《我的叔叔于勒切换人称叙述》以菲利普夫妇为第一人称改写.谁会？大家帮帮忙行吗！谢谢了。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-22 14:00 标签： 我的叔叔于勒切换人称叙述

    ①母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一
    下吧。可要多加小心．别叫这个小子又回来吃咱们！”
    ②父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？”
    ③船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”
    ④我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
    ⑤他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
    ⑥他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”
    母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
    ⑦父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
    ⑧母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
    ⑨我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱。先生？”
    12我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
    13我给了他十个铜予的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
    14等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
    16我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
    18在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

    8．学了《我的叔叔于勒》后，有同学即兴拟好了一副对联的上联，请你结合文意对出下联。（3分）
    上联：十年思盼，远在天涯，手足好像摇钱树
    9．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这默念的三句话中，从字面的人物关系看没有什么不同，排列顺序可否颠倒？为什么？（4分）
    11．我的父亲弄清穷水手就是于勒后，从父母的对话中，可以看出他们怎样的性格特征？（3分）
    14．小说以“我的叔叔于勒”为标题，那么主人公是于勒吗？为什么？（2分）

    9．不可以。从排列顺序分析，最后重复“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。
    10．语言描写。通过船长的话，确定卖牡蛎的人就是于勒，推动下文情节发展。
    12．第一个“狼狈”：指父亲知道真相后受窘的样子。
    13．菲利普一家在一条船上巧遇卖牡蛎的于勒，躲避于勒，避免相认。
    14．主人公不是于勒。因为作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔塞岛在海轮上巧遇于勒这一事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻匦菲利普夫妇的性格特征，揭示全文主题思想的，因此，本文的主人公是菲利普夫妇。

第一自然段交代了什么？ ——时间、地点、家庭经济状况 第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是： ——拮据 这一段先用“家里样样都要节省”一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从 、 、 三个方面举例具体叙述。 吃 用 穿 为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？ ——希望“无意”中迎接到于勒。 用一个成语概括这种心情。 ——望眼欲穿。 “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？ 第④段父亲说的话，本应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？ ——他回来了，就能改变家庭的经济状况。 ——意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。 阅读“毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法打动了……这样胡说八道” 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？ 一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态； 另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。 　　“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。 　　“我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。” 　　文中的“我”指 　　　 ， 　　“我们”包括 　　　　　　 。 若瑟夫 若瑟夫和母亲 　 “我父亲突然好象不安起来”一段，运用了 　 、 　 、 　 三种描写人物的方法。 　表现了男主人公　　　　　　　 的心理。 神情　 动作　 语言 惊恐和失魂落魄 　　“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是“胡说八道”？ ——发财梦使她不愿相信真是于勒。 阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾 悬念——结局(技巧) 菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。 不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。 “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？ 第④段父亲说的话，本应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？ ——他回来了，就能改变家庭的经济状况。 ——意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。 “我父亲突然好象不安起来”一段，使用了 、 、 三种描写人物的方法。 表现了男主人公 的心理。 神情 动作 语言 惊恐和失魂落魄 2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。? 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。 拓展延伸 不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是能够原谅的。 小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。 开端——发展——高潮(情节发展) 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。 菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。 船上发现于勒破产成了穷光蛋。 菲利普夫妇弃他而去。 第一自然段交代了什么？ ——时间、地点、家庭经济状况 第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是： ——拮据 这个段先用“家里样样都要节省”一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从 、 、 三个方面举例具体叙述。 吃 用 穿 仿句练习 ●例：钱能够买到珠宝，但不一定能买到美丽。 ●仿写：钱能够买到＿＿＿＿＿,但不一定能买到＿＿＿＿＿。 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？ 一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态； 另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。 小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。 原因——结果(逻辑) 期待——破灭(心理) 开端——发展——高潮(情节发展) 悬念——结局(技巧) 莫泊桑 1850—1893 法国小说家 作 者 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。

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