甘肃有什么好的高职院校推荐么?

关于2022年度甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目申报推荐名单的公示

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根据甘肃省教育厅《甘肃省教育厅关于开展2022年度甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目申报工作的通知》(甘教学函〔2022〕10 号)要求,经专家组(校外专家5名)评审,拟推荐《“校政行企联融,产教研赛共育”五高特色人才培养输送平台建设》1个重项目、《大学生职业发展与智能咨询服务系统建设》4个重点项目及《新《职业教育法》视域下产教多元深度融合大学生就业创业综合能力提升探索与实践》等15个一般项目参加全省就业创业能力提升工程项目申报,公示如下:

“校政行企联融,产教研赛共育” 五高特色人才培养输送平台建设

大学生职业发展与智能咨询服务系统建设

高职院校大学生就业创业教育教学体系建设研究与实践

甘肃省职业本科新文科大学生就业创业能力提升项目

安全有罩-共享口罩销售机研发与应用

新《职业教育法》视域下产教多元深度融合大学生就业创业综合能力提升探索与实践

乡村振兴战略下高职扩招农村籍学生就业创业能力及素质提升研究

甘肃省高等职业院校印刷出版工程相关专业群大学生就业创业服务平台建设

“互联网+”背景下职业本科院校大学生就业创业教育路径探索研究

基于技能大师工作室的大学生就业创业综合技能提升的实践与应用

挖掘校友资源推进大学生就业创业工作

根治“慢就业”顽疾,实现社会需求与内涵建设精准匹配

“社企家校生”五元并举推进技能人才职业生涯规划与职业发展的路径研究

疫情防控常态化下依托互联网提升就业困难学生就业创业工作研究

乡村振兴视域下大学生返乡创业信息服务平台建设

基于陇原工匠工作室背景下的大学生 高质量就业创业研究与指导策略

面向“乡村振兴”国家战略,做新型就业创业的探路人

“新零售”背景下职业教育零售技能人才就业创业综合技能提升研究

云时代下“校园文创作品工作室”产品设计策略及实践研究

公示期:2022年6月1日至6月5日

公示期内,若有异议,请向纪委、监察专员办公室综合室和招生就业处反映,电话:7941338、7941364

随着我国经济持续快速发展,人们对轨道交通运输速度的要求也在日益提高,对于学生来说,学习轨道交通专业以后的就业前景是很好的。当我们能够对轨道交通学校就业情况和师资力量进行认识,这是你判断这个学校好不好的重要方法,此同时也要关注一下市场的一些口碑,对于学校的评价,好的学校能够给更多的学生带来就业,自然在整个的社会上也会得到比较好的口碑。

推荐学校——甘肃铁路轨道交通学校概括

甘肃铁路轨道交通学校是经甘肃省人社厅批准成立的省级重点学校,是甘肃省一所以培养铁路轨道交通运输的专业技术人才为主的全日制职业技术学校。

学校自成立以来,为全国各大铁路系统培养输送了大批技术型人才。学校共有两个校区,分别为五泉校区和西固校区。

甘肃铁路轨道交通学校教育力量

学校现占地面积150余亩,教学楼、公寓楼、多媒体教室、计算机中心、语音教室、大型实习厅及其他专业教室配备完善,拥有雄厚的师资队伍和完备的教学场地与设施,学校实行封闭式、军事化管理,专门为铁路运营方面培养各类专业人才,采用“工学结合、校企合作、顶岗实习”的办学模式,

学校以“理论教学为基础,实践”教学为重点,技能培养为目标,个性化培养为方向”的教学理念,努力强化专业技能,注重思想道德教育,使所有学生毕业即做事也会做人,注重市场需求,让课堂所学知识应用于实践。所培养的学生善动脑、会思考、能创新、愿动手。面向铁路轨道,高铁、地铁类企事业输送人才,颇受用人单位亲睐。

甘肃铁路轨道交通学校办学条件

我校按照国家职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的指导思想对学生进行全方位的培养,一方面实行校企联合,为学生的就业提供坚实有力的保障,近年来,我校已与兰州铁路局等多家单位达成合作协议,

数百名学生已经顺利就业。另一方面实行校校联合,形成“技校+大学”的一条龙培养模式,学生在我校入学就读,符合条件的即可注册合作院校的学籍,参加当地的高等教育招生考试,考试合格后进入当地的本科、高职院校就读,毕业获得相应学位后,即可与企事业单位签订正式劳动合同。

甘肃铁路轨道交通学校校园生活

丰富多彩的校园文化生活使学生培养精理论、强技能、擅应用、会创新的一专多能型综合人才。甘肃铁路轨道交通学校不仅拥有美丽的校园、先进的硬件设施,更注重学生综合素质教育,营造丰富多彩的校园文化生活。

在校团委领导下建有学生会、各类社团、协会组织等,由学生自己组织、参与;还定期组织各种技能竞赛、演讲赛、文艺晚会,体育活动等,学生全程参与,锻炼自己、提高自己,既丰富了课余生活,又使个人能力得到了锻炼。

学校学生的就业方向还有就业的比例都能够直接说明这个学校总体上的管理,除了就业方面,对轨道交通学校好不好的认识,还应该看看师资力量,一个有实力的学校才能够招到更有实力的老师,有一些学校的老师基本上都没有什么实力,如何能够培养出来更有实力的学生,我们在对这个学校进行了解的过程中,一定要关注到这里的师资力量。

