、通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎
样把一段话写清楚的能力。
、培养学生的说话能力。
知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。
、培养有感情地朗读课文的能力,背诵最后两个自然段。
理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。
、理解老师说的一段话中句与句的联系,体会怎样把一段
《秋天的图画》教学设计模板(通用
《秋天的图画》教学设计
、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和
愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱。
有感情的朗读课文,学会眼中有物,心中有情的朗读课文。
挂图、生词卡片、小黑板、学生准备图画本
师:今天王老师给大家带来一份礼物,你们看,这是什么?
你都看到了什么?从图中你知道了什么?