篇一：漫画同学作文400字五年级

在求学的过程中，我们都会遇上各种各样的同学。而令我记忆最深刻的就是“马上”同学——小加。

小加长着一个超圆的大头，略显大的嘴巴以及一个高挺的鼻子。光看这些，他的模样就有点奇特了。但最吸引人的，还是他那双大眼睛，很圆，还有些突出。只要他一生气，眼睛就会立刻布满血丝，直盯盯地蹬着你，再厉害再凶的人都招架不住。

“马上同学”这个外号是我们给他最贴切的称号了。因为每次同学问他要作业时，他都会大回一个“马上”，但真正交作业时，已是很久以后的事了。刚开始听到时，我还挺不以为然，只是交个作业，怎么会慢？那次，我终于领略了他的“马上”绝招。

那是一个早晨，我催促着小加把昨晚的数学作业赶紧上交，“马上！”他自信地回答着，接着把头埋进了书包……过了五、六分钟，他开始急躁，突然，只听“砰”的一声，他把书全倒在了桌上，开始胡乱地摸着，书一本本掉在了地上，小加似乎发了狂，他飞快地捡起书，又推了下去，再捡、再推……过了好一会儿，他的情绪才开始稳定，在书包又找了好久，终于把作业递给了我。

“马上”同学这外号可不是吹出来，如果你去收他的作业，一定要做好久等待的准备哦。

篇二：漫画同学作文400字五年级

施浩峰是我一年级时的同学。他是个红脸颊，黑头发的小男孩，满分作文网/双眸炯炯有神，但很胆小怕羞。那时，我们班每人都有一个外号，因为他—见到生人，脸就羞成山枣特有的深紫红色，于是大家就给他定了“山枣”这个绰号。

玩游戏的时候，“山枣”总不敢与我们男孩子们玩“抓人”这种刺激的游戏，反而钻进女孩堆里去了。但是他也没有什么好下场——女孩们也瞧不起他，便总让他当坏人之类的角色，最后被女孩们痛打一番。但“山枣”好像也并不去老师面前告发那些女孩儿，受了羞辱也只是脸蛋红一阵，白一阵罢了。这种情况十分常见。

一次，老师叫“山枣”到对面班级去借几支粉笔过来，“山枣”犹豫了一下，还是在老师的催促声中出了门。他一出去，班级立刻沸腾了起来，人人都在讨论“山枣”是否借到，有几人甚至用口香糖打赌，老师罚了几个最为活泼的男生，但似乎仍无济于事。等啊，等啊，等了好半天“山枣”也没有回来。没有了粉笔，老师不能上课，都差点出教室去找“山枣”。这时，对面班的老师送“山枣”回来了，全班哄堂大笑，“山枣”涨红了脸。

这就是我的“漫画”同学施浩峰，你们觉得他好不好玩呢？

篇三：漫画同学作文400字五年级

我见过许许多多不同的人，然而我们班的小梁同学最为独特。

他个子小，皮肤黑，一双眼睛总飘到天上，似乎在思考着什么。他穿衣不修边幅，扣子扣反，裤子下垂；脖子上的红领巾也歪歪斜斜，就跟主人一样歪里歪气。然而，尺有所短，寸有所长，让人惊讶的是，小梁同学竟然有个无人能敌的神奇本领哦。

他的本领很神奇，凡是在他耳边放过的歌曲，他都能熟练唱出，而且还要配上动作，加点台风，简简单单的一首歌曲，经过他一番精心的表演，真有演唱会的感觉。

记得有一次，我们走在路队上，很多人在讲话，老师也管不了。对于我这种“噪声过敏症”的人来说，痛苦的简直像在热锅上煎熬，小梁也被吵得受不了了。突然，他嗓子一扯，大声地唱起《少年》来。这首可是同学们当下最受欢迎的热门歌曲，没一会儿，整个班就被小梁带动起来了，大家都用各种音调各种节奏吼着，好像啦啦队在为运动员们纳喊。这个吵闹的“菜市场”立即变为一个更吵闹的“菜市场”。此时，小梁这个指挥家慢慢地带领大家，从低音爬到高音，从高音落到低音……慢慢地，吵闹的“菜市场”终于变成一个悦耳和谐的“合唱队”了。