导读 一、全国职业学校排行榜前十名1 北京电子科技职业学院北京电子科技职业学院是北京市的公办独立设置高职院校,开设机电、航空、汽车、电信、

一、全国职业学校排行榜前十名

1.北京电子科技职业学院

北京电子科技职业学院是北京市的公办独立设置高职院校,开设机电、航空、汽车、电信、生物、经管、艺术七个专业群共30余种专业,其中电子信息类专业和车辆工程类是该校热门专业,设有机电工程、汽车工程、电信工程、生物工程、经济管理、艺术设计等六个二级学院以及士官学院、基础学院、继续教育学院、思想政治理论教研部等教学单位。该校实施全日制高等职业教育、开展“2+3+2”高端技术技能人才贯通培养教育、定向士官培养教育、职业技能培训、成人学历教育等复合生源、多学制教育,累计为社会培养高素质技能人才10万余名。

天津市职业大学是天津市属的一所公办全日制普通高等学校,始建于1978年,前身为南开大学第二分校、天津大学化工分校,1982年改建为天津市职业大学。该校是国家示范性高等职业院校、现代学徒制试点单位,有本科专业,也有专科专业,入选教育部首批“1+X”试点学校,现试点专业达23个,四个专业入选现代学徒制试点;获评教育部全国职业院校“实习管理50强”“教学管理50强”,全国高职专科校长联席会“服务贡献50强”“教学资源50强”。

3.江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院创建于1923年,90余年的历史传承,学院已发展成为以涉农专业为特色的多学科、综合型高等职业技术学院,形成了以校本部为主体,江苏农博园、江苏茶博园相呼应的“一主两翼”校园格局。学院契合地方经济社会发展需求,设有农学园艺学院、风景园林学院、畜牧兽医学院、茶与食品科技学院、机电工程学院、经济与人文学院、信息工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个二级学院。现有专业45个,其中,2个国家高水平专业群,2个省级高水平专业群,7个国家重点专业,18个省重点专业,覆盖农林牧渔等12个专业大类。

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。目前设有机械技术学院、控制技术学院、物联网技术学院、汽车与交通学院、管理学院、财经学院、外语与旅游学院、艺术与设计学院、基础课教学部、马克思主义学院、体育部、国际教育学院、爱尔兰学院等13个教学单位,目前全日制本专科生和留学生13800多名,教职工800余人。

金华职业技术学院可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂,具有百余年的办学历史。学校紧密对接浙江省八大万亿产业和金华五大千亿产业,形成有效对接信息网络经济、先进装备制造、健康生物医药以及现代农业、文教卫生的10大专业群,招生专业55个。其中国家高水平专业群2个,国家重点支持建设的示范专业3个,四年制高职试点专业2个、本科教学点专业1个、联合专升本办学专业4个,全日制在校生2.2万余人。

6.浙江机电职业技术学院

浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高素质技术技能人才为主的全日制公办高等职业院校,有滨江和海宁两个校区,占地918亩,建筑面积32.7万平方米,现有全日制在校生10991人,教职工800余人,专任教师500余人,其中硕士及博士研究生360余人,正高职称50余人、副高职称136人,双师素质比例90.4%。该校开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等28个专业,其中机械制造与自动化(智能制造)、智能控制技术专业群入选******高水平专业群建设单位。

7.山东商业职业技术学院

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校,办学历史可追溯到1936年的济南私立惠鲁工商职业学校。学校图书馆藏书130余万册,部分实验实训设备达到世界先进水平,教学仪器设备总值1.8亿元。学校下设会计金融学院(系)、工商管理学院(系)、创新创业学院(系)、信息与艺术学院(系)、智能制造与服务学院(系)、食品药品学院(系)、公共管理学院(系)等7个二级学院和马克思主义学院、基础课教学部,设有福瑞达生物工程学院、冰轮工程学院、华为ICT学院等企业冠名学院,开设会计、市场营销、云计算技术与应用、制冷与空调技术、食品营养与检测、旅游管理等47个专业。

8.黄河水利职业技术学院

黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封,始建于1929年3月,先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革,被誉为黄河流域的“黄埔军校”。学校设有水利工程学院、土木与交通工程学院、测绘工程学院、机械工程学院、国际教育学院(外语教学部)、电气工程学院、金融与会计学院、商务与管理学院、环境工程学院、信息工程学院、旅游学院、艺术与设计学院(艺术教育中心)、马克思主义学院、继续教育学院、基础部、体育部、创新创业学院等17个教学单位,开设水利、测量、机器人、大数据、跨境电商等60余个专业。

深圳职业技术学院是广东省主管,深圳市举办的全日制普通高等学校,是联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、广东省一流高职院校建设单位,为首批获得招收海外留学生资质的高职院校。该学院于1993年创建,是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区,校园总面积212万平方米,校舍建筑面积62.17万平方米。现有固定资产总值24.39亿元,其中教学仪器设备总值10.39亿元,教学用计算机14750台。图书馆藏有纸质图书275.8万册,电子图书135.9万册,电子期刊74.64万册,音视频18.23万小时。

10.陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校,是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。学校占地面积1140余亩,校外教学用地1200亩;建有校内209个门类齐全、设备优良的实训基地和工程训练中心,其中3个国家级实训基地,4个国家级生产性实训基地,1个国家级虚拟仿真实训中心,4个国家级协同创新中心,2个央财支持实训基地,8个省级实训基地。

二、职业技术学校什么专业好

电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔,也将“大有钱途 ”。

有关专家指出,面对日趋激烈的国际化市场竞争,我国发展现代中药及生物医药技术产业已是势在必行。特别是现代中药产业不仅在世界发展较快,而且在我国也是增长较快的产业之一,目前已成为我国一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在的战略性产业。

随着汽车逐渐成为我们生活中的必需品,汽车专业也成为了社会上十分走俏的专业。汽车类专业人才成为了炙手可热的“抢手货”,汽车行业中的复合型人才将成为竞争焦点。

随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在全球范围内迅速发展。专家分析认为,今后一段时间,除物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才和国际性物流高级人才也更吃香。

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