根音关系的和弦在连接时，具有不同的力度作用。

⒈ 四五度关系有一个共同音，属于强进行。

四度上行(五度下行)在作品中运用非常普遍，四度下行(五度上行)较前者力度弱，效果较柔和。

变格进行属于这种进行。

⒉ 二度关系没有共同音，旋律性作用强，具有意外的和声效果，属于特殊的强进行。

二度上行比二度下行力度强，使用率亦高一些。

⒊ 三度关系有两个共同音，属于弱进行。

下三度效果柔和，色彩性较强;上三度力度最弱，使用率低。

⒋ 同度关系同一和弦的转换属于此种类型。

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第5篇：乐理视唱练耳——三和弦（优秀）

上课时间：2008年5月8日（星期四）第二节地点：0701班教室

执教：李洁 教学内容：三和弦

通过教学，使学生掌握三和弦名称、标记、类型及特性。二

初步进行二声部的节拍节奏练习。教学重点：三和弦的类型与特性。教学难点：二声部节拍节奏练习。教学方法：讲解、示范、练习。教学时数：1课时 教学过程：

导入复习：音程的名称 1．音程的级数2．音程的音数 二

1．三和弦的构成：由三个音按三度音程叠置构成的和弦，称为三和弦。构成三和弦的三个音，最下方的音称为根音；根音上方的三度音，称为三音；根音上方的五度音，称为五音。

2．在调式中三和弦名称、标记：在大、小调各音级上构成的和弦名称、标记如下：

VII 3．三和弦的类型

（1）大三和弦：根音与三音为大三度、根音与五音为纯五度的和弦，称为大三和弦。

（2）小三和弦：根音与三音为小三度、根音与五音为纯五度的和弦，称为小三和弦。

IV（3）减三和弦：根音与三音为小三度、根音与五音为减五度的和弦，称为减三和弦。

VII° 减三和弦，在罗马数字的右上方加“。”。

（4）增三和弦：根音与三音为大三度、根音与五音为增五度的和弦称为增三和弦。

增三和弦，在罗马数字的右上方加“+”。4．三和弦的表现特性：

（1）大三和弦音响和谐，色彩比较明亮、开放。小三和弦音响和谐，色彩比较暗淡、柔和、收拢。减三和弦与增三和弦很不协和、极不稳定。

5．课堂练习：65页练习题第3、5题。

（二）节拍节奏练习。 1．

小结：三和弦的名称、类型、特性及二部节拍节奏练习要点。四

作业：64页练习题第2题。

雏鹰艺术学校期中考试乐理试卷高一（A）

一、填空题（每空1分，共20分）

1、物体振动的频率决定音的_________。

5、三和弦的第一转位是以和弦的________为低音，称为________和弦；七和弦第二转位是以和弦的_________为低音，称为_________和弦。

6、将小三和弦的三音与五音都升高半音，其应成为________和弦，将大小七和弦的三音、五音、七音都降低半音，其应成为_________和弦。

7、在所有的三和弦和七和弦中，只有_________和_________是协和的和弦。

二、单项选择题。（每题2分，共40分）

1、下列哪个音程的音数是2（）

2、将大十三度的根音降低半音，其应成为（）

3、将“B-F”扩大为倍增五度的方法有（）种

4、下列音程中，不是协和音程的是（）

5、下列音程中既是变化音程又是不协和音程的是（）

6、下列说法正确的是（）

A、从A到A表示升高全音

C、E的自然半音是D和 F

D、复附点全音符等于全音符加二分音符

7、将小七和弦的三音、五音、七音都升高半音，其应成为（）