小梁这位特殊的“歌王”靠的不是颜值，而在实力，赢得大家的喝彩！

篇四：漫画同学作文400字五年级

听到“嘭啪”一声，大家第一个想到的肯定是鞭炮，但我却想到了我们班的小孟同学，他是个行走的“鞭炮”。

从外观上看，他与普通人无两样，唯一与常人不同的是，他有着一个不同寻常的大嗓门儿。

为什么叫他“嘭啪”同学呢？原来他作为小班主任，每当预备铃打响，他第一个冲上讲台，开启他的“嘭啪”模式：“安静！”他的吼声响彻教室。我们吓了一跳，但过了一会儿，依然说话的说话，打闹的打闹。“安静！”他再吼了一声，但没人理会，声音反而更大，好像成心与他作对。他心中的怒火燃烧了，用戒尺在讲台上“啪啪啪”就是一顿乱敲。那老旧的戒尺又加深了一道裂痕。我现在真想对它说：“老兄，你过几天有可能就要退休了啊，劝你保重！”果然，过了几天它就五马分尸了。我们仍在吵闹，孟嘉翔的怒火也逐渐走向高潮。终于，他那颗定时炸弹爆炸了。他狂吼着，青筋暴出，好像向全世界宣告自己的大嗓门。我们见状，怕被记到名字，便连忙住嘴，一个字也不敢吐。

我把这个事情告诉了妈妈，妈妈说我不知内情，实际上小孟同学做的一切都是为了班级，为了给大家提供一个安静的学习环境。他是一个负责任的好班委。

篇五：漫画同学作文400字五年级

我们班的“倔强小灵通”

我们班有一位小灵通，他博学多才，精通诗文，闻名学校；他是老师的宠儿，同学们的榜样，他就是小袁同学。

小袁同学有着一张煤炭般乌黑的脸，颇像一位地地道道的非洲人。但是他不鸣则已，一鸣惊人，我们全班似乎都对他有着一丝敬意。

小袁同学仿佛天生就是一位诗人，他饱腹诗书，让我自叹不如。一节语文课上，老师提到了项羽写的诗《垓下歌》，正想继续往下讲，却见小袁同学高举着右手，一副急不可耐的样子。他起身回答，脱口而出了那首《垓下歌》，中间竟无一点小差错和停顿！俨然是一个背诗高手。我们啧啧赞叹，对他佩服得五体投地。

不仅如此，小袁同学同样很有文采，作文不同凡响，而且他也喜欢畅游书海，无时无刻不见他捧着本书，我猜想他书架上早已摆满书了吧！这么个同学，不就是个“小李白”吗？

小袁同学唯一的缺点就是太倔了，可是班里出了名的倔脾气。有一天上英语课，他竟然偷偷摸摸地看课外书，恰巧被老师瞧见了，老师让他自己将书放到讲台上没收。可是，小袁同学只是向老师瞅了瞅，然后继续无动于衷地看着书。

终于，他的倔强让老师发起了大火，只见老师冲过去一把把他揪了起来，说时迟，那时快，老师马上就抓到书了。小袁同学咬牙切齿，像是被抢了财宝，拼了命地抱住书。于是，教室里上演了一场“拔河赛”。但是最后，还是老师占了上风，一把抢走了书。尽管书已被没收，可小袁同学依然呈现着不屑一顾的模样。

这就是我们班大名鼎鼎的小袁同学，如果他能改掉倔强的坏习惯，那他就真是一个完美的“小灵通”了！

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她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完了，丁舟童终于忍不住笑了出来，那笑声让我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一声笑了出来，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏着，尽量憋住，但实力不允许啊！

再来说她第二个特点：爱模仿别人动作。那动作，简直了！我们上次在写“漫画老师”这篇作文的时候，说到任老师的走路姿势，丁舟童随即做了一个任老师“大虾”的走路姿势，那样子，简直就是在克隆！那动作，双臂大摇大摆，那神情，霸气！我估计她在做这个动作的时候，步步到位。厉害厉害！佩服佩服作文/！

这就是我们班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我们的开心果。

我有许许多多的同学，有的内向、有的幽默、有的是个“熊孩子”，有的是个“野孩子”……这里，我就和大家谈谈我的朋友之一，“呆中之呆”——沈雨轩。

他有点肥胖，脸上的肉又Q又软，是个名副其实的国字脸。他的皮肤黝黑，有个小鼻子和一个樱桃小嘴，大门牙上还有白色的斑点。他的笑容猥琐，眼睛眯成一条缝，鼻子微上翘，嘴巴形成一道弧线，门牙裸露在外面。

他嘴虽小，饭量不少。有一次我和他出去吃自助餐，刚拿来一杯饮料，桌上火腿肠、炸物、牛扒、小吃、海鲜应有尽有。吃东西时，他好似在战场上战斗。一会儿，他就将“敌人”消灭得精光。我在一旁暗想：噢卖！只要他吃自助餐，准能吃回本！哎，有大肚子真好！

此外，他的学习成绩也很好，数学、英语、语文、美术……样样精通，样样拿手。

其中，他最擅长画画，有可能前世是一根画笔。他也在班级里创建了SOSON漫画公司，只要你想得出来，画得出来，就可以来投稿！现在公司办得一帆风顺呢！

听沈雨轩说话，一定要记住一件事，一定不要问他对你来说很急的事，因为他说话有些结巴。记得之前，我问他某件事，于是，他开始了他结巴又傲慢的演讲：“我……我不懂那个个什么……”而我，已经坐在了座位上，用手支撑着我的头，眼睛直视着一旁的同学写作业。一当我听见他说“我不懂”三个字的时候，我的头一下倒了下去，对沈雨轩说话充满了阴影。哎，等得花儿都谢了，却等来的这个结果，无语。

沈雨轩又呆又可爱，还是个大吃货，真像一头笨拙的熊。我们是好朋友，我们之间有着美好的友谊！

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1. 语文第四单元习作 写漫画的怎么写 急

保护环境，珍惜资源，人人有责

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

2. 小刘最具风采作文怎么写

容.那位母亲向帮助过小男孩的人道了谢，大家都说不用谢，说互相帮助是应该的.最后，大家都各奔东西了.

一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好.每个人都是那般友好，每个人都是那般热情，每个人都是那般善良. 爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单.让你我伸出温暖之手，让世界充满爱.

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没.中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔

3. 热心肠的作文怎么写

我们班有个热心肠她的名字叫做陈燕欣，为什么要说她是热心肠呢？如果你想知道就请听我细细述说吧！

记得有一天，不知，是不是老天爷爷脾气大发，下起雨来。这可叫我着怎么办呢？因为我没带雨伞，所以我就像热锅上的蚂蚁。忽然，陈燕欣叫郑涛你是不是没有雨伞呀！我说！“对”她又说；干脆我把你送到你家去吧！我答应了。

我的泪水挤满了眼睛。平常我是那样的对她，而她现在是这样的对我。后来我每当陈燕欣有什么帮忙的，我就尽量帮。陈燕欣的学习好，人品也非常的不错。终于，人分别有三日就地另眼相看。我在陈燕欣的帮助下我也变成了一个热心肠。

从此以后我一定要学会做人的方法，因为陈燕欣让我从那天下雨的那件事情明白了一个道理。一个人对你平常好或是不好你都要帮助他。陈燕欣让我明了这个道理。这就是我们班的热心肠陈

4. 二年级作为看图写话在校园里爱护小树的作文怎么写

一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”

5. 以二十四节气为话题写作文怎么写

人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：

主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。

布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。

选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：

《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。

3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。

6. 语文书四年级下册战争的看图作文怎么写老

战争是魔鬼！它让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，还让原本幸福的家庭变得支离破碎.

在1937年的8月28日“轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲.

这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问.

原来，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹.

一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目苍夷.我猜想，硝烟迷漫中，一对年轻的夫妇抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车.就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，一个俯冲，就疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸妈妈本能地用双手架起“一座桥”将他藏在下面，他的父母被活活地炸死了，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵.他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶.

今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界；让和平之歌永远在人间飞扬；让和平之神永驻人间！

7. 写同学喜欢画孔雀的作文怎么写

孔雀是我最喜欢的小动物，它的头顶长着一束羽毛冠，就像一束美丽的蓝玫瑰。羽毛冠的下面长着一双锐利的眼睛。眼睛的下面是一张又短又尖的嘴。一条又细又长的脖子，使它高挑了许多，即使是你站在高板凳上给它喂食，它都能吃得到。

孔雀的翅膀是翠绿色的，腹部有点蓝又有点绿。腹部的下面一双粗壮发黄的爪子极像大公鸡的爪子，显得特别有力！

最美丽的是孔雀的尾巴。修修长长的又色彩鲜艳。当孔雀开屏的时候，尾巴就像一把打开的大扇子，上面描着黑色的椭圆形斑块和蓝色的花边，而且还闪闪发亮。

孔雀喜欢昂着头独自在草坪上悠闲地散步，就像一位美丽高傲的公主。要是看见了一些美丽的事物，它就会骄傲地打开自己的“大扇子”，与之比美！

我很想拥有一只孔雀，爸爸却说：“孔雀是国家一级保护动物，是稀有动物，平常很难得看见。”我是失望了，只好在电脑上看孔雀的照片，想象着自己在开满鲜花的草地上和它安静玩耍